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樂于助人的作文

時(shí)間:2024-10-31 01:32:59 作文 我要投稿

關(guān)于樂于助人的作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于樂于助人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于樂于助人的作文

關(guān)于樂于助人的作文1

  我的腦海中漂浮著幾百葉小舟,都是我童年見過的有趣事,給我的童年增添了不少的顏色,使我的童年更加五彩斑斕?墒瞧渲械囊蝗~小舟總是在我的腦海中若隱若現(xiàn),久久不能忘卻。時(shí)不時(shí)我就會想起這個(gè)小男孩,這件芝麻大點(diǎn)的事情來。

  這件事情發(fā)生在一個(gè)陽光明媚的日子里,天空剛剛還是晴空萬里的,可是十幾秒鐘后,就剎時(shí)變得烏云密布!榜R上就要下雨了!惫徊怀鑫业乃希筢樢话慵(xì)的`雨點(diǎn)從天而降。不一會兒就下起了傾盆大雨。小明從屋里走出來,來觀賞這“美景”。看著看著,他忽然看見一位老爺爺坐在輪椅上,獨(dú)自一人在大雨中寸步難行,艱難地走著。這個(gè)老人大約有七十多歲,頭發(fā)和胡子都是雪白雪白的了,滿臉都長滿了皺紋。小明看到后,想都沒想,就飛一樣的跑進(jìn)屋子里,順手拿了兩把傘就三步并做兩步地跑了出去。到了樓下,小明已經(jīng)大汗淋漓了。一看,幸好老爺爺還沒有走遠(yuǎn)。小明飛快地跑了過去?墒钦l知,一個(gè)大水坑把心急的小明絆倒了,他全身都是泥,成了一個(gè)泥娃娃。但是他還是不顧一切的站了起來,一邊跑嘴里一邊喊著:“老爺爺?shù)纫坏龋纫坏!崩先思衣牭接腥私兴,馬上停了下來。這時(shí)的小明已經(jīng)累的上氣不接下氣了:“老爺爺。給您。給您雨傘打上吧,別著涼了!”老爺爺?shù)哪樕下冻隽藸N爛的笑容:"謝謝你呀小朋友。"小明不好意思的笑了笑:“沒關(guān)系的,身為少先隊(duì)員的我應(yīng)該這么做。我送您回家吧。”老爺爺開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一老一少一起消失在茫茫的大雨中。

  這件事情使我收益非淺,我一直記憶憂新,每一個(gè)情節(jié)我都?xì)v歷在目。我想:我們以后如果見到殘疾人有困難了,我們一定要幫助他們。

關(guān)于樂于助人的作文2

  二零XX年三月七日,我背著沉重的背包隨著放學(xué)鐘聲的響起,趕著向校車沖去。深怕趕不上的我,任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖,但未曾停下腳步過。啪啦!啪啦!鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時(shí),焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的背包還來的沉重。說時(shí)遲、那時(shí)快,一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的'雨。

  為我撐傘的人便是我同班同學(xué)─何佳圜。雖已不記得那是把怎么樣的傘,但我永遠(yuǎn)記得那是個(gè)怎樣的心境。猶如在寒風(fēng)中喝杯咖啡一樣溫暖,一樣使人感動。套用一位詩人之詞:「友情不就是一把傘么?晴天為你收起,雨天為你開放。」不久,我們便找到了校車,匆匆地相互道別,各自搭車去了。但心中仍回蕩著剛才的驚奇與喜悅。

  是否曾有過為正處于暴風(fēng)中的人撐起一把傘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?是的,我們都有過,但都未曾感到如此溫馨吧!因?yàn)槲覀兌际悄前褌愕闹魅,而非受它遮蔽的別人。雖然可能只是隨機(jī)之舉,但你可真知曉他的一天可能就此改變嗎?這把用感情編織的傘是會令人動容的,令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑,是最佳的心靈安撫。朋友,我是否也可為那彷徨無助的你抵擋些風(fēng)雨?

  回家的路上,仍下著細(xì)雨。但已不再是那么冰冷難耐了。每一滴淋在身上的雨,似乎都在勾起她為我撐傘的情境。我在雨中翩翩起舞,頭頂上仿佛有著她那把傘的保護(hù)。

關(guān)于樂于助人的作文3

  一個(gè)活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現(xiàn)在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛,又紅又圓的臉蛋,左臉頰上有一個(gè)小酒窩,每當(dāng)笑起來的時(shí)候,小酒窩總會跳出來聽聽笑話,一張?jiān)卵腊愕淖彀屠锫冻鰩最w整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了,在紫微小學(xué)三(5)班上學(xué)。你們猜這是誰?這就是我!

