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一個有趣的實(shí)驗作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的一個有趣的實(shí)驗作文,希望能夠幫助到大家。
一個有趣的實(shí)驗作文1
星期五的數(shù)學(xué)課上,我們做了一個很有趣的:燃燒白糖。當(dāng)時我聽到這個實(shí)驗名字,感到很好奇,心想:白糖燃燒了會變成什么樣子呢?是白的還是黑的?是干的還是濕的?……一個個奇思妙想浮現(xiàn)在了我的腦海中。聽完老師說的實(shí)驗要點(diǎn)和要觀察的`重點(diǎn),我們開始做實(shí)驗了。
隨著“嚓”的一聲,火柴燃起來,我們趕緊把蠟燭也點(diǎn)燃。由于我們拿的是蠟燭燒白糖,所以我們都在下面墊了一張餐巾紙,防止蠟油滴到桌子上。沒燒之前,白糖是白白的顆粒,但只燒了一會會就變了樣。起初,白糖開始融化,還在冒著泡泡,過了一會兒,它膨脹起來,呈土黃色,還在不停地冒泡泡,還越冒越大,“噗噗”一個泡泡爆了,另一個泡泡又冒出來,像是火山要噴發(fā)了一樣。燒的時間長了,勺子開始冒煙,白糖也漸漸凝住了。我們本以為就這樣結(jié)束了,但看到別的組的白糖竟然燒了起來,于是我們就跑過去悄悄到底是怎么一回事。原來他們是把勺子傾斜,讓上面的黑色的東西跟外焰接觸,幾秒種后,白糖就燒起來了。但是我們沒注意控制好火焰的走向,是火苗竄到了餐巾紙上,只可把我們嚇壞了,在一陣瘋狂的忙亂救火后,火熄滅了,蠟燭也滅了。這時再看看蠟燭,只見它也變短了許多,蠟油也不冒了。而勺子里的燃燒后的白糖,烏黑烏黑的,完全沒有剛才的模樣,而且很脆,用筆一戳就裂了。
通過這個實(shí)驗讓我了解了白糖燃燒后的樣子,知道了許多不通過實(shí)驗無法知道的知識,這是一次有意義的實(shí)驗啊。
一個有趣的實(shí)驗作文2
我在一次閱讀科學(xué)書的時候,看到了一個有趣的實(shí)驗,材料很簡單,只需要一些 綠 豆 ,兩個盒子。于是,我迫不及待地找來了材料,按照科學(xué)書上的要求準(zhǔn)備做實(shí)驗了。
這個實(shí)驗的目的是讓我們嘗試后得出結(jié)論:“豆子發(fā)芽需要哪些條件!笔紫任夷贸鰞蓚盒子,在每個盒子中放入五顆同樣大小的` 綠 豆 ,然后一個加入少許水,一個不加水。過了三四天,盒子里加入水的 綠 豆 像快樂 的小樹苗一樣茁壯地成長;而盒 子里沒有水的 綠 豆 卻像一個個害羞的小姑娘似的,不敢抬起頭來。所以第一次實(shí)驗說明,豆子想要發(fā)芽必須要有水分。
第二次,我還是拿出兩個盒子,在每個盒 子里放入少許水,然后一個放入大盒子里,用膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);另一個盒 子被我放入另一個蓋子上有許多小洞的大盒子里。又過了三四天,有小洞的大盒子里的 綠 豆 發(fā)芽了,而那個被膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的盒子里的綠 豆 雖然也發(fā)芽了,但是沒有之前的那個盒子里的 綠 豆 苗長得好。第二次實(shí)驗證明了,豆子 發(fā) 芽 后,在充足的水分和陽光下才能長得更好。
伽利略說得好:“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗中得來!蔽覀冊谏钪幸惨喽嘤^察,大膽地實(shí)驗,這樣才會有更多的收獲。
一個有趣的實(shí)驗作文3
這天下午兩節(jié)課后,同學(xué)們又湊在一起,議論起昨天上過自然課后譚作濤同學(xué)做的一個小實(shí)驗. 咋天我們學(xué)習(xí)了自然課本第四課—水能溶解別的物體-后,譚作濤同學(xué)作了個小實(shí)驗.他擺出兩杯水.又把一包碳酸氫錢化肥倒入其中一杯水中,并用筷子慢慢攪動,不一會兒,化肥便不見了,這杯水也就變成了碳酸氫錢溶液.于此同時,一只手握住盛溶掖的杯子,另一只手握著盛清水的杯子.咦!他怎么覺得這兩只杯子的溫度不一樣,加入化肥的那個杯子比另一個杯子的溫度低得多,這是怎么回事呢?
