難忘人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的難忘人作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘人作文1

　　在我的記憶中，她給我留下了深刻的印象，就像印在腦海中一樣。她不是別人，她就是我的同桌。在我上五年級的.時候，轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，她叫王培麗。瓜子臉，扎著馬尾辮，真是無巧不成書，老師讓我坐她同桌 ，我高興極了。聽說她的數(shù)學(xué)成績很好。我心里暗喜 ，這下，我就可以提高數(shù)學(xué)成績了。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)，老師開始講課，講了許多內(nèi)容，我雖然是聽了可是我還七竅通了六竅一一竅不通。之后老師出了一些題給我們做。我準(zhǔn)備抄題時，老師說，做時用鉛筆做。我開始抄題，抄完后，我才發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆，我想熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時我的同桌看見了我沒帶鉛筆就把自己的鉛筆借給我，我說，我不要。她說，你不要怎么做題呢？我只好收下了。我一道題也做不出怎么辦呢？正當(dāng)我苦惱時下課了，老師說，下課了。別人都出去玩了，我的同桌還在做題，不一會她就做完了。她發(fā)現(xiàn)我一道題也沒做，問我，你是不是不會做。我點點頭，她說，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧、我高興極了，她拿著筆和本時像個老師一樣，我聽得特別認(rèn)真，因為這是她的一片心啊。不一會兒，她就把題講完了。我合上作業(yè)本，和她一起出去玩。

　　還記得那一次，老師在上面講題，我在下面心不在焉，好像丟了魂一樣，老師好像發(fā)現(xiàn)我了，把我叫起來問題，我想、老師真是明知故問，明知我不會做還讓我回答問題。這時我想起了我的同桌，我問我同桌，她卻對我不理不睬。于是，我被老師叫到黑板上站著聽了一堂的課。終于下課了，老師剛走，我就風(fēng)一般的速度找到同桌，她剛要開口解釋些什么時就被我打斷了，我氣沖沖的朝她罵了一頓，她聽我罵完后才解釋道， 不是我不想給你說，而是我?guī)椭�你作弊之后你的學(xué)習(xí)成績就會一落千丈，我慚愧的低下了頭，不知幾天后，她才對我說了一句話，都是我沒有和你解釋清楚，我連忙說，都是我不好。我們就這樣和好如初了。

　　至今我都忘不了她，是她給了我?guī)椭�，她天下最好的同桌我至今難忘。

難忘人作文2

　　我們一生中要遇到千千萬萬個人，有的是在馬路上擦肩而過的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友

　　那么，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰呢？或許是親人，老師，同學(xué)？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽光，難忘的一幕

　　而我最難忘的人是我的一位音樂教師。在我遇到困難時，他曾給了我一股力量；在我失意時，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時，他曾給了我一縷陽光。他就是我可親可敬的李老師。

　　李老師是我的葫蘆絲樂器老師。他個子不算太高，滿頭銀發(fā)中夾雜著幾縷黑發(fā)，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對待學(xué)生和靄可親。

　　記得開始學(xué)習(xí)低音“咪３”這個音符時，我怎么吹也吹不好。李老師說，吹這個音符時，要用最小的氣息，我按照老師的說法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？那就再輕一點�？蓺庀⑸晕⑤p了點后，樂器又發(fā)出了難聽的“咕”音�？匆娖渌�同學(xué)輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心里十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性循環(huán)，我心情壞透了。

　　終于，老師說可以休息一會了。別人都開開心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗后的痛苦里，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問老師：“老師，我老是吹不好，可怎么辦呀？”

　　我想李老師一定會對我說一些“你還是沒有掌握好技巧，運(yùn)用好氣息，應(yīng)該多下功夫”等之類的話，然后，再手把手地來指導(dǎo)我。

　　令我沒想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的`眼光看著我，微笑著只對我說了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來，聽了這句話，我感覺此時此刻，又信心重拾，整裝待發(fā)，我又拿起了葫蘆絲

　　很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來。

　　感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽光……

難忘人作文3

　　在昨年的暑假，我遇到了一個普普通通的拉煤人，可就是這個平凡的人，令我難以忘卻。

　　昨年暑假的一天，媽媽帶我去買鞋，買完鞋后，我們?nèi)ヒ患倚★堭^吃飯。正吃到一半，外面來了一個拉煤的人。這個人又瘦又高，一張臉黑黑的，渾身臟兮兮的�！皠e坐我們這里，別坐我們這里，千萬別坐我們這里！”我在心里默念了N遍這樣的話，可是老天爺就像偏要和我作對：這個拉煤的人徑直走向我們這桌，在我對面坐下了。我把頭埋下，一句話也沒說。媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)我的不滿。我匆匆吃完飯，拉著媽媽就走了。走到一半，我突然想起一件事：“哎呀！媽媽，剛買的.鞋好象丟在飯館了�！蔽覍�媽媽說，“那快回去找啊�！眿寢屨f。我剛回頭走了幾步，就看見那個拉煤人推著他的三輪車快步的走著。我一看見他，心中的怒火不由得升起——要不是他，我的鞋會丟嗎？

