實用的中學生作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的中學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
冬天到了，天氣逐漸變冷，一陣陣寒風吹來，吹到了田野上，大樹上，公園里，還有吹到了我們的周圍。她洗去了秋天的涼爽，給人們帶來了絲絲寒意。
冬天是冷酷無情的，像皮鞭似的抽打著世界，像雄獅一般朝人們怒吼，無盡無休。聽，呼——呼——呼，狂風猶如滔滔黃河翻滾咆哮;看，咱旁的樹枝猛烈地晃動。到處塵飛揚，恰似萬馬奔騰而過。
在寒風的吹襲下，校園門口的桐樹葉都落光了，只剩下光禿禿的枝頭，寒風一吹，顫顫抖抖，好像顯得格外精神。在田野上，原來一片片綠油油的小草，現(xiàn)在變成了黃色。好像給大地穿上了一件衣服，給它們添加溫暖。只有那蒼勁的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。
當我們下了早讀課，太陽出來了。我們教室對面有一條小河。寒風吹過，那碧藍的水波發(fā)出淡淡的.光，好像害怕寒冷似的。一條條小魚不時的露出水面，好像來感受那冬天的寒冷。
我們周圍的一切都變了一個樣。其實我們也變樣了，原來穿得薄薄的衣服，現(xiàn)在也都添加了許多，看上去顯得特別的傭腫，但也沒辦法，不然無情地寒風會把我們吹得直打哆嗦。但是也有好的一面，遇到下雪天，可以堆雪人。打雪球，給我們帶來了無限的快樂。假如沒有冬天，就沒有我們這美好的大自然。
這就是冬天，充滿情趣的冬天。
中學生作文 篇2
這天早上，我起床了，拉開窗簾，打了一個哈欠，又是新的一天。我，唐果，職業(yè)是自由記者，又要開始工作了。
我今天要去采訪著名服裝設計師——布蓮達，他就是我今天的目標，我穿上了一件由布蓮達設計的衣服：純白色的套裝，配一條彩虹手鏈，便出了門。來到布蓮達的別墅門口，這才發(fā)現(xiàn)，門口擠滿了許多慕名而來的記者和粉絲，根本無法進入。
正當我想辦法時，聽到一個聲音說道：“我該把靜電放。”
“啥？”大家不解。
“站在地毯上，體內靜電不是很高嗎？”布蓮達解釋道。
我站在人群之后，發(fā)現(xiàn)布蓮達的目光轉向了我，我見到本人，才感覺到了朋友的氣息。這才想起，這布蓮達是我以前的好友呀！我還在驚喜中，布蓮達已經熱情地拉著我來到了她的房間。
朋友之間，幾年沒見，難免會有許多話要談，我們坐在沙發(fā)上，談起了自己的生活，工作中的困難，和這幾年來怎樣努力，還寒暄了幾句。
“唐果，好久不見了喲�！薄昂呛�，是呀，如今，你都是名人了。”“O（∩_∩）O——呵呵，你也不錯呀”。“哪有，你看，我身上穿的衣服可都是你的`作品呢�！�
……
談起往事，我還真是努力了不少，才完成了自己的夢想，讀報紙、看雜志，去學習那些記者的寫作手法，去生活中發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情，并記錄下來，隨身帶著筆、紙、照相機。
為了完成自己的理想，不論多困難，都要堅持。也有想過放棄，但是下定決心的事就不能輕易放棄，要堅持下去，我常常在心中這樣鼓勵自己，去激勵自己不要輕已放棄夢想。
小時候，自己也做過不少記者夢，有些人說記者是“狗仔隊”， 是因為只要什么地方有事發(fā)生，記者總是會馬上得到消息，在第一時間內趕到，就是因為這樣才得名“狗仔隊”，記者，就是把一些事情記下來，從中告訴人們一些道理，所以，我喜歡記者這個職業(yè)。在聊的過程中，我也知道了布蓮達也曾在為夢想奮斗的過程中也有許多困難，也曾想放棄過，但最后還是堅持下來了。
這時，我已被布蓮達 “包裝”了一番，一套牛仔套裝，整個一個西部牛仔。布蓮達忠告我，只有當氣質被知識包裝時，你才能適合所有的服飾。
中學生作文 篇3
