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溫暖的陽光作文

時(shí)間:2023-04-05 11:19:40 作文 我要投稿

實(shí)用的溫暖的陽光作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的溫暖的陽光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的溫暖的陽光作文4篇

溫暖的陽光作文 篇1

  步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。

  當(dāng)我邁入“金光燦爛”的陽光中學(xué),我就感受到了“陽光”的溫暖。

  “同學(xué)之間,這點(diǎn)小事算什么!”

  傍晚,我拎著水瓶走向?qū)嬍,抬起手來看手表,。?:35,慘了,5:30開始吃飯,現(xiàn)在肯定打不到飯了,晚上要餓肚子嘍!我趕緊沖向?qū)嬍曳潘俊?/p>

  走出寢室,我頓了頓,身子一仰,加油門——滿了,沖!我飛也似的奔向教室。該死的,七年級一班的教室竟然在五樓,我們可是弱小的七年級學(xué)生。ㄆ鋵(shí)也不弱小了)!終于登上“七一之峰”,我早已累得氣喘吁吁。

  抬飯的伯伯走了,我果然吃不到飯了。無奈的走到座位前,我卻發(fā)現(xiàn)桌上分明有一碗冒著熱氣的香噴噴的飯!同桌黃婷對我笑笑。哦,是她!我坐在座位上,望著這碗滿滿的`飯,她還真了解我哦!“謝謝!”“同學(xué)之間,這點(diǎn)小事算什么!”

  同學(xué)的愛,猶如山澗輕快動聽的溪流,打動你沒商量!

  “喲,紫了這么一大塊!”

  軍訓(xùn)時(shí),班主任就像一個(gè)慈母,無微不至地照顧著我們。我們寢室有一個(gè)腿不方便的女生,危小露。但是,她很樂觀,很堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持參加我們的軍訓(xùn)。

  在烈日下,他和我們一樣進(jìn)行一系列動作,我們能經(jīng)常看見她痛苦的表情。晚上回寢室的時(shí)候,我們看見她柱著拐杖的地方,又青又紫,一定非常難受吧。

  這時(shí),班主任來了:“還沒睡呀!”當(dāng)她看到危小露的傷口,心痛地說:“喲,紫了這么一大塊!”班主任趕緊取出隨身備的藥,給危小露擦。我們寢室的女生都很感動,老師真好呀!

  老師的愛,猶如天邊溫暖柔和的陽光,打動你沒商量!

  “收收衣服,沒什么!

  在我們寢室的隔壁,住著一位老奶奶,幾乎沒有什么親戚來看她,很孤單,很可憐。我們就認(rèn)識了她。我們很同情老奶奶,老奶奶也很關(guān)心我們。自由活動時(shí),我們就去看她,和她一起談心,感情日益深厚。

  有一天在教室里上課,外面突然下起了雨。糟了,我們的衣服還曬在外面呢。我們很擔(dān)心;氐綄嬍視r(shí),衣服卻放在走廊上的架子上了,一定是老奶奶幫我們收的。問起老奶奶時(shí),她淡淡地說:“收收衣服,沒什么!

  老奶奶的愛,猶如夜空中一曲動聽的歌謠,打動你沒商量!

  后記:快樂“陽光”,伴我成長!風(fēng)雨歷程,“陽光”相伴,害怕什么?

溫暖的陽光作文 篇2

  溫暖的陽光撒在校園的各個(gè)角落,把熟睡中的花兒們輕輕地叫醒,提醒它們一日之計(jì)在于晨。樹上傳來一陣美妙的歌聲,原來是小鳥在歡快地唱著歌。校園內(nèi)到處生機(jī)勃勃。

  校門口,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來,一個(gè)個(gè)神采奕奕,歡快地聊著天。陳諾和陳擔(dān)走在人群中。

  一聽他們的名字,很容易認(rèn)為他們是雙胞胎。實(shí)則不然,他們不僅不是雙胞胎,而且性格品行完全不一樣。你瞧陳諾:校服穿得整整齊齊,紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。老師經(jīng)過他身邊,馬上把手舉過頭頂,敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,還不忘說:“老師好!”再看陳擔(dān):校服拉鏈也不拉,紅領(lǐng)巾也不帶,手插進(jìn)口袋,以為自己很酷的樣子?吹嚼蠋熞伯(dāng)作沒看見,理都不理。

  就是這樣兩個(gè)學(xué)生,老師竟然把他們安排在一起。當(dāng)初,老師把他們叫進(jìn)辦公室說這個(gè)決定時(shí),他們兩個(gè)人的嘴巴都張成了o字型。老師只是淡淡一笑,說了一句:“近朱者赤,近墨者黑!