為了弄清這個間題,所以今天同學(xué)們又湊在一起議論.為了證明是不是其它物質(zhì)也是這樣‘今天有幾個同學(xué)從家里帶來了不同物質(zhì)準(zhǔn)備做實(shí)驗。 徐衛(wèi)同學(xué)從布兜里掏出一包顆粒狀的尿素化肥握在手里,又把手伸進(jìn)水里,不一會兒,他便覺得手心里涼絲絲的。
這時,于作欣同學(xué)又拿出一個塑料袋,里面一盛著酸梅粉.同昨天譚作濤鳳學(xué)做的那個實(shí)驗一樣,擺出兩杯水后,又把酸梅粉倒入其中一杯,并慢慢搖晃,使酸梅粉逐漸溶解于水中.于進(jìn)濤同學(xué)便喝了一口酸梅溶液,頓時覺得嘴里酸榴溜的,涼絲絲的.可當(dāng)他再喝另一杯的'水時,味道大不一樣.他說:“等夏天大家都能喝上這酸梅湯,那可都省了冰棍錢啦!”說得大家都哈哈笑起來. 小小的實(shí)驗,使大家得出一個結(jié)論:某種物質(zhì)不但能在水中化成肉眼看不見的極小的微粒,而且同時會使水變涼. 小小的實(shí)驗,使同學(xué)們學(xué)到了有益的知識。
一個有趣的實(shí)驗作文4
今天,老師做了一個有趣的實(shí)驗,想知道是什么嗎?那就聽我來做介紹吧!
上課了,老師拿來一杯清水,一個生雞蛋,一包鹽,一根筷子和一個勺子。同學(xué)們見老師拿出這么多的東西就想來想去,議論紛紛。老師說:“今天,我們要做一個雞蛋浮起來的實(shí)驗!敝灰娎蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放入了水中,雞蛋一下子沉入了水底部。老師問:“誰能有辦法把雞蛋浮起來嗎?”同學(xué)們議論了一會兒,還是沒有一句回答。老師見所有同學(xué)都沒有辦法,就在水里放了一勺鹽,同學(xué)們一見,知道老師是想利用鹽來把雞蛋浮起來。所以同學(xué)們都立刻瞪大眼睛在看。過一會兒,老師又放了一勺鹽,可是雞蛋還是沒有動靜,有一位同學(xué)說:“可能是因為鹽還沒有溶解吧!”老師聽后用筷子攪拌了一下子水,一下子鹽溶解了,但是雞蛋還是沒有動靜。又有一位同學(xué)說:“可能是因為鹽太少了吧!”老師聽后放了一勺又一勺,雞蛋竟奇跡般地浮起來了,大家都看呆了。最后雞蛋浮在了水的'中間,老師又放了一些鹽,“雞蛋浮起來了!“同學(xué)們歡呼著。
老師問:“同學(xué)們,知道雞蛋為什么會浮起來嗎?”同學(xué)們議論了一會兒只聽到同學(xué)們異口同聲地說道:“不知道。”老師一聽,解釋說:“因為水本身是有浮力的,但是它的浮力不能把雞蛋浮起來,鹽是可以增加水的浮力,所以雞蛋就浮起來了。
原來自然界有這么多科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。啊,這真是一次有趣的實(shí)驗!
一個有趣的實(shí)驗作文5
星期六,我和同學(xué)們開心的在作文社做了一個有趣的實(shí)驗,對了我們做了熱氣球,那么是怎么做的呢?我就給大家講講吧!
