有關(guān)堅(jiān)持作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持作文 篇1
“堅(jiān)持”是學(xué)者破萬(wàn)卷書的法寶；“堅(jiān)持”是將軍凱旋而歸的秘籍；“堅(jiān)持”是商人積累財(cái)富的門路。同樣，“堅(jiān)持”也是我們每個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。
堅(jiān)持就是擺在我們面前的一座大山，我們只有一步步賣力地攀爬，爬上了它的頂峰，便可以一覽山下的風(fēng)光。此刻，我們不單單立于堅(jiān)持之峰，我們已經(jīng)邁上了成功的大道。
雖然失敗，但“堅(jiān)持”仍能引領(lǐng)你到達(dá)成功的彼岸。林肯，被人所熟知的原因不僅是他為美國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步作出的巨大貢獻(xiàn)，他無(wú)數(shù)次的失敗與爬起，更是值得令人欽佩的。失敗可能是可怕的，但有堅(jiān)持陪著的失敗必定會(huì)走出陰霾。在我們高三的生活中，失敗是必然的，但我們可以像林肯一樣，跌倒了，就再站起來(lái)，拍一拍身上的塵土，重新再來(lái)，堅(jiān)定我們心中的目標(biāo)，永不放棄。我們要將失敗堅(jiān)持到底，因?yàn)榇丝涛覀兗磳@得勝利。
夢(mèng)想有時(shí)很遙遠(yuǎn)，可望而不可及，但堅(jiān)持可以拉近我們彼此間的距離。乒乓界的傳奇人物鄧亞萍，一個(gè)打破世俗眼光，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的'執(zhí)著女子。她沒有乒乓所需的高挑身材，但她為自己打造了乒乓所需的矯健步伐，這是她的毅力與恒心換取來(lái)的，鄧亞萍為了自己的理想，不斷的堅(jiān)持著，我們也可以為我們的大學(xué)夢(mèng)，不懈的努力著。也許我們沒有別人聰明的大腦，但我們可以笨鳥先飛，也許我們沒有別人活躍的思維，但我們可以培養(yǎng)一種從容的心態(tài)，只要我們能夠做并堅(jiān)持地做著，相信我們會(huì)成為另外一個(gè)打破世俗的傳奇人物。
未來(lái)的路途還很漫長(zhǎng)，唯有堅(jiān)持，才能使自己不迷失方向，像馬云一樣堅(jiān)持自己的選擇，想鄧亞萍一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，沒有永久的失敗，只有永恒的堅(jiān)持。即使再坎坷的道路，我們也可以用堅(jiān)持將它
踏平，即使在扭曲的的未來(lái)，我們也可以用堅(jiān)持將它捋直。只要有堅(jiān)持在，我們就不怕有過(guò)不去的坎。
只要功夫深，鐵杵磨成針，同樣，堅(jiān)持也是必不可少的。專心地堅(jiān)持做一件事，會(huì)有一個(gè)我們意想不到的收獲。我們?nèi)松倪@場(chǎng)持久戰(zhàn)也必將贏得勝利。
堅(jiān)持作文 篇2
堅(jiān)持，是我們面對(duì)人生的一種態(tài)度，也是我們生活中必不可少的一種色彩。
一天，老爸帶我去拔牙，掛號(hào)時(shí)，那里擠滿了人。一問(wèn)方知，是醫(yī)院的中央電腦變成“肉機(jī)”了，無(wú)法正常使用。等了一會(huì)，我和老爸才到口腔科里找醫(yī)生把牙給拔了。原來(lái)，堅(jiān)持就是等待“肉機(jī)”的恢復(fù)呀！
牙終于拔下來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，咱母老踢卵古哇（咱們到體育館吧）！”老爸很爽快，一會(huì)兒就到了目的地。我以風(fēng)馳電掣之速?zèng)_入跑道，一秒一步地走著。當(dāng)默數(shù)到1800妙時(shí)，我吐出棉球，大喝一聲：解放了！原來(lái)，堅(jiān)持就是等待牙齦停止流血的一瞬��！