　　我扭頭就準(zhǔn)備走，他卻叫住了我：“小妹妹，等一下。”“干什么？”我沒好氣的問�！斑@個是你的嗎？”他說著，還從車?yán)锬贸鲆粋�盒子，里面裝的正是我的新鞋�！鞍�！是我的，謝謝你�！蔽覍λ�的厭惡頓時拋到了九霄云外。“沒什么，這是應(yīng)該的�！闭f完他大步流星地走了。我張了張嘴，想說的話還是卡在喉嚨里，說不出來，只是小聲地說了聲謝謝，小的只有我才聽得到。

　　我回去時，媽媽問我：“怎么這么快就回來了？”我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“你呀你，吃飯的時候還對人家那么不滿意，到頭來還不是人家?guī)土四�！人呀，最重要的不是外表，而是�?nèi)心，只要心靈美，那這個人就是最美的！”

　　以后，我走哪里都會看看四周，看有沒有那個叔叔，我真的很想當(dāng)面對他說聲謝謝，可老天爺好象在逗我玩，整個暑假都過去了，我都沒有看見他。

　　每當(dāng)我想起這件事，心中難免有些失落。好心的叔叔，你在哪里？

難忘人作文4

　　星期六下午，我在家看書。忽聽得姐姐說外邊下雪了，我心中一喜，疾步走到窗前，用手把窗上的蒸氣擦去，向外一看，啊呀，真的下雪了！也許是孩子的原因，我十分喜歡雪。自從昨天氣象臺預(yù)報有雪，我就時時注意，但雪不是雨，她總悄悄地來到人間。

　　望著窗外的雪，我不禁浮想聯(lián)翩。有人說雪花像鬼魂，在凄風(fēng)中飄蕩；我不這樣想，相反，我認(rèn)為雪是搏斗了一番的勇敢者。雖然風(fēng)是冷的，風(fēng)是猛的'，但雪花是無畏的，自從它在云層中跳出，就在努力尋找落處，努力使自己不被風(fēng)吹得太遠(yuǎn)。不是吧，那雪在空中左拐右轉(zhuǎn)，執(zhí)拗地飄下來，落在地上，任風(fēng)怎么吹，怎么吼，它也不肯離開大地的懷抱。雪是勇敢的。

　　我是愛雪的，孩子們都是愛雪的。我們堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里盡情地嬉戲；大人，不愛玩雪，他們甚至把雪弄得很臟。雪知道嗎？我相信，雪是知道自己落下來的命運(yùn)的但它仍落下來了，為了給孩子帶來更多的歡樂，為澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的身軀化作一汪清水，它勇敢地落下來了雪是無私的。

　　當(dāng)大地落滿雪花，我們看到的只是一片冰瓊玉潔。世間的污垢，一切臟物，我們都看不到了，雪用它那無瑕的身軀，給人們留下一片潔白，雪是純潔的。

　　雨來時，它帶著雷聲，帶著閃電；雪來時，它無聲無息，默默無聞地來了。雨和雪雖是同胞，但它們性格完全不同：雨愛大吵大叫，雪總不聲不響，雪是謙虛的。

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步。一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。由于雪的到來，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來無限生機(jī)。無論外表還是內(nèi)心，雪是美的！

　　我愛雪，愛這美的雪！

　　雪是溫暖的他給大無畏的梅花帶來了磨練。所以說、不僅一番徹骨寒、怎得梅花撲鼻香那？只要你堅強(qiáng)，努力了就會寫出更好的文章。加油吧朋友們......

