六年級讀后感
當品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的六年級讀后感，歡迎大家分享。
六年級讀后感1
這個寒假，我讀了《草房子》這本書，它讓我脆弱的心靈堅強起來。也非常使我感動：原來世界上還有如此純潔的友情、愛情和親情。
《草房子》這本書的主人公是位名叫桑桑的男孩子。他和他的家人住在油麻地小學的草房子里。因為他爸爸是校長，所以他認識學校的每位老師和同學。其中有小禿子禿鶴、體面美麗的小丫頭紙月、男教師蔣輪和和他兩情相悅的楚楚動人的女孩兒白雀、從家里有錢到發(fā)生變故家里變得沒錢的落魄男孩杜小康、被鄭二爺夫婦收養(yǎng)的牧羊少年細馬、溫柔且多才多藝喜歡熬藥的女教師溫幼菊......
讓我感動的不只是這些人，還有秦大奶奶：他從拼了老命與學校爭地，到拼了老命去救護學校的女孩，又到為了學校的只南瓜而送去了性命。最后，桑桑的爸爸桑校長良心發(fā)現(xiàn)，把奶奶葬到了個周圍長滿她最喜歡的艾的.空地上。
個讓我感動的章節(jié)是關(guān)于禿鶴的：禿鶴是是個小禿子，大家天天嘲笑他，他很自卑。但他在個舞臺劇上演了個反派角色，把角色演絕了！最終，大家開始敬佩他了。
讀完這本書，我長久以來深埋在心底的夢想長出雙可以飛翔的翅膀。我?guī)缀鯊奈窗l(fā)現(xiàn)我會如此感動，被這本書描繪的夢境所深深感動。原來那其實就是長久以來直埋藏在我自己心底的夢境！
六年級讀后感2
大自然中，有很多各種各樣的小蟲子，比如：女生們最害怕的毛毛蟲、天天滾糞球的天牛蟲、勤勞的小蜜蜂等等，這些都是些常見的昆蟲。我想，在大自然中應(yīng)該還有許多稀奇古怪的昆蟲吧，為了了解它們，所以我選讀了《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》這本書是法國昆蟲學家法布爾用生的時間和精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細記錄編寫的，書中詳細描繪了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。
在本書諸多章節(jié)中，讓我印象最深刻的`文章就是大自然的環(huán)衛(wèi)工。首先，我先講講我為什么喜歡大自然的環(huán)衛(wèi)工吧！大家都知道，在昆蟲界，有很多的昆蟲都在為大自然做貢獻，除了前邊我提到的滾糞球的天牛蟲以外，我在看這篇文章的時候還發(fā)現(xiàn)了兩種，種是碧蠅，也就是長著綠腦袋的的蒼蠅，如果哪有具發(fā)臭人動物尸體，碧蠅就會及時發(fā)現(xiàn)它們的氣味，并去產(chǎn)卵，幾天以后，你會發(fā)現(xiàn)那具尸體已經(jīng)成為了液體，并有很多個小蟲子，這樣來，就變成了最好的肥料了。種是灰肉蠅，是種很大的肉蠅，它和碧蠅不同的是，它們的幼崽能把尸體化成水，并且把水喝光。所以以后大家再遇到它們的時候，不要把它們像蒼蠅樣拍死，只要把它們趕出去就行了。
通過讀《昆蟲記》使我增長了很多知識，也讓我深刻地了解了神奇的大自然，并且讓我懂得了個道理：在大自然中，沒有你看不到的，只有你想像不到的神奇。
六年級讀后感3
星期天，我去書店買了本《魯濱遜漂流記》，回到家里我就認真地看起了這本書，等我把這本書看完以后，我不禁贊嘆，“魯濱遜你可真行��！”
