精選保護(hù)動(dòng)物的作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)動(dòng)物的作文7篇，歡迎大家分享。
保護(hù)動(dòng)物的作文 篇1
動(dòng)物是人類的好朋友，比如青蛙會(huì)捉田里的害蟲(chóng);啄木鳥(niǎo)吃森林里的害蟲(chóng);燕子吃天空中的害蟲(chóng);壁虎吃家里的.害蟲(chóng)。我們小學(xué)生應(yīng)該保護(hù)有益的小動(dòng)物：第一點(diǎn)：療傷。如果我們發(fā)現(xiàn)有小鳥(niǎo)受傷了，應(yīng)該把小鳥(niǎo)送給醫(yī)生包扎，等到傷好了，再把小鳥(niǎo)放回大自然中。第二點(diǎn)：喂東西。如果小麻雀餓了，我們應(yīng)該找稻谷給它吃;如果小燕子餓了，應(yīng)該去捉蟲(chóng)子來(lái)喂它。第三點(diǎn)：不捉小動(dòng)物。
小學(xué)生千萬(wàn)不能動(dòng)手捕捉小動(dòng)物，如果發(fā)現(xiàn)叔叔伯伯捕捉小動(dòng)物，比如捉青蛙，就要?jiǎng)窀嫠麄儾荒懿稓⑿?dòng)物來(lái)吃，因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友。第四點(diǎn)：做好宣傳。我們應(yīng)該制作宣傳廣告牌，上面寫(xiě)著：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)�！� 第五點(diǎn)：小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成不吃野生動(dòng)物的習(xí)慣。
保護(hù)動(dòng)物的作文 篇2
那是不久前的事，我現(xiàn)在還是記憶猶新……
星期六，我高高興興的出去玩，突然聽(tīng)見(jiàn)一只小貓的叫聲：“喵!喵喵!”咦?怎么回事，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小貓，它顯然是迷路了，找不到家了，怎么辦?它現(xiàn)在正在馬路中間，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車的聲音，怎么辦?到底怎么辦?我下意識(shí)地沖過(guò)去，抱起小貓小心翼翼的躲過(guò)了這一劫，可這只小貓家在哪呢?這只小貓應(yīng)該會(huì)分辨他媽媽的氣味吧!摸了小貓兩下，我把它放下，任他自己去找他媽媽了。
可沒(méi)走多久，就聽(tīng)到小貓的慘叫，我跑去一看，原來(lái)是一寫(xiě)孩子正在拿石頭打小貓，小貓?zhí)鄣脻M地打滾，我于心不忍，沖上前把小貓抱著罵那些孩子：“你們是怎么回事?那么狠心，小貓是生下來(lái)給你欺負(fù)的嗎?太沒(méi)良心了!
他們被我罵得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆下去，他們紅著臉低下了頭，小聲說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了，可這只貓是哪里來(lái)的呀?”我說(shuō)：“我哪知道，可能是誰(shuí)把它從貓窩里撿來(lái)扔到這里的吧!”“那真是太狠心了!”雖然他們那石頭打了小貓，它們也只是一時(shí)糊涂，沒(méi)有那么狠心，希望置小貓于死地，當(dāng)?shù)弥∝埢夭蝗ゼ业臅r(shí)候，它們紛紛給小貓出主意，讓他給別人收養(yǎng)吧!可找誰(shuí)呢，一個(gè)小孩說(shuō)：“我媽最喜歡貓了，正想養(yǎng)只貓呢，這只貓也挺漂亮，我媽一定喜歡!”最后決定由他們家來(lái)?yè)狃B(yǎng)小貓。
回去后，我感慨萬(wàn)千：動(dòng)物是人類的朋友，不要因?yàn)閭�(gè)人的'喜好來(lái)看待某種動(dòng)物是否該存在,應(yīng)該投入更多的資金和力量去保護(hù)動(dòng)物,畢竟,我們現(xiàn)在還不知道某種動(dòng)物到底對(duì)這個(gè)自然界和我們?nèi)祟惖拇嬖诘降灼鹬裁礃拥淖饔? 如果現(xiàn)在不重視,若這種動(dòng)物消亡,若干年后,弊病暴露時(shí),我們一定會(huì)后悔的!
所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始去親近動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，要從身邊做起，從小事做起，讓動(dòng)物與我們?nèi)祟惓蔀檎嬲暮门笥?