做熱氣球?qū)嶒灥钠鞑挠,一個空礦泉水瓶,一個紅氣球,一壺?zé)崴F(xiàn)在,我就給大家講講,做實(shí)驗發(fā)生的有趣故事吧!
只見老師從氣球袋里拿出一個紅氣球,小心翼翼的套在空礦泉水瓶口上,但是礦泉水瓶站不住,白雨晨和王雨涵搶的把瓶子抓住,套上去后發(fā)現(xiàn)氣球死蔫耷拉地低著頭,好像有什么事使他變得很不開心,老師問我們:同學(xué)們,你們知道這里面是空氣還是熱氣,你看看我,我看看你,結(jié)結(jié)巴巴的說:熱熱氣,老師說:對呀,隨后,老師,又把瓶子放入剛燒開的水里,氣球瞬間變大,同學(xué)們看見還嚇了一跳,慢慢變大,就這時,氣球突然變小,老師說:這是水慢慢變冷了。"這時出現(xiàn)了逗人的一幕,氣球竟然一縮進(jìn)瓶子里去了,瓶子像個不長頭的.人。我們看見哈哈大笑,老師又將水燒開了,將瓶子放進(jìn)去氣球一下子又起來了,拿起來又進(jìn)去了,我們驚奇問老師原因,老師說:這是水瓶子里的空氣碰到熱水開始膨脹,最后瓶子裝不下了,空氣就跑到氣球里,氣球自然會鼓起來,等到冷卻后,空氣漸漸縮小氣球里沒了空氣就瘣了原因,原來科學(xué)實(shí)驗有這么多秘密呀!
這是一次深度的課堂,也是一次有趣的實(shí)驗。
一個有趣的實(shí)驗作文6
寒假里,我去了冬令營。在那里,我們做了許多有趣的實(shí)驗。
這天,我看見老師在給一根水管裝水,要干什么呢?有的同學(xué)說:“老師要給植物澆水?” 有的同學(xué)說:“難道是要洗玻璃?” 還有的同學(xué)開玩笑老師會不會要把我們弄濕?”……只見老師拿了兩個盆,有水的在桌上,沒水的放在地上。接著老師把水管一頭放在桌上的盆的水中,一頭放在地上的盆中,同時松開水管的兩頭。哇!桌上盆中的'水居然被吸到了倒U型水管的最高點(diǎn),然后又落到了地上的水盆里。漸漸地,桌上的盆中沒水了,地上的盆中裝滿了水。太奇妙了!怎么會這樣呢?
原來啊,這是虹吸現(xiàn)象。虹吸式利用液面高度差產(chǎn)生的現(xiàn)象。將液體充滿一根倒U型的水管后,將開口高的一端置于裝滿液體的容器中,容器內(nèi)的液體就會通過虹吸管向更低的位置流出。總之就是水通過重力流,出水管中間就有了真空,就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了,又通過重力流出水管……直到水被抽干。
老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚缸換水,給城市排水應(yīng)用到水利工程上,甚至在金融上也有虹吸原理呢!
這次冬令營可真是讓我受益匪淺!
