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小學生的有趣作文

時間:2024-09-16 04:08:52 作文 我要投稿

【推薦】小學生的有趣作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學生的有趣作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小學生的有趣作文四篇

小學生的有趣作文 篇1

  今天,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象是關于一張紙的。

  今天,我一回到家,就馬上飛快的開始做作業(yè)。除了作文這樣作業(yè),我在六點半左右的時間,就全部做好了。于是我就馬上開始找作文的題材,可是不管我怎么想,我就是想不出來。 在我絞盡腦汁想的時候,我看見一張紙團粘在墻上,而且粘的很牢,不容易拿出來,像一個半球體,這時我很懷疑,一張紙怎么就好端端的粘在這墻上了呢?難道是在上面涂了一層膠水,我百思不得其解。

  于是我就決定做一個小小的實驗。我趁老師不在,去哪了兩張白紙,借來一瓶膠水,和美術學具袋上的一張硬紙,我把其中一張白紙亂成一團,往一處地方涂了一點膠水,把它按在硬紙板上,可奇怪的是他雖然是粘在上面了,可是他的.樣子一點都不像 ——它在慢慢的變大,逐漸擴張,站紙的面積越來越大,這事我更疑惑了,我只細的觀察了一下,他似乎像是被水浸泡過一樣。思考了片刻之后,我才恍然大悟,水浸泡過之后才會變成這種情況呀,于是我把另一張紙沾上水,把它弄成一團,往硬紙板上一扔,只過了就黏在上面了,而且形狀一模一樣。 這回我才發(fā)現(xiàn),原來紙一張上水,就有粘了呀!

小學生的有趣作文 篇2

  一件有趣的事 在我的腦海中,我有著許多美好的回憶,其中一件事使我非常難以忘記。 那是一個夏天,我抱著我家的`小狗歡歡,乘上十三路公交車,來到外婆家,外婆家非常的熱鬧,有哥哥,弟弟,姐姐等許多人。 姐姐約著我們一起去農田邊玩,我抱著小狗,興高采烈的來到農田邊,微風從左邊的小河吹來,使人神清氣爽。 我看著那綠油油的稻谷,仿佛走向了綠色的海洋。 我放下小狗,小狗到處亂跑,有時候還在地上打滾,滾著滾著,小狗滾進了田里面,它那雪白的衣服,沾上了許多黑泥巴,變成了非洲小狗。 姐姐用手拿著它那兩條小腿,把它抱了上來,我們哈哈大笑起來,小狗可憐巴巴的看著我,我心里想,真有趣,誰叫你在地上打滾,滾到泥巴里啊!那是你自己活該。 我們把小狗帶回家,打了一盆水,把小狗放在里面,洗了三次,小狗的毛又恢復雪白,我們把小狗抱在太陽底下曬著,小狗的毛干了以后,它的尾巴翹多高,看著它那樣子,好像感覺舒服多了。 這就是一件有趣的事。

小學生的有趣作文 篇3

  今天上課時,老師走進教室,一直板著臉,翻開作文本,找出周洋帆的作文本隨手扔給任杰,任杰嚇得連忙閃開了。

  然后,任杰拿起作文本,看了看,想:老師,這是“小眼睛”的,不是我的。又還給了老師。老師像沒聽見他說的話似的又還給了他,小聲地說:“往后傳哦!薄笆裁?”“往后傳!”這下任杰才明白了,拿起作文本,轉過身來傳給王靜怡。王靜怡猶豫了一會兒,任杰提醒:“往后傳!甭牶笸蹯o怡迅速地傳給周鵬。作文本像燙手的玉米,在我們中間開始穿行。

  可是,好景不長。到了代練宇這里時,他也轉過身來,一看后面沒人,又轉過來傳給了前面一個同學了。我想代練宇一定想:老師啊,我后面沒人,干嘛還叫我往后傳呢?清澈的小溪又開始歡快地流淌了?傻搅岁愃加疬@兒,那可是亂成了一鍋粥了。她后面是個老師在默默無聞地改作業(yè),右面是我。我猜她想:老師不參加吧,還是給我吧。這時我腦子里一片混亂分不清東南西北,我想:陳思宇往右扔,所以我也本能地向右扔了。崔陳又把它給了周洋帆,這時連周洋帆都記不清這是自己的`了,又給了崔陳。崔陳又向后傳……

  最后,老師問:“你們?yōu)槭裁礇]有人把作業(yè)本給周洋帆呢?”“因為你沒有說呀!蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹Mㄟ^這次游戲,我知道了人與人之間需要溝通、交流的。

小學生的有趣作文 篇4

  當一個孩子出生的時候,他或她的父母就會把希望寄托在孩子的名字上。這可以算是世界上最有趣的事之一了,快去了解別人的名字吧!

  我以前的班上有個男孩叫俞欣,之前我只覺得這名字很有趣:像女孩子的`名字。直到老師讓我們寫關于別人的名字的作文時,我才去絞盡腦汁地想:這個名字有什么含義?“俞”就不用想了,就是姓俞嘛!“欣”呢?是欣賞、欣慰、還是欣欣向榮?我想,可能是欣慰吧,是說:俞欣,你要讓父母欣慰,做一個好孩子?赡苁沁@名字起作用了吧,他的成績一直在80~100這條分界線上。但我覺得他的作文不太怎么行,缺乏優(yōu)美感。如果你跟他聊天,可千萬不要說“聊天”二字。否則,他一定會飛快地說上好幾十個笑話書里的笑話。讓你的聲帶閑得難受,肚子卻癢得要命。所以讓我覺得:他說笑話可真夠讓父母“欣慰”的了。

  為什么他的作文缺乏優(yōu)美感呢?“欣”字不是夠優(yōu)美了嗎?這我可不知道,只有他的父母才能知道。

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