【精選】快樂生活作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的快樂生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有繪畫，有舞蹈，有轉(zhuǎn)魔方，還有集郵。而最讓我著迷的就是轉(zhuǎn)魔方了，無論多么紛繁復(fù)雜，最終都能還原如初，這正是它的魅力所在。

　　最早見到魔方是在愛樂文學(xué)校上魔法數(shù)學(xué)課的時候，看到美羊羊老師手指快速移動，上下翻飛，一會混亂無序的魔方就變成了整整齊齊的六面，好神奇啊。我也興奮地試了一下，結(jié)果可想而知，魔方仍舊是亂糟糟的，好難啊！我想我是學(xué)不會了。

　　就在上個學(xué)期，我們班的興趣活動課改成了魔方課，這太好了！全班同學(xué)都?xì)g呼起來。我們的魔方老師走進(jìn)教室，一節(jié)精彩的魔方課開始了。老師要教我們的正是我學(xué)不會的三階魔方。

　　我認(rèn)真聽著老師的講解，理解魔方口訣。原來轉(zhuǎn)魔方是有規(guī)律的，第一步先轉(zhuǎn)黃心白瓣的'“小花”；然后再轉(zhuǎn)“白十字”，棱塊的顏色要和中心塊的顏色一致；第三步就可以還原白面了，其它面作成“小T”，這時一階復(fù)原；第四步把棱塊填齊，還原二階；第五步可以找“小點兒”，可以找“三點半”，還可以找“一字”，還原黃十字；第六步對角塊，然后還原黃面，接著六面還原。真的好難啊，不過通過老師的講解和我勤奮的練習(xí)，最終我學(xué)會了三階魔方。

　　世上無難事，只怕有心人。魔方雖小卻很難復(fù)原，只有堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)才能掌握技巧。小小的魔方給我上了一堂有意義的課！

快樂生活作文 篇2

　　暑假里來，真是外面的太陽當(dāng)空照，熱浪滾滾，就如在蒸籠里一般。這種時候我一定在家里吹著空調(diào)。大夏天的沒有人愿意出門，我也如此。我把昨天媽媽買來的西瓜取出，用刀切開，西瓜還帶著冰箱的一絲涼意，我切了一小半塊，捧到客廳里去吃。

　　西瓜透著一點涼意，那充滿水分的鮮亮的西瓜肉，讓人禁不住口水直接開吃。將西瓜中間部分吃完后，我想起媽媽說吃什么東西都要吃完，但是我知道吃下去味道愈淡，最后是沒了味。我有些猶豫，但還是沒吃完就把它扔了。

　　我的直覺告訴我，這么做并非全是錯。其實相對于靠近于果皮的那一圈白白的，西瓜中心的肉甜的多、汁水充分的多。平常吃西瓜都從未有過的感覺，西瓜的汁水包含著一夏的清涼，帶著清涼，甜進(jìn)人心。我似乎感受到了光吃西瓜中心部分的快樂。因為最后看到西瓜的那一刻，我，并不后悔。

　　寒假里，外面是滿天飛雪，天寒地凍，少有陽光。要是陽光照到臉上，那是莫大的溫暖。我坐在窗邊的沙發(fā)上，陽光照在我手中書的書頁上。陽光很淡，所以不是很刺眼。我在一片安靜中看書，有書頁翻過的聲音，靜得有些出奇。我對于書的興趣漸漸轉(zhuǎn)淡。

　　我很喜歡很多同學(xué)一起，一起出去玩、聊天。我也喜歡靜，但不意味著我喜歡一個人，但是寒冬阻擋住了我們之間的聯(lián)系。我走去廚房，想要做些吃的給自己。但我不餓，我用小的`湯鍋加水、加姜，將茶、水、姜、檸檬一起煮了。不知做出的喝的口味如何，但是我知道茶最好不要煮。

　　其實我最后煮出來的東西并不好喝，甚至有些苦，但是我喝完了，喝完后很開心，也很暖和，勝過冬日暖陽。

　　煮茶，做出來的簡直是“人間奇味”。味道夾雜著檸檬的清香，也帶著茶的韻味�？梢哉f是多味綜合。講真心話，很難喝，茶一煮，把茶葉中的苦澀全部釋放。不過，講真心話，也很好喝，茶一煮，把泡茶中原沒有的獨特韻味釋放出來。我品煮茶，心的感覺是甜的，它給了我冬日里無可替代的暖心。

　　生活

　　生活中的規(guī)則太多，就像“茶不能煮，瓜要吃完”一樣，違背了這些，往往后果很嚴(yán)重。那一天，我只吃了瓜的中心，我喝了煮的茶，雖違背規(guī)則，但我似乎找到一絲生活的快樂。