回家時(shí)，意外的遇到了大堵車，我們聽著音樂等待交警的疏通，一個(gè)小時(shí)后，我們終于回到了家。原來(lái)，堅(jiān)持就是聽著音樂等待“麻花”被解開呀！
下午，老爸帶我吃了頓火鍋，回家后我就大拉起了肚子，拉了幾次，媽媽幫我吃上止瀉藥后，我依在媽媽懷里，聽見媽媽不停地說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持呀！”原來(lái)，堅(jiān)持就是依在媽媽懷里忍著肚子痛呀！
六年級(jí)畢業(yè)考試臨近，大家都已經(jīng)覺得不耐煩了，想玩什么也總是玩不了，想放松也總放松不下來(lái)，而唯一的.樂趣也就只有相互鼓勵(lì)道：“再堅(jiān)持幾天就畢業(yè)了，加油！”原來(lái)，堅(jiān)持就是畢業(yè)前的相互鼓勵(lì)呀！
堅(jiān)持，讓我們的生活充滿了色彩！
堅(jiān)持，讓我們懂得了面對(duì)人生的態(tài)度！
堅(jiān)持作文 篇3
堅(jiān)持是一種信仰，它可以激勵(lì)我們奮發(fā)向上；堅(jiān)持是一種力量，它可以讓我們克服生活中的種種困難。只要堅(jiān)持，就可以讓我們達(dá)到勝利的彼岸……
但凡是擁有堅(jiān)持的人，總是會(huì)有成果的。
就拿我親身經(jīng)歷的一件事來(lái)說(shuō)吧。爸爸給我買了一輛自行車，我十分高興，心里像吃了蜜一樣甜，但遺憾的是，我并不會(huì)騎自行車。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧，你都這么大了，也該學(xué)騎自行車了，不然會(huì)被人笑話�！庇谑俏议_始了學(xué)車之旅。雖然爸爸在后面扶著，我的心還怦怦直跳，生怕從上面摔下來(lái)，爸爸說(shuō)：“你先騎上去，我會(huì)一直在后面扶著車，你只要眼睛看著前方，集中精力，一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！甭犃税职值脑�，我騎上去開始前進(jìn)了，這時(shí)車頭開始搖搖晃晃的`，我害怕極了，手也顫顫抖抖�！皠e害怕，我在后面扶著的，你只管握緊車吧，往前騎就行了�！卑职终f(shuō)。我按爸爸說(shuō)的，車漸漸平衡了，爸爸叫我加快點(diǎn)，我就提起勇氣加快了。車快了起來(lái)，爸爸不知何時(shí)放開了手，我一不留神，車哐當(dāng)一下就到了，膝蓋流血了，手也擦破了皮，特別疼，但我并沒有放棄，堅(jiān)定的站了起來(lái)。
從地上爬了起來(lái)后，我又開始了第二次挑戰(zhàn)，我相信這次一定行，果不其然，一會(huì)就掌握了騎車的要領(lǐng)，從顫巍巍地慢行，到一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，我終于學(xué)會(huì)了，我高興的叫起來(lái)，爸爸笑了……
事實(shí)告訴了我：堅(jiān)持的意義有多大，只要勇敢的面對(duì)，堅(jiān)持就是成功的養(yǎng)料。
堅(jiān)持作文 篇4
矯健的雄鷹能夠搏擊浩瀚的長(zhǎng)空，擁抱最美的白云，是因?yàn)樗趯W(xué)飛的日子中不放棄，在痛苦的蛻變中毅然堅(jiān)持。是的，堅(jiān)持可以讓你在黑暗的低谷中找到向上攀登的勇氣;讓你在絕望的生活中看到光明;讓你徘徊的人生中找到堅(jiān)定的路徑。
坐在慶六一活動(dòng)的臺(tái)下，我靜靜地聆聽著臺(tái)上師兄師姐們的精彩發(fā)言，他們大有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪氣與會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小的氣勢(shì)。
而我一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的無(wú)名小輩，在他們的映襯下顯得那么渺小而不堪一擊。
該我上場(chǎng)了。我不找到怎的，雙腿竟不聽使喚地顫抖著，心跳猶如高速公路上的汽車不斷地加快。