一個有趣的實(shí)驗作文7
今天早上,我要做一個有趣的實(shí)驗——醋泡蛋,迫不及待地和媽媽去菜場,買了鵪鶉蛋。
鵪鶉蛋身上,密密麻麻地長著大大小小的黑斑,像人們臉上的斑點(diǎn),也像個小男孩去泥坑里玩過弄臟了的衣服一樣。
我開始興高采烈地做起實(shí)驗來。我找來了一個透明的玻璃杯子,倒上半杯白醋,把鵪鶉蛋小心翼翼地沿著杯壁放下去,生怕它破裂。鵪鶉蛋一放下去,好像媽媽就給寶寶穿上了一件氣泡衣,生怕寶寶著涼。過了好久,鵪鶉蛋慢慢浮了上來,再等一會兒,像頑皮的小男孩在在浴池泡了一個澡,身上的泥土被洗掉了,變成了一個白白胖胖的小孩子,嗨!真是帥了不少呢!慢慢地,慢慢地,那外殼一小塊一小塊地脫了下來,悠悠地浮上了水面,這澡洗得可真夠干凈的。
快過了一天,鵪鶉蛋的外衣全脫光了,閃閃發(fā)光,像一塊白玉,像一顆鉆石,也像一顆圓圓的鵝卵石。我拿起來一摸,軟軟的`,光滑得就像是剛出生的小孩子的皮膚一樣。
為什么會這樣呢?原來,白醋主要是醋酸的水溶液,是一種酸液,鵪鶉蛋的蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳醋鈣遇到醋酸會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣泡,并且碳酸鈣會逐漸消失。
這時,我的手一滑,鵪鶉蛋掉了,我擔(dān)心地閉上眼睛。過了一會兒,我偷偷地睜開眼睛,又驚喜又高興,“!鵪鶉蛋沒破!”我高興地手舞足蹈。
原來,實(shí)驗是那么好玩!
一個有趣的實(shí)驗作文8
“變成棕色了!”“變成棕色了!”教室里傳出一陣陣激動的喊聲。這到底是怎么會是?原來,我們在做一個有趣實(shí)驗。
在曹老師的指導(dǎo)下,我準(zhǔn)備好一截蠟燭、一根火柴、一個小勺和少量白糖。準(zhǔn)備工作做好后,我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過了5分鐘,白糖冒煙了;又過了3分鐘左右,白糖“咕嚕咕!钡孛捌鹆伺菖。我看著小勺里的白糖,叫了起來:“你們快來看,這泡泡怎么不是白色的,而是棕色的?”老師聽了,笑了笑,說道:“你們觀察得可真仔細(xì)。 甭牭嚼蠋煹目洫,我心里美滋滋的,又繼續(xù)認(rèn)真觀察起來。之見變成棕色的`地方剛開始只有一粒米那么大,漸漸變成一粒黃豆那么大,再到手指甲那么大,最后全部變成了棕色的固體。
為什么白糖會變成棕色的呢?我們百思不得其解,便向老師請教。曹老師笑著說道:“白糖是一種碳水化合物,是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度后,水和碳的結(jié)合被破壞,水分從白糖中分離出來,便產(chǎn)生了新的物質(zhì)--棕色的碳固體!迸,原來如此!看到大家恍然大悟的表情,老師會心地笑了。
這個實(shí)驗多么有趣啊,它既讓我們懂得科學(xué)道理,又讓我們收獲了快樂。
一個有趣的實(shí)驗作文9
今天上科學(xué)課的時候,老師告訴我們了一個科學(xué)現(xiàn)象,把紙巾浸入水中拿起來是干的,我們一聽非常驚奇地說:老師紙巾放到水里不會濕是做魔術(shù)吧?老師真的像變魔術(shù)一樣從身后拿出一疊紙,說我把做實(shí)驗的說明書發(fā)給大家,回家做個實(shí)驗看看結(jié)果,當(dāng)老師發(fā)給我那張說明書,我如獲至寶,小心翼翼地收了起來,期待著放學(xué)回家做實(shí)驗。
叮鈴鈴,叮鈴鈴放學(xué)鈴聲響起了,我像小鳥一樣飛出辦公室,一路小跑回到了家。