保護(hù)動(dòng)物的作文 篇3
今天我看了一本《動(dòng)物百科全書(shū)》，里面講述的全都是有關(guān)動(dòng)物的百科知識(shí)。有很多內(nèi)容都深深地吸引著我。
我想大家對(duì)斑馬都非常熟悉吧，在動(dòng)物園、在電視上經(jīng)常都能看到它的身影，那你知道它身上的條紋到底是干什么用的呢？原來(lái)“斑馬身上長(zhǎng)著一道道黑白相間的美麗條紋，這不僅僅是為了好看，更重要的是為了適應(yīng)環(huán)境的一種保護(hù)色。由于黑白條紋的顏色深淺不同，因而對(duì)陽(yáng)光和月光吸收和反射的.情況也不同，這就能破壞和分散它們身體的輪廓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很難將斑馬與周圍的樹(shù)影分開(kāi)，這樣斑馬遭受猛獸侵害的機(jī)會(huì)就大大減少了”。
通過(guò)學(xué)習(xí)這段知識(shí)，不僅對(duì)我有很大的啟發(fā)，而且還使我對(duì)大自然中的動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。斑馬身上的美麗條紋，是它用來(lái)迷惑猛獸保護(hù)自我的天然手段，由此我還聯(lián)想到有一種蛙，它身體的顏色和石頭一樣，很難用眼睛區(qū)分它，它的天敵們就更難發(fā)現(xiàn)它了。還有一些形狀各異、五彩斑斕的蝴蝶，它們身上的花紋不僅和大自然中的花草樹(shù)木很相似，而且還能隨著陽(yáng)光的變化而變色，很有趣。所有這些動(dòng)物都是利用自身的身體顏色或花紋在茫茫大自然中長(zhǎng)期以來(lái)抵御天敵保護(hù)自己，才得以生存下來(lái)的。
在好多電影里，我看到過(guò)很多解放軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱嗣曰髷橙说囊暰�，不被敵人發(fā)現(xiàn)，潛伏在草叢里，頭上都戴著用草編成的帽子，我想他們也是受到了大自然中很多動(dòng)物這種適應(yīng)環(huán)境保護(hù)自我的特殊本領(lǐng)所啟發(fā)的吧……
保護(hù)動(dòng)物的作文 篇4
動(dòng)物是自然資源，在整個(gè)歷史過(guò)程中，人類一直在糟蹋著這種資源。人們殺死動(dòng)物，獲得它們的皮毛，把它們當(dāng)作食物或運(yùn)動(dòng)方式，或者只是因?yàn)樗鼈兊K事。成千上萬(wàn)種動(dòng)物已經(jīng)從這個(gè)地球上永遠(yuǎn)地消失了�，F(xiàn)在另外上百種動(dòng)物也上了瀕危動(dòng)物名單。僅莢國(guó)大概就有170種被認(rèn)為處于危險(xiǎn)當(dāng)中。
許多野生動(dòng)物正面臨絕種的危險(xiǎn)，因?yàn)樗鼈兩畹沫h(huán)境發(fā)生了極大的變化。譬如，隨著城市的發(fā)展，殺蟲(chóng)劑的`使用和嚴(yán)重的污染，野生動(dòng)物的生活區(qū)域變得越來(lái)越狹小。許多野生動(dòng)物目前正面臨著食物方面的危機(jī)。同時(shí)，為了獲取野生動(dòng)物的毛、皮、角、牙齒和肉，人類正在屠殺野生動(dòng)物。
為了保護(hù)生態(tài)資源，人們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到任何物種的缺失，至少意味著知識(shí)資源和自然美的缺失。因此，應(yīng)采取以下措施：制訂污染標(biāo)準(zhǔn)以降低有毒物質(zhì)；嚴(yán)禁殺害某些稀有物種；應(yīng)建立國(guó)家公園作為野生動(dòng)植物保護(hù)區(qū)。
我們只有采取一些有力措施，才能保護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)物的作文 篇5
在放學(xué)回家路上，我看見(jiàn)一只受傷的流浪狗。只見(jiàn)它渾身上下流著鮮紅的血，好可憐啊!我很快把它送到了動(dòng)物醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生為小狗包扎治療。
晚上，媽媽下班回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽也被我的保護(hù)動(dòng)物的精神所感動(dòng)，讓我去買一些排骨給小狗吃。在我的精心照料下，小狗漸漸恢復(fù)了健康。我決定收養(yǎng)它，并給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“歡歡”。
“歡歡”好像很喜歡這個(gè)名字，每天放學(xué)回家，“歡歡”總是提前出來(lái)迎我，搖著尾巴圍著我轉(zhuǎn)，，好像在說(shuō)：“歡迎小主人的'到來(lái)，小主人你在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?我在家里表現(xiàn)挺好的!”完成作業(yè)后，我總是帶著它出去玩。我在前面跑，它在后面追;我轉(zhuǎn)圈，它也跟著轉(zhuǎn)。玩累了，“歡歡”就趴在我腳上，伸出舌頭，呼呼地喘著粗氣。
每天，我和“歡歡”都玩得很開(kāi)心，我們之間成了離不開(kāi)的好朋友。