給老師的一封信_(tái)400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信_(tái)400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信_(tái)400字1
實(shí)習(xí)老師：
你好！
幾周就這樣過(guò)了，我們的師生情誼就此中斷嗎？
忘了哪一天，你叫我的名字，當(dāng)時(shí)你給我的第一感覺(jué)是很好相處，似乎又很好欺負(fù)的。我不知道我這個(gè)班長(zhǎng)給你的第一感覺(jué)如何，只要不太壞就好了。
還記得你帶班的日子嗎？我們高一九班真的很調(diào)皮，讓你費(fèi)心了�；蛟S這也是你積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，在不久的將來(lái)，你還會(huì)再次踏入校園，這些也許會(huì)再次重演，只不過(guò)換了地點(diǎn)，換了人罷了，只不過(guò)別忘了一九班……
我依稀的記得你帶班的某個(gè)晚修，你找我，問(wèn)：“你有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”我說(shuō)：“有啊�！苯酉聛�(lái)我就知道你要說(shuō)什么了，無(wú)非就是自己的成績(jī)。再用時(shí)間管理班級(jí)的同時(shí)，也要提高自己的.成績(jī)，這樣才能樹(shù)立威信。你跟我談完話之后，我回去想了想，我怕了，我很想努力去學(xué)，但又無(wú)從下手，考完試后，心里更亂了，就更不知何從下手了。
我覺(jué)得你更像一位朋友，會(huì)告訴了班長(zhǎng)怎么做才最好。雖說(shuō)這是最基本的，但我還是想跟你說(shuō)聲“謝謝”。我父母他們都覺(jué)得班長(zhǎng)就要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他都是次要的，他們從不跟我講這些。最后，真的很喜歡你講的物理課，滿貼近我們思維的。
希望你的生活更美好，教師之路越走越好！愿你一切安好！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信_(tái)400字2
親愛(ài)的陸老師：
您好！
在你們教的所有學(xué)生中，我認(rèn)為他們每一個(gè)人都希望能夠?qū)嵺`各種活動(dòng)項(xiàng)目，也許您認(rèn)為開(kāi)展活動(dòng)會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)影響他們學(xué)習(xí)成績(jī)。
我知道你是為了他們學(xué)習(xí)好，想讓他們考上好的初中，可是您知道嗎？有時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)度可以做一些活動(dòng)來(lái)放松心情，而且不一定學(xué)習(xí)只能在課堂上，在我看來(lái)，不管在哪里，哪個(gè)地方都可以學(xué)到知識(shí)，或許在外面學(xué)習(xí)的知識(shí)比課堂上還要多的多。
也許您不明白在課外學(xué)到的知識(shí)怎么會(huì)比課堂上學(xué)的`多呢？那是因?yàn)閷W(xué)生在課外學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也許有時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的會(huì)讓學(xué)生們終身受益。比如：二人三足，可以讓學(xué)生們一起團(tuán)結(jié)合作；跳繩可以讓同學(xué)們?cè)黾幽�；跑步既可以鍛煉又可以增加團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力……
在這些活動(dòng)里是不是可以學(xué)到知識(shí)呢？也許您早就想讓他們團(tuán)隊(duì)意識(shí)更強(qiáng)，這不就是一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？最后，我希望您能多舉行一些活動(dòng)給學(xué)生們一個(gè)獨(dú)立的空間，在快樂(lè)中學(xué)生們也可以成長(zhǎng)！
祝您：身體健康萬(wàn)事如意。
建議人：楊柳伊
6月20日
給老師的一封信_(tái)400字3
尊敬的隆老師：
你好！
一個(gè)星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔(dān)心的不得了，原本李老師說(shuō)：要帶我們?nèi)タ赐��？上ЫK究還是不給我們?nèi)タ赐�。我們想與你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學(xué)打聽(tīng)到您的病情已經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)期，我們也松了一口氣。班長(zhǎng)們提了一個(gè)建議說(shuō)：我們把我們想說(shuō)的話、祝福語(yǔ)等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學(xué)寫的祝福語(yǔ)。有些同學(xué)寫得令人感動(dòng)，有些同學(xué)寫的字越來(lái)越好看了，例如：江J，那四個(gè)大字（好像是“早日康復(fù)”）寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說(shuō)創(chuàng)作，里面包含了我們對(duì)您的想念與祝福，感謝與對(duì)您的期望。不知道當(dāng)時(shí)這張卡紙送到你面前，您是感動(dòng)還是開(kāi)心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節(jié)語(yǔ)文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時(shí)上得是《大道之行也》；有時(shí)上得是《短文兩篇》。每天面對(duì)著不同的老師，我們也漸漸開(kāi)始想念您的`課堂，您的聲音，當(dāng)然更想念的是你……