  我喜歡跳拉丁舞,喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人,因?yàn)樗自捳f得好:“贈人玫瑰,手有余香!庇幸淮危厦佬g(shù)課,老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術(shù)課前,我和許多小朋友在外面玩編花籃,我們腳搭著腳,邊跳邊拍手,嘴里說著:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉(zhuǎn)到第二圈的時(shí)候,突然,我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著,好像有心事悶在胸口,有點(diǎn)兒不開心。我真想幫助她呀!我和玩得正開心的同伴們說:“你們先玩吧,我馬上回來!”

  我跑進(jìn)教室,靠在許心怡的座位,沒想到她先開口了:“你有沒有多余的油畫棒?我今天沒帶!”許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)壞蛋和天使,小壞蛋說:“誰讓她沒帶的,別借她!”小天使說:“別聽那個(gè)壞小天使!我勸你還是借她吧,況且,她也是你的`朋友呀!”我聽了說:“好吧!我還有一盒,是我得獎得到的,借給你,你千萬別把它弄斷了,我很寶貝的額!”我彎下腰,從美術(shù)袋里拿出一盒嶄新的油畫棒,又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她,許心怡看了,開心地說:“謝謝!”我拉著許心怡的手,一起和同伴們玩游戲。不一會兒,上課了,看著許心怡畫的景色畫,十分美麗,我露出了甜甜的微笑!

  我是不是一個(gè)助人為樂的好孩子?

關(guān)于樂于助人的作文4

  我在學(xué)校里有許多好朋友,但有一位是我從幼兒園到現(xiàn)在一直的好朋友,他是個(gè)特別樂于助人的人。

  從四年級開始我們來就在一起寫作業(yè),這天,他又要到我家來寫作業(yè),我很愉快的答應(yīng)了。我們倆先是聊了一會天,就開始寫作業(yè)了。我來是同一年級所以作業(yè)也是一樣的。寫著寫著,我遇到一道難題,我冥思苦想可是怎么也解不出來。所以就在那里發(fā)呆的,她看見我一直愣在那,就悄悄地問我:“怎么了?是不是遇上不會的題了?那一道不會,我來給你看看!蔽抑噶酥改堑啦粫念},她說:“這道題啊,我也是想了好久才想出來的,首先你得……,經(jīng)過他耐心的講解,我終于把這道題給做出來了,我倆都會心的笑了。

  還有一次,我們發(fā)了上次考試的試卷,我考得很不好,而她卻比我多了十多分,我感到非常的沮喪。她跑過來對我說:“沒事兒,不要泄氣,我?guī)湍惴治鲆幌洛e(cuò)的題,下次一定會去的好成績。”他一邊說一邊拉到他的座位前,就這樣一道一道的給我講,他那認(rèn)真講解的`樣子和恰如其分的動作儼然一位專業(yè)的老師呢。

  我也一直想找機(jī)會幫助他,但是總是她及時(shí)的幫助了我,他總是說:“我?guī)椭闶且驗(yàn)槟闶俏业呐笥,誰讓我們是一起長大的小伙伴呢!甭犃诉@話,我倆相互對視開心的笑了。

  我為我有這樣一位好朋友而感到驕傲,你們想跟他做朋友嗎?那我就告訴大家他的名字:劉梽沅。

關(guān)于樂于助人的作文5

  瞧,他走來了。

  一雙大大的眼睛,散發(fā)出和善的光芒,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛,大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊,夸他是個(gè)助人為樂的人哩!

  就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不細(xì)心摔倒,輕度骨折。動完手術(shù)后,他爸爸每一天都用自行車接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來,教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想:“天這么晚了,陳明的爸爸還沒來,他獨(dú)自一人在教室里怎樣辦對我背他回家吧!”

  說干就干,李剛走過去,熱情地對陳明說:“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說:“不用了,我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上,往他家走去。李剛身體矮小,背上了陳明,仿佛被壓得更矮了,每一步都是那么艱難。來到樓梯口,李剛每下一個(gè)臺階腳便軟了一下,有幾次想把陳明放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。最終,李剛把陳明背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的.。陳明感激地說:“多謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑,擺擺手說。陳媽媽扶著兒子,連聲道謝:“李剛,你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來,一齊吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見!”李剛說著,頭也不回地往回跑了!