  從那時(shí)起,他們就像人和影子一樣,形影不離。這對陳諾沒什么影響,他照樣每天上課、下課,絲毫不受陳擔(dān)的影響。但對陳擔(dān)來說就不一樣了。他一開始就認(rèn)為陳諾是一個(gè)偽君子,只會拍老師馬屁。他想:既然老師給我了這個(gè)機(jī)會,我倒要好好了解一下這個(gè)偽君子。

  第一節(jié)課才上了十分鐘,陳擔(dān)就耐不住性子了。輕聲問陳諾:“你在聽什么?這么無聊都聽得進(jìn)去!”陳諾依然看著黑板,輕聲回答道:“認(rèn)真聽,你就會覺得很有趣!薄霸趺纯赡?”陳擔(dān)不相信。但他見陳諾不再理他,便只好按照陳諾說的,認(rèn)真聽。奇怪的是,他越聽越有趣,根本感覺不到一點(diǎn)無聊。下課了,他還在不停地追問陳諾:“內(nèi)錯(cuò)角相等……”陳諾為他的改變感到高興,也耐心地為他解答。

  真正讓陳擔(dān)改變的'是另一件讓他無比震撼的事。

  體育課上,男生們在打籃球賽。球在陳諾手里。他剛想投籃,突然另一只手橫在他面前。原來是陳擔(dān)的。在爭執(zhí)過程中,陳諾把球一扔。他本想把球傳給隊(duì)友,但沒想到卻扔錯(cuò)了!芭!”球砸到一面玻璃窗上,玻璃碎了。陳諾愣住了,陳擔(dān)則馬上拉住陳諾,對他說:“玻璃碎了,我們倆肯定完了。我們快逃吧!”出乎他意料的是陳諾甩開了他的手:“你叫陳擔(dān),卻不懂得承擔(dān)。我自己去找老師!边@回輪到陳擔(dān)愣住了,他從來沒見過這么“傻”的人。猛然間他像是明白了什么,也跑到老師辦公室,承認(rèn)錯(cuò)誤。

  出了辦公室,陳諾問陳擔(dān):“其實(shí)不是你的錯(cuò),你為什么要這樣做?”“如果我沒跟你搶,玻璃也不會碎。我叫陳擔(dān),我要承擔(dān)!标柟庀,兩個(gè)小男孩笑了,笑得那么燦爛。

  從那以后,陳擔(dān)又發(fā)現(xiàn)陳諾絕對是一個(gè)三好學(xué)生。看見老奶奶摔跤了,想都不想直接去扶,也不管是不是碰瓷的;這個(gè)年紀(jì)了,卻從來沒有叛逆過,爸媽說一,他從來不說二;團(tuán)結(jié)同學(xué),誰要是有什么事了,第一個(gè)沖上前去的準(zhǔn)是他……

  在陳諾的影響下,陳擔(dān)變得和從前判若兩人。他開始愛學(xué)習(xí),變得遵紀(jì)守法。校服穿得規(guī)規(guī)矩矩的,紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著。不再頂撞父母和老師,文明禮貌,誠實(shí)守信……

  陳諾為陳擔(dān)的變化感到高興,他也明白了老師的一席話,懂得了老師的良苦用心。

  溫暖的陽光下,兩個(gè)小男孩并排站著,溫暖的陽光沐浴在身上。兩個(gè)小拳頭舉著,嘴上發(fā)誓著:“陽光校園,我們是好伙伴。互相幫助,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起成長!”兩個(gè)小拳頭碰撞在一起。

  陽光格外溫暖!

溫暖的陽光作文 篇3

  無論何時(shí),陽光都是美好的。但倘若調(diào)皮的云趴在太陽身前,縱使它在世間如至珍寶,也無人問津,而讓它重見天日的,便是一抹淡淡的清風(fēng),無聲勝有聲的,吹走這幾片云。而我心田吹散云朵的那末清風(fēng),又是何許人也呢?他,便是父親,讓溫暖的陽光再次蒞臨于我。

  記憶中,那是幾個(gè)月前的寒假,冬日第一場雪之舞,寂靜靈動地飛舞起來。瑞雪兆豐年,我便是雪天出生的,自也歡喜的了不得。

  父親帶我來到了我家附近的'小湖邊,小湖結(jié)了層冰,我趁父親一時(shí)沒看見,悄悄來到湖面上,如小鳥般在上面又蹦又跳,卻也是興奮過了頭,華麗麗跳碎了塊薄冰,陷入冰湖中。冰下的水刺骨的寒,已沒了小腿,我連牙齒都凍僵了。

  朦朧中,一個(gè)身影快速靠近我,細(xì)看,是父親。他邊跑邊大聲沖我喊:快趴下,我忙俯了身,貼近冰面,身體漸漸穩(wěn)了些,可冰竟又裂了個(gè)口子。我徹底怕了,大叫著:爸爸,我不行!救我!父親更大聲地沖我吼道:來,我看著你,你僅僅需要往前一點(diǎn),趴下!我仍怕著,父親一遍遍重復(fù)他的話,我終于鼓起勇氣,往前小心翼翼地趴下,F(xiàn)在,慢慢往前爬!別怕!很容易!

