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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-05 19:31:56 初中作文 我要投稿

【精品】初中優(yōu)秀作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】初中優(yōu)秀作文三篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  秋天,是一個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)。因此有許多人喜歡這個(gè)五彩繽紛、碩果累累的季節(jié)。

  早晨,我和爸爸一起走在路上,一陣秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,我對(duì)爸爸說(shuō)道:“秋天來(lái)了,天氣一天天的涼了起來(lái)。我不喜歡這個(gè)季節(jié),我喜歡夏天。因?yàn)橄奶炜梢杂斡,吃冷飲!笨砂职謪s說(shuō):“秋天多涼爽呀,不像夏天那么的炎熱。秋風(fēng)吹得很涼快,瓜果飄香,我喜歡秋天!

  今天,爸爸帶著我來(lái)到農(nóng)村?吹睫r(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)都掛著笑臉。心里很好奇:“為什么農(nóng)民伯伯這么高興呀?”我掃視了一遍周圍,很快就找到了答案。原來(lái)秋天瓜果都成熟了,是個(gè)大豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可以把這些豐收的果實(shí)拿到集市上去賣,一定可以賺到很多的錢。看到農(nóng)民伯伯臉上的笑臉,我想他們也很喜歡秋天吧!

  我從樹(shù)上摘下一個(gè)蘋果,輕輕地咬了一口,生怕很酸,可令我想不到的是,蘋果入口是那么的香甜,完全嘗不到一絲酸味。我真是對(duì)這秋天刮目相看了。它不僅為農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅,還為人們送去了香甜。

  走在鄉(xiāng)間的小路上,秋風(fēng)吹在臉頰上是多么的愜意,一切都是這么美好,我感覺(jué)這個(gè)世界是那么靜謐,風(fēng)聲掩蓋了牛和雞的叫聲。走在路上,我享受著秋風(fēng)帶來(lái)的安靜,送來(lái)的涼爽。 我仰望天空,發(fā)現(xiàn)秋天的云朵是如此的純潔美麗。它不像夏天云朵那么濃厚,秋天的云朵淡淡的,讓人感覺(jué)很清爽。

  “沙,沙,沙……”一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)。我看到葉子的'顏色是五顏六色的,葉子從綠色變成紅色,黃色,顏色很多。看著飄落的葉子像一只只飛舞的彩蝶,忍不住伸手去捕捉它,追逐著那些在空中打著旋兒的“蝴蝶”,隨著它的翩翩舞姿,我仿佛也成為了它們中的一員……

  秋天是一個(gè)完美的季節(jié),秋風(fēng)、瓜果、天空、葉子都是那么的美好。我現(xiàn)在也慢慢地喜歡這個(gè)季節(jié)了,喜歡這個(gè)完美、讓人喜悅的季節(jié)!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我們按照先后順序去參觀了小雁塔、西安博物院、陜西自然博物館,但最令我感興趣的還是陜西自然博物館。

  一進(jìn)博物館,講解員就把我們帶進(jìn)了第一個(gè)展廳——生命之光。在這里,我們了解到了人體各個(gè)器官的位置及其功能,雖說(shuō)沒(méi)有讓我們大吃一驚,但也獲得了不少知識(shí)。

  緊接著,我們又來(lái)到了第二個(gè)展廳——生物長(zhǎng)廊。只見(jiàn)那黃河劍齒象、猛犸象高高地聳立著,著名的馬門溪龍那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子還把幾名同學(xué)給嚇了一跳,它們要是現(xiàn)在還活著,任何生物和它們一比都顯得遜色。反之呢?古長(zhǎng)頸鹿和三趾馬都比現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿和馬兒小多啦!為什么呢?三趾馬我不清楚,長(zhǎng)頸鹿是因?yàn)閭(gè)子小的長(zhǎng)頸鹿只能吃地上的草,個(gè)子高的不僅能吃地上的草,還能吃樹(shù)上的葉子,地上的草漸漸被吃光了,只有個(gè)子高的長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)上的葉子存活了下來(lái),慢慢形成了現(xiàn)在的樣子。個(gè)子矮的呢,就只好滅絕了。

  我們依依不舍的.走出了這個(gè)展廳,又進(jìn)入了新的展廳——地質(zhì)萬(wàn)象。在這里,我們看見(jiàn)了很多的礦物質(zhì)標(biāo)本,采油、采煤模型,都讓人大開(kāi)眼界。地球可真是奇妙!

