【精華】寫動(dòng)物的作文三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫動(dòng)物的作文 篇1
我家有兩只可愛(ài)的小花貓，一只是調(diào)皮搗蛋的花花，另一只是憨態(tài)可掬的胖胖。
花花和胖胖四肢敏捷，充滿著活力。它倆的爪子非常尖，紙箱上到處都有它倆練功的爪子印�；ɑê团峙峙艿每煽炝耍鞯囊宦�，就已經(jīng)從那邊的紙箱子上，跳到了我的書桌上，那速度就像劉翔百米跨欄一樣。
花花和胖胖還是玩“捉迷藏”的高手。有一天早上,花花和胖胖在陽(yáng)臺(tái)上玩，在花盆上蹦來(lái)蹦去,把好幾盆花的枝葉都弄斷了，我看見(jiàn)后氣得不得了，大聲地訓(xùn)斥了她倆，花花和胖胖一溜煙地跑走了。過(guò)了好一會(huì)兒，我在家里喊花花和胖胖，怎么喊都沒(méi)人答應(yīng)，找了半天都沒(méi)有看見(jiàn)她倆。我在想：花花和胖胖是生我的氣了藏起來(lái)了嗎？我心里憋著勁兒，不行，我必須把她倆找出來(lái)。
終于，我找到了他們倆，花花一動(dòng)不動(dòng)地臥在客廳窗簾的后面，胖胖在床底下睜著那一雙亮閃閃的'眼睛，委屈地看著我，像是在向我認(rèn)錯(cuò)。我把花花和胖胖抱起來(lái)放到腿上，撫摸著她倆說(shuō)：“你們倆捉迷藏玩得可真淘氣呀，以后要學(xué)乖一點(diǎn)，不要再干壞事了�！被ɑê团峙窒袷锹牰宋艺f(shuō)的話，對(duì)著我喵喵直叫，好像在承認(rèn)錯(cuò)誤。
一天當(dāng)中，花花和胖胖能安靜下來(lái)的時(shí)候，就是她倆睡覺(jué)的時(shí)間了。到了中午，他們窩在陽(yáng)臺(tái)上，在陽(yáng)光的照耀下，花花放松了四肢，趴在了窩的旁邊，閉著眼睛安靜地睡著。胖胖伸長(zhǎng)了身體，側(cè)躺在窩里，懶洋洋地享受著陽(yáng)光，好像在曬日光浴。此時(shí)，花花和胖胖嘴角的胡須隨著呼吸在輕微的抖動(dòng)，肚子也一起一伏，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
花花和胖胖睡著了，有時(shí)候我會(huì)故意動(dòng)一下她們的耳朵，她們倆會(huì)立刻豎起耳朵，爬起來(lái)，用犀利的目光打量著周圍，我以后還是不要打擾它們休息了。在動(dòng)物界里貓科動(dòng)物的警覺(jué)性是特別高的，萬(wàn)一咬我一口，可就慘了！
這就是我家兩只可愛(ài)又頑皮的小貓，你們喜歡它們嗎？
寫動(dòng)物的作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫清動(dòng)物的外形。
2、通過(guò)寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過(guò)寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛(ài)的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說(shuō)中的筆刻畫出這些可愛(ài)的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開教材38頁(yè)認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書。）
2、回憶通過(guò)對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽，然后匯報(bào)。）
5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
過(guò)渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫下來(lái)好嗎？
生在練習(xí)本上練寫，評(píng)價(jià)。
總結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的`特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的好處，做生活中的有心人。
寫動(dòng)物的作文 篇3
鄰居家有一只小狗，名叫豆豆。
它長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜、烏黑的大眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子，不停地在地上嗅來(lái)嗅去，好像是餓了。豆豆的耳朵可靈了，只要聽見(jiàn)有動(dòng)靜，就會(huì)豎起耳朵，汪汪的叫，好像在告訴主人有人來(lái)了。豆豆身上的毛雪白雪白的，摸上去軟軟的，真綿。豆豆還長(zhǎng)著一個(gè)尾巴，向上翹著，不停的搖來(lái)?yè)u去。它一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，忙個(gè)不停，真是又淘氣又可愛(ài)。
豆豆第一次見(jiàn)我的時(shí)候，很友好的和我搖了搖尾巴，我摸了摸它，它高興的把我的手舔了又舔。豆豆不咬我，還對(duì)我搖尾巴，對(duì)別人卻相反，就像一只兇惡的.大老虎，氣勢(shì)洶洶。有一天，豆豆要搬家了，我對(duì)豆豆說(shuō)：“再見(jiàn)了，豆豆。”豆豆好像聽懂了似的，回頭望了一下我，汪汪的叫了兩聲，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)�！蔽铱粗苟闺x去的背影，心里很難過(guò)，我多少希望它能留下來(lái)呀！