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小學(xué)寫(xiě)人作文

時(shí)間:2024-10-27 06:03:41 作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文集合6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文集合6篇

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1

  我們的章老師眼睛很大,她生氣或一直嚴(yán)厲的看著你時(shí),你會(huì)覺(jué)得她的眼睛都快掉出來(lái)了。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,在金燦燦的陽(yáng)光下一閃一閃的,很漂亮。她的耳朵很長(zhǎng),像大佛。老師的臉型廋長(zhǎng),臉色紅潤(rùn),看起來(lái)很健康。她的皮膚嫩白嫩白的,一點(diǎn)兒都不粗糙。她經(jīng)常說(shuō)的一句話:“下不為例啊!” 老師很有個(gè)性,有很長(zhǎng)時(shí)間她盯著一件衣服、一條褲子穿。她有時(shí)也會(huì)生氣發(fā)火,但是她一會(huì)兒就會(huì)高興起來(lái)我很喜歡我們的`老師。

  孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2

  我叫韓羽,今年10歲,渾身是肉,胖胖的小臉蛋上掛滿了笑容。因?yàn)槲曳浅7浅5膼?ài)吃大肉,所以老爸老媽都叫我“小肉老虎”。

  我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運(yùn)動(dòng),尤其是愛(ài)玩沙包。一見(jiàn)別人玩沙包,就像小孩見(jiàn)別人吃糖一樣“眼饞”,一下課我就拿起沙包往外沖,兩個(gè)班長(zhǎng)和其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來(lái),每次我們都玩得熱火朝天,大汗淋漓。

  我也很愛(ài)玩第2代爆丸,它就像我的護(hù)身符,如果我一天不玩,就覺(jué)得生活失去了光彩,我還愛(ài)打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋(去掉“鞋”)﹑騎自行車……,我的興趣廣泛,尤其乒乓球水平,上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度,因?yàn)槲覅⒓恿似古仪蚺d趣小組,在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù),我便匆匆趕到練球場(chǎng)地,投入到緊張而又愉快的訓(xùn)練當(dāng)中,一練就是兩鐘頭,老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng),我都記在心間,一遍一遍反復(fù)練習(xí),如果能一連接住老師30個(gè)球,就有獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)品一瓶冰紅茶,隊(duì)員們都也不大,誰(shuí)都想得到獎(jiǎng)品,我也不例外,可至今我才得到過(guò)一個(gè)果凍,吃果凍是小事,關(guān)鍵證明了一件事,我打球水平提高了,我還要不斷練習(xí),爭(zhēng)取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠,我對(duì)自己很有信心。

  我還很有責(zé)任感,干活從來(lái)有始有終,我覺(jué)得干家務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),每天我往飲水機(jī)里灌水,因?yàn)槲覀(gè)子不夠高,夠不到灌水口,我干脆利索搬了個(gè)小凳,灌滿水后,我又把盆子和凳子放回了原處,除了這些,洗碗筷也是我家務(wù)活的一部分,有些孩子覺(jué)得干家務(wù)又累又臟,我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得為父母分擔(dān)家務(wù)活,不但培養(yǎng)了自己的責(zé)任心,還鍛煉了身體,一舉多得,真是件快樂(lè)的事情。

  我也有一些缺點(diǎn):就是粗心,有一次在學(xué)校,老師讓做一張卷,我因?yàn)楫?huà)直角,沒(méi)畫(huà)直角符號(hào),被罰畫(huà)20個(gè)直角,這真是次教訓(xùn),自打那次被罰,我以后畫(huà)直角,便從沒(méi)忘記畫(huà)直角符號(hào),也沒(méi)因?yàn)檫@扣過(guò)分,還有幾次考試扣分,都是因?yàn)槲掖中拇笠,我這個(gè)毛糙的缺點(diǎn),何時(shí)才能改呢?

  小朋友們,聽(tīng)了我的故事,你們一定也有了自己寫(xiě)一篇的'想法吧?告訴你們吧,我人雖小,卻有一個(gè)大大的愿望,以后一定要做一個(gè)了不起的人,對(duì)社會(huì)有用的人,你們也一定是這樣想的,對(duì)嗎?

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3

  我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,今年三歲了,她有一雙水汪汪的'眼睛,小鼻子,小耳朵,一頭烏黑的短發(fā),她活潑、可愛(ài)又淘氣,是我們家的活寶。 要吃飯了,外婆叫妹妹一個(gè)人去衛(wèi)生間洗手,可是等了老半天都不見(jiàn)出來(lái),我就進(jìn)去看她在干什么,進(jìn)門(mén)一看,只見(jiàn)我妹妹在里面玩水玩的正開(kāi)心呢,看到她這樣子,我又好氣又好笑,氣是因?yàn)樗嫠岩路獫窳,笑是因(yàn)樗硎撬駛(gè)落湯雞…… 你們說(shuō)我妹妹好玩嗎?

