關(guān)于美麗小學(xué)作文合集5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的美麗小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

美麗小學(xué)作文 篇1

　　杭州人民對(duì)環(huán)保的意識(shí)很強(qiáng)，但是還有人再地上亂丟垃圾，把污水排到河里，洗衣機(jī)的水通過(guò)雨水管排到河里。我們要讓杭州人民努力起來(lái)，讓環(huán)境變得更美好，過(guò)上美好、幸福、快樂(lè)的日子！

　　我們開始行動(dòng)啦！首先要做好垃圾的小主人，垃圾的小主人可不是天天看著垃圾，是把垃圾送回自己的家里分類，可回收的、可降解的、廚房垃圾等到那個(gè)歸類，有利于垃圾更快地分解，減少垃圾總量。

　　其次我們要節(jié)約用水，比如淘米水可以用來(lái)澆花，洗過(guò)衣服的水可以用來(lái)沖馬桶，住在小河邊的`住戶還要記得不能在小河里洗衣服丟垃圾哦！大家要積極參與到“五水共治”中來(lái)哦！

　　最后，我們還要多多綠色出行，多使用公共交通工具，比如做地鐵，騎共享單車，步行等等，減少排放。大人們要控制抽煙，抽煙不但對(duì)自己的身體不好，而且空氣也被污染了。平時(shí)做菜的時(shí)候，盡量采用蒸煮的方式，少用爆炒油炸等做菜方式，減少油煙。

　　如果人人都能做到，經(jīng)過(guò)杭州人民幾十年不懈努力，西湖清澈見底，小魚兒再水利活蹦亂跳地暢游，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，倒映在西湖里，多么賞心悅目的畫�。∏逍碌目諝�，吸上一口，有一股甜絲絲的味道！哇！青山綠水，美麗杭州，歡迎大家居住與愛護(hù)！

美麗小學(xué)作文 篇2

　　我之由來(lái)

　　天和地的杰作，不再是忍痛割愛，而是噼噼啪啪地油然而生。在某年某月某日，隨著一位婦女驚天動(dòng)地的呼喊聲，我使命地從她肚子里痛苦地爬出來(lái)，是因?yàn)閷?shí)在忍受不了母親大人賜予我的`“搖籃曲”，就這樣，讓家人歡呼雀躍的我，誕生了。

　　我之幼兒

　　記得三歲那年，吾披風(fēng)衣，身著花裙，上上下下都是五彩繽紛，乍看就像一只花蝴蝶飛舞著。可惜，吾不甘只當(dāng)花蝴蝶，因?yàn)檫@只能招花惹草，所以奔向迎面而來(lái)的小哥哥，不顧一切把他手中心愛的足球一腳踢到九霄云外的池塘里，然后笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：“我們踢足球吧！”，吾偷瞄他一眼，只見他橫眉豎眼，即將大發(fā)雷霆，所以我36計(jì)――走為上策。

　　我之少年

　　暑假時(shí)老師布置一個(gè)作業(yè)：我的暑假，于是一次騙去媽媽的一張游泳卡，一件泳衣，一個(gè)泳鏡和一對(duì)鼻塞。興奮之余，常常在家里全副武裝（發(fā)神經(jīng)），把床當(dāng)游泳池，拼命再上面游來(lái)游去（爬來(lái)爬去），以至――棄其仗，化為鄧林。

　　我之現(xiàn)在

　　瘋狂迷戀電腦，之后，又瘋狂迷戀小說(shuō)，只是目前為止一部小說(shuō)都還沒看完過(guò)。然后瘋狂迷戀網(wǎng)球，實(shí)話說(shuō)我還沒有碰過(guò)網(wǎng)球。于是我決定瘋狂迷戀學(xué)習(xí)，直到爸媽嚇得沒話說(shuō)。可能這就是我的個(gè)性吧！

　　這就是本人的sky簡(jiǎn)歷，不過(guò)我現(xiàn)在最想做的就是躺在草坪上，仰望天空，大聲說(shuō)：我的sky很美麗！

美麗小學(xué)作文 篇3

　　氣溫驟降，黃葉吹落了一地，不免有幾分傷感，為這些將逝者感到悲哀，同時(shí)也在深深思考：它們將自己的一生都奉獻(xiàn)在這棵貌不驚人的樹上值得嗎？可是它們卻無(wú)怨無(wú)悔，一種敬佩之情油然而生。

　　春天，在陽(yáng)光輕柔地呼喚聲中，嫩綠的芽苞一個(gè)接一個(gè)地探出腦袋，這便是它們生命的開始，它們的到來(lái)給這棵老樹帶來(lái)了生機(jī)。夏天，它們變得很綠了，它們伸展開來(lái)，擎起了一樹濃綠，花開在它們上方，淡黃色的小花在它的映襯下似乎更加?jì)善G美麗，于是，這棵樹又重新煥發(fā)出青春，綠葉們將它們的'青春都付諸這棵樹上，盡管它們?cè)谶@棵樹上起到了不可或缺的作用，卻很少為人所贊美。