書中說主人公魯濱遜從小開始就有想當個航海家的夢想，去航海探險。在他長大之后，他就不顧父母的阻攔，登上了艘貨船，可不幸的是，那船在航海途中遇到了海盜，所有的人都被抓起當了奴隸。但經(jīng)過他幾年的努力，他終于逃離了海盜的魔掌，可不幸的事又發(fā)生了，在他所乘坐的那艘船下子被海水沖得底部進水，在船上的其他人都溺水身亡了，只有魯濱遜個人活了下來，被海水漂流到了個島上。
魯濱遜在這個荒無人煙的島上，開始到處找安家的地方，最后他就在座山底下的石窟旁搭起了帳蓬，有了落腳的地可吃的怎么辦呢，他就憑著他的雙手，慢慢地學會了種植，憑著智慧漸漸地收獲了許多的果實，讓他自己有了充足的.糧食。在后來的天他還無意間發(fā)現(xiàn)了野人群，他就憑著勇氣救出了在野人手中的個人質(zhì)，之后又救出了船長和游客，使之殺了所有的壞蛋，在他的聰明才智下最終才回到了他自己闊別二十幾年的家鄉(xiāng)。
看完后我深受感動，魯濱遜的這種堅持不懈的精神真得很值得我們學習，如果是我們落在荒無人煙的荒島上，肯定是待不了天就想哭，只想回家。所以，我讀了這本書，懂得了在面臨困難和危險的時候，即要有堅持不懈的精神，又要有沉著冷靜仔細研究的求實態(tài)度。只有這樣，才能像魯濱遜樣，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)下奇跡，成為生活中的強者。
六年級讀后感4
最近我讀了《筑夢路上》，看到了偉大祖國取得了巨大的成就，尤其令我興奮的是《“大飛機”即將起航》《云棲小鎮(zhèn)“硅谷的味道”》《中國嫦娥三號月球探測器》等章節(jié)的內(nèi)容，深刻感受到科技創(chuàng)新給我們帶來了巨大影響。
當我坐在電腦前敲打文字時，我就想起了馮﹒諾依曼——計算機的發(fā)明人，他對人類的生產(chǎn)活動和社會活動產(chǎn)生了極其重要的影響；當我漫步在阿里巴巴園區(qū)技術(shù)墻前，感受到的是阿里人為推動商業(yè)文明所做的各項技術(shù)創(chuàng)新。我也想成為他們中的員，我要做個科學家，在科學神圣的殿堂中漫步，用自己的才智造福人類。
為了能更靠近科學殿堂，我十分珍惜每次去海創(chuàng)基地、夢想小鎮(zhèn)的機會，摸摸他們的新模型，拜讀他們的新專利，經(jīng)�？淳褪嵌�、三個小時，點也不厭倦；我還會搜索科學專題片，“量子通信”“無人駕駛”“火星移民”……每次都看得津津有味。
荀子有句話說得好，“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江河”。為了實現(xiàn)自己的`夢想，我要立足當下，從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)。首先，我要認真學習，從課堂上的次次小測驗做起，從天天的家庭作業(yè)做起；其次，要在課外增加自己的閱讀量，擴展自己的知識面，吸取書中的精髓。
我相信自己能成為個科學人，將來放學無人駕駛汽車就能把我們送回家了，到家可口的晚飯就由機器人端上來了，國慶節(jié)我們就可以到火星去星際旅游了，我期待那天早日來到！
六年級讀后感5
林黛玉先是傷母，然后他的父親也不久去世，他那孤高的性情和狹窄的胸懷卻直沒有改變。她說句話往往把人堵得無話可說，別看他有有兩彎似蹙非蹙籠煙眉，雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，姣襲身之��；閑靜如姣花照水；形動如弱柳扶風，那只是外在的，誰也無法改變，“你問的我倒好，我也不知道什么原故，我原是給你們?nèi)⌒Φ�，拿我比戲子取笑。你還要比，你還要笑，你不比不笑，比人比了笑了還利害呢！哼，這節(jié)還恕得，在你為什么又和云兒使眼色，這安的是什么心，莫不是他和我頑，他就自輕自賤了……”
