【推薦】溫暖記憶的作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的溫暖記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖記憶的作文 篇1

　　湛藍(lán)的天空中帶著一縷縷若有若無的云，一根長長的細(xì)線牽著一只靈巧的燕子，在空中隨著風(fēng)的演奏自由自在地飛翔。風(fēng)箏線的那頭，是外公溫暖的大手�！霸亠w高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”我一邊跟著風(fēng)箏跑，一邊興奮地大喊。

　　外公把風(fēng)箏放得高高的，放的時(shí)候還一步一步往后退，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線從外公的手中一圈圈地轉(zhuǎn)著，變得越來越長，風(fēng)箏也飛得越來越高�！澳阋�試試看嗎？”外公突然轉(zhuǎn)過頭，笑瞇瞇地問我。我激動地點(diǎn)點(diǎn)頭，用干脆而響亮的童聲回答道：“要！”

　　外公慢慢地把風(fēng)箏放了下來，握住我的胖乎乎的小手，我雙手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住風(fēng)箏后面的骨架，讓風(fēng)箏處于逆風(fēng)的狀態(tài)，接著外公放開我的手，將風(fēng)箏線拉長約10公尺，拿住風(fēng)箏。

　　然后就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了，外公待陣風(fēng)一來，便叫我將風(fēng)箏輕拉，就在我輕拉之后不久，外公也放了手使得風(fēng)箏像只輕盈鳥兒飛了起來，外公放手后急忙朝我跑了過來在旁指揮我的一舉一動，我邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。我放著風(fēng)箏，在廣場瘋狂地來回跑著。“飛起來咯！飛起來咯！”外公看著我，在我的`身邊“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了多年，外公也回了老家頤養(yǎng)天年，可是卻給我留下了非常深刻的印象，至今我的腦海里依然清清楚楚地記得，當(dāng)我的風(fēng)箏在空中飛得那么高，高得與天并肩的情景和我放完風(fēng)箏后看到我得意的表情的外公的一絲淡淡的笑容。

溫暖記憶的作文 篇2

　　人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，有的溫暖令人終生難忘，人間也因此充滿了豐富的色彩。你的生活中也一定有一些讓你感到溫暖的記憶吧！我的生活中也有許多溫暖的記憶，但最讓我感到溫暖的卻還是那一次……

　　記得兒時(shí)那會兒，我住在外公那兒，從小體質(zhì)差的我受不了那兒的溫度變化，沒住多久就落下了病根，吃藥也醫(yī)不好，可把外公外婆急壞了。

　　偶然的一次機(jī)會，外公聽鄰村的李大媽說吃螃蟹對身體好，可謂大補(bǔ)！便下定決心——每天給我捉螃蟹吃。

　　第二天清晨，外公就拿上魚簍給我捉螃蟹去了。

　　就這樣，外公之后的每一天都會給我捉螃蟹、做螃蟹，可辛苦了。

　　有一次，外公出去時(shí)無意把我吵醒了，我便穿好衣服，悄悄地跟著外公到了河邊。

　　那時(shí)已是冬天，我親眼看見外公光著雙腳走進(jìn)了冰冷的河里去給我捉螃蟹！就在那一瞬間，年幼無知的我的兩頰竟流下了兩行熱淚！我沖過去抱住了外公，外公見我來了，既驚訝又心疼，趕緊把我抱上了岸。我抱著外公的脖子，哭著對他說：“外公，我不吃螃蟹了，我們回家吧！”“那怎么行，你還要補(bǔ)身體呢！”外公抱著我說著。說完，便把我送回了家。

　　那天夜里，外婆做好了螃蟹，可我卻無心在吃，因?yàn)槟鞘峭夤�用自己的健康換來的�。�

　　七年過去了，我早已不是當(dāng)年那個(gè)體弱多病的`孩子了，可外公的雙腳卻因長年浸泡在冰水中而落下了病根。雖然我忘記了童年的許多事情，卻始終忘不了外公給我的溫暖，對我的愛。

溫暖記憶的作文 篇3

　　記憶是所有溫暖的源泉，它永遠(yuǎn)藏在你的記憶深處，當(dāng)你想起它時(shí)，你會感覺如此溫暖。

　　——題記

　　陽春午后，陽光灑在大地上，給大地披上了一件金燦燦的外衣，給人一種溫暖的感覺。

　　我靜靜坐在陽臺上，手捧著一杯熱茶，感受這陽光帶來的溫暖，腦海中浮現(xiàn)出我和你小時(shí)候的故事。

　　上幼兒園時(shí)

　　記得上幼兒園的第一天，你比我小一歲，當(dāng)你的媽媽把你送入了幼兒園后，她便離開了。

　　她剛離開不久，你就開始哭個(gè)不停，所有的老師就開始哄你，可是你還是哭個(gè)不停，后來我想來和你一起玩，我逗了你好久，你終于不哭了。你和我玩得很開心，從此我們便成為了朋友。