  父親一句句喊著,我一點(diǎn)點(diǎn)艱難地向前移著,終于,父親抓住了我,一把把我抱了上來。我感覺到父親的雙手是顫抖的,一瞬間我的眼角濕潤了。我一直認(rèn)為父親對我是嚴(yán)厲的,甚至是苛刻的,不!這只是他默默愛我的方式罷了。感謝這次落水,讓我發(fā)現(xiàn)了父親默默的守護(hù);感謝這次落水,讓我明白了從前想法的錯(cuò)誤;感謝這次落水,讓我感到了父愛的包圍。深夜,父親仍在工作,便是為了讓他的小公主過得好;平日,對我嚴(yán)格,便是為了我的將來更美好;時(shí)常,糾正我的小毛病,便是為了讓我健康成長!

  太陽從厚重的云層中探出頭來,恰巧我也抬起頭看著我親愛的父親,溫暖的陽光照耀在我們兩個(gè)身上,影子拉的很長、很長,一縷金黃的陽光撒在我的臉上,如父親的手給我力量,一瞬間溫暖到我的心田!我突然間特別珍惜那一抹溫暖的陽光,珍惜那背后的偉大的父愛!

溫暖的陽光作文 篇4

  站在走廊上,目光遠(yuǎn)眺,尋找安放的著落點(diǎn)。城市喧囂著,車水馬龍,寫意成實(shí)實(shí)在在的繁華。遠(yuǎn)山沉默,總有飛鳥、白云,在平靜的心中生動。便會感覺無聊,平淡?有一點(diǎn)兒吧!于是,會上網(wǎng),尋找固定的方向。這時(shí)候,會有許多的期待。比如你,總是會忙碌著,沒有上線,迎接一種執(zhí)著、渴望和守候;蛟S,其實(shí)你在線,只是我心如止水,平靜的湖面,期待收獲你的倒影,并不想扔下一顆小小的石子,激蕩一片漣漪。

  我們經(jīng)營的,我們追求的,我們渴望的,就是這樣。在這個(gè)世界上,雖然有蕓蕓眾生,會有不同的生命,相同的情感,在同一時(shí)刻產(chǎn)生共振,心臟會一樣的憷動。人生的彼此相惜,生命的彼此珍重。有時(shí)候是剎那間的注目,有時(shí)候是相浴以沐的行程。有人相伴,有手相牽,有一種感覺在身邊和自己安詳?shù)睾粑?/p>

  友情,愛情,因?yàn)槠胶,因(yàn)檎湎,歷經(jīng)時(shí)間的洗滌,不會蒼白;經(jīng)過萬水千山的跋涉,不會疲憊;它飛越了茫茫滄海,也不會迷失。什么是一輩子,這就是。這樣的一輩子,不是時(shí)間。時(shí)間是有限的,當(dāng)真情如血,只要活著就會在身體上流淌;當(dāng)承諾如陽光,總會穿透嚴(yán)寒的冰封,走過四季的花開、熱烈和冷峻,溫暖地罩在你我的頭頂。它就超越了永遠(yuǎn),變成了永恒,比永遠(yuǎn)還要永遠(yuǎn)。

  記憶中,或者說是夢中,總有這樣的情景。溫暖的'陽光下,站在火車站,落寞而堅(jiān)決地等一個(gè)人。那樣的情況,在生活中是枯燥難耐的。而記憶停留在夢中,一切就變得那么美麗。之所以這樣,我常常想,或許就是模糊的結(jié)果。距離為什么會產(chǎn)生美===因?yàn)槟:,它似一簾幽夢,化生了許多想像的空間,填充了人世的情感,喜歡與郁悶,平淡與激情。在這里我們的觸角伸向彼此,感受對方熱血的奔涌。我們就是這樣,象兩條鐵軌,即使是永遠(yuǎn)的平行線,雖然沒有交集,卻不能說明它沒有終點(diǎn)。它們彼此靠得很近,因?yàn)檫@種靠近,就有了一列列的火車滿載溫情呼嘯而過,就有了共鳴,奏響遠(yuǎn)方的樂章;就有了許多的人,通過它走向心靈的歸宿,溫馨的目的地。

  陽光下,人生如此,它的終點(diǎn)永遠(yuǎn)都在遠(yuǎn)方,考驗(yàn)著相識、相伴甚至相愛的人們,有沒有堅(jiān)守到終點(diǎn)的堅(jiān)毅。