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等待著作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的等待著作文，希望能夠幫助到大家。
等待著作文1
我的筆尖在練習(xí)冊(cè)上刷刷地寫著。我已經(jīng)睡意朦朧，然而，我卻不能睡覺(jué)，只能看著那如山般的作業(yè)發(fā)呆，一邊看一邊抱怨�？墒菦](méi)有辦法，作業(yè)遲早都要做的。
明天就要期末考試了，這場(chǎng)考試是整一個(gè)學(xué)期最重要的考試，誰(shuí)不想把著場(chǎng)考試考好呢？
背著書包向?qū)W校走去。花兒都垂下了自己的頭，路上的行人都是一副垂頭喪氣的表情，我也心灰意冷。我時(shí)時(shí)刻刻都提防著自己，但沒(méi)想每次都被膽小給打敗了。
坐上位置，我就開(kāi)始急噪不安起來(lái)。同學(xué)也和我一樣，坐立不安，時(shí)不時(shí)拿出書來(lái)復(fù)習(xí)，然后又站起身來(lái)徘徊。
在做小練習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一道難題，我怕這種題型會(huì)在試卷里出現(xiàn)，所以我到處尋找著種題型的解題方法。我翻過(guò)無(wú)數(shù)座大山，越過(guò)無(wú)數(shù)條大河，終于找到了這道提的解題方法。是我的勇敢和毅力，克服了這個(gè)難題。
老師進(jìn)了教室，我們趕緊放下書，塞進(jìn)抽屜里。老師的手里拿著一個(gè)信封，還以為考試卷來(lái)了呢！許多同學(xué)的`神情在此刻變得緊張了起來(lái)。
可是，老師從信封里拿出的不是一沓試卷，而是一張通知書。原來(lái)，由于試卷還沒(méi)有到，所以，考試推遲一天。
第二天，我懷著等待的心情，背著書包向?qū)W校走去，順利地完成了我的考試任務(wù)。
天空漸漸泛黃，我背著書包向家走去。路上的行人個(gè)個(gè)紅光滿面，花兒也昂起了頭。這預(yù)示著：這次考試必將成功！
等待著作文2
在漫長(zhǎng)的等待中，沒(méi)有人會(huì)知道結(jié)果，只要像堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)慢慢等待，就會(huì)有結(jié)果。
世界上有很多東西也在等待，太陽(yáng)等著和月亮換班，可以回家好好睡一覺(jué)；冬天等待著樹(shù)長(zhǎng)出綠色的枝芽，流浪狗等著被主人抱回家，蜘蛛等著昆蟲進(jìn)入它的陷阱，大樹(shù)等著啄木鳥(niǎo)為它看病，這些沒(méi)生命的動(dòng)植物根我們一樣，都在和等待決斗，相信一定能成功。
等待的'時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)非常漫長(zhǎng)，因?yàn)闀r(shí)間一分一秒過(guò)去，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，慢吞吞天使好像在我的心呼喚著我，叫我不要急。在這段時(shí)間，我非常的不安，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我認(rèn)為：有些人會(huì)不會(huì)是故意隨便講講，會(huì)食言而肥？這讓我的心浮躁起來(lái)，幸好平靜天使讓我的心平靜下來(lái)。
在我的生命中，我有等待的經(jīng)驗(yàn)。在我小時(shí)候，我一直希望可以快快長(zhǎng)大，有時(shí)候也希望趕快放學(xué)。我是一個(gè)急性子，做任何一件事情都非常急。有些人喜歡等待，有些人不喜歡等待，大家都說(shuō)我是一個(gè)不喜歡等待的，因?yàn)槲以谝惶熘芯拖氚逊浅６嗉虑槿甲鐾辍?/p>
終于結(jié)果出來(lái)了，有些成功令我手舞足蹈非常開(kāi)心，有些失敗令我失望落空，非常難過(guò)�？墒牵瑥倪@里面讓我學(xué)到：要用心等待，不能在中途就半途而廢，一定要勇往直前，不可退縮。
在這里也要說(shuō)到，有耐心和恒心，等待就一定會(huì)成功！
等待著作文3
獨(dú)倚著窗口，等待著一場(chǎng)雨的來(lái)臨。等待著......
直至外面的天空飄著捉摸不定的雨滴，心情卻隨之一起潮濕，一種疼痛，來(lái)得這么毫無(wú)聲息。
凄迷的音符從空中落下，從耳際流進(jìn)滲進(jìn)內(nèi)心直擊靈魂。
恍惚回到了那個(gè)遠(yuǎn)去的日子，同樣是飄雨的`季節(jié)，每一滴雨都是一個(gè)故事，每一縷風(fēng)都一段思緒，無(wú)聲的雨，無(wú)夢(mèng)的青春，寂靜的心......