門開著，就總會有人進來的。第一只踏入這門的腳，是這個學校老師中最小的腳。不用說他一定是一個穿黑色或褐色西服的瘦個子。他是學校最瘦的老師，瘦的讓最玲瓏的女老師都羨慕，他也是學校最矮男老師。他的骨架勻稱而瘦削，屬于中國古典文人的清瘦型，雖包在寬大的西裝中，卻還能恰似詩人裹著長袍一般，給人一種說不出來的感覺。
他的矮與瘦，從來沒有被別人議論或笑話過。人們總是“親切”稱他為“老曹”，這個稱呼雖聽起來親切，但也只是人們在背后談論他或罵他時才用，當著他的面卻還得畢恭畢敬地稱他一聲“曹主任”--教導主任。
在校園中，總是看見老曹一個人吃飯，一個人行走，他的辦公室也是一個單人間的小閣樓--高高地置于歷屆畢業(yè)班樓上的巴掌大的地方，老曹他總是那么孤獨，他的`辦公室里有兩樣東西，最多也只有這兩樣--作業(yè)與煙頭。遠遠從門縫里望去，老曹總是置身于紙堆成的山中，云霧繚繞，像仙人一般讓人可望而不可即。
老曹他總是聽不慣年輕老師聽的歌曲--總是要扣這個老師幾分，老曹他也見不得年級中某個班級的均分比校均分低了0.1分—總是要扣這個班級幾分，老曹更不能容忍學生吃飯時或上廁所時談笑風生--總是要扣這個學生幾分，老曹不允許別人見到他和他打招呼時臉上有絲毫笑容--他總是先記在心里，早晚都會扣上幾分的！他甚至不希望放假，學生一放假，他就發(fā)火：“放什么假，放了假，沒有學生給我整治，我難過！”
老曹雖體型瘦弱，但目光犀利。學校中沒有人能正視他的那雙被厚厚的鏡片所罩住的小眼睛。學生見了他，總是想方設法地開溜；若是交作業(yè)，恨不得放下作業(yè)就能迅速撤離現(xiàn)場。年輕教師見了他，打招呼也不知怎么打，只得低下頭去默默地打招呼。就連李副校長都能發(fā)出一句很實在的感慨：“在這個學校，我最怕老曹！”老教師見了老曹，雖偶爾有熱情的只言片語，但也總是面無表情地與面無表情的老曹碰個面。
中學生作文 篇4
那是一片鋪天蓋地的黑暗，夜空上那顆顆繁星透亮的仿佛能凝成一滴滴水珠滴落下來，地處高原，冷得能呼出白氣。
不遠處，撲面而來的一股熱浪，伴著幾盞馬燈，夾雜著人聲，駱駝站到了。那一座座小山似的龐然大物，柔順皮毛上的駝峰間，架著幾張牛皮，絨布縫成的駝鞍。我心中沒低，不知不覺間，手上已密密麻麻地布滿了汗珠。風一吹過涼颼颼的，一時間雙手也不知放哪兒，只是怔怔地望著那只駱駝。它也轉向了我，那一對亮如繁星的眼睛圓睜著，與平日里見到的那種溫順不同，它帶著些許近乎高傲的閃亮。
引駝人好心告訴我：那是一匹剛剛載人的駱駝，略有點自私，久了就好了。
駝鈴響了，駱駝一步一步向前走去，可我這匹卻帶著“泰山崩于有而色不變”的淡定。我略急了，坐在鞍上不住地抖動韁繩，而引駝人居然毫不著急，悠哉悠哉地在一旁看著，笑著說：“別急，前面的走了，它就走了�！蔽野胄虐胍桑允亲ё∧且咽菨皲蹁醯捻\繩。就在這時，這匹駱駝“忽”地立起了后腿；我的心一緊，還未從震驚中回過神來，它已順勢立起了前腳，一步步向前走去。我那本吊在半空中的心又回到了胸口，長舒了一口氣，一面感嘆駱駝行動之“迅速”的同時，一邊被眼前的景象震驚地瞠目結舌。
可能是并排蹲著的'原因，我竟未發(fā)現(xiàn)那駝隊竟有十幾米長。六只駱駝一匹跟著一匹，悠閑地仿佛散步似地行著，駝鈴聲一步一響，頗有些許古時絲綢之路的味道。
就那么地從“當當”的駝鈴聲中升起，那樣慢，又那樣地美。略微金黃的陽光照在駱駝金黃的皮毛上，反射著耀眼的光芒；那樣柔的毛，似乎只有羽毛可以比擬的柔順�？粗車纳衬谰�，我也漸漸放松了下來，不由地贊嘆道：“駱駝的性子似乎也不是引駝人說的那般自私。騎駱駝不難，就像賞駱駝、賞沙漠一樣�！�
心中是這么想，剛出發(fā)時的緊張也蕩然無存，取而代之的是一陣喜悅，一種享受。
朝霞下，那駝鈴聲變得悅耳了許多，騎駱駝的滋味，便像這朝霞，不像紅日那樣觸動人心，但意境柔美，不失為一種享受!