難忘人作文5

　　那天，我獨自來到了村口小樹林。樹林里沒有什么聲響，深吸一口氣，我深深地感受到了鄉(xiāng)村閑適生活的自在。

　　“嘿！你是從哪里來的？”被這突如其來的聲音讓我嚇了一大跳。

　　回頭一看，一個十二三歲的女孩坐在樹枝上，她上身穿著一件火紅色的短袖上衣，下身穿著一條利落的牛仔褲，兩只腳懸在空中晃來晃去，看上去自在極了，天真的大眼睛向我頑皮的眨著，露出了一幅淘氣相。怎么從沒有看見過她呢？我心里非常疑惑。

　　她并不說話�！拔沂菑逆�(zhèn)里來的�！蔽抑缓美蠈嵔淮�，“看你一個人怪沒意思的，我就領(lǐng)你去玩吧！”看我好一會，她突然說道。既罷，她從樹上跳了下來，人站在我面前了。我著實被她嚇了一大跳——這究竟是怎樣的一個女孩呀！這行為，真是一個鄉(xiāng)下的“野”丫頭！

　　她領(lǐng)我來到村里的一個小池塘，“你會捕魚嗎？”我沖她晃了晃我的手，心想：我可是戰(zhàn)勝過我爸爸的，你肯定也不過如此。于是便胸有成竹地說：“當(dāng)然，比嗎？”話音未落，我就擼起袖子，脫下鞋子和襪子，撩起褲子，準(zhǔn)備去水里大干一場。而她卻只是斜了我一眼，順手從池塘邊挖起了一些泥巴。

　　捕魚比賽開始了。我心急的跳下了池塘，往上一撲、一伸、一捉。沒捉到，就繼續(xù)東張西望尋找魚的蹤跡。

　　隨著時間的推移，我也慢慢地沒了耐心。我心急如焚，著急地在水里走來走去。無奈，依舊是一無所獲。只好尋尋她的身影，只見她雙手拿滿泥巴，糊一糊，抹一抹，盤一盤，就做好了一個小型捕魚器。我覺得很有意思，于是有樣學(xué)樣，連忙讓手裹上泥巴，也做了一個四不像三不似的“捕魚器”。我自信滿滿地走上池岸，跟她一樣也坐在地上。

　　時間過得飛快，比賽的時間結(jié)束了。我興致勃勃的'走向“陷阱”，竟然一條魚都沒有！我呆住了。再看看她，不費吹灰之力得到了滿筐子的魚，我不禁有一點羨慕。

　　這時，她看到了我那羨慕的樣子，就跑過來說：“你是鎮(zhèn)里來的，這筐野生的魚就送給你了�！闭f完，就像有什么急事一樣，急急匆匆的走了。

　　坐在回鎮(zhèn)子的車上時，依舊忘不了她。這個丫頭的“野”、大度、機(jī)智讓我難以忘懷。

難忘人作文6

　　我不會忘記他，那個穿綠色軍大衣的人，那個心地善良的人。

　　我和老姐還有老媽去南陽玩，一路上我都心驚膽戰(zhàn)。因為我旁邊坐著一位兇神惡煞的中年人。看著他的樣子，就感覺他是壞人。

　　坐著坐著，我有點想睡覺了，可還是硬撐著不閉眼睡覺。因為我在電視上看過，一些犯罪分子，只用那一種毒藥，就可以讓人中毒。

　　這樣一想，我開始打量這位兇神惡煞的中年人。

　　他身穿一件軍大衣。如果不是他那么兇神惡煞的神情，看起來真的就像一位落難的可憐人，或是一個失業(yè)的人。

　　他有一個酒糟鼻，鼻孔里全是黑黑的鼻毛。頭發(fā)烏黑油亮的，沒有一根銀發(fā)。頭發(fā)是黑，可是亂七八糟，像用枯草做出來的雞窩一樣。特的眼睛很大，大的像個銅鈴，大不說，眼睛還凸出來了，眼珠有些渾濁。讓人看著，不由心生恐懼。他時不時看看窗外，又看看其他人，然后閉上眼睛，像是在思索什么，又像是在休息，睡覺，還嘿嘿地笑著，看來是在做夢，或是在幻想什么。

　　他的耳朵大大的，耳垂厚厚的，標(biāo)準(zhǔn)的招風(fēng)耳。還真是壞蛋呀，耳聽六路，眼觀八方。他也因為是招風(fēng)耳，所以耳朵凍得通紅，看起來格外不順眼。

　　他的嘴唇厚厚的，嘴片也因為缺水而使嘴皮翹起來，嘴片也像涂了口紅一樣紅。他嘴中一口黃牙，也黃的像玉米粒。這樣看來，他這個人很是邋遢。

　　他的臉上爬了皺紋。雙手大多數(shù)時間都放在軍大衣那厚厚的口袋里，不過，還是時不時抽出來搓一搓，取取暖。同樣他的手上也爬滿了皺紋。他那凍腫的手背，記錄了他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