不知您現(xiàn)在可好？也不知您現(xiàn)在有沒(méi)有出院？真希望明天學(xué)校里又出現(xiàn)您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語(yǔ)文老師，課堂的氛圍恢復(fù)到原來(lái)的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復(fù)！早日出院！
給老師的一封信_(tái)400字4
尊敬的宋老師：
都說(shuō)老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹挠眯拇蚰�、呵護(hù)下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過(guò)您六年的打磨與呵護(hù)，我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。我愛(ài)上您的英語(yǔ)課，因?yàn)槟茏屇切┖?jiǎn)單的字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習(xí)的英語(yǔ)游戲，還教我們唱?jiǎng)勇?tīng)的英文歌。當(dāng)面對(duì)不交作業(yè)的`同學(xué)時(shí)，從您嚴(yán)厲的語(yǔ)氣中我讀出了您對(duì)我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語(yǔ)課，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沒(méi)交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來(lái)教育他們。我記得您說(shuō)的那句話：“你們不是都想考實(shí)驗(yàn)班嗎，那就用自己的實(shí)力來(lái)證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實(shí)驗(yàn)班？”您還說(shuō)過(guò)，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒，還談什么考實(shí)驗(yàn)班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”��！您的批評(píng)，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。
刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
祝您
永遠(yuǎn)年輕，青春常在！
您的學(xué)生：汪言
5月18日
給老師的一封信_(tái)400字5
親愛(ài)的老師：
您好！
感射您的教育之恩！
花朵的生活，離不開(kāi)大地；小魚(yú)的健康，離不開(kāi)小溪；樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；而我們小學(xué)生的知識(shí)，離不開(kāi)老師。有了您的教育，有了您的熱情幫助和諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。老師，太謝謝您了！
老師，我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。有一次，在寫字課上，大張欣悅寫字時(shí)用力太大，筆芯蹦她眼里了，您知道后，放下手中批改作業(yè)的紅筆，急忙走過(guò)去，用關(guān)切的話語(yǔ)問(wèn)：“沒(méi)事吧，我?guī)湍�！”然后，你小心翼翼地把她眼里的筆芯弄了出來(lái)。那一刻，我快流出了眼淚，我那小小的心靈融化了，我永遠(yuǎn)記住了您關(guān)心我們的'面容。老師，我替同學(xué)謝謝您！
老師，我知道您很辛苦。我們班有七十多人，您每天認(rèn)真地批改作業(yè)，一直到深夜，而我們?cè)缫呀?jīng)不時(shí)地打著哈欠，慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。老師，您真辛苦呀！
老師，每當(dāng)我們考試考好的時(shí)候，您就會(huì)露出滿意的笑容，還會(huì)買獎(jiǎng)品，您還說(shuō)：“獎(jiǎng)品雖然貴，但你們考好是值得的！”每當(dāng)我們考試不理想，您絕對(duì)不會(huì)責(zé)怪我們，只是安慰、鼓勵(lì)我們：“不要灰心，下次努力！”聽(tīng)到這些話，我在心里暗暗地下定決心：我一定認(rèn)真寫字，完成作業(yè)，不讓您操心！
老師，您慈愛(ài)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，您就是我們的親人！
老師，您辛苦了！
敬祝
工作順利！
小學(xué)生：張xx
給老師的一封信_(tái)400字6
敬愛(ài)的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！崩蠋�，您是天空中最亮的北斗星，總能給我正確的方向；老師，您是山澗中清涼可口的泉水，給我?guī)?lái)幫助；老師，您是一棵茂盛的大樹(shù)，我在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
老師，為何說(shuō)您是天空中最亮的北斗星呢？因?yàn)槲液帽纫恢缓邙喿樱偰苌l(fā)出最耀眼、燦爛的光芒給我一個(gè)正確的方向，讓我找見(jiàn)“回家”的路。正因如此，我才會(huì)從一個(gè)天真幼稚的孩子，變成一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有追求的人。
老師，為何說(shuō)您是山澗中的泉水呢？因?yàn)�，�?dāng)我有難題，百思不得其解時(shí)，您總能為我解答，讓我明白這類題的解答思路。正因如此，我才會(huì)從一個(gè)什么都不會(huì)的人，成為一名好學(xué)生。
老師，為何說(shuō)您是一棵茂盛的大樹(shù)呢？因?yàn)楫?dāng)我有困難時(shí)，您總會(huì)替我出頭，讓我得到安全。正因如此，我才會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)健康、帥氣的.小伙子。
老師，我很佩服您。我并不知道為什么會(huì)佩服您，我只知道您的眼睛有魔力，當(dāng)我站在舞臺(tái)上緊張得流一身汗時(shí)，只要一看到您，就覺(jué)得您的眼睛里充滿了對(duì)我的信任。我頓時(shí)放開(kāi)自己，不再緊張，不再害怕。
