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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-04-13 19:22:23 作文 我要投稿

【精華】四年級(jí)的作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

【精華】四年級(jí)的作文錦集5篇

四年級(jí)的作文 篇1

  聽,嘩啦嘩啦,雨在歌唱;瞧,咕嚕咕嚕,泡泡在舞蹈;看,砰砰砰砰,冰塊在跳蹦床。水會(huì)用各種形態(tài)的自己發(fā)出不同的聲音,好像一首圓舞曲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。不過,你們聽過水內(nèi)心的聲音嗎?在今年暑假即將結(jié)束的時(shí)候,我,聽見了水的心聲。

  這是我參加過的一次特殊的夏令營(yíng),名字叫做水的自然之聲音樂營(yíng),就像是一場(chǎng)水的舞會(huì)。在“舞會(huì)”里,必不可少的主角就是音樂了。第一天我們到達(dá)目的地之后,老師組織我們做游戲,相互認(rèn)識(shí)。大家圍成一個(gè)大大的圓圈,互相傳球,接住球的小朋友就表演唱歌。不久,大家就成為了親密無間的朋友。但,光是唱歌可不夠,用水來“唱歌”才叫有趣!于是,在第二天里,老師帶領(lǐng)我們找來了生活中許多常見的'材料:塑料管子、玻璃杯、竹筒……我心想,它們可以做出什么樣的“舞曲”呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),選出了一根又細(xì)又長(zhǎng)的藍(lán)色管子和一只小竹筒,又取出了一把五顏六色的小石子放在竹筒里,再加上點(diǎn)水。接著,把藍(lán)色管子用力插進(jìn)竹筒底部,在上面的管口輕輕一吹,居然出現(xiàn)了小魚吐泡泡一般的咕嚕聲,還聆聽到石子們互相擁抱的嘭嘭聲,真是太美妙了!我們明白了,原來水也會(huì)“說話”呀!

  在前兩天里,我們都只是淺淺地認(rèn)識(shí)了水。第三天,大家卻和水來了一場(chǎng)親密接觸。早上,大雨嘩啦嘩啦地下著。雨水落在地上,匯成了許多潺潺流淌的小溪。老師和我們披上五顏六色的雨披,像七彩的蝴蝶一樣在雨里穿行。我們用手接住這清涼的雨水,把它們?yōu)⑾蚝永。看著這雨水,又看著身旁奔跑的河流,我仿佛漸漸明白了水的重要。在最后一天,老師給我們展示了成都的水源地圖。自古以來,成都都是一個(gè)被河流環(huán)繞的城市。而現(xiàn)如今,卻只剩下了清水河、錦江等不多的幾條了。這個(gè)重要的事實(shí)讓我開始有了“保護(hù)水源、人人有責(zé)”的意識(shí)。

  這次“水舞會(huì)”給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。在我們天天生活的大成都里,竟然有這么多的河流只把它們美妙的名字留在了人們的心里,自己卻消失在了大家的視野里。我們仿佛聽見了水的心聲,它們?cè)诳奁骸拔覟槿藗儫o私奉獻(xiàn)不求回報(bào),為什么還要遭受如此滅頂之災(zāi)呢?”來吧,讓我們一起保護(hù)這生命之源,讓水的微笑如春光一般永遠(yuǎn)蕩漾在它的心間。

四年級(jí)的作文 篇2

  去年暑假,爸爸、媽媽帶我去甘肅游玩,令我印象最深的就是去森林中第一次騎馬了……

  那個(gè)上午,我們吃了早飯,就跟一位養(yǎng)馬人,在賓館門口集合。養(yǎng)馬人扶我上了馬,那一刻,我內(nèi)心十分激動(dòng),但又有點(diǎn)緊張,不過騎上馬背后,哇!那感覺真好,我仿佛成了是一名古代的騎兵!