　　我正打量他的時候，車上來了一位衣衫襤的'老太太。此時車上已經(jīng)沒有任何座位了，他只能站著去南陽了。

　　周圍的人看見老太太的樣子，都是滿臉的嫌棄了，一副唯恐避之不及之勢。我猶豫著，矛盾著。而就在這時，老漢站起來，用手比劃著，讓老太太坐下。哇！他是啞巴嗎？太不可思議了！

　　車到站了。老好一瘸一拐地走下車，我大吃一驚，大步流星地跑下車，望著老漢的身影，我情不自禁的愧疚起來。

　　那名老漢我現(xiàn)在還記憶猶新，因為他給了我成長的養(yǎng)料，所以他給我留下了刻骨銘心的記憶。

難忘人作文7

　　文老師，和你在一起的時光總是那么的快樂，和你在一起的時間總是過得那么快，我知道你實習(xí)馬上結(jié)束了，你知道嗎？我每天都習(xí)慣性的把在我身邊的桌子擦一遍凳子擺好，因為我知道，有一個人，她一定會來，讓我好好畫畫，耐心的輔導(dǎo)我，我知道，有一個人，我喜歡跟她開玩笑，我喜歡逗她笑。我喜歡看她笑。我知道，我們在一起相處的時間不長可是我卻把她當(dāng)成我最貼心的人。最愛的人。每天能見到你，我就能心安，每天能見到你我就會興奮，如果有一天我再也見不到你了我一定會哭我一定會失落，我一定不會像現(xiàn)在這么開心，因為失去了你我怕我不習(xí)慣，我怕沒人吵著要我好好學(xué)習(xí)，我怕沒人愿意讓我在逗她笑，給她開玩笑，我喜歡你畫我像時的認(rèn)真。你說我不看你，其實，我是不敢看你，我怕我會哭，我怕我看你時間久了會一直記得你的樣子，然后想起你的'樣子我就會難過，其實，我也不是每天都那么的開心，我也有自己不開心的事情，我是不想把我的情緒影響到身邊的人，其實，我也不是做什么事情總是堅持不了，而是想再聽你多說我?guī)拙�，我怕……我怕以后就沒了機(jī)會，就沒人在吵我，其實，我也不是那么的無理取鬧，我是想讓自己傻傻的樣子留給你，我不喜歡你看到我不開心，因為我想在你心中永遠(yuǎn)是那個愛笑開心的我。分別以后，我希望我們要一直聯(lián)系，你一定不可以忘了我。因為你是我最真摯的回憶。

　　分別以后，你要好好生活，再見面時一定要讓我看到幸福的你。

　　我最愛的文老師你知道我有多么的舍不得你？你知道上專業(yè)課時候，我看不到你是多么的著急？

　　不會有人會有和我一樣的情感，她們對我說不能對實習(xí)老師投注真的感情因為她們總有一天會離我們而去，可是，我不怕失去，因為，我擁有過。認(rèn)識你真的很開心，很幸福，很難忘。如果以后見到你，我一定不會猶豫我一定會大聲叫你。

　　你實習(xí)離開的那天，我一定不會哭，我會笑著送你離去。

　　我最最最最親愛的你，以后要幸福。

難忘人作文8

　　在我的心中，埋葬著無窮無盡的事，總有一張熟悉和藹的面孔若隱若現(xiàn)；總有一聲親切的呼喚縈繞耳畔；總有一雙溫暖而又粗糙的手安撫著我的心。對家人、朋友我不得傾訴，我用另一種方式—寫作，來一吐為快。

　　我最親近的人現(xiàn)在離我最遠(yuǎn)，他就是我的爺爺。爺爺總是對我百般寵愛，把我當(dāng)作是他的掌上明珠。他在世時，有一件事總讓我不得釋懷，像壓在我心上的一塊石頭，令我喘不過氣來。

　　秋天的第一場雨來臨，緩解了人們的炎熱。我突發(fā)奇想，想要喝冰水，爺爺卻很是無奈，因為這是山上，不是想要冰水就有的。爺爺走到桌邊，給我倒了一杯涼白開，哄著我說：”孩子，現(xiàn)在我上哪去給你弄冰水啊，你先喝這杯水，明天我再上鎮(zhèn)上給你買，行嗎？“我急的大鬧起來，打翻了爺爺手中的'那杯水，“不要，我現(xiàn)在只想和冰水！”看著任性的我，爺爺蹲在地上，把杯子的碎片撿了起來，隨后又取下那件黑色的老式外衣，默默地走出了家門。我喜出望外，心想著：爺爺一定是給我買冰水去了！我坐在床邊等待著爺爺歸來，一個小時過去了，兩個小時過去了……我坐不住了，跑出門外，可始終不見爺爺?shù)纳碛埃�只有漆黑一片。我在心里祈禱著，祈禱爺爺千萬不要出事。

