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迎六一作文

時間:2023-04-22 14:34:15 作文 我要投稿

【精華】迎六一作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的迎六一作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】迎六一作文四篇

迎六一作文 篇1

  “六一”兒童節(jié)——世界國際兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日。

  要等到“六一”兒童節(jié)也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”,離“六一”還有多少天、多少月。

  今年,我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的活動;顒觾(nèi)容豐富多彩:有比賽、有迎“六一”黑板報比賽......等等。

  我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節(jié)的豐富的活動。而且,我們想要過兩個“六一”兒童節(jié)。

  我還想:這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內(nèi)容豐富多彩的`“六一”。

  我更像這樣過“六一”,到時候,我們的教室就像節(jié)日的大街一樣熱鬧:教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條,每兩條彩帶之間就有一只胖胖的,貼有“六一”彩色文字氣球。

  我想,今年的“六一”一定很快樂!

迎六一作文 篇2

  周五上午,我校在大禮堂舉辦了六一聯(lián)歡會,同學們都很開心。

  一大早,參加完鼓號隊迎賓儀式后,我急忙換上主持人的盛裝。該上場了,我的心繃得好緊,就像一支即將離弦的強矢,手心里都出了汗,要知道不能出一點差錯呀!隨后我們幾個主持人隆重登場,以聲音洪亮地宣布聯(lián)歡會開始!

  馬上就是我的舞蹈《雛鷹展翅》了,在主持的間隙,我換好舞蹈服,下腰、搬腿、下叉,趕緊做準備活動。舞蹈開始了,我用心把每個動作做得優(yōu)美,在屬于自己的舞臺上盡情舞蹈。我們就像一只只展翅飛翔的小雛鷹,迎著風雨,展翅高飛,臺下響起了雷鳴般的掌聲。

  接下來是我們班的街舞啦啦操了,我們穿著閃亮的衣服,摩拳擦掌,躍躍欲試。演出開始了,同學們伴著音樂,快樂地跳起舞來,我們每個人的臉就像一朵盛開的花朵,把最好的一面展現(xiàn)出來。最后,我們以漂亮的造型結束了表演。

  除了我們的節(jié)目,其他班的`節(jié)目也很精彩:小品《熊孩子》讓我們?nèi)炭〔唤璧浮缎◎蝌降臒⿶馈纷屛覀兌脛游锸侨祟惖呐笥,大哥哥、大姐姐的武術表演更是把演出推向了高潮……

  這次“六一”過得很充實,我愛六一兒童節(jié)!

迎六一作文 篇3

  “小鳥在前面帶路,風啊吹向我們,我們像······”一聽這歌詞你們肯定想起一個節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

  六一的那天早晨陽光明媚,萬里無云,樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停,我們就像春天一樣,充滿了生機,一蹦一跳地向?qū)W校跑去。

  時間好像在這一天過得好快好快,不一會就到了學校。哇!今天的學校竟會這樣的生機勃勃,到處人山人海,彩旗迎風飄揚,還有一些演員打扮得花枝招展,美麗極了!再看看我們班級早已來了許多人,我急忙跑過去和老師同學會合。這時時間好像又過得好慢好慢,幾乎幾個小時(其實才幾分鐘)才開始觀看節(jié)目。第一個節(jié)目是大合唱:《陽光少年》。首先是領唱的先唱,其中有一位是我們班的王杰,還有一位是甘老師的孩子林詩雨,他們可是全校所有歌唱人才的精英。∷麄z唱完后就開始大合唱了,這些女生的.聲音優(yōu)美動聽,讓人久久陶醉不愿醒來。

  第二個節(jié)目是老師跳健身操。哎呀!這個節(jié)目真是演得太棒了,女生大叫,男生竟拿出他們的秘密武器——“望遠鏡”看了起來······

  哇!一個節(jié)目還沒看夠,另一個節(jié)目又來了——拉丁舞。一個個男生立即轉(zhuǎn)移注意力。哎呦,那些跳舞的演員身穿鳳凰裝,腳穿高跟鞋,舞步穩(wěn)重而又輕快,怪不得男生那么喜歡!

  今天早上我們非常高興,老師也非常高興。

  “小鳥在前面帶路,風啊吹向我們,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上......” 我一邊哼著這首歌,一邊在快樂中自由飛翔······

迎六一作文 篇4

  今天下午,我們學校三樓電教室里十分熱鬧,那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二(1)班參賽了。

  比賽從一年級開始,看著小弟弟小妹妹精彩的表演,我們都有點兒沒信心了,最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起,大聲地喊出:“加油!”,在喊了三遍之后,我感覺信心已經(jīng)足夠了,我們就去準備了。

  很快就輪到我們了,我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑,感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的'書法老師,她一直笑瞇瞇地看著我們。

  整個電教室里只剩下了我們朗誦的聲音,臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們,我都笑呆了。忽然,我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖,我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了,會不會影響我們的分數(shù)啊,頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色,搖了搖頭,我們小可愛的聲音又一下子變好了。

  我們終于朗誦完了,臺下的老師和同學們爆發(fā)出了熱烈地掌聲,我們得了9.60的高分。

  最后,評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來,我們成功了!