你看這話說得，尖酸刻薄，雖然她會為零落的花瓣而哭泣，這說明她有顆柔軟的、對真善美的消失充滿惋惜的'心靈。她會為寶釵的真心相待而敞開心扉，這正證明了她的純真、善良——在善良的人眼中，人人都是善良的。至于她的孤僻，我想，那是靈魂的孤獨�！肮聵税潦蕾烧l隱，樣開花為底遲”，她的天真、她的清新與純粹生錯了時代，那個紙醉金迷的年代，那個花柳繁華的大觀園，不會容許這么干凈的人存在。
醉心于功名利祿的風氣甚至吹到了閨中，在賈府里，恐怕只有寶玉與她是知音了。他們看到了政治的黑暗，看到了勾心斗角的罪惡，看到了為富不仁，可他們亦要靠這富貴來生存，無法解脫的矛盾。
六年級讀后感6
我最近迷上了本書，名字叫做，《愛的教育》。
這部作品中所說的“愛”究竟是什么？這部作品里的“愛”是怎樣體現(xiàn)出來的呢？帶著問題我踏進了，《愛的教育》去尋找我問題的答案。
這部作品是以日記的形式寫出的，這部作品都圍繞著個字——愛。
這部作品主要講述主人公安利柯和他的伙伴、同學、老師、家人發(fā)生的故事。有件事情使我深有感觸。安利柯和他的姐姐無意間得知他們爸爸我的媽媽近來沒有錢了，我想他們應(yīng)該會坐視不理，沒想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花錢……能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢。想給爸爸我的媽媽減少點負擔，讀到這里，我心里很不是滋味。
同樣是孩子，為什么差別那么大，同樣都有顆愛父母的.心，我就很少想到替父母去分擔，去減輕他們的負擔。我想到的只是問他們要錢，他們卻給爸爸我的媽媽分擔他們非常讓我佩服。這是父母與子女之間美好的愛而已卻不是這部作品的全部，許多朋友之間師生之間的愛，使我受益匪淺，我愛不釋手。
我明白了愛其實很簡單，無論是父愛，母愛，友情，還是師生之情，愛國之情都伴隨著我們。
愛像絲陽光，照耀著我們成長，愛像朵路旁的野花，只要你發(fā)現(xiàn)那朵花的魅力，愛就在你身邊。
六年級讀后感7
今天讀紅樓夢，感受頗多。
談起黛玉，更多的是心疼。
在賈府，賈母看似慈善，對劉姥姥施恩有加，但是實際上自吹自擂。在“上層”人物中最吃得香的秦氏，拍馬手段，黛玉看來，指出那些是“貧嘴賤舌”。很喜歡奉承迎合旁人的王熙鳳，在黛玉看來，不過是“放誕”，“無禮”。自命清高的“檻外人”妙玉，黛玉也眼識破了她卸卻紅妝的虛偽。就連被王夫人認為“識大體”的.襲人，蒙得過湘云，卻也逃不過黛玉的眼睛。黛玉語點破她的本質(zhì)——“我只拿你當嫂嫂待。”于是，黛玉被認為“小性，多心，心窄”，沒有大家閨秀風范，不能入選“寶二奶奶”，終成了“世外仙姝寂寞林”。
黛玉雖然是“主子姑娘”，卻又被稱為“小雞肚腸”，但她除了顆癡心外別無其他。她是不諳人情，是恃才傲物，但“芙蓉吹斷秋風狠”，不要過份指責她的“多心”，那實則不為她之過，周遭使她不得不多多考慮。
宴席上眾人嘲笑鄉(xiāng)下人劉姥姥，獨無描寫寶釵之筆，是曹翁忘了這號人物，并不是這樣，只是她維持了大家閨秀的儀態(tài)。方面她讓王熙鳳認為“不干已事不張口，問搖頭三不知”，方面又讓老太太，王夫人覺得“小惠全大體”。對黛玉的譏諷聽若惘聞，讓人以為她從不記恨。她處世的高明與黛玉的清高形成鮮明對比。于是，寶釵被認為“大家閨秀，溫順，識大體”，選上了“寶二奶奶”，終成了“山中高士晶瑩雪”。