　　第二天，天剛剛蒙亮，我被爺爺叫醒，這才發(fā)現(xiàn)自己趴在床沿睡著了。望著爺爺，我的淚從眼里不斷涌了出來。此時的爺爺是多么不堪入目啊！亂糟糟的頭發(fā)，全身上下都是臟臟的泥土，褲腳上隱約顯著血跡。我沖上去抱住了爺爺，爺爺卻一把拉開了我，“昨天晚上給你買了冰水，回來的路上不小心摔在了坑里，這把老骨頭啊不爭氣，今天才爬起來。對了！這是給你買的水，哎呀！已經(jīng)不冰了。”說著從衣服里掏出了那瓶水，水瓶還十分的干凈，我不禁失聲痛哭，心中浮上了一陣陣?yán)⒕沃�情�?/p>

　　爺爺對子孫的愛是無私的，他們寧愿自己受傷，也要保護(hù)好自己的孫子孫女，他們是偉大的！爺爺，你在天上還過得好嗎？

難忘人作文9

　　令我難忘的人，有博學(xué)多才的語文老師，還有體態(tài)輕盈的音樂老師，但是最令我難忘的人，便是對我關(guān)懷備至的班主任老師。

　　英姿颯爽的班主任老師，看上去40多歲的年紀(jì)，身材高大魁偉，一張四方臉，眉如春山，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁高挺，此時正全神貫注地坐在三樓辦公室里，為我們認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)。

　　這一天陽光明媚，云輕如棉，寬闊無比的操場上，飄揚(yáng)著鮮艷無比的五星紅旗，旁邊還有幾棵高大挺拔的白楊樹，仿佛挺直了脊梁為小朋友們遮陰送涼，彎彎曲曲的跑道上有幾個活潑可愛的小朋友在一起興高采烈地跑步。

　　我和一起興致勃勃地在操場上踢足球。我在操場上當(dāng)守門員，我時不時地盯著前方的球員，給他們遞著眼色，只聽見一聲哨響，我猛地大力開球只聽“嗖——”一聲，足球像出膛的炮彈飛到中場，只見對方的中場球員，也猛地大力開球，我猛地接住足球，足球應(yīng)聲落地，我如下山的猛虎，瞧準(zhǔn)時機(jī)猛地一腳勁射，一不小心一腳踩空，我的膝蓋磕出血了――“哎呦——疼死我了……”

　　只見我班氣宇軒昂的王艦航同學(xué)，健步如飛似的跑到老師的辦公室說：“老師不好了，邢耀午磕傷了�！崩蠋熑�步并做兩步跑到樓下的操場看到了我，老師連忙將我背起，帶我去學(xué)校附近的診所包扎一下，一邊走一邊說：“馬上就到診所了，你再堅持一會兒。”我說：“沒事兒，謝謝老師！”

　　我被老師背到了診所，老師將我放在床上，只見老師累得氣喘吁吁，我心想老師的愛是偉大的。就在這時，阿姨連忙走過來看了一下我的傷口，只見她右手拿著一個銀色的小夾子，左手拿著站著碘伏的棉簽兒，小心翼翼地幫我清理傷口，因為傷口很深，上面有凝固的.血，還還有像小米粒的沙粒，阿姨一邊幫我清理傷口，一邊跟我說這兩天先不要洗澡別沾水，小心感染了，清理完傷口之后，老師又把我背回學(xué)校。

　　老師的愛是無私的愛，老師的愛就是我心中的榜樣，老師的愛，能教育我們怎樣才能走向成功的大道！

　　班主任老師是令我最難忘的一個人。

難忘人作文10

　　一個燦爛的微笑，一句溫暖的話語，一套嫻熟的動作，一份大方的饋贈。這就是我忘不了的一個人——那位便利店的老板。

　　那是三年級的一個晚上，我和朋友在小區(qū)公園玩耍，感到口渴了，而我又沒帶水，就打電話給老媽：“媽，我在小區(qū)的'公園玩，忘記帶水了，我去旁邊便利店買瓶飲料喝�！眿寢屚�意了，我歡快地跑去買飲料了。拿飲料的時候，看到旁邊的零食架子，我心想：零花錢還有剩的，順便可以買包怪味花生，回去跟朋友一起分著吃。我就拿了飲料和花生一起去開心地結(jié)帳了。

