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難忘小學(xué)生活的作文

時(shí)間:2024-10-23 10:55:35 生活作文 我要投稿

【熱門】難忘小學(xué)生活的作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】難忘小學(xué)生活的作文4篇

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

  每一個(gè)人都有自己的童年。童年是有趣的,童年是幸福的,童年是快樂的,童年更是難忘的。當(dāng)然,我也有自己的童年,我童年難忘的事情有很多,它們像天上的星星,多的數(shù)也數(shù)不清,其中有兩顆最耀眼,讓我終生難忘!

  記得有一次,我偶然間在手機(jī)視頻里看見了一個(gè)姐姐正在做一種水晶泥,我看了以后,喜歡得不得了。剛好,制作水晶泥的材料我家都有,于是,我就動(dòng)手做了起來。做好了以后,我看見手機(jī)視頻里別人做的.水晶泥可以拿出來玩,可是,我做的卻不可以。那時(shí)候的我以為是我放的材料不夠多,于是,就不管三七二十一使勁往里面加洗衣液,牙膏等,可不想我做的水晶泥依然不能玩。這讓我丈二的和尚摸不著頭腦了。等媽媽回來后,一下子就發(fā)現(xiàn)洗衣液少了許多,于是就問我:“洗衣液怎么少了這么多?”我氣呼呼地回答:“我在做水晶泥,可是廢了大半天時(shí)間也沒做成!”媽媽這次不但沒有生氣,反而和我一起觀看起視頻來,當(dāng)她看見手機(jī)視頻里別人還要加一些硼砂水時(shí),便問我:“你放硼砂水了嗎?”我理直氣壯地說:“當(dāng)然放了,硼砂水不就是水嗎!”媽媽聽了,笑著說:“孩子,硼砂水可不是水,而是一種化學(xué)原料,對(duì)人體有害,不可以食用,以后可要注意!”這一下我可傻眼了。接著媽媽又教育我,以后做事情可不要這么莽撞,要注意細(xì)節(jié),你看,這一次不僅水晶泥沒有做成功,而且還浪費(fèi)了這么多的材料。我聽了,羞愧地低下了頭。

  還有一次,記的在我上幼兒園的時(shí)候,暑假里沒人管,我就找周圍的小朋友一起玩。一天,周圍的哥哥姐姐們玩捉迷藏,由于他們都比我大好幾歲,每次都嫌棄我太小跑不了,于是就把我鎖在他家的車后備箱里。我躺在車箱里,心想:這次神仙也找不到我啦。我沾沾自喜地?cái)?shù)起小指頭,一分鐘、二分鐘、三分鐘……頓時(shí),覺得自己好孤獨(dú),好無聊呀,為什么還不來找我呀?這時(shí)我就放聲大哭起來,小區(qū)物業(yè)管理員劉奶奶聽到了我的哭聲,立馬就開始找車主,不一會(huì)兒就把我從車后備箱釋放出來。我深深地吸了一口氣,悄悄地告訴物業(yè)管理員劉奶奶:“千萬不要告訴我爸媽”。

  雖然這兩件事情過去了很久了,但我仍然記憶猶新。每當(dāng)想起這些事情,我不禁為我童年的天真與幼稚而哈哈大笑。

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就要升入初中,而我最最留戀的還是與我生活了三年的同學(xué)們。

  那時(shí)的我剛一踏進(jìn)教室,臉上帶著一種靦腆而又略帶羞澀的笑容,望了望班里的同學(xué),開始了分組。

  幾天過去了,我突然蹦出來一個(gè)想法:“我是插班生,大家會(huì)嫌棄我嗎?會(huì)不會(huì)沒人愿意跟我做朋友呢?”想到這里,我的心里隨之產(chǎn)生了一種酸溜溜的感覺——算了,還是別想了。

  就在這時(shí),迎面而來的是一位與我一同轉(zhuǎn)來的女生:“我能和你做朋友嗎?”她有點(diǎn)害羞。

  我終于喜笑顏開,“可以呀可以呀!”

  就這樣,李宣萱成了我第一個(gè)朋友。

  在我轉(zhuǎn)來的這一段時(shí)間里,我跟她“嘿嘿嘿”的傻笑;跟她望著天空幻想;跟她成了無話不談的好朋友。

  直到后來,我有了更多的好朋友,這使我意識(shí)到朋友的重要性,沒人陪伴我會(huì)很孤單,這種感覺是很痛苦的!

  我這樣想著、學(xué)著、玩著度過了幸福的時(shí)光——三年級(jí)。

  ……

  到了四年級(jí),我有了更深層的意識(shí)。我的第一個(gè)“哥們”也是在這時(shí)候結(jié)識(shí)的。

  這是一節(jié)音樂課,在去的途中,一個(gè)女生和一個(gè)男生爭(zhēng)吵了起來——陳嘉琛和竇建達(dá)。

  竇建達(dá)為了躲避陳嘉琛的'“攻擊”,撞到了我,真的很疼,被疼痛沖昏了頭腦的我怒了:“你撞到我啦!”