對于寶釵，我始終是不喜歡。太過于圓滑，在我看來就是虛偽。
六年級讀后感8
我在四年級下冊的時候，讀了本叫《雪豹悲歌》的書，書中講述了作者把只歲半的雪豹放歸山林的故事。事情是這樣的：年前，獵戶想捕捉只野山羊，但事與愿違，捕捉到只小雪豹——雪妖。獵戶用牛奶把它喂大，當?shù)鼐鸾凶髡叻派?jīng)過件件驚心動魄的事情，最后，還是慘死于豺口。
雪妖有缺點，我不能向它學習：它有自私心，想讓自已享受母愛，就把自已的弟弟妹妹殘忍的殺害了，它也很懶，不會獵食，也不去學，只搶被殺死的食物，但也沒有好下場，被豺酋活掏腸子，被咬死了，這些缺點我不能有。它雖然有缺點，但也有優(yōu)點，那就是——孝順。
寫這本書的作者——沈石溪，原名沈鳴，1952年在上海出生，老家在浙江慈溪。他在邊疆生活了十八年，曾獲獎項有許多。作者年輕時，不知天高地厚，曾立下無數(shù)雄心壯志，但今天年齡已過花甲，兩鬢霜白，他從這里明白了個道理：生命苦短，個人的精力和能量是有限的，生中能做好件兩件事就已經(jīng)算很不錯的。
這本書用了生動、簡潔、精湛的語言，描繪出了個多姿多彩的`世界。
讀書是種智力運動，能讓人進步，也能讓人詞匯量加大，寫作文能寫出更多的好詞語，也還能讓自已變得更聰明，從中學到許多好的習慣，人們可以在生活中加以運用，得出許許多多的感受。
六年級讀后感9
草房子這是部講究品味的少年成長的長篇小說。作品寫了男孩桑桑有滋有味，記憶猶新的六年小學生活。這六年中，他目睹過，感受過，甚至體驗過那些人間的陰暗面龐，男女之間毫無瑕疵的真情。
桑桑與噩運相拼時的悲傷與快樂；在差點死亡時感受到了患難見真情；在直討厭細馬的邱二媽在細馬走后，夜未眠；在直生活在校長桑喬的排斥下的秦大媽居然為了油麻地小學的個南瓜而跳入河里；在直關(guān)心學校問題的桑喬在桑桑生病時忙前忙后，著急上火；在直貪玩，無憂無慮的桑桑在病魔前小聲嗚咽；……所有的'例子都體現(xiàn)出了真情，善良，開心，快樂……
然而，現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的兒童呢？能知道真情嗎？有過正真的快樂嗎？在桑桑他們幫家長干活時，我們面對的是堆成了山的作業(yè)；在桑桑他們幸福開心的玩耍時，我們面對的是撲面而來的各種興趣班；在他們睡覺時，我們早已起床開始學習了……在這樣的情況下，我們只知道好好學習，要學的好，才能考高分；在這樣的情況下，我們從小就感覺壓力好大��！
給我們點兒自由吧！大人們，家長們……
六年級讀后感10
書籍是人類進步的階梯。是書，給了我靈感；是書，給了我智慧的翅膀。暑假里，我翻出了姐姐以前買的《綠野仙蹤》。
姐姐告訴我，這部書里所描述的故事極其精彩，我聽了后，迫不及待地將書打開。剛讀完第章，我就被這部書給深深地迷住了。書中講述的是：在堪薩斯大草原，住著美麗可喜歡的小女孩多蘿茜和她的亨利叔叔，喜歡姆嬸嬸。他們的木屋底下有個“旋風的地洞”，天，多蘿茜帶著小狗托托進了洞內(nèi)，可是卻遭來了陣可怕的'旋風。多蘿茜受了驚嚇，就馬上帶著托托回到了屋子里�？墒撬麄兙幼〉男∧疚輩s神奇的飄在了空中，并向前飛著。后來，多蘿茜遇見了善良的芒奇金人，他們聽多蘿茜說她的經(jīng)歷以及她所需要的幫助，立即為她指出條可行之路。多蘿茜出發(fā)了，在路上，她遇到了稻草人，聽了鐵皮人的遭遇，碰到了可喜歡的膽小獅。他們在森林里遇險，卻僥幸逃脫；因太大意，差點兒中了罌栗花的毒。經(jīng)歷了各種生生死死，他們終于找到了偉大的奧芝，并都都將自己所愿告訴了他，也都如愿以償，而且，他們還揭開奧芝的真正身份。重返了家園。文中的多蘿茜，稻草人，鐵皮人，膽小獅，他們擁有種不被困難所打倒的精神。