我走上了講臺(tái)，舉起話筒。我悄悄地看了一腿坐在臺(tái)下的老師，她的雙眼中寫滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與期待。我定了定心，長(zhǎng)舒一口氣。
我感覺到顫抖的雙手靜了許多。然而，我看到了臺(tái)下同學(xué)們的一張張陌生的臉，又害怕起來(lái)。我對(duì)我自己說(shuō)：還是放棄吧，在這里丟人還不如放棄呢。當(dāng)我剛要放下話筒，離開講臺(tái)時(shí)，我想起了普里尼說(shuō)過(guò)的一句話：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
我鼓起了勇氣。攜著大家的祝福與鼓勵(lì)，我開始了自己的演講。如波濤的翻滾的內(nèi)心平靜了許多。漸漸地，我的腿不再顫抖，聲音更加洪亮，在空中比劃的雙手也自然了許多。
正在我得意忘形的時(shí)候，聲音停了。天啊，忘了臺(tái)詞，怎么能在最關(guān)鍵的時(shí)候忘臺(tái)詞呢?天啊，怎么辦才好呢?正當(dāng)我束手無(wú)策的`時(shí)候，我想起了貝多芬說(shuō)的：卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
后來(lái)，后面的臺(tái)詞是我即興創(chuàng)作的。
在大家的注視下，我完成了演講，掌聲響徹全場(chǎng)。我欣慰的笑了，因?yàn)槟鞘菍?duì)我在內(nèi)心緊張與膽怯面前不斷前行的肯定，它見證了我的堅(jiān)定與執(zhí)著。
人生亦如此，在跑步摔倒時(shí)，你可曾想到退縮?考試失敗時(shí)，你可曾想過(guò)放棄?如果我們選擇放棄，那結(jié)果注定失敗�？墒侨绻覀冞x擇了在逆境中向前，堅(jiān)持不懈，也許我們便迎來(lái)了柳暗花明。
贏，就在堅(jiān)持!
堅(jiān)持作文 篇5
人會(huì)成材，全靠堅(jiān)持，如果一個(gè)再差的人，堅(jiān)持了，肯定會(huì)成功！
這個(gè)堅(jiān)持并不是指堅(jiān)持去干一些壞事，而是堅(jiān)持去做，并且做好某一件事。
瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)，曾經(jīng)是一個(gè)膽小的學(xué)生，他做任何事都怕。所以在學(xué)校里，他是一個(gè)膽小、懦弱的學(xué)生。因此成績(jī)不會(huì)很理想。而他并不放棄。他發(fā)現(xiàn)大聲喊英語(yǔ)有利于集中精神，從而學(xué)好英語(yǔ)。他便找來(lái)了班里最刻苦的同學(xué)找來(lái)每天和他一起去教學(xué)樓頂樓的天臺(tái)上大聲的喊英語(yǔ)。平時(shí)，總把一些寫著英語(yǔ)句子的小紙條塞在口袋里，不時(shí)的掏出來(lái)讀。就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月，在一次全校英語(yǔ)測(cè)試中，他以優(yōu)異的成績(jī)得了全校第二名。從此，他開始了對(duì)其他幾門課的堅(jiān)持也獲得了不小的成果。
俗話說(shuō)得好堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持就像一塊還未成形的'鐵，只要中途放棄了，這永遠(yuǎn)不可能成為寶物，而只是一塊冷冰冰的鐵皮而已。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，在剛上初一的時(shí)候，那時(shí)就只有三門主課比較重要，小四門什么的，還是蠻簡(jiǎn)單的，但由于小學(xué)荒廢了兩學(xué)年的英語(yǔ)，現(xiàn)在上到初中，我被迫形成了一種不得不學(xué)迫不得已的思想，小學(xué)老師對(duì)我的管束并不是很嚴(yán)，到了初中后，換了一個(gè)新的老師，新的環(huán)境，沒有誰(shuí)愿意給新老師留下不好的印象，我開始接觸荒廢了兩年的英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)那些英文單詞是那般的陌生，它拆開我全認(rèn)得，組合在一起我一個(gè)也不會(huì)，所以學(xué)的很辛苦，過(guò)了一段時(shí)間后，我想放棄它，但礙于新老師嚴(yán)厲的管束，我卻又放不開，如果背默不好那么苦的就只會(huì)是我自己，好幾次因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同煉獄般的英語(yǔ)偷偷哭過(guò)好幾次。