  “說得好說得好!以后你就是我的哥們了!”陳嘉琛得意洋洋地說道。

  這真的是上帝的安排嗎?如此暴跳如雷的一句話竟讓我交到了一個(gè)性格剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的“哥們”,我要向她學(xué)的還有很多很多……

  一直到六年級(jí),我才發(fā)現(xiàn),我所在的一條路上離母校越來越遠(yuǎn),就快看不到了,因?yàn)榕R近畢業(yè),我們即將要分離了。

  我傷心,我流淚,可是我知道眼淚無法洗去痛苦,我只好這樣安慰我自己,也許哪天,哪年我猛然想起了我多姿多彩的小學(xué)生活,那么那天或那年我一定會(huì)做一個(gè)好夢(mèng):夢(mèng)見我那親愛的同學(xué)們——那一張張無比可愛的笑臉,還有我那可親可敬的老師——在明亮的辦公室里忙著。還有好多好多……

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

  光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。我就像一根幼苗,像一根小草,在“園丁”的精心照料下茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。我們這些六年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生,一定要給低年級(jí)的小朋友做一個(gè)好榜樣,也讓這些小朋友們知道要懂得回報(bào)對(duì)自己有過幫助的人。

  尤其是我們的老師,我們最不可以忘掉的就是教過我們六年的老師了!在老師的教導(dǎo)下,我得到了老師的新知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的'教育和今后做人處事的指南針。校園的一個(gè)角落;老師的一絲微笑;同學(xué)們一個(gè)親昵的稱呼,我們都應(yīng)該銘記在心,永遠(yuǎn)不能忘掉,這是我們做人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?匆豢纯蓯鄣男@,看一看辛勤的老師,看一看親昵的同學(xué),我們一定不會(huì)辜負(fù)所有人的希望的!

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

  六一節(jié)前,我經(jīng)歷了一次難忘的“旅程”-----軍訓(xùn)。之前,早對(duì)軍訓(xùn)生活有一些耳聞,到底是什么樣?真的讓我好奇了一陣子。

  五月二十六日這天就是我們軍訓(xùn)出發(fā)的日子,可是偏偏天公不作美,一早就下起來淅淅瀝瀝的小雨,等我們按照老師的要求來到學(xué)校門前時(shí),那兒已經(jīng)是人山人海了,家長(zhǎng)們急匆匆地送孩子來到學(xué)校,還不時(shí)的叮囑著什么,我激動(dòng)極了,就像將要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵,帶著家長(zhǎng)的期望和囑托,隨著老師的帶領(lǐng)登上了去往奧林中小學(xué)實(shí)踐基地的客車。

  經(jīng)過漫長(zhǎng)的顛簸,我們終于來到了一個(gè)寬闊的學(xué)校-----實(shí)踐基地。一排排整齊的建筑坐落在校園前面,像是夾道歡迎的主人。我們下了車便離開和藹的了老師,跟上了威嚴(yán)的教官。我們像一只只出籠的小鳥嘰嘰喳喳個(gè)不停,議論著周圍新鮮的一切。不想,教官如洪鐘的一聲令下,我們又像聽話的小羊,乖乖地干著該干的'一切。

  第二天,我們開始了正式的實(shí)踐生活,我被分在一個(gè)手工編織小組,我們的任務(wù)是縫一個(gè)水杯袋和一幅作品。我聽到這些頭都大了,在家里哪干過這種活?不過這也是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn),我信心十足做好準(zhǔn)備。笨手笨腳的我在老師的精心指導(dǎo)下,竟然也按時(shí)完成了任務(wù),雖然不像老師做的那么精細(xì),但在我眼中也是相當(dāng)完美了?粗约旱某晒睦镉幸环N說不出的快樂,就連晚飯后的訓(xùn)練也不覺得累了。

  第三天.我又有一個(gè)收獲,被分到了中醫(yī)按摩組。我暗自高興,如果學(xué)會(huì)了,不是可以給勞累的爸爸媽媽減輕一些勞累嗎?老師細(xì)心地教了我們按摩的每一個(gè)穴位,又用那粗大的手一個(gè)一個(gè)進(jìn)行指導(dǎo),我們認(rèn)真的跟著老師學(xué)習(xí),先是肩部按摩,接著是捶打后背,最后是胳膊的放松按摩,我細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)要領(lǐng),準(zhǔn)備回家一展身手。

  軍訓(xùn)實(shí)踐生活在最后一天的篝火晚會(huì)中落下了帷幕,我們?cè)谕砩系乃瘔?mèng)中還在進(jìn)行著實(shí)踐生活,又學(xué)習(xí)了好多、好多本領(lǐng),而且學(xué)會(huì)了自理、自立,也學(xué)會(huì)了約束自己。第六天,我們又帶著自己的收獲滿載而歸了,它將在我的生活中留下閃光的一頁。

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