　　柜臺前站著的就是便利店的老板，那位老板是一位中年大叔，個頭不高，身形微胖，臉圓圓的，兩只眼睛小小的、但卻明亮有神。我一看，就感覺到了他的精明與能干。他用那雙像老鷹般犀利的眼睛盯著我，使我感到莫名的緊張。我把飲料和花生放到柜臺上。

　　“二十元�！币宦暩纱嗬�落的聲音傳進(jìn)我的耳朵。

　　我趕緊去兜里掏錢，正準(zhǔn)備付錢，心里頓時涼了半截，錢居然沒帶夠。我心里仿佛“十五個吊桶打水——七上八下”的。

　　“錢沒帶夠，這可怎么辦？聽說做生意的老板都很斤斤計較，這個大叔肯定會唾沫橫飛地罵我一頓，再把我轟出去的！”我胡思亂想著，緊張得瑟瑟發(fā)抖，心臟也“咚咚咚”猛跳。但我還是壯起膽子，顫抖著小聲說：“叔叔，我……我只帶了十八元，錢不夠……”說完趕緊低下頭去，準(zhǔn)備把花生放回零食架去。但是，我卻聽到了非常溫和的聲音：“小朋友，少付兩元也沒關(guān)系�！蔽殷@喜地抬起頭，發(fā)現(xiàn)這位大叔正面帶微笑地看著我，電腦出單，已經(jīng)結(jié)完帳了。我趕緊不好意思地連聲說：“謝謝叔叔！謝謝叔叔！”拿著飲料和花生，帶著一份愉悅和感激，匆忙跑了。

　　那天晚上，我做了個夢，夢見我在便利店買東西，又看到了大叔那暖心的笑容……

　　這，就是我忘不了的一個人。雖然我不知道大叔的名字，平時與他也沒多少交情，但那燦爛的微笑、溫暖的話語讓我明白了：人與人之間并不是只有提防與計較，更多時候是溫暖和理解。

難忘人作文11

　　那抹笑，淡淡的，輕輕的，沒有重量，但卻浸潤了我的整個世界。

　　小的時候，我記憶中的印象最深的并不是爸爸媽媽，而是太姥。那時我穿的衣服都是太姥一針一線親手縫制的。都說小孩不記事，可我卻依稀記得太姥溫和的目光和那如水般寧靜的微笑。

　　那時，太姥常常在晚上給我唱歌謠，哄我睡覺�！俺跞�月兒彎彎，銀光灑滿天，請你答應(yīng)我，更像十五一樣圓�！碧�姥的歌聲如三月的春風(fēng)，小溪的流水，屋子里立即飄滿了她芬香的音韻。太姥靜靜地望著我，眼中流淌著宛如月光的銀輝，灑下一片光亮。嘴角一直向上微揚(yáng)，輕柔的笑聲鋪滿了我的心田。緩緩的微笑著，望著我，把那一直停留的笑容延續(xù)。月亮從云朵后露了出來，兒時的我總是天真的想：月亮也是出來聽太姥唱歌謠的吧，一個人在天上，多孤單，連星星也離它那么遠(yuǎn)。想著想著，在甜美的歌聲中，在溫暖的笑容中，我漸漸入睡。

　　太姥還總是給我講故事，講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事······遙遠(yuǎn)的星云竟成了童話世界。每講完一個故事，太姥都輕輕地笑，望著我，讓我在愛中成長，徜徉。

　　漸漸的，我長大了，而陪在太姥身邊的時光也一去不復(fù)返了。也不知，沒有了我的陪伴，太姥的歌聲還會那么動聽么？太姥的故事還會那么奇妙么？太姥的笑容還會那么溫暖么？

　　上次，我去看望太姥的時候，我牽過太姥的手，一起唱著那首熟悉的歌謠······太姥又笑了，一直笑著。我的視線模糊了，卻清晰地看到了太姥溫暖的`笑容。陽光穿牖而過，灑在身上，暖暖的。笑在心里美美的，愛在心中，深深的。

　　我多想天天陪在太姥身邊，使那彎曲的脊背再次變得挺拔，使那眼角細(xì)密的皺紋再次舒展。

　　太姥的笑，笑得溫暖，笑得深沉。因為太姥用愛把我記掛于心，我也笑，因為我用愛把你銘記于懷，彼此心中，是笑，是溫暖，是愛。

　　那一抹微笑，在思緒中流淌，風(fēng)兒吹走了遠(yuǎn)逝的夢，而那笑容笑靨的溫暖，覆蓋了整個心靈的天空。

　　難忘，那笑容。

難忘人作文12

　　三十多歲，高挑的個，一襲烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶會說話的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，笑起來簡直像是一道彎月。她就是我轉(zhuǎn)學(xué)兩年來的語文老師——魏老師。