只要不怕困難，敢于堅持，成功的大門定會向你打開的！
六年級讀后感11
我最近看了篇名叫《母親的米袋》的文章，這是篇催人淚下了文章。
這個講了個母親為供兒子上學，導致風濕病。兒子要幫助母親，被母親打進了學校。當時每月要交三十斤米，雖然家里很窮但母親卻送來了。第次和第二次食堂的熊師傅都要了，第三次熊師傅說什么也不要了。這時，母親居然跪下了！母親說這飯是她討來的！熊師傅要告訴校長，被要維護兒子自尊心的的母親阻止了。后來，校長以特困生的.名義免了兒子高中3年的所有費用。兒子考入了清華，知道了這件事，抱著母親號啕大哭。
同學們，你們生活在什么樣的環(huán)境中呢？你們有沒有為父母著想下。嘗到做的菜不合口味就大發(fā)脾氣，這樣行嗎？不要埋怨自己的條件差，說自己條件不好。我們和這位貧困潦倒的母親和兒子相比之下，我們得到的已經(jīng)太多太多了。我想起了自己的處境，想起了過去的點點滴滴，想起了為我日夜操勞的父母雙親，我心里彼不是滋味。自己要努力開拓屬于自己的天地，用成功的未來回報父母，讓父母過上好生活。我們要好好把握每天，走好每步，我們的成功與成才是獻給父母最好的禮物。
六年級讀后感12
太陽落了，有再升的時候，小草枯了，有在綠的時候，動物冬眠了，有在醒來的時候。是啊，時間就是這樣匆匆，去不復返，正如朱自清先生在《匆匆》文寫道：洗手的時候，日子從水盆里過，吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去。
文中寫了日子去不復返，時間過得飛快，從而告訴人們要珍惜時間，要做些對人民有利的事，不能白白的走這遭！
讀了課文，我認為我定要珍惜時間，過去的`日子如露珠，被初陽蒸融了，如蠟燭，被火焰吞噬了，如柳樹，被清風打亂了，時光點點流逝，就像粒沙子掉落在沙漠里，并不會為某件事物或某個人而停留！
昨天已經(jīng)過去，明天還那么遙遠，離我們最近的就是今天，我們又何妨可以多干些事呢？
想想我之前：媽媽讓我寫作業(yè)，而我卻找任何借口來逃避作業(yè)，有時候每天回家，不是玩會兒筆就是看會兒漫畫......現(xiàn)在我真是慚愧呀！
寸光陰寸金，寸金難買寸光陰，同學們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，讓時間為我們留下更多對人民有益的事情吧！
六年級讀后感13
這本書，都是圍繞大象來寫的，他能毫無遮掩的表現(xiàn)出來，故事中各種大象的丑陋和美麗。
第個故事中的“我”是名車腳醫(yī)生，邊勞動，邊行醫(yī)。
天，“我”到橡膠林區(qū)巡診，走到個很大的灣塘。像摸到了條剛剛在沙粒里打過滾的蟒蛇�！拔摇笔暭饨校新曃祟^大象，它朝我走來，忽然，頭母象也向我走來，他們要殺我就像踩死個螞蟻樣簡單，可是，他們用鼻子推我走進樹林，停在棵大樹上，樹下躺著頭很虛弱的小象，她的`右腿受了傷，大象讓我去給小象治病，我從來沒動過手術(shù)，對手術(shù)過程都很生疏，只好裝模作樣的拿了幾個工具，終于，完成了手術(shù)。
故事中的大象也像我們?nèi)祟悩�，有著對家庭的深厚感情，他們對自己的孩子都十分關(guān)心，關(guān)愛，他們不讓孩子受到絲的委屈和傷害。大象也很聰明，居然能從路上挾持個人給孩子看病，他們也知道要知恩圖報，不會讓你空手而歸。
大象也有著我們樣的感情。
如果你還想要知道更精彩的內(nèi)容，別忘了到書店看看這本書哦！今天，我就講其中個故事。