  隨后,我們又參觀了昆蟲王國(guó)和神奇秦嶺兩個(gè)展廳,各種各樣的昆蟲與形態(tài)萬(wàn)千的動(dòng)物看得我眼花繚亂,還有許許多多的生物別說(shuō)見(jiàn)過(guò),連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),看來(lái)我的學(xué)識(shí)一點(diǎn)也不豐富!

  最終,我們來(lái)到了科技展廳的“勇敢者通道”,整個(gè)通道全都是由玻璃組成的,而且是懸在高空中的。在下面看別人走時(shí),心里一點(diǎn)兒也不害怕?僧(dāng)我真正地走上去時(shí),小心臟都能從喉嚨里跳出來(lái)了!恐懼在不斷往外冒,我不停的想:“玻璃會(huì)不會(huì)碎呢?”“我會(huì)不會(huì)掉下去呢?”“掉下去會(huì)不會(huì)摔死呢?”盡管如此,我還是“提心吊膽”地走完了全程。有的同學(xué)說(shuō)我的臉都白了,而我卻說(shuō)了一句:“刺激!”

  這次旅行的收獲可真大!真希望學(xué)校以后經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),經(jīng)常讓我們“大開(kāi)眼界”。你呢?聽(tīng)了我的介紹后,想不想也去“學(xué)”一圈兒再回來(lái)呢?

初中優(yōu)秀作文 篇3

  不知不覺(jué)中,學(xué)校里多出了好幾位實(shí)習(xí)老師,而我們班也有幸分到了一個(gè)。他就是我們的白老師。對(duì)于他的映像,最深刻的便是上第一節(jié)課時(shí)他那副緊張的模樣。

  又是一節(jié)語(yǔ)文課。拿出語(yǔ)文書和作業(yè)本,端坐在座位上,等待徐老師進(jìn)教室!斑祝俊蔽也唤盗搜,這哪是徐老師呀,走進(jìn)教室的分明是一個(gè)大男人。這是怎么回事?

  “大家好,我是你們的實(shí)習(xí)老師,今天就由我為大家上課!甭(tīng)了他的介紹,我們才恍然大悟,原來(lái)他就是先前徐老師提過(guò)的實(shí)習(xí)老師——小白老師。

  白老師并不高,筆直站立在講臺(tái)上,給我們一種說(shuō)不出的親切感。正式鈴還沒(méi)打響,他站在臺(tái)上有些不知所措,顯出他內(nèi)心的緊張。

  終于開(kāi)始上課了,白老師緊張的心情似乎也逐漸舒緩,開(kāi)始為我們上課,看他的架勢(shì),似乎這節(jié)課準(zhǔn)備了很久。

  盡管準(zhǔn)備充足,可是小白老師的話中還是有些語(yǔ)病,他也都一一改正回來(lái),甚至有時(shí)說(shuō)錯(cuò)了一句話,全班都哄笑起來(lái),他都不以為意。

  曾有段時(shí)間,他讓我們小組討論,自己便松了口氣地站在臺(tái)上。本來(lái)應(yīng)當(dāng)走下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的.討論,可他卻略顯緊張地站在投影屏幕的一旁,看著我們。

  聽(tīng)著白老師講課,我們仿佛進(jìn)入了課中那神秘的羅布泊,在一旁看著羅布泊一步步的消逝。

  這節(jié)課在白老師松口氣的表情中結(jié)束了,而白老師那緊張的模樣卻給我留下了深刻印象。

  做任何事都需要第一次的嘗試,老師也不例外。小白老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多,卻又一絲不茍的工作態(tài)度,相信以后一定會(huì)是一位好老師。