初一就在一種被老師連推帶拉的情況下過(guò)去了，上到初二，漸漸的知道了學(xué)習(xí)的重要性，開始不那么的排斥英語(yǔ)，單詞什么的也背一背了，在初二下學(xué)期的時(shí)候，英語(yǔ)老師開啟了一個(gè)開火車的背誦行駛，從第一個(gè)同學(xué)開始抽背，背不上就要站在那兒，回家還要罰抄，這種方法雖然簡(jiǎn)單粗暴，但效果很好，從一開始的經(jīng)常罰抄到后來(lái)的慢慢減少，現(xiàn)在初三了，我雖然英語(yǔ)還是不太好，但是背默卻比以前好了很多。
然而，這就是一種堅(jiān)持，堅(jiān)持著不放棄，相信自己一定可以，為什么別人能做的事你就做不起來(lái)呢？這是需要時(shí)間的打磨和自身態(tài)度以及堅(jiān)持，我不敢想象當(dāng)時(shí)我要是自我放棄的話，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)是另一番風(fēng)景，我會(huì)不會(huì)還是要每天罰抄，每天活在罰抄和交罰抄中，那我一定會(huì)很幸苦！
堅(jiān)持作文 篇6
不知道為什么，總感覺與某些人、某些群體格格不入。
她們喜歡討論的那些話題，八卦別人的這那，說(shuō)長(zhǎng)道短，像長(zhǎng)舌婦。內(nèi)容簡(jiǎn)直是普天之下最無(wú)聊的話題。我只是在記筆記寫日期時(shí)忘了時(shí)間，就問(wèn)了一句，今天幾日，結(jié)果某一個(gè)人就撇著嘴說(shuō)，你真會(huì)破壞氣氛。
大家都愛看小說(shuō)。有人大叫哀嚎著問(wèn)有沒有小說(shuō)可以看。我推薦給她【平凡的世界】【華胥引】諸如此類十分平常的小說(shuō)，結(jié)果她說(shuō)，我不愛看這樣的。你看的`書太高雅。
高雅？難道你的低俗？若如此普通的小說(shuō)都稱得上高雅，那你的小說(shuō)是低俗到了何種程度？
而遇到真正可以敞開心扉交談的人，我一定是毫無(wú)保留，也沒有辦法保留。人都是有知覺、有感覺的動(dòng)物。誰(shuí)對(duì)你好，誰(shuí)在意你，你冷暖自知。當(dāng)我們真誠(chéng)地對(duì)待別人的時(shí)候，別人至少不會(huì)反饋給你冷臉看。想起書畫，想起過(guò)去我們同桌的日子。我總是隔三差五地問(wèn)她題，她也總是不厭其煩給我講。有時(shí)她態(tài)度冷淡一點(diǎn)，我還會(huì)小肚雞腸地在心里跟她慪氣。如今我也變成了被別人問(wèn)題的人，那一會(huì)一陣的發(fā)問(wèn)像詛咒一般讓人心里發(fā)毛，像糞便一般讓人厭惡，像珍寶一樣讓人得意。此刻，我終于明白，比起書畫的耐心和修養(yǎng)，我差太多。就說(shuō)此時(shí)外界的干擾，我都不能在腦海完全凈化。
知己可遇不可求。知音難覓。交友貴在交心。看，我明白這么多道理，怎么此時(shí)卻想不開呢？那些和自己道不同不相為謀的人，隨他們?nèi)グ�。像社�?huì)上的混混，和高管精英，他們也同樣是做不成朋友的。我都不為心上人而改變自己，又為何要為適應(yīng)她們而改變自己呢？
想想以前，便遇到過(guò)這種情況。那時(shí)我選擇的亦是做真實(shí)的自己。若是彼時(shí)，我變?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境而輕易改變自己，我還能走上今天的路，我還是我嗎？