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4

  我家住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里。我們村的住戶大部分是漢族人,少數(shù)是少數(shù)民族家庭。

  我家是漢族,家隔壁住著一個(gè)苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒(méi)有孩子。大部分人都覺(jué)得奶奶的`生活一定很辛苦很孤獨(dú),但事實(shí)并非如此。在村民的幫助下,她不僅衣食無(wú)憂,而且我們都把奶奶當(dāng)成了親人。

  我家和奶奶是鄰居,離她最近。媽媽每天在家里做完作業(yè)就去外婆家看她要做什么。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“奶奶的日子不好過(guò)。你應(yīng)該像對(duì)待你的祖母一樣對(duì)待她!逼饺绽铮曳艑W(xué)的時(shí)候,經(jīng)常一邊寫(xiě)作業(yè)一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的,我奶奶總是留著給我吃。她看到我就會(huì)拿出來(lái)讓我吃。每天一做完作業(yè),我就唱歌跳舞給奶奶講笑話,經(jīng)常逗她笑。

  一天,放學(xué)后,我來(lái)到奶奶家,發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)著,她不在屋里。放下包,我瞥了一眼

  屋角的木盆里泡著床單,繩上的衣服還在滴水,看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖說(shuō)年紀(jì)大了,但能干的活總是自己干,她不想給別人添太多麻煩。沒(méi)有多想,我趕緊圍上圍裙洗起來(lái)。當(dāng)我剛把洗好的床單晾在繩上,老奶奶就從外面回來(lái)了!笨煨,好孩子!“她把拐杖立在墻邊,右手搭在我的肩上,左手輕輕撫摸著我的臉,充滿感激地說(shuō):”你真是個(gè)好孩子呀!讓我怎么謝你們。 拔覂墒执曛鴩,不好意思地說(shuō):”奶奶,這是我應(yīng)該做的!“

  在這些”不是親人,勝似親人“的鄉(xiāng)親們的照顧下,老奶奶幸福快樂(lè)地享受著晚年。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5

  “微笑”,一個(gè)極其平常的表情,卻能給人幾許溫暖,幾許力量,也許是朋友的寬容,也許是老師的一個(gè)寬容,也許是父母的一個(gè)鼓勵(lì)。在學(xué)校里,我體會(huì)到姚老師給于我的力量。

  有一次,我在語(yǔ)文口語(yǔ)交際中被老師抽中了。時(shí)間一到,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)指定地點(diǎn)。開(kāi)始了!眼看著前面的`同學(xué)都輕松過(guò)關(guān),該到我了!昂颓懊娴耐瑢W(xué)一樣!”我背啊背,背到一半時(shí),疑?不對(duì),好像在哪兒背錯(cuò)了!“好像漏了一句!蓖蝗,從老師口中掉出了一句溫和的話語(yǔ),老師的臉上依然掛著微笑,似乎覺(jué)得這很平常。哦,原來(lái)真的背錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)老師的提醒,一口氣全背好了。下一關(guān):背作文。前面的同學(xué)總是輕松過(guò)關(guān)。一眨眼,又到我了,“時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!”我嘴里不停地念叨著。哎,開(kāi)始了,我剛背到無(wú)錫的三國(guó)水滸城時(shí),眼看就要背好了,頓時(shí),腦袋里一片空白。我看了看一號(hào),她在微笑著鼓勵(lì)我:加油!你行的!我又看了看老師,老師只是不停的沖我微笑,剎那間,一股無(wú)形的力量流入全身。哦,我知道了。等我背好了之后,老師再一次沖我微笑,好像在夸獎(jiǎng)我。

  姚老師的微笑,給予了我力量。令我難以忘懷!

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6

  我有個(gè)同學(xué),他是我們班上的“藝術(shù)家”!

  他上課會(huì)“彈鋼琴”,下課會(huì)“打鼓”。我們班因?yàn)橛辛怂兂闪瞬耸袌?chǎng)。他外號(hào)叫淘氣鬼,身體像根面條,上課時(shí)一下就縮到了桌子底下。

  他有一張很胖的嘴,里面常嚼著口香糖。有一次上課,他又嚼著口香糖,薄荷味飄到了同學(xué)們的'鼻子里,接著飄到了老師的鼻子里,老師嚴(yán)肅的問(wèn):“是誰(shuí)?”全班都指向了淘氣鬼。他無(wú)辜地看著老師,還若無(wú)其事地嚼了兩下。老師走到他跟前,盯著他,并把手伸到了他面前,我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里。可是他竟然直接吐到了老師手里,全班都想笑不敢笑。

  淘氣鬼卻看了老師幾眼,眼神中充滿了不滿,還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈,大聲說(shuō):“你別再上課了!比嗤瑢W(xué)哈哈大笑,可淘氣鬼依然不在乎。

  還有一次課堂上,淘氣鬼時(shí)不時(shí)用筆敲他鐵制的水杯!岸666!钡穆曇魯_得人心煩,可同學(xué)們都敢怒不敢言。老師一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他就裝作寫(xiě)筆記,周圍同學(xué)都小聲嘀咕:“你能不能安靜,這可是班主任的課!”他仍然我行我素,不理我們,似乎沉醉在自己“動(dòng)聽(tīng)”的音樂(lè)里。老師對(duì)他也沒(méi)有辦法,所以也就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  下課了,他仍然不罷休,又開(kāi)始敲桌子!斑!咚!”同學(xué)都說(shuō):“你如果能安靜一會(huì)就是天大怪事了!

  淘氣鬼,你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。

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