我拿出老師給我的'說明書,找來做實(shí)驗的材料:一個裝滿水的大水杯,一個小的塑料杯,紙巾,準(zhǔn)備好材料我開始做實(shí)驗了。先將紙巾揉成紙團(tuán)放進(jìn)沒有水的小杯子里。然后把小杯子倒過來,裝了紙團(tuán)的小杯子口朝下慢慢的放進(jìn)水里,這時候我的手不由自主的晃了一下,心想:會不會一下就被誰打濕紙巾?會有那么神奇嗎?短短的五秒鐘我在緊張就和懷疑中度過,時間終于到了,我迫不急待的從水里拔出小水杯翻開一看,我簡直不相信自己的眼睛,奇跡出現(xiàn)了,我拿出紙杯里的紙巾居然是干干的未沾一滴水,這是怎么回事呢?百思不得其解,于是又拿來了媽媽的手機(jī)百度了一下:當(dāng)你將小杯子朝下放入大水杯的時候,空氣把水堵住了,紙巾根本沾不到水,所以紙巾是干的。我終于明白了這個科學(xué)道理的不是魔術(shù)。
做完這次有趣的實(shí)驗,我知道我們要相信科學(xué),要在生活中勇敢地去實(shí)驗。
一個有趣的實(shí)驗作文10
今年暑假的時候,我做了一個實(shí)驗,叫做“跳躍的硬幣”。
首先,我準(zhǔn)備了一個瓶口比硬幣還小一點(diǎn)的空礦泉水瓶和一枚一元錢硬幣,然后將空瓶子放入冰箱中冷卻15分鐘。在等待的時間里,我先將熱水灌滿洗手池,再將一元錢硬幣抹上一些水,等瓶子冷凍好,和它緊密的接觸。
過了15分鐘之后,礦泉水瓶已經(jīng)完全冷卻了,瓶身涼涼的,還有一層薄薄的冰附在上面。我把瓶蓋擰掉,把抹了水的硬幣放在瓶口上。因為水的作用,硬幣和瓶口牢牢地“粘”在了一起。
接著,我用雙手緊緊握住礦泉水瓶……突然,瓶口上的硬幣竟然“跳動”了一下!我繼續(xù)握著礦泉水瓶,久久不松手,這硬幣就連續(xù)地“跳動”了3下。
我想,再試一下用熱水的`熱量來代替雙手的熱量吧!于是,我將礦泉水瓶豎直地插在事先準(zhǔn)備好的熱水中,看看這硬幣到底會怎樣。一下,兩下,三下,四下……硬幣不停地在瓶口上跳動。哇!這還是硬幣嗎?“跳動”了這么多下!真是太神奇了!
我又把自己的雙手也在熱水里泡了一會兒,馬上去握住瓶子,沒想到這硬幣竟然跳動了也3、4下。
大自然的力量真是神奇啊,連硬幣都可以跳動!
一個有趣的實(shí)驗作文11
在浩瀚無垠的宇宙里,大到日月星辰、小到夸克分子,都時按照一定的科學(xué)道理在和諧相處的。渺如沙粒的我們?nèi)祟悾钪袩o處不在科學(xué)發(fā)展之中,如果你多做實(shí)驗,就會發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)道理。
最近,我被一個科學(xué)問題吸引了,這就是“紙片托水”。我想:一張紙薄薄的,一杯水那么沉,紙片能托起比它重很多的物體嗎?帶著個疑問,我準(zhǔn)備一探究竟。
首先我將實(shí)驗要用的.水杯、紙片準(zhǔn)備好,接著我將水裝滿杯子,然后再把準(zhǔn)備的紙片蓋在水杯的杯口,這時我用手托住水杯和紙片,慢慢將杯子反轉(zhuǎn)過來,結(jié)果手一抖,水嘩啦一下倒出來了!結(jié)果令人心寒,水全部灑出來了?偨Y(jié)剛才失敗的原因,我認(rèn)為這回失敗的原因是我手松的太快了,紙片并沒有放平到杯口。又了這次失敗的教訓(xùn),我又開始了第二次的實(shí)驗,這一次,我用同樣的辦法,最后環(huán)節(jié),我足足扶了一兩分鐘,我屏住呼吸,強(qiáng)作鎮(zhèn)定,慢慢松開手,哇塞!吸住了!紙片牢牢地托住了水杯和水,真是太神奇了!
雖然實(shí)驗成功了,可我還不知道這是為什么,爸爸不知道從哪里冒出來,說:“杯子里沒有空氣,杯子外面的大氣就會將紙片壓在杯子口上,水自然就不會流出來了。”“開發(fā)好、利用好科學(xué)道理,能造福我們?nèi)祟悺!卑职纸又f,聽爸爸這么一解釋,我才明白這個科學(xué)道理。
你看,科學(xué)實(shí)驗是不是非常有趣呢?