老師，在您的呵護(hù)下我才能安全長(zhǎng)大，您永遠(yuǎn)是我們心中的神話！
祝您教出更多學(xué)業(yè)有成的學(xué)生，桃李滿天下。
最尊敬您的學(xué)生
20xx年4月23日
給老師的一封信_(tái)400字7
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
我們已經(jīng)有兩年多的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，時(shí)間一晃，我便馬上又讀了六年級(jí)，回想當(dāng)年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當(dāng)我遇到了苦難時(shí)，您教我怎么解決；您教導(dǎo)我，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，您主動(dòng)批評(píng)我我，讓我改正我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來(lái)。
您是我的老師，是我兒時(shí)的第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會(huì)有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會(huì)哭泣，可每當(dāng)我淚痕滿面的時(shí)候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新站了起來(lái)，因?yàn)槭悄囊环捀嬖V我：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就低下了頭，不要因?yàn)槭艿搅顺靶Ρ悴桓胰ッ鎸?duì)，因?yàn)槿吮緛?lái)就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個(gè)真正的.百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵(lì)了我，鼓舞了我，讓我站了起來(lái)，讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛(ài)的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動(dòng)著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻(xiàn)了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識(shí)傳授給了一個(gè)個(gè)孩子；您就像
敬愛(ài)的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成，越活越年輕！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信_(tái)400字8
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，您一進(jìn)教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。
您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過(guò)，但還是經(jīng)常管不住自己。老師，對(duì)不起！
在一次語(yǔ)文課上，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題的我，我慢慢的站了起來(lái)，一句話也答不上來(lái)，您不但沒(méi)有責(zé)罵我，反而心平氣和的微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，心里怎么想的就怎么說(shuō)，錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的�！蔽衣�(tīng)了您的話就大膽的說(shuō)了出來(lái)，我雖然說(shuō)的不是很好，但是，您還是獎(jiǎng)給了我一顆小紅星，讓我坐下。
老師，您那溫和的.笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷啊！每一次，同學(xué)們有做錯(cuò)的地方，您從不會(huì)大聲地批評(píng)我們，只會(huì)平心靜氣地溝通，耐心地教導(dǎo)。老師，您教給我們?cè)S多知識(shí)，教給我們?cè)S多道理，老師，感謝您！
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤(rùn)著岸邊的每一棵小草。
在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要真心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信_(tái)400字9
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟昧�，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。
自從ｘ年級(jí)您接我們班以來(lái)，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的ｘ同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導(dǎo)，ｘ終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲ｘ高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。
一眨眼的.時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“看著吧，我們一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會(huì)的�！�
祝身體健康工作順利天天開(kāi)心！
此致
敬禮
您的學(xué)生：ｘｘｘ
XXXX年X月X日