中學生作文 篇5
1、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
2、以飽滿的激情，描寫了……
3、語言活潑明快，富有情趣。
4、重點突出，詳略得當，內容具體。
5、文章將…寫得細致入微
6、比喻貼切，用詞生動。
7、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
8、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
9、事例敘述得生動具體，人物的.言行符合各自身份特點。
10、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
11、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
12、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
13、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
14、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
15、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、文章邊敘事邊抒情。
20、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
21、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
22、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
23、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
24、文章想象合情合理，
25、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
中學生作文 篇6
我有一個“包”老師。他原并不姓包，可大家為什么都叫他包老師呢！除了他本身長的黑外，還有一個最大的原因，是他“包”老師的名號小有名氣，你這就聽我道來給您講述。
那幾天，我生了一場大病，可偏偏臨近考試，帶兵去上學，沒半晌就暈倒了。害得大家因為我耽誤了一節(jié)課。我躺在床上心里的著急加上病痛的折磨，讓我病情惡化不休息半月好不了，我干著急沒辦法。晚上，“包”老師來我家，安慰了我?guī)拙洌蛶臀已a習功課�！爱敗�、當......”時鐘響了八下。我猛然想到，老師一放學就來到了我家?guī)臀已a課，現(xiàn)在一定還沒有吃飯。我便說道：“老師，你在我家吃了飯再走吧！作業(yè)我自己能做�！薄袄倮伲s緊寫吧，別管我�！蔽业难劬駶櫫�，多好的老師啊！老師一直等我寫完作業(yè)才離去，連飯也沒有吃。半個月來從未間斷，直到我病愈。多無私的老師��！
幾天后的期中考試，我的.成績名列前茅。我開始驕傲起來，不把別人放在眼里。有一我把學校的椅子弄壞了，便與張欣（化名）的椅子換了一下。她下午來到學校剛坐到座位上凳子就壞了，摔了一個屁股堆兒。大家都笑了起來。她紅著臉，向老師匯報情況了。而我卻厚著臉皮在笑，現(xiàn)在回想起來真不知自己當時怎么就那么不知道害臊。也不知道是誰告的狀，最后讓“包”老師知道了。他把我叫到辦公室，批評了我一頓，當時我還有點不服氣。原以為他會因個人關系睜一只眼閉一只眼，可誰知他卻如此較真。從那以后，我見了他總是避得遠遠的。
可有一件事使我改變了對他的看法：有一天，“包”老師的一個遠房親戚來找“包”老師，好像是為了自己的女兒不叫區(qū)費就入校的事。哼！就“包”老師，不一口答應了才怪。我們幾個學生圍在門外等著給“包”老師出丑。這時，里面?zhèn)鞒黾ち业臓幊陈�，正當我們弄不清怎么回事時，門被突然撞開了�！鞍崩蠋熡H戚面色鐵青的走出來，嘴里還罵著：“不幫就不幫吧，還找著所謂的理由，還親戚呢！”我探過頭，只見“包”老師喘著氣站在桌前。
從那以后，我明白了，為什么大家都叫他“包”老師。因為他真的像包公一樣鐵面無私呀！我為我有這么好的老師而驕傲！
中學生作文 篇7
聽到“爛蘋果樂園”這個名字，我就感覺非常新奇，誰啊，居然起了這樣一個名字。于是盼望能夠體驗一下這個“奇幻世界”！省揚琴比賽結束后，媽媽帶著我去品嘗品嘗這只爛蘋果。
到了樂園門口，首先映入眼簾的有可愛的美人魚，有滑稽的小魚兒，有一個個五顏六色的大蘑菇，還有一個被螃蟹咬掉半個的紅色爛蘋果……天哪，不會吧，爛蘋果樂園是由此而得名？
隨著人群，我們到了深海廣場。這里到處照耀著柔和而美麗的藍色光芒，讓我們有一種置身于大海深處的感覺。對面的水母箱中，游動著上百只晶瑩剔透的小水母，長長的觸須和身體一放，一收，好似海洋中的小精靈，在自由自在地享受著自己的快樂天地�！�
園內最刺激的要數(shù)XD虛擬過山車了，當我們趕到時，真是人山人海，隊伍排得像一條長蛇。等的人多，絕對說明這個項目好玩。耐心等候了二十幾分鐘，終于輪到我們了。進去時我們每人領取一副4D眼鏡并戴好，各自找位置坐下并系好安全帶之后，虛擬過山車載著我時而穿過恐怖的死亡隧道。首先，是由一架飛機把車拖到道路，然后開動的，剛開始沒什么感覺，可隨著過山車的前行，居然看到一塊巨大的石頭直接向我的腦門砸來。我頓時感到心揪起來，嘴來也不自覺發(fā)出一聲慘叫。幸虧那石頭眼看到我腦門的時候飛了出去，我才緩緩舒了口氣。接下來過山車帶著我時而穿過巖漿翻滾的火山口，時而穿過突然斷裂的'鐵軌，時而撞上迎面飛駛的火車，時而跌入萬丈深淵。我的耳旁除了過山車的轟鳴聲，還不時傳來游客們的尖叫聲到快要撞車的時候，心一下子緊張起來，感覺太驚險了。
別聽名字叫爛蘋果，可里面的娛樂設施并不“爛”，里面有魔法叢林，荒誕小鎮(zhèn)，愛的故事屋……而在這些地區(qū)里又有很多娛樂項目，應有盡有，數(shù)不勝數(shù)。
爛蘋果樂園真好玩！讓我比賽的緊張一下子飄走了，真是個好地方！
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