一個有趣的實(shí)驗作文12
今天我做了一個有趣的小實(shí)驗--白醋泡雞蛋。這個實(shí)驗很簡單,只需要準(zhǔn)備三樣?xùn)|西:一個生雞蛋、一個玻璃杯和一瓶白醋。東西準(zhǔn)備好了就可以開始做實(shí)驗了。
首先,拿出準(zhǔn)備好的玻璃杯,把雞蛋輕輕的放進(jìn)杯子里。然后把白醋慢慢的倒進(jìn)玻璃杯,一直讓白醋把雞蛋完全淹沒。我一邊倒醋,一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋,只見雞蛋立刻被密密麻麻的小氣泡給包圍了。氣泡不斷的向上冒,還發(fā)出滋滋的聲音。接著,我用手去摸了摸泡在醋里的雞蛋,覺得手指頭麻麻的,就像平時我喝可樂的感覺一樣。我試著把雞蛋輕輕的向下按,結(jié)果一松手雞蛋就浮上來了,就像一個調(diào)皮的孩子在玩水時急著把頭露出水面一樣。十二個小時過去了,我發(fā)現(xiàn)玻璃杯里的小氣泡聚集起來變成了白色的泡沫,醋上面還漂浮著一些棕色的薄膜,雞蛋就浮在這些泡沫當(dāng)中。我趕緊把雞蛋撈出來用清水洗干凈,發(fā)現(xiàn)外面一層硬硬的雞蛋殼變成了一層軟皮,好像是怕熱的雞蛋脫掉了厚衣裳,換上了潔白的襯衫。用手一摸,雞蛋變的.又柔軟又光滑,就像小朋友平時玩的彈力球一樣。真是太神奇了!
最后,為了弄清楚實(shí)驗的原理,我上網(wǎng)百度才知道:當(dāng)雞蛋泡在醋里的時候,蛋殼里的碳酸鈣和白醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了二氧化碳的氣體,雞蛋殼被溶解了,所以雞蛋就變軟了。通過這個小實(shí)驗,我發(fā)現(xiàn)原來我們生活中有這么多有趣的、神奇的事情,只要你留心觀察,細(xì)心思考就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!
一個有趣的實(shí)驗作文13
春天是養(yǎng)蠶的最佳時節(jié),許多同學(xué)都帶了可愛的蠶寶寶來學(xué)校。老師今天走進(jìn)教室,告訴我們要用蠶來做實(shí)驗。
同學(xué)們驚訝得合不攏嘴,鴉雀無聲的教室頓時變成了一個熱鬧的“菜市場”,這時大家議論紛紛:“蠶能做實(shí)驗嗎?怎么做呀?”我和大家一樣無比期待。
就在大家七嘴八舌的議論中,老師拿出了一個盒子說:實(shí)驗的名稱就是:“驗證蠶是否有視力和嗅覺?”老師又向我們要了五只蠶和幾片桑葉,接著把蠶放在盒子的'一個小角落,再把桑葉放到另一個角落,老師說:“我們看蠶視力如何”。只見蠶在紙盒里東張西望,仿佛在搜索食物,其中一只好像看到了桑葉,想去吃,可它動不了,因為它和其它蠶的尾巴纏在一起了。老師把它們放到更近的地方,但是他們還是沒有看見桑葉,同學(xué)們都急了,大叫道:“它們又笨又瞎,它們可真是“盲蟲”!蓖蝗唬鼈儼l(fā)現(xiàn)了新大陸似的,開始狼吞虎咽地吃起來。
看到這一幕,我們都很驚訝。老師又說:“讓同學(xué)拿放大鏡來觀察它們是否有眼睛?”結(jié)果發(fā)現(xiàn),它們頭上真的有一雙黑黑的小眼睛,不用放大鏡還發(fā)現(xiàn)不了呢!