　　魏老師是一個幽默的人。一次，在課堂上，不知那位搗蛋的男生惹得老師生氣了，老師就說：“你看那個誰玩的多高興，像馬戲團(tuán)里的小丑一樣”同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向那位同學(xué)，那位同學(xué)羞得吐了吐舌頭，臉頓時紅的像熟透了的蘋果似的'，同學(xué)們哈哈大笑，那位同學(xué)慚愧的低下了頭。

　　魏老師還是一個和藹的老師。她經(jīng)常給我們講作文時，切合實際與我們談心，讓我們師生之間沒有距離，簡直就像我們的大姐姐一樣！記得有一次，魏老師去外地參加會議，同學(xué)們每天都在張老師的數(shù)學(xué)海洋里游，天天上數(shù)學(xué)課，下課后，滿腦子都是枯燥的公式和概念在腦海中徘徊，同學(xué)們都快被張老師的數(shù)學(xué)沐浴整壞了。一次下午，張老師的課下后該上語文時，只聽同學(xué)們說“魏老師回來了”，同學(xué)們個個心里特別激動，端端正正的坐好，等待著魏老師進(jìn)來，過了一會兒，只聽見噔噔噔的腳步聲，同學(xué)們的心撲通撲通的跳，老師一進(jìn)教室門，同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎老師回來。魏老師平時的和藹不知換來了同學(xué)們多少的愛。魏老師身為校長，同時又是嚴(yán)厲的人。一天上語文課，有一位搗蛋的男生，在折紙飛機(jī)玩，趁老師板書的時候，使勁的飛出紙飛機(jī)，惹得同學(xué)們哈哈大笑。魏老師轉(zhuǎn)過身，用嚴(yán)厲的目光盯著那位同學(xué)看，那位同學(xué)緊張的連鼻尖都冒出了汗滴，魏老是頓了頓，認(rèn)真的說：“注意聽講”，然后我們繼續(xù)上課，教室里個個同學(xué)都挺胸抬頭，沒一個人再敢作小動作了。幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的魏老師是我們的良師益友，更是我們可親可敬的大姐姐，她的一舉一動都影響著我、感動著我，是我值得尊敬的人。

難忘人作文13

　　在我成長的歷程中，有許多的人幫助過我。在小學(xué)，我有一個形影不離的好朋友，她對我比天上的太陽還要熱情，處處幫助我，雖然現(xiàn)在已經(jīng)分開，但令我至今難以忘懷。

　　這是一個真實的故事。在小學(xué)五年級，我們放學(xué)很晚，放學(xué)的'時候，忽然電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，雷聲震耳欲聾。烏云很快吞掉了天空，那場景使我想起蘇軾的：“黑云翻墨未遮山，白雨連珠亂入船。”不一會兒，豆大雨滴開始往下掉，緊接著又是傾盆大雨。一陣風(fēng)吹來，我打了個冷戰(zhàn)。

　　我獨自一個人站在走廊上，內(nèi)心孤獨又害怕。正愁沒法回家，忽然聽見背后有人叫我，啊，原來是她！我欣喜又驚訝，于是，就這樣我們躲在同一把傘下，手拉著手，踩著水花，有說有笑的，我忽然感到身上不冷了，一陣溫暖流進(jìn)我的心房。這就是人間的真情和友誼的力量吧，我想。

　　到了家門口，我們要分開了，這時沒有家長來接我，我也沒有拿任何雨具。她也許看出了我的擔(dān)憂，忽然對我說：“傘你拿走吧，我家近，一會兒就到了�！闭f完，就把傘往我手里一塞，便跑開了�！蔽毅蹲×耍�呆呆站在原地，只有黑暗陪伴著我。這時，我臉上早已分不清是雨水還是淚水了，黑暗中的風(fēng)抹去我臉上的淚水……空無一人，我任憑淚水奪眶而出。

　　第二天，她竟然沒來上學(xué)，我終于挨到了放學(xué)，懷著忐忑不安的心向她家跑去。我急促地拍打著門，也顧不上什么禮貌了。門是她媽媽開的。阿姨說，昨天她身體本來就不適，結(jié)果一被雨淋，今天就臥床不起了。她還說傘忘在學(xué)校了……聽到這兒，我匆匆道別，剛下樓，已是淚流滿面！

