關(guān)于小學(xué)生作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
人人都有生氣的時(shí)候，為什么你容易生氣？因?yàn)槟阌龅嚼щy的時(shí)候毫無辦法，為什么你總喜歡去計(jì)較，因?yàn)槟悴欢眠x則和放棄。我也有生氣的時(shí)候，讓我個(gè)你一一道來！
記得有一次，我和白露，陳星辰一起玩閉關(guān)游戲。我們?nèi)齻�(gè)都想讓自己先玩。于是便爭了起來。白露吵著說："我先玩嘛，我先玩。”白露這一說，我們就不同意起來了！“不行，不行！”我和陳星辰異口同聲地說。我想：憑什么讓它先玩？陳星辰小聲地說：“我先玩！”我問：“為什么啊？太不公平了！”陳星辰還沒等我說完，就說：這個(gè)嘛！因?yàn)槲沂抢洗螅∧銈冞@些小孩要讓我先玩！懂嗎？”“不懂！”我氣憤地說。我想：憑什么！老大就要先玩嗎？再說，如果按人之常理講，也不應(yīng)該老大先玩，應(yīng)該最小的先玩吧！我就是我們中最小的'，她們也應(yīng)該讓讓我吧！我把我的想法說了出來，我還以為她們會讓我呢！誰知，她們……哎！我氣極了，我想：哼！我不跟她們吵了，給她們講道理！哼！不和她們吵了！干脆不玩了！我還嫌浪費(fèi)我的口水呢！我生氣地說：”我不玩了！'說完，我就走了。
先在想起來，我覺得我真不該生氣！這樣，不僅傷害了別人，還傷害了自己。最后，我還想告訴大家：生氣不如爭氣！
小學(xué)生作文 篇2
出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人
物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾唿應(yīng).
語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的唿應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的'語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)******語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…
小學(xué)生作文 篇3
剛剛創(chuàng)建了《QQ飛車》新角色，來玩玩吧！《QQ飛車》很時(shí)尚也很好玩。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我周圍越來越多的朋友都玩上了《QQ飛車》，而且常常一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，完全沉浸在飆車的飛揚(yáng)激情漂移的美妙樂趣中。于是我今天也興致勃勃地下載了《QQ飛車》，創(chuàng)建了屬于自己的角色，我的游戲昵稱是：好孩子VDV。
最火爆賽車網(wǎng)游《QQ飛車》主打時(shí)尚與好玩兩大特色，清新浪漫逼真的場景設(shè)計(jì)，世界頂級的物理引擎、時(shí)尚的人物，炫酷的'賽車、動感的音樂，真實(shí)的賽車手感、繽紛的賽道，邊境賞金比賽、浪漫海濱同城聊天帶你進(jìn)入一個(gè)極速炫目，浪漫休閑，激情飛揚(yáng)的飛車世界。
朋友，你是不是也有玩飛車也喜歡玩飛車呢？給我留言吧，我們有空約好一起去賽道上跑一跑，看看誰的車技好。如果你是頂尖高手，那可要讓著我哦，我車技嘛，還真不好說，賽場上見分曉，呵呵！約好了，不見不散哦，讓我們一起暢游《QQ飛車》極速世界，體驗(yàn)漂移無限樂趣吧！
小學(xué)生作文 篇4
下一個(gè)夏天，教室里又坐滿了人，可惜卻不再是我們了。
下一個(gè)夏天，我們沒有團(tuán)聚在一起，感情卻如親人一般密切。
我還記得，第一次與你們見面的時(shí)候你們那天真可愛的笑臉。大家都并不熟悉著對方，對于每一個(gè)人來說，坐在我旁邊的不是熟得不得了的朋友，而是一個(gè)毫不相識的陌生人。
可是，一句普通得不能再普通的“同學(xué)你好，請問你叫什么呢？”卻能讓毫不相識的我們開始慢慢熟悉了起來。是的，也許正是因?yàn)橛羞@么一句簡簡單單的話，我們才會聯(lián)系在一起。
下一個(gè)夏天，我們依舊在那個(gè)學(xué)校里，可是卻不再是那個(gè)教室，不再是那群人，旁邊不再是那個(gè)最親密的同桌了，講臺上不再是那個(gè)你喜歡的老師了。為什么我們不能從一開始就學(xué)會珍惜呢？
下一個(gè)夏天，我們又在那片操場上掃地了，可是不再有當(dāng)時(shí)的.那種氛圍，不再有當(dāng)時(shí)的那群人，不再有當(dāng)時(shí)的默契了。
下一個(gè)夏天，我們不會再有那么簡單的科目了，更多的，是埋怨與厭倦。
雖然，下一個(gè)夏天，那個(gè)教室里不再是我們了，講臺上不再是我們喜歡的老師了，不再有當(dāng)時(shí)的默契了，但只要我們的心連在一起，五年級（2）班就永遠(yuǎn)存在！
小學(xué)生作文 篇5
一天，媽媽的腳不小心受傷了，為了不讓媽媽覺得無聊。
為了陪媽媽玩，我和媽媽下軍棋，我們把棋子擺好，棋戰(zhàn)開始了。我掀開第一個(gè)棋子上面刻著工兵，我想：我的“工 兵”完蛋了，媽媽的“軍長”就在我的.旁邊。，就在這時(shí)，媽媽的軍長就把我的工兵給吃了。我氣得直冒火。我又掀 開第二個(gè)棋子上面刻著司令，我說：“你的“軍長”完蛋了�！庇谑牵业摹八玖睢本桶褘寢尩能婇L給殺了。而媽 媽最后才掀來自己的炸雷，這一局我勝了。
我和媽媽的挑戰(zhàn)結(jié)束了，但是，我并不驕傲，我高興！
小學(xué)生作文 篇6
運(yùn)動會上，小明參加了一百米跑步比賽。
比賽開始了，只聽見“呯”的一聲槍響了，小選手們像?一樣發(fā)射了出去。他們你追我趕，爭先恐后，誰也不讓誰。這時(shí)候，四周響起了有節(jié)奏的喊聲：“加油，加油！”離終點(diǎn)越來越近了，只見別的選手一個(gè)個(gè)跑過了終點(diǎn)線，小明跑在最后。小華在看臺上說：“他跑在最后，真慢”這時(shí)在旁邊的歡歡說：“笑話你這樣說是不對的，你看他雖然跑在最后，但是他還在加油呀！我們要為他的精神加油！”消化不好意思地說；“對，我說錯(cuò)了，我們?yōu)樾∶骷佑桶�！”“小明加油！”“小明你能行的`。”小明聽了同學(xué)們的鼓勵(lì)，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。操場上立刻想起了歡呼聲。