給老師的一封信_(tái)400字10
親愛(ài)的李老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，我忘不了您的笑聲，忘不了您的嚴(yán)厲，更忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，流行性感冒病毒很嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就有幾個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，幾乎每天都有好幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)假。您擔(dān)心班上的其它同學(xué)也被傳染，冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法。
第二天，您拿著一個(gè)袋子來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)教室的電源，拿出袋子里的東西：兩瓶白醋、一個(gè)鍋和一個(gè)電磁爐。您把電磁爐接上電，把白醋倒進(jìn)鍋里，放在電磁爐上。過(guò)了兩分鐘，白醋開(kāi)始冒煙，發(fā)出一陣濃烈的醋味。這時(shí)，我想起了我在百科全書(shū)上看到的`白醋可以殺菌消毒。我頓時(shí)明白了您的用心良苦，您為了我們的健康，也默默地吸著這濃濃的醋味。全班同學(xué)都很感動(dòng)，那一節(jié)課，都特別認(rèn)真地上課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)閑話，搞小動(dòng)作。
您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，說(shuō)也說(shuō)不完，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;您的教導(dǎo)，我們永記心間。我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)：辛苦了，李老師!我一定會(huì)聽(tīng)從您的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教導(dǎo)!
祝
身體健康、萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信_(tái)400字11
敬愛(ài)的倪老師：
這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
記得一年級(jí)時(shí)，我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與其他的'老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧！可您卻邀請(qǐng)我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì)話，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤。
前幾天，同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧，您下課后，就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說(shuō)對(duì)了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我門說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個(gè)錯(cuò)誤哦！”這時(shí)，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì)忘記您的！
最后：祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：范玲蓉
20xx年11月24日
給老師的一封信_(tái)400字12
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
您一定不會(huì)猜到我會(huì)給您寫信吧！首先，我感謝您三年多來(lái)的教育，使我的數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步。此時(shí)，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無(wú)比溫暖。您是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍。平時(shí)，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有不明白的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解，直到我們學(xué)會(huì)了才肯罷休�？粗隳倾俱驳哪橗嫞艺嫦氪舐暤膶�(duì)您說(shuō)：“老師，請(qǐng)保重身體！”
您是那么的愛(ài)我們。記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，所以我半學(xué)期沒(méi)去上學(xué)。您課余時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課，我做錯(cuò)的題您總是耐心的.講解。不管是刮風(fēng)下雨，您總是準(zhǔn)時(shí)到校，帶領(lǐng)我們?cè)缱x、做試卷、測(cè)口算……。您總是說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)要堅(jiān)持不懈，持之以恒，只要努力就會(huì)有收獲�！蹦脑捊�(jīng)常在我耳邊回響，使我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣大增。您還教會(huì)了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬虎。我真是太感激你了！