　　我很幸運(yùn)地在生命中遇到了她，她處處幫助我，卻不圖回報。不管在學(xué)習(xí)還是生活中，她就像黑暗中的路燈給我照亮前進(jìn)的方向，她具有高等的學(xué)識素養(yǎng)和高尚的人格魅力。她時時刻刻幫助我，時時刻刻都是我的榜樣。我用她的待人處事，所作所為。時刻鞭策著我自己，時刻提醒著我自己……

難忘人作文14

　　我們身邊有無數(shù)的小廣告。在大街小巷的圍墻上、電線桿上、居民樓里……總之，它們喜歡呆在人群密集、顯眼在地方，我所居住在家屬院也不例外。小廣告的存在不僅影響了城市的美觀，也擾亂我們的生活，在這樣的環(huán)境中生活不免惹得我們心生悶火。幸好我們家屬院里有位“小廣告殲滅衛(wèi)士”——錢奶奶。

　　錢奶奶是位退休工人，古稀的她依然神采飛揚(yáng)。每當(dāng)我看見整潔、干凈的圍墻、樓梯、防盜門時，就會想到錢奶奶。退休的她還有一個身份——“小廣告殲滅衛(wèi)士”。雖然這工作并不發(fā)薪水，可是她依然干的非常認(rèn)真。她“為民除害”，把小廣告一個個殲滅。自從她開始?xì)灉缧�廣告，家屬院就變得整潔、美觀起來，家里的親朋好友來探訪時，都會夸贊我們在家屬院環(huán)境優(yōu)美。

　　以前，在錢奶奶還沒有開始?xì)灉缧�廣告之前，小廣告“肆無忌憚”地在居民樓里“安家落戶”，我們一直忍受著小廣告的騷擾。錢奶奶性格耿直，敢怒敢言。她每天都會在家屬院里“巡邏”幾圈，查看有沒有人偷偷地粘小廣告。

　　有一次，有個年輕人在偷偷得粘小廣告，被正在巡邏的錢奶奶逮個正著。別看她平時慈眉善目的，可做起事來嚴(yán)肅得不得了。那個年輕人在錢奶奶的嚴(yán)詞勸說下，只好慚愧地向錢奶奶道歉。并且再也沒有出現(xiàn)在我們的家屬院里。在錢奶奶的辛苦努力下，不久小廣告就集體“搬家”了。所以，我們送給她一個稱號：“小廣告殲滅衛(wèi)士”。

　　可是，一場突如其來的.車禍，讓上天帶走了錢奶奶，帶走了我們的“小廣告殲滅衛(wèi)士”。雖然錢奶奶走了，可沒有帶走她辛辛苦苦“創(chuàng)建”出來的美麗家屬院。她走后大家都很想念她。為了感激錢奶奶所做的貢獻(xiàn)，大家一直保持著她的各種習(xí)慣。錢奶奶在我們的家屬院和我們的心底撒下了草種，這草種一直在這里，并且從來沒有枯萎。它在這里生根發(fā)芽，它的根一直在這里，在家屬院里。

難忘人作文15

　　他，是我們軍訓(xùn)時的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑。

　　記得那是軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說開了；這一說，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時，我們還沒停下來。我看了看他：矮墩墩的個子，完全屬于那種通常人所說的“力量型”。他顯得很嚴(yán)肅，直直的站在那里，一動不動，怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后，他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場地。

　　他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊。待整隊集合完后，教官他拉著嗓門吼道：“同學(xué)們，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官�！睕]等教官把話說完，下面就鬧開了�！懊C靜！作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說話，請你們配合我，作好我的工作。如果…。有違紀(jì)的`，一定要嚴(yán)肅處理。”我心想：“這下可慘了，他要把他在部隊里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來不知會被折磨成哪般模樣�！�

　　果然不出我所料，接下來就是我們的第一個訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊列訓(xùn)練�！傲⒄�”！稍息立正我們只有無條件地服從教官的命令。太陽在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá)：“軍姿定型20分鐘”的命令。一動不動地站20分鐘，那對于我們是多么漫長，多么艱巨的任務(wù)。沒過幾分鐘，隊伍里就有人倒下了，我們?nèi)棠椭�太陽的烘烤站過了20分鐘�！败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計來“害”我們，真是一個冷血動物。

　　可使我對他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊接受“魔鬼式的訓(xùn)練”。當(dāng)我想到這里，我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)，服從命令。

　　三天軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊給我們來信了，告訴了他的通訊地址和QQ。

　　教官，我們是朋友。你是我的一個難忘的朋友。