它們有視力,那有沒有嗅覺呢?老師又拿出了一片干巴巴的桑葉和一片新鮮的桑葉,把這些桑葉放到了各個角落,兩只蠶聞到了桑葉味,撲了過去。還有一只蠶本來想去吃身旁的舊桑葉,可它一聞不對,停了幾秒,又撲向了新桑葉,最后兩只蠶加入了啃食的隊伍。
事實(shí)證明,蠶是有視力和嗅覺的。生活中我們要多多觀察,才能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
一個有趣的實(shí)驗作文14
今天上科學(xué)課的時候,老師告訴了我們一個科學(xué)現(xiàn)象:紙巾浸入水中不會濕。老師語音一落,全班同學(xué)異口同聲地說:老師,那是變魔術(shù)吧?老師說:我發(fā)給大家一個實(shí)驗說明書,按照上面要求大家回家做個實(shí)驗,把看到的現(xiàn)象告訴我。老師講完給我們每個人發(fā)了一張紙,我迫不及待地一口氣讀完說明書,期待著早一點(diǎn)放學(xué)回家做實(shí)驗。
叮鈴鈴、叮鈴鈴終于聽到放學(xué)的鈴聲響起,我飛一奔地跑出教室,一口氣跑回家。我就急忙準(zhǔn)備做實(shí)驗的材料,一個裝滿水的大杯,一個小小的塑料杯,紙巾。我又仔細(xì)地讀了一遍老師的說明書,我先把大杯子裝滿水,然后將紙巾揉成小紙團(tuán)放在沒水的.小杯子里,接著我把裝著紙巾小杯倒過來放進(jìn)大杯里,這時候我的心蹦蹦直跳,心想:一會兒紙巾能是干的嗎?明明全都放進(jìn)水里了,在等待的五秒鐘中我居然手心都出汗了,我真希望實(shí)驗可以成功!漫長的五秒鐘終于到了,我小心翼翼地拿起小杯子,哇!奇跡真的出現(xiàn)了,小杯子里面的紙巾真的沒有濕,我真是又興奮又開心,因為我第一次做實(shí)驗竟然成功了。
在這次實(shí)驗中,我明白了紙巾沒有打濕是因為空氣占據(jù)的空間大。生活中我們看到的很多現(xiàn)象都是科學(xué)發(fā)現(xiàn),不是魔術(shù),要有發(fā)現(xiàn)的眼睛,探索的精神用實(shí)踐去證明。
一個有趣的實(shí)驗作文15
今天,這節(jié)語文課可充足了,猜一猜,這節(jié)干嗎?猜不出來吧!告訴你們,這節(jié)課老師做了一個有趣的實(shí)驗:火熄滅了。
老師既不用水去澆滅,也不用風(fēng)去吹滅, 又不用沙土去撲滅,更不用厚厚的布去蓋滅,就能讓火熄滅。同學(xué)半信半疑地望著老師。首先,老師拿來了一個結(jié)實(shí)的實(shí)驗杯,又拿了一小節(jié)蠟燭放在實(shí)驗杯里。同學(xué)們伸長脖子,瞪大眼睛,注視著那個實(shí)驗杯。老師耍什么花招?葫蘆里到底賣的是什么藥?
這時,她從講臺上拿了一個打火機(jī),把蠟燭放進(jìn)實(shí)驗杯里。難道老師要變魔術(shù)?我真是丈二和尚一一摸不著頭腦。然后,老師點(diǎn)燃蠟燭。那火苗就像一個小精靈快活地舞動著,又像一個小小的舞蹈家,穿著紅色衣裙,踩著鼓點(diǎn)的'節(jié)拍,急速地旋轉(zhuǎn)。老師從背后抽出了一本書,把杯口堵住了;鹈绮粍恿,一秒、兩秒、三秒……火苗熄滅了。
同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。有的說是因為水蒸汽升上,化為水滴落下來……老師為我們揭開了謎底。原來,火和人類一樣需要氧氣,杯中的氧氣沒了,火就會滅了。哦,我們恍然大悟。
原來,科學(xué)就在我們身邊,讓我們用心思考、不斷實(shí)踐,需要你仔細(xì)觀察、多多去想。
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