所以，還是堅(jiān)信自己，管它風(fēng)霜雨雪，義無(wú)反顧地往前走吧！
堅(jiān)持作文 篇7
人生是一條遙遠(yuǎn)的路徑，而目標(biāo)即是你前進(jìn)的燈塔。
――題記
常常會(huì)想，目標(biāo)是什么？它的作用真的有那么大嗎？“唯有目標(biāo)，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力�！薄皼]有目標(biāo)就會(huì)變成可憐的糊涂蟲�！钡鹊戎惖脑挕Ｏ蛭覀�?cè)忈屃四繕?biāo)的定義。可笑的.是，我們明白了它是重要的，但是，我們又是否做到了呢？
總是在心中，告誡自己重復(fù)已久的目標(biāo)：明天一定要早起！可到了第二天，煩躁地把鬧鐘關(guān)掉，又一次躺在床上，鉆進(jìn)被窩。太陽(yáng)升得很高時(shí)，才迷迷糊糊地，把臉露出來(lái)，看了看鐘表。天哪！已經(jīng)很晚了！不由得，自己十分后悔，又告訴自己：明天，明天一定要早起！可到了第二天，一樣的情景，一樣的心理準(zhǔn)備罷。明日復(fù)明日，明日何其多！對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的失敗，總是拿自己的時(shí)間來(lái)償還。
雖然對(duì)自己設(shè)定的目標(biāo)，信心滿滿，可是，要實(shí)現(xiàn)它，談何容易？
晚上，鐘表的分針在鐘面上快速地走著，電視還在歡快地演唱，跟著電視的節(jié)奏，一起“嗨”著，身旁還有一本無(wú)辜的書本躺在那里。望了望鐘表：再過(guò)五分鐘，馬上看書！而事實(shí)上，過(guò)了不知多少個(gè)“五分鐘”，才想起來(lái)看書的事�？芍澳�？看電視的時(shí)候，一切早已丟到了九霄云外，唉……
我們會(huì)覺得十分后悔，因?yàn)槲覀儧]有按自己的計(jì)劃，去完成目標(biāo)，我們總是與時(shí)間開玩笑，最終，不過(guò)是，再給自己一個(gè)無(wú)謂的解釋罷了。
目標(biāo)不分大小，它是我們?nèi)松胁煌捏A站，想著它的方向奮力駛?cè)ィ覀儠?huì)得到，充實(shí)與自豪。但是，做不做，還在于自己。
莫讓萬(wàn)事成蹉跎！別忘了，很多事情，令你心痛的，不是失敗，而是你本可以。現(xiàn)在心中所想的目標(biāo)，明日，一定要實(shí)現(xiàn)！而不是一次又一次的懊悔。希望，我們所說(shuō)的，不會(huì)辜負(fù)自己的努力。
在我們各自的人生道路中，能走多遠(yuǎn)，只在于自己。
――后記
堅(jiān)持作文 篇8
有些事情不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ艌?jiān)持。而是因?yàn)閳?jiān)持才能看到希望。
九歲那年，冬天。天氣十分寒冷，似乎都可以把人塑造成冰雕。風(fēng)吹過(guò)我的臉?biāo)坪蹩梢园盐业哪標(biāo)浩�，雙手被冰得僵硬。那是第一次知道自己的夢(mèng)想，也是第一次追逐自己的夢(mèng)想——我的鋼琴夢(mèng)。
在那個(gè)寒冷的冬天，我不斷搓著自己早已凍得發(fā)紫的小手。在邁出第一步時(shí)卻停住了，怔怔的站在教室門口不知所措。目光開始閃閃躲躲，眼神似乎不知該往哪兒看。心跳都快跳出來(lái)了，我開始遲疑了。耳邊傳來(lái)音樂聲，一個(gè)個(gè)音符直沖擊我的心靈。這時(shí)，心底傳來(lái)一個(gè)聲音那是我的.夢(mèng)啊，不可退縮。一字一句不聲撕力竭，卻直指內(nèi)心。就這樣。那年冬天。我心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。
明亮而寬敞的教室只有我和鋼琴。鋼琴反光中的我。每天都在練習(xí)著基本樂章。不知不覺雙鬢早已被汗水打濕。手指早已沒有了知覺，重復(fù)著早已熟透于心的樂章。當(dāng)我對(duì)自己的夢(mèng)想質(zhì)疑時(shí)，那個(gè)聲音又將回蕩于耳邊：“那是我的夢(mèng)而不可退縮�！蔽覍�(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑面對(duì)，堅(jiān)持，到我練習(xí)完一首曲子時(shí)，樣子早已狼狽不堪。
