有關(guān)記一次購物作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記一次購物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次購物作文 篇1

　　我想，大家都有購物經(jīng)歷，下面我來說說我的一次購物經(jīng)歷吧。

　　有一次，媽媽讓我去買一個茶杯，我說：“包在我身上。”媽媽讓我注意過馬路的時候要小心。我說：“好的�！本腿ベI茶杯了。

　　到了商店，我看見有很多的物品，我找到了商店的平面圖，看到了生活用品的`區(qū)域。我到了那里，找到了茶杯，就準(zhǔn)備去付錢。

　　忽然，我看到了一把非常精致的尺子，就準(zhǔn)備買下來。可是一想，媽媽沒有讓我買，我也沒有辦法，只好下次再買了。我走到售貨員阿姨的面前，把茶杯和錢交給她�？粗�阿姨熟練的動作，我從心眼里覺得非常地佩服。買完了茶杯，我高高興興地跑回了家。我看見媽媽在門口等著我呢。

　　這就是我的一次購物經(jīng)歷，你的購物經(jīng)歷是什么樣的呢？快點(diǎn)告訴我吧。

記一次購物作文 篇2

　　一次我去新華都購物。走到副食區(qū)的時候，我對媽媽說：“媽媽，爸爸告訴我，家里的料酒快用光了，要再買一瓶料酒�！庇谑俏覀兙驮诟笔硡^(qū)細(xì)心挑選料酒。

　　這邊有好多種料酒，真是讓人眼花繚亂，不知道該買哪種料酒好呢？媽媽說：“要買有品牌的.料酒�！庇谑俏覀冇致耦^找起來，突然媽媽大叫一聲：“找到了！”“這瓶料酒不是跟這些差不多嗎？”我疑惑地問，“有什么稀奇呢？”媽媽告訴我：“首先要挑選有品牌的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期�！彼�又說：“這上面說的就是品牌和時間。抱龍壇三年陳加飯酒，抱龍壇就是品牌，而三年陳就是代表在酒窯里放了三年的酒。說到這里你們肯定會問：“放了三年的酒怎么能喝呢？”原來這料酒就是要越放越久才能又香，又可以去腥味。

　　在這次購物中，我學(xué)到了，挑選物品時要細(xì)心挑選，不可盲目選擇哦！

記一次購物作文 篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生通過作文講評，能夠?qū)⒌谝淮钨徫锏倪^程寫具體，寫詳細(xì)。

　　2、能對他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購物經(jīng)歷》

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：

　　復(fù)習(xí)作文要求：

　　1、指名說出本次作文要求：

　　a簡單介紹購物的時間，人物，地點(diǎn)，可介紹購物的計劃或準(zhǔn)備。

　　b具體寫一寫購物的過程。

　　怎么挑選？挑選時注意了什么問題？

　　怎么買下這件物品？

　　當(dāng)時有什么感受？

　　抓住動作、語言、和心理的描寫。

　　c結(jié)尾，寫此次購物你的感受。

　　教師強(qiáng)調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），重點(diǎn)回想自己的一次購物經(jīng)歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

　　2、寫好后多讀幾遍，并認(rèn)真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。

　　高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

　　2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。

　　王星辰 、邊雨澤、李若彤

　　三、作文欣賞

　　1、欣賞精彩片斷

　　師：雖然佳作不是每個同學(xué)都有，但每個同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

　　生：高靜怡的

　　師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？

　　2、學(xué)生聽完后隨機(jī)說說這些片斷好在哪里。

　　師：還有什么建議？或者說你認(rèn)為哪里寫的還不夠好？

　　生自由發(fā)問。

　　四、請你評改

　　1、出示例文進(jìn)行修改。

　　2、小組為單位按要求點(diǎn)評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

　　教師提醒學(xué)生注意：

　　①敘事是否具體，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、連貫、通順；

　　③字是否寫的正確；

　�、軜�(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。

　　3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見。

　　五、佳作亮相

　　1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

　　2、然后分組交流自評，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂趣。

　　六、創(chuàng)造發(fā)表條件，激發(fā)學(xué)生的.成就動機(jī)。

　　將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。

　　七、總結(jié)：

　　老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來更精彩了，那就請同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內(nèi)傳閱吧。

　　附下水文：

　　記一次自己購物的經(jīng)歷

　　一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

　　我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長長的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

　　我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴��！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結(jié)了賬。

　　��！這真是一次快樂的購物。

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