  可是開始走的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我騎的這馬是一個(gè)“貪吃鬼”,為什么這么說呢?因?yàn)樗灰吹侥鄄菥鸵б豢,看到清水,就要喝一口,不知道其它馬兒是不是受我的馬的影響,居然都賴在一個(gè)湖泊邊一直喝水不走,我們只能等它們喝飽了湖水再走。

  不知是不是喝足了湖水的原因,我的'馬兒張開四蹄,風(fēng)馳電掣般地跑起來,我耳邊生風(fēng),驚喜地狂叫著?墒遣灰粫(huì)兒,馬的腳步慢了下來,又吼出一副仿佛“我累——”的叫聲,令我哭笑不得?墒峭蝗,它卻又像發(fā)瘋了一樣向一個(gè)樹林奔去,我急忙拉住了馬繩,想阻止它,可還是拉不住它,我只好把頭埋下去,臉還是被刮破了一點(diǎn)皮,嚇得我一身冷汗。后面可能是馬覺得對(duì)不起我,就沒了食欲,沒有再亂跑了,我覺得很高興。

  第一次騎馬雖然出師不利,被刮傷了,但我覺得很有意思,我下次有機(jī)會(huì)還要騎!不過下次騎馬時(shí),我一定要總結(jié)上一次的經(jīng)驗(yàn),改正錯(cuò)誤,并且多加練習(xí),爭(zhēng)取下次讓馬聽我的話。

四年級(jí)的作文 篇3

  今年的寒假我是在快樂和充實(shí)中度過的,寒假中發(fā)生了很多有趣的事情,我給大家講一件最好玩兒的。

  大年初一一大早,我們?nèi)胰吮愣細(xì)g天喜地的聚集到了奶奶家,我和哥哥忙著給長(zhǎng)輩們拜年,送去新年的祝福,順便也“收獲”了我們的新年第一份“果實(shí)”。哥哥的拜年方式是我見過的最真誠(chéng)的一種,只見他面對(duì)爺爺,雙膝跪在地上,嘴里說著祝福的話,然后雙手撐地,只聽“嘭嘭嘭”三聲,給爺爺嗑了三個(gè)響頭,慌得爺爺和大媽趕緊去把他扶起來,大媽心疼的直摸哥哥的腦門兒。

  最有趣的一件事情就是大家一起吃初一早上的這頓餃子,我們家有個(gè)傳統(tǒng),每逢年初一早上,奶奶都會(huì)在餃子里包上一枚硬幣,然后放在眾多的餃子里一起煮,誰(shuí)吃到這枚硬幣就象征著來年好運(yùn)當(dāng)頭,另外還會(huì)有“大獎(jiǎng)”。一會(huì)兒功夫,餃子上桌了,熱氣騰騰的三大盤兒餃子,個(gè)個(gè)兒都肥嘟嘟,亮晶晶的,香噴噴的味道誘惑的我口水都要流出來了。我們開始吃了,我邊吃邊觀察著盤子里的餃子,心里不停的想:那枚硬幣會(huì)藏在哪個(gè)餃子里呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)椴亓擞矌哦膫(gè)兒大一點(diǎn)兒呢?于是我專挑個(gè)兒大的來吃,吃了一個(gè)又一個(gè),感覺肚子都要吃飽了也沒吃到。哥哥也是,邊吃邊用眼睛在盤子里掃來掃去,看看這個(gè)又瞅瞅那個(gè),三個(gè)盤子來回的挑著吃,連話都顧不上說了,跟他說話的時(shí)候他只點(diǎn)頭不說話,恐怕漏掉了那個(gè)餃子。正吃著呢,媽媽給我夾了半個(gè)餃子過來,我正感到奇怪:媽媽給我半個(gè)餃子干嗎呢?定眼一看,哈哈,原來這半個(gè)餃子有“問題”,我裝模作樣的把餃子放進(jìn)嘴里,剛要宣布好消息時(shí),就被哥哥的“火眼金睛”給看穿了,他大聲說:“這不是你吃到的!蔽医妻q說:“是我呀,要不怎么會(huì)在我的盤子里?”“不是,是你媽給你的。”哥哥抗議著。“是我”我仍然在狡辯。只聽奶奶說:“既然在佳琦的`盤子里,就算是佳琦的,給,獎(jiǎng)金100元!薄爸x謝奶奶”我拿著嶄新的100元,哈哈大笑!敖o你20塊錢的報(bào)告費(fèi)!蹦棠陶f著給了哥哥20元錢,氣的哥哥直瞪眼睛。