某些以為早已風(fēng)干的記憶，在這潮濕的季節(jié)里再次復(fù)蘇，被雨絲串成長(zhǎng)線。無(wú)聲的雨，灑落在心頭，一滴，兩滴......流淌成河，承載著我或喜或悲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在靜默中獨(dú)自遠(yuǎn)行。
也曾癡迷也曾執(zhí)著，也曾為一個(gè)眼神雀躍為一次日出望眼欲穿。
時(shí)光于蹉跎中飛逝，無(wú)情地匆匆掠過(guò)，隨之而去的，還有我們的青春。在這一次不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，驀然回眸中，我竟然分不清哪是我青春的起點(diǎn)。神采飛揚(yáng)的日子，充滿夢(mèng)幻的時(shí)光又將什么時(shí)候遠(yuǎn)離?
聽(tīng)著《無(wú)聲的雨，無(wú)夢(mèng)的青春》，我的影子踩著記憶的傷口，在凄迷的樂(lè)章伴奏聲中獨(dú)自起舞......
等待著作文4
——我讀《一百只蝸牛去旅行》
我可喜歡讀《一百只蝸牛去旅行》這個(gè)故事了，它不僅有趣，還讓我懂得很多道理。
一百只蝸牛一起去旅行，九十九只蝸牛乘坐著舒適的巴士，只有一只蝸牛仍舊不緊不慢地向前爬。最美的風(fēng)景在哪里？到底誰(shuí)能告訴我們呢，是乘坐巴士的九十九只蝸牛，還是那一只不緊不慢地向前爬的蝸牛？
那只沒(méi)坐車的蝸牛，雖然爬得很辛苦，但看到了美麗的風(fēng)景，而另外九十九只蝸牛什么風(fēng)景也沒(méi)看到。在媽媽的'指導(dǎo)下，我讀懂了這故事的內(nèi)容。這則故事告訴我們?cè)谕ㄏ虺晒Φ穆吠旧�，不要焦躁，過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是收獲。我們都要向第一百只蝸牛學(xué)習(xí)。
《一百只蝸牛去旅行》里有許多你不知道的東西哦。每一則迷你童話，都有一個(gè)做人的道理。讓我們走進(jìn)童話，尋找現(xiàn)實(shí)。一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)著我，一段段文字溫暖著我。
我告訴自己：進(jìn)入三年級(jí)了，學(xué)習(xí)更難了，生活可是更精彩了，有這么多小伙伴一起學(xué)習(xí)、一起生活，我還畏懼什么？行動(dòng)吧，就像《一百只蝸牛去旅行》中的那只蝸牛一樣，我要努力的爬著、前進(jìn)，沿途會(huì)有美麗的風(fēng)景等待著我……
等待著作文5
我認(rèn)為，啞舍是一部讓人懷疑歷史的真實(shí)性的一部小說(shuō)，寧愿不相信歷史，可不能不相信啞舍。
你看著看著就會(huì)沉醉在其中，無(wú)法自拔。
看完啞舍后，這是我第一個(gè)想法。
或許有很多人是看完小說(shuō)后才看的漫畫，而我是被漫畫的畫風(fēng)所吸引的，說(shuō)實(shí)話，起初，不對(duì)這類的漫畫感興趣，后來(lái)，新奇的情節(jié)和好看的畫風(fēng)，讓我沉迷。
真的，啞舍的`老板，總是一身刺龍中山服，嚴(yán)肅的神情，讓我心動(dòng)，還有小時(shí)候的老板，也就是甘羅，一身綠袍，稚嫩的面孔卻帶著冷酷，特別的可愛(ài)。最喜歡的是胡亥，一頭銀發(fā)，因經(jīng)歷了太多，變得冷酷無(wú)情，和歷史中的秦二世不一樣，從小時(shí)候，他就開(kāi)始羨慕哥哥扶蘇，雖然他得秦王的寵愛(ài)，可是旁人都知，秦王對(duì)胡亥，是以一個(gè)父親對(duì)待兒子，而對(duì)扶蘇，是以一個(gè)王對(duì)待他的繼承人，可是他們兄弟倆都不知道秦王的用意，互相羨慕著，嫉妒著......
當(dāng)然，我不是說(shuō)其他的人就不好了，每一個(gè)人有自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。一切我都看得清清楚楚，啞舍里的古物被作者給予了生命，即使不會(huì)說(shuō)話，可他們的感情，是多么的真誠(chéng)......
啞舍中的古物，每一個(gè)都有自己的故事，它們一直在等待著。
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