以我的朋友作文

時(shí)間：2024-09-30 06:07:40 作文我要投稿

【精選】以我的朋友作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的以我的朋友作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】以我的朋友作文四篇

以我的朋友作文篇1

　　我和小斌是好朋友。自從初中入學(xué)以來(lái)就被分到了同一個(gè)班，并且我們還成為了同桌。一直以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照應(yīng)。小斌的學(xué)習(xí)成績(jī)好，在他的幫助下，原本成績(jī)不太好的我竟然漸漸趕上了他。我對(duì)小斌充滿感激之情，而他總說(shuō)：“我們是朋友�！�

　　然而進(jìn)入初三以后，學(xué)習(xí)任務(wù)變得重起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好的小斌沒(méi)收到什么影響，而我卻大開(kāi)歷史倒車(chē)，課也越來(lái)越聽(tīng)不懂了，習(xí)題也越來(lái)越不會(huì)做了。索性我不學(xué)了，上課也不認(rèn)真了，總是開(kāi)小差，要不就是上課時(shí)偷偷看小說(shuō)。同桌小斌看在眼里，急在心里。他看到我不專(zhuān)心的樣子，老是提醒我：“小A，認(rèn)真點(diǎn)吧�！薄拔摇也恍加诼�(tīng)這種課，我還要考S中呢�！蔽铱偸锹唤�(jīng)心的回答�！癝中？這可是這個(gè)地區(qū)最好的高中啊。你這狀態(tài)，就是要認(rèn)真啊。”“我……我就考……”小斌看到我這個(gè)樣子，總是無(wú)奈的搖搖頭……

　　終于有一天，我們鬧翻了。我氣洶洶地對(duì)他說(shuō)：“我學(xué)不學(xué)關(guān)你什么事，別老煩我！”“我們是朋友�！彼f(shuō)�！芭笥眩课也灰獰┤说呐笥�！”小斌沉默了，從此，他不再管我，只是暗暗的在一個(gè)小本上記錄著什么卻不讓我看見(jiàn)……

　　第一次模擬考試結(jié)束后，我的成績(jī)令人震驚的差勁，與以前的我是天壤之別。我沉默了，暗暗的傷心。小斌看到我頹廢的.樣子，平靜的跟我說(shuō)：“小A，我知道你是一個(gè)有理想的人，但你缺乏克服困難的勇氣。你想考S中，那你要為此而奮斗啊。”此時(shí)我再看小斌，他仿佛一個(gè)和藹的長(zhǎng)者坐在我面前和我談心�！翱伞晌衣湎铝撕芏唷蔽业椭^說(shuō)�！皼](méi)事，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)課吧�！薄昂茫冒��！�

　　就這樣，小斌利用中午放學(xué)的時(shí)間幫我補(bǔ)課。在他的幫助下，在我的刻苦努力下，我的學(xué)習(xí)有了起色，漸漸的，又開(kāi)始接近小斌了。我對(duì)小斌充滿感激之情，他還是那句話：“我們是朋友�！�

　　有一天，剛吃完晚飯的我走進(jìn)教室，想復(fù)習(xí)那天小斌剛剛教我的題。踏進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)只有小斌一個(gè)人�！罢媲诳欤看味际堑谝粋€(gè)到教室學(xué)習(xí)。”我暗暗地想。走近他，我發(fā)現(xiàn)他正對(duì)著一本小本子看著。再仔細(xì)一看，我的言情濕潤(rùn)了。那個(gè)小本子竟然記錄著我哪節(jié)課不認(rèn)真，遺漏了哪些知識(shí)點(diǎn)！小斌真細(xì)心��！很久，小斌看到身旁流淚的我，說(shuō)：“我們是朋友嘛�！�

　　最終，我中考成功，和曉斌一起考上了S中。

　　朋友，是你我夜路時(shí)的明燈，是我航海時(shí)的羅盤(pán)，是我克服困難的幫手，是我一生的財(cái)富！小斌，謝謝你！我們永遠(yuǎn)是朋友！

以我的朋友作文篇2

　　我的好伙伴是王嘉萱，她喜歡穿紅色的衣服，她很瘦，和電線桿一樣，她天天喜歡扎一個(gè)馬尾辮，她的眼睛很大，笑起來(lái)就像花一樣，合不起來(lái)，她的嘴像櫻桃一樣紅潤(rùn)。

　　她和我一樣，都是喜歡看書(shū)，而且她看的.書(shū)比我多。

　　有一次下課的時(shí)候，其他同學(xué)就像小鳥(niǎo)一樣的飛了出去，只有他一個(gè)人在津津有味的看著書(shū)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又哭，一會(huì)兒又愁眉苦臉，而且，我不會(huì)的題目他都會(huì)幫我解開(kāi)難題一個(gè)字一個(gè)字的講，直到我會(huì)了為止。

　　她就是我的好伙伴哦，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？

以我的朋友作文篇3

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。

　　他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……

　　業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因爲(wèi)他，我得更努力的學(xué)習(xí)，因爲(wèi)我們的目標(biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因爲(wèi)的一次失敗而放棄，相反，他會(huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好��！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因爲(wèi)有和業(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變爲(wèi)動(dòng)力，越來(lái)越努力的'學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾蜆I(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”

　　業(yè)發(fā)，爲(wèi)什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因爲(wèi)我們不僅僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因爲(wèi)我們是同學(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。

以我的朋友作文篇4

　　時(shí)間無(wú)情的奪走了我的童年;我的朋友。

　　在人生的旅途中我們總會(huì)面對(duì)一些讓人無(wú)比悲傷的事情，在這些事情發(fā)生時(shí)我們只可以默默地去接受。

　　初中生活中黃茂濤是我最好的朋友。他是一名男生;個(gè)子不高;身形偏胖;鼻梁上掛著一幅黑色的眼鏡像是一個(gè)文質(zhì)彬彬的書(shū)生。在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候他和我說(shuō)過(guò)一句話：“我們初中還會(huì)在一起的。如果你會(huì)相信我的話。”最終正如他所說(shuō)我們初中真的在一起了。在中學(xué)的他的讓人感覺(jué)很可愛(ài)而且富有幽默感，為我們班營(yíng)造了一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍。但是他的幽默感有時(shí)候使用在不適應(yīng)的場(chǎng)合，他總是在上課時(shí)間開(kāi)玩笑，這樣雖難把我們逗笑了，但是常常被老師批評(píng)。他算是一個(gè)雙面人，在生活上面他有說(shuō)有笑的毫不忌諱，但是在學(xué)習(xí)上面他就像是變了一個(gè)人一樣非常的嚴(yán)肅，要是他在做題的時(shí)候你上去和他說(shuō)話他肯定會(huì)愛(ài)理不理。在初中快畢業(yè)的時(shí)候他又對(duì)我說(shuō)了同樣的話：“我們高中還會(huì)在一起的。如果你還相信我�！彼@一次說(shuō)這句話的'時(shí)候沒(méi)有第一次那么有底氣，我也明白在這個(gè)時(shí)候誰(shuí)都不能有底氣的說(shuō)這句話。生活總是會(huì)和你開(kāi)玩笑，它總是會(huì)把你從美好的天堂拉向殘酷的地域。我們的向往就此破滅，我與他分開(kāi)了.......

　　我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好的去珍惜與他們相聚的時(shí)光，以致于現(xiàn)在留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。

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