  這頓快樂的餃子宴讓我們一家人吃的非常開心!

四年級(jí)的作文 篇4

  在幾個(gè)月前,我從城市廣場(chǎng)釣來幾條金魚,它們個(gè)個(gè)“眉清目秀,玉樹臨風(fēng)”,可惜如今只剩下一條了。

  那剩下的一條遍體金黃,頭部呈飯團(tuán)形,在頂點(diǎn)后方,有兩顆眼珠子,那兩顆眼珠子烏黑發(fā)亮,如果你一直盯它,還會(huì)發(fā)現(xiàn)在它的圓溜溜的眼珠子里,有一層閃閃發(fā)亮的“薄膜”(這只是我對(duì)它的稱呼,事實(shí)上我也不知道它是什么),非常好看。再往后觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的邊緣有一對(duì)曲形的東西在內(nèi)外擺動(dòng),中間有一條深黑色的狹窄的縫隙,你一定會(huì)想這個(gè)部位到底是魚的什么器官呢?現(xiàn)在告訴你:是鰭。

  看完了頭部,就該欣賞它金黃色的身體了。它的身體上布滿了許多周長(zhǎng)約是20厘米的菱形鱗片,當(dāng)陽(yáng)光照耀到它的身上,它的身體就會(huì)發(fā)光,如果你是在遠(yuǎn)處看到它放出的光芒,你必定會(huì)以為那是一堆在水中燃燒的火焰,只有近看,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條嬌小的金色金魚。

  它的尾部是它最美的地方,也是最長(zhǎng)的地方,如果把它身體分成10段,其中有6段就是它的.尾巴,它的尾巴呈橙色,一條條條紋格外顯眼,不比孔雀開屏遜色。

  它的“飯”量非常大,以前給它喂魚食,也要用去十分之一的魚食,那些魚食就算一粒也有指甲的五分之一啊!后來在它的第三個(gè) “家”-----------也就是我家的金魚缸里放了幾株水生植物,然后我就回鄉(xiāng)下了,十天以后回來,第一個(gè)問題剛要從我嘴里涌出,老媽卻先說到:“放心,沒死。”之后我看了一下金魚缸,霎時(shí),我驚呆了,于是我問老媽這幾天有沒有給它喂食,老媽說沒有,我想大家該明白是怎么回事了吧?那就是它吃完了所有的水生植物!

  再告訴大家一個(gè)壞消息:我的那條金魚在今天死了。真可惜!

四年級(jí)的作文 篇5

  夏天到了,鳳凰廣場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ),歌聲陣陣,熱鬧極了!

  噴泉伴隨著優(yōu)美的歌聲,高高升起,又從天而降,像是雨水灑在地上,正當(dāng)我和爸爸看得入神的時(shí)候,噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不舍的離開了這里。爸爸說:“孩子,我們到荷花池那邊去看看吧!”

  我和爸爸來到了荷花池邊,我們看見荷花倒映在湖面上,荷花是在把它的`美展現(xiàn)給別人看。那蓮蓬像一個(gè)個(gè)噴頭似的,荷葉像是蜻蜓的停機(jī)坪……

  我贊嘆說:“荷花池真美呀!”爸爸說:“公園里還有很多美麗的地方呢!”

  夏天的鳳凰廣場(chǎng)真美呀!