當(dāng)然，鋼琴這條路很孤單。每逢別人家孩子在逛街時(shí)，我在去練琴的路上；當(dāng)別的孩子在睡覺時(shí)，我還在熬夜的背著譜子。當(dāng)別人的孩子在玩耍時(shí)，我總是對(duì)自己說(shuō)：放松一下吧，偶爾放松一下，也是可以的吧！但是心底又想起那個(gè)聲音：那是我的夢(mèng)啊，不可退縮，不去追逐你會(huì)后悔的。
看著銅牌，銀牌，金牌，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)杯，13歲、12歲、11、10、9……我在重溫著這條自己堅(jiān)持了這么久的路，一次次失敗，一次次蛻變，鑄就如今鏡子前的自己。
鋼琴是我堅(jiān)持最久的一件事，從九歲到如今，已經(jīng)歷五個(gè)春秋，占據(jù)了我整個(gè)年少時(shí)光。因?yàn)橄矚g，所以執(zhí)著，我將一直執(zhí)著下去。因?yàn)殇撉僖呀?jīng)化成了一種融入骨血的習(xí)慣。放不下，戒不掉。因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)持。愿用前半生漫長(zhǎng)的修行，換取下半生的夢(mèng)。
這些年，我所堅(jiān)持的夢(mèng)想，再回頭去看。那個(gè)女孩咬牙堅(jiān)持，在老師的教導(dǎo)下逐漸彈出了一個(gè)個(gè)美妙的音符。女孩在遭到受別人的質(zhì)疑時(shí)，淚珠幾乎要低落時(shí)，但她堅(jiān)持說(shuō)著不放棄。這幾年的堅(jiān)持早已在我成長(zhǎng)的路上開滿了小花。我在這馨香中體會(huì)著堅(jiān)持的美麗……
堅(jiān)持作文 篇9
“太好了，我們今天又要玩游戲！”大家都在拭目以待，看看到底是什么游戲。
上課了，老師一走進(jìn)來(lái)，我們立馬停止吵鬧，教室里鴉雀無(wú)聲。老師在黑板上寫下題目，原來(lái)這個(gè)游戲的名字叫我能堅(jiān)持五分鐘。五分鐘？難道是五分鐘憋氣？蹲馬步？……
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，身體站直，把左手和肩同高，手心朝下，右手拿一支筆放到左手手腕處，堅(jiān)持筆五分鐘不掉下來(lái)就贏了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。
第一局就在吵鬧聲中開始了。舒同學(xué)和徐同學(xué)一起上去，同時(shí)把右手的筆小心翼翼地放在左手上。我用許多搞笑的`動(dòng)作來(lái)干擾他們，徐同學(xué)看都不看我一眼，聚精會(huì)神地盯著筆，舒同學(xué)卻哈哈大笑，笑個(gè)不停，我就集中火力來(lái)對(duì)付他，果然舒同學(xué)完敗。
第二局在大家的期盼中開始了。駱同學(xué)和黃同學(xué)pk！這局我換了個(gè)方法，開始講笑話。剛說(shuō)幾句，黃同學(xué)就哄堂大笑，笑得手抖抖動(dòng)，駱同學(xué)卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我想：這次黃同學(xué)要輸了！但他的表現(xiàn)卻出乎我的意料，他緊緊握拳，控制住自己。幾分鐘之后，駱同學(xué)因?yàn)槭炙�，失敗了�?/p>
第三局我手舞足蹈地引他們笑，雖然他們都笑了，但都堅(jiān)持了五分鐘，我為他們的表現(xiàn)拍手稱贊。
經(jīng)過(guò)激烈的pk，第一小組勝利。我們第一組的同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來(lái)！
這節(jié)課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：堅(jiān)持就是勝利！