　　我們一味地去追求一些虛的東西，但我們何曾抓住一些微小的生活的快樂。那一天，我不顧一切的去享受快樂，即使違背規(guī)則。快樂很少，但也可以很大，對于那些有時違背一些規(guī)則的來說，真的很大！

快樂生活作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間我的暑假即將結(jié)束，回想起來我還真是度過了一個豐富多彩且有滋有味的快樂暑假呢！

　　暑假是一個供我們休息暢玩的一段時光，然而作為三好學(xué)生，我始終要把學(xué)習(xí)放在第一位。放假的第一天，我就去新華書店買了許多科普讀物，這樣一來暑假里我就可以暢快的看書了。而且我還辦了一張市圖書館的借書卡，這可發(fā)揮了學(xué)習(xí)的大用途。在整個暑假里，我讀完了許多世界名著，如《昆蟲世界歷險記》、《茶花女》、《三個火槍手》、《傲慢與偏見》、《非洲草原歷險記》、《麥田的守望者》，同時我還閱讀了《七個葫蘆娃》、《藍(lán)皮鼠與大臉貓》等優(yōu)秀的漫畫書籍，這些書籍也令我的暑假生活增添了欣喜。

　　在圓滿完成老師布置的'各項功課作業(yè)以后，我也不忘積極投身運動健身。響應(yīng)國家號召，我要成為一個運動達(dá)人。我一直以來就希望練習(xí)游泳，暑假一到我就去游泳館報名參加了一個游泳培訓(xùn)班。游泳老師是一名從省游泳隊退役下來的老運動員，從他身上我們學(xué)到了許多游泳知識與(此文為原創(chuàng))技巧。對我感觸最深的就是教練老師的一份沉穩(wěn)與老練，他教會我們在水中不緊不慢、從容不迫的進(jìn)行游泳動作，教會我們吸氣換氣。讓我們充分得喜歡上了游泳，也學(xué)習(xí)了通過游泳達(dá)到一些救援互助的目的。

　　通過幾個星期的游泳學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我們在最后學(xué)習(xí)結(jié)束的時候進(jìn)行了100米游泳比賽。我認(rèn)真的游泳學(xué)習(xí)與訓(xùn)練也在比賽當(dāng)中有所收獲，在小組賽中我取得了第三名的優(yōu)秀成績，得到了教練的認(rèn)可。從此，我真的喜歡上了游泳。

　　除此以外，我在暑假生活里還報名學(xué)習(xí)了英語。我在英語培訓(xùn)班里認(rèn)真進(jìn)行了口語練習(xí)，還跟幾位來自新西蘭的老外進(jìn)行了對話溝通。

　　�。∥业氖罴偕�活真是快樂又充實。

快樂生活作文 篇4

　　前天下午，我們學(xué)校足球隊的隊員，去學(xué)校的操場上進(jìn)行訓(xùn)練。下了課我們有序的走進(jìn)足球場。 我們首先是打比賽，我們5，6年級的組成一隊，3，4年級的組成另一隊。這時我們聽見老師吹了一聲口哨，突然聽見“啪”的一聲，足球飛起了老高，我是中鋒，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備。這時，球已經(jīng)飛了起來，當(dāng)球落地時，對方球員將球一腳踢了過來，這時，我們的后衛(wèi)也做出了反應(yīng)，他將球踢到了對方場地。當(dāng)對方球員把球踢過來時，我毫不猶豫的將球傳給我們隊的前鋒，我又很快地跑向?qū)Ψ綀龅�，我的隊友把球傳了過來，這是個很好的射門機會，我看準(zhǔn)了球一腳將球踢向球門，可惜沒踢中，球到了界外。這時我又聽到“啪”的一聲，足球像閃電一般的沖我而來，我擔(dān)心球進(jìn)了我們的門，于是我用胸把球頂了回去，因為球的.沖擊力太大了，我被足球的力量打倒在地上，但我沒有放棄，我以最快得速度爬了起來，繼續(xù)踢球。我發(fā)現(xiàn)我們隊有一種不好的現(xiàn)象，球在哪兒我們就往哪兒跑，就像貓捉老鼠一樣，我們被球牽著走；還有一種現(xiàn)象，就是總是把球踢出界。看，我的朋友龐宇志，在那兒拼命地跑著，踢著，我看他流出了許多汗水，他雖然很累，但依然不肯放棄。我想他心里的目標(biāo)也和我一樣，不怕失敗，努力向上，一定要贏。看，龐宇楠也在那兒努力地喊著：“加油，加油，一定要勝”！ 他也有和我們一樣的目標(biāo)：努力向上，不肯放棄!

　　時間到了，我們的訓(xùn)練結(jié)束了，我們一個個累的筋疲力盡。 但是我們又都很快樂，校園的生活可真美好��！我盼望著下一個 訓(xùn)練早點開始！