　　吃中飯，你不會自己吃，一開始是老師喂你的，但后來老師讓我來喂你，我拿著一只碗，我叫你張嘴你就張嘴，我一口一口地喂你，你很乖你的，很快就把飯都吃了，你吃飯的樣子真的很可愛。

　　在幼兒園的三年里，你是我最好的朋友。

　　上小學(xué)了

　　很幸運(yùn)，上小學(xué)了但我們沒有被分開，依然在同一間教室里學(xué)習(xí)。

　　那是你的成績都不錯(cuò)，但我的成績卻一般，有很多的題目我都不會做，每天晚上我為了能做對題目，把書上的例題看了一遍又一遍，因此作業(yè)總寫的很晚，每當(dāng)周末時(shí)你就會來我家教我做題目。

　　你就想一位小老師一樣教的很認(rèn)真，我不懂的題目你也是教了一遍又一遍，你不厭其煩的教我，直到把我教會。

　　在你的幫助下我的成績也有些提高了。

　　我學(xué)習(xí)中我們互相幫助，在課余時(shí)間我們一起玩耍。

　　五年里一直是這樣!我們總是形影不離。

　　終于上中學(xué)了

　　上中學(xué)了，我們被分到了兩個(gè)班級。

　　第一個(gè)星期沒有你的陪伴使我有些不習(xí)慣

　　終于一個(gè)星期過去了，周末你又來到我家，我們在互相述說著，第一次離開對方之后的感覺，僅僅只分開了一個(gè)星期，但是我們卻有說不完的話。

　　就這樣，我們每個(gè)周末見一次，互相述說著自己的學(xué)習(xí)情況，向?qū)Ψ秸埥套约翰粫�的題目。

　　雖然我們不能一直見面，但我們的'友誼一直沒有變，你一直是我心中最好的朋友。

　　現(xiàn)在我在回想著我記憶深處的一切，從五歲開始到現(xiàn)在我們都已經(jīng)十五歲了，時(shí)間真的過得很快，我們已經(jīng)做了十年的朋友。

　　我相信，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。

　　在記憶的深處，那里有你小時(shí)候的可愛，有你教我時(shí)的那份認(rèn)真，有我們的玩耍時(shí)歡笑聲。

　　記憶是所有溫暖的源泉，它像春天那午后的陽光一樣灑在我們的身上，使我們感到如此溫暖。

溫暖記憶的作文 篇4

　　我在記憶的河畔徘徊，渴望尋找到溫暖。一抬頭，看見了你站在河水中央，溫暖以你為圓心向四周擴(kuò)散。

　　——題記

　　打從我記事以來，你就一直陪伴在我身邊，傷心為我，歡笑也是為我�？墒俏覅s一直站在離你很遠(yuǎn)的地方，以旁觀者一樣的冷峻看待這些，以為這不是溫暖，而是理所當(dāng)然。偶爾的些許感動，也在和你爭吵之后，化為烏有。

　　難道你真的可以摘下星辰皓月，作為給我的禮物？

　　我忽然想起那只蝴蝶，那只小時(shí)候我們一起捕捉的蝶，我還記得它的樣子，金色的翅，給人一種溫暖的感覺。我吵著要你找到它�？赡阋荒槦o奈：“都過了多長時(shí)間了，早已記不清把那個(gè)標(biāo)本夾在哪里了！”我不高興了，什么也沒說就鎖上了門，將你拒之門外，并且下定決心再也不理你了，這是第幾次下定決心？

　　第二天午后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我的書桌上整齊地堆放著各種書籍，全部是被我狠心遺棄在地下室里的書。你又抱了一摞書走進(jìn)來，告訴我那只蝶大概就在這些書里夾著。我有些震撼，又有些無語，只是輕飄飄地丟下一句“慢慢找”，便轉(zhuǎn)身離開。

　　等我回來，你依然在那里低著頭小心翻動著書頁，你的眼睛早已因?yàn)槠�憊而不停地眨動，但你仿佛雕塑一樣，紋絲不動地坐在那里，一遍遍地重復(fù)著翻書的動作。

　　等你翻到那本紫紅色的本子時(shí)，有一瓣殘翅在里面飄落出來。你愣了愣，繼而欣喜若狂，你將那已碎成三瓣的蝶給我，滿眼都是激動與欣悅的`光芒。我看著蝴蝶，那曾經(jīng)溫暖了我整個(gè)世界的顏色，平靜地說：“可找到了�！比缓笥謱⑺鼕A在書里，那個(gè)紫紅色本子，是我小時(shí)候和你一起游戲時(shí)的道具。

　　我又將房門鎖住，可是這一次，我的心門終于為你打開。我忽然就落了淚，那些記憶中的溫暖，漸漸地重新浮現(xiàn)，那些溫暖，那么多那么多都是你給的啊，媽！只可惜，逝去的時(shí)光，我們都回不去了。

　　我終于找到了那些溫暖，它們在記憶中沉淀，安定。這些只屬于我的記憶，是母愛所給予我的全部溫暖。