胡老師，您不僅教授我們知識(shí)，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您。請(qǐng)您放心，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
祝工作順利
您的學(xué)生：萬(wàn)佳琪
20xx年12月23日
給老師的一封信_(tái)400字13
親愛(ài)的朱老師：
你好，我很喜歡您上課的方式，自從第一次見(jiàn)到您時(shí)，就在心里覺(jué)得您是一位可愛(ài)、親切、慈祥、和藹的老師，在聽(tīng)完您介紹自己與我們談心時(shí)，我又有了新的想法，您是一位幽默風(fēng)趣的老師，在您給我們上“傷仲永”這篇文言文時(shí)，您將所有的字都跟我們解釋了一遍，但我們還是沒(méi)有弄懂，您有孜孜不倦的為我們講解第二次，在第三節(jié)課上，您讓我們自己翻譯，我站起來(lái)解釋第三段，因?yàn)闆](méi)有工具書(shū)的幫忙，所以我不是很清楚這段文字的意思，我愿意為您會(huì)狠狠地罵我一通，可是您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是幫助我和我一起解釋了這一段文字。就在這一天下午，我在王老師辦公室聽(tīng)見(jiàn)王老師與夏宇懋媽媽的對(duì)話，說(shuō)您每天晚上都會(huì)留下來(lái)為我們認(rèn)真的批改作業(yè)，聽(tīng)到之后，我很開(kāi)心，我居然有這么一位好老師，在每次語(yǔ)文早讀上，您總會(huì)早早的.到達(dá)教師，看我們讀書(shū)，補(bǔ)充一些早讀任務(wù)，在課后您會(huì)抽查一部分同學(xué)去背書(shū)，還會(huì)與科代表們討論我們喜歡什么樣的上課風(fēng)格，并且答應(yīng)我們每周都去閱覽室里看書(shū)，這讓我們有了更多的看書(shū)的機(jī)會(huì)。
朱老師，我想向您提一條意見(jiàn)，上課時(shí)能不能帶一個(gè)擴(kuò)音器，因?yàn)槲覀冏诤笈诺耐瑢W(xué)聽(tīng)不清楚您的聲音。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生劉熙嫻
給老師的一封信_(tái)400字14
敬愛(ài)的老師：
您好！
九月悄然而至，教師節(jié)也翩然而過(guò)，在此，向您致以無(wú)此誠(chéng)摯的問(wèn)候：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。古往今來(lái)贊頌老師的名篇數(shù)不勝數(shù)，在這里我默默祈望這張薄薄的信紙是只小船，在這我的'祝福，駛進(jìn)您的夢(mèng)彎，消除您的勞累，給您慰籍……在此我向您獻(xiàn)上一首小詩(shī)：老樹(shù)青華育鳥(niǎo)，嚴(yán)誨撒催人老，辛勤譜鑄后代曉，苦心侵染雪蕭，了然紙筆慧峰高。誰(shuí)言富寸草心，報(bào)得三春暉。使我印象最深的就是您——谷老師。老師你開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)是七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候；在那之前，您一直擔(dān)任我們的政治老師，這一轉(zhuǎn)眼，許多同學(xué)都不適應(yīng)，有事還和您對(duì)著干，有一節(jié)課還把您去走了，我原以為會(huì)很嚴(yán)重，但是沒(méi)想到的是，第二節(jié)數(shù)學(xué)課，您居然來(lái)到了教室，讓同學(xué)們給您提意見(jiàn)，剛開(kāi)始沒(méi)有敢舉手，于是您讓我們把想說(shuō)的寫在紙條上，下課后看到您在辦公室里一張一張認(rèn)真的看著，心里真不是滋味，明明是我們氣走了你，但還要讓您聽(tīng)取我們的意見(jiàn)，讓無(wú)情為適應(yīng)我們，這怎么說(shuō)的過(guò)去呢！哎，老師，您就是心太軟了，老師請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您真誠(chéng)的祝福和無(wú)限感激。祝：身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
9.14
給老師的一封信_(tái)400字15
敬愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您在這兩個(gè)學(xué)期里對(duì)我的教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了。不知道你還教不教我們？很慶幸您是我們的語(yǔ)文老師，讓我在兩個(gè)學(xué)期中學(xué)到了不少知識(shí)及課本之外的東西。
我上課不愛(ài)積極發(fā)言，總是等別人說(shuō)完后我才慢慢的舉起手。其實(shí)我很想舉手，可是心里一想：要是說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我？所以舉手的.念頭就徹底破滅了，其實(shí)我也很想說(shuō)，可是膽一小，這個(gè)念頭就打消了，在新的學(xué)期里我一定要養(yǎng)成積極的發(fā)言的好習(xí)慣！
還有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我會(huì)努力越做越好，會(huì)根據(jù)課文提出問(wèn)題，再積極尋找答案，如果實(shí)在想不出，就參考輔導(dǎo)書(shū)……總之，我一定會(huì)把預(yù)習(xí)工作做好！
三即是作文，不得不承認(rèn)，我的作文水平在下降，寫作文越來(lái)越吃力，寫這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書(shū)，多寫日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫作文能行云流水，重振往日雄風(fēng)，卷土重來(lái)！
老師,您為了我們能夠茁壯成長(zhǎng),犧牲了多少業(yè)余的時(shí)間備課、查找資料,您將自己的青春化做甘露來(lái)培育我們這些經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小苗,老師,您辛苦了!老師,謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日