　　秋天到了，它們無(wú)悔的付出終于有了結(jié)果�？矗�那隱藏著的小果子們?cè)诰G葉的庇護(hù)下露出腦袋，興高采烈地蹦到人們的籃子里。果子豐收了，葉子們也已經(jīng)黃了，秋風(fēng)蕭瑟，無(wú)情地抽打著這些奉獻(xiàn)者的身軀，它們不得不離開它們?yōu)橹�奉獻(xiàn)了一生的地方。但縱然是死，它們也要長(zhǎng)眠于這棵樹下，它們直到生命的終結(jié)還不忘再多奉獻(xiàn)一點(diǎn)，望著那一片片殘損發(fā)黃的落葉，感動(dòng)之余思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方。

　　夕陽(yáng)的余暉下，那一個(gè)稍顯佝僂的背影，雙鬢斑白的他卻還在學(xué)校堅(jiān)持教書，為國(guó)家培育棟梁之材，他的身影被夕陽(yáng)鍍上了一層金色的光輝。那退休的老職工、街邊掃馬路的老清潔工，不都是落葉的化身么，他們的一生都奉獻(xiàn)給了他們所熱愛的事業(yè)，即使是到了老年也不停止他們奮斗的腳步，為我們的幸福生活作好了鋪墊，于是我想起了那句古老的詩(shī)：“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　其實(shí)人的一生并不一定要轟轟烈烈，只做一片平凡的落葉。即使在別人看來(lái)一切都微不足道，不必期望驚天動(dòng)地，也不必艷羨萬(wàn)眾矚目，平平凡凡、默默無(wú)聞的落葉也美麗。

美麗小學(xué)作文 篇4

　　千年永寧江，一座四季園。永寧公園猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在永寧江畔上。它是人們休閑娛樂(lè)的好去處。

　　公園入口，四棵大榕樹枝繁葉茂，綠葉蔥籠，如好客的主人，歡迎著天下游客。榕樹對(duì)面是一塊近百噸的大石頭，上面刻著“永寧公園”這四個(gè)醒目的紅色大字。

　　往里走，是一座景觀橋。站在橋上，放眼望去，永寧江猶如一條蜿蜒爬行的銀蛇。江水碧波蕩漾，兩岸楊柳飄拂，如入仙境，令人心曠神怡。

　　過(guò)了橋，就來(lái)到公園的南廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有一個(gè)半球體的水晶迪廳。迪廳前有千姿百態(tài)的噴泉。噴泉中最有特色的是跳泉。跳泉從橋的一邊射向另一邊，仿佛一根根晶瑩透射的玻璃柱，形成一道奇妙絕倫的'水晶隧道。水晶迪廳的東邊有一個(gè)雕塑，巍然矗立，高聳入云。

　　過(guò)迪廳北行，進(jìn)入生態(tài)園區(qū)。園區(qū)內(nèi)到處是起伏的綠坡，成片的樹林和低矮的花木草盆，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。在這片綠色中，分布著八個(gè)五顏六色的景觀盒，好比萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)彩。

　　這么美麗的永寧公園，無(wú)論是誰(shuí)來(lái)，都不會(huì)不被這美麗的風(fēng)景所吸引的。

美麗小學(xué)作文 篇5

　　人人都說(shuō)自己的學(xué)校美如仙境，我們的校園也不例外！

　　每天早晨，我來(lái)到學(xué)校，清風(fēng)迎面撲來(lái)，使人精神振奮。走進(jìn)校園，迎面是醒目的五星紅旗和校旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)在天地之間。升旗臺(tái)后面是一個(gè)花壇。花壇里生長(zhǎng)著許許多多的鮮花綠草，有菊花、玫瑰、太陽(yáng)花……一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖著身子向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭。

　　高大的環(huán)型教學(xué)樓就聳立在校園的中央，教學(xué)樓里書聲朗朗。旁邊的兩排大樹挺立著，日夜守衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)我們的教室，只見墻壁潔白如雪，黑板和地板更是一塵不染，鋁合金的窗戶在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光芒。上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)都很投入，腰板挺得直直的，生怕聽漏了什么；發(fā)言的聲音更是洪亮，隔很遠(yuǎn)都能聽見。此時(shí)，我不由得想起那嚴(yán)格的校訓(xùn)：誠(chéng)信、有禮、勤奮、創(chuàng)新。�。∧感�，我深深地感覺到你和普天下的母親一樣的偉大。

　　教學(xué)樓左側(cè)，是寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)上的綠草如茵。我們這群愛踢球的孩子們總愛在上面瘋狂地玩一把，“好球”、“射門”把球場(chǎng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。足球場(chǎng)四周有一條200米長(zhǎng)的環(huán)形跑道，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，很像一條美麗的彩虹，我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做游戲，快樂(lè)極了。

　　教學(xué)樓后面是一塊塊碧綠的菜地，那是我們的`勞動(dòng)基地。肥沃的泥土里浸滿了我們的汗水和歡笑聲，一年四季菜兒總是長(zhǎng)得壯壯的。每當(dāng)吃著自己親手種的菜時(shí)，心里有說(shuō)不出的高興。

　　啊，我們美麗的校園！你是我成功的搖籃，你是一個(gè)讓我張揚(yáng)個(gè)性的天地，你是一個(gè)能讓我發(fā)揮才華的空間，更是一個(gè)讓我未來(lái)充滿希望的舞臺(tái)！

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫得熱情洋溢、字隙行間，充滿了對(duì)母校的愛。文章視點(diǎn)高遠(yuǎn)，對(duì)校園作了鳥瞰式的敘述，顯得較有氣勢(shì)。但因缺少扎實(shí)細(xì)致的細(xì)節(jié)，也難免有些浮泛。