  李剛,真是個(gè)助人為樂的好孩子,難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。

關(guān)于樂于助人的作文6

  我們班有個(gè)愛幫助人的同學(xué),她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要別人有了困難,她就會主動去幫助他解決的,她正是一個(gè)處處為別人著想的人。

  有一次,我和她,還有耿xx、姚x四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

  就在這一個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候,不小心摔倒在地上,好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí),她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說:“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會給人家誤會的。好嗎?”她對我說:“你說的不對,幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說,可是,她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著,她拍去了小女孩身上的'灰塵。然后親切而又關(guān)心地說:“小妹妹,摔痛了沒有!彼說:“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心,這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說:“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會繼續(xù)溜冰的。”說著,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

  你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來告訴你吧!她叫陳虹。

關(guān)于樂于助人的作文7

  我和她相識的經(jīng)歷是偶然的,但就是因?yàn)檫@段偶然的經(jīng)歷,我和她成了一對好朋友。

  “大家好,我叫李木子,新到這個(gè)美術(shù)班,有許多不足,請多多指教!蔽蚁蛐峦瑢W(xué)那里投去了好奇的目光,細(xì)細(xì)地打量著:她個(gè)頭高高的,留著一頭烏黑的短發(fā),大眼睛里寫滿了友善,臉上掛著親切的笑,一看就是一個(gè)平易近人的女孩。當(dāng)我正盯著新同學(xué)發(fā)呆時(shí),老師把她安排在了我身邊的`座位上。

  這節(jié)課是水彩課,我下意識地去找裝滿畫筆和顏料的畫箱,可桌位里空蕩蕩的,什么也沒有。糟糕!我懊惱地捶著畫板,一定是臨走前落在車上了!正當(dāng)我悔恨不已時(shí),耳邊卻響起了一個(gè)溫柔的聲音:“沒關(guān)系,用我的吧!蔽殷@異地抬起頭,看到了一雙友善的眼睛,一張溫和親切的臉,那正是我的新同桌!“這……”我羞愧的語無倫次,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!岸际峭瑢W(xué)了,有什么不好意思的?”說著她就掏出了大把的顏料和畫筆放到了我的桌子上,又朝我溫和地笑了笑。

  從那件事后,我們兩個(gè)人的關(guān)系進(jìn)了一大步。隨著日后的相處,她樂于助人的特點(diǎn)越來越吸引著我,也一次次地打動著我。

  那天,我正用小刀削著鉛筆,突然一不留神,刀刃不偏不倚地在我的手上劃開了一個(gè)口子,觸目驚心的血從傷口里滲了出來。我痛得皺起眉頭!霸趺催@么不小心?”熟悉而又略帶責(zé)備的聲音傳入了我的耳中!摆s緊去洗洗手,清理一下傷口。”每一次在我無助,受傷的時(shí)候,她總是一次次地鼓勵我,幫助我,讓我感動。多么樂于助人的精神啊!

  雖然我們即將要畢業(yè),要分離,但我永遠(yuǎn)也忘不了她對我的幫助與關(guān)愛。

關(guān)于樂于助人的作文8

  陳政宇是我的同學(xué)。他長得不高,粗胳膊粗腿,大腦袋圓臉,圓溜溜的眼睛躲在厚厚的鏡片后面,看上去很機(jī)靈。陳政宇的嗓門很大,一看就是個(gè)爽朗的男孩。熱情助人是他最大的優(yōu)點(diǎn)。

  有一次,我們語文課寫作需要觀察蝌蚪。我憂心重重,從小生活在城市里的我,除了在書上看見過《小蝌蚪找媽媽》的故事,還沒見過真的蝌蚪哩,這到啥地方去找呢?我輕聲嘀咕了幾句:“怎么辦呢?”不料這句話被陳政宇聽到了,他得意地眉開眼笑,用那種獨(dú)有的大嗓門向我宣布:“放心,兄弟,這事就包我身上了!闭f著,他還拍了拍胸:“我家里養(yǎng)了好多呢!蔽野胄虐胍傻摹W魑恼n那天,陳政宇果然興興沖沖地捧了一個(gè)特大號的瓶子,帶著他那寶貝蝌蚪給我解決了問題。既讓我順利完成了作文,又使我看到了可愛的小生命。

  陳政宇肚量也很大。有一次,他碰到一題不會做,便偷偷問我。我急著完成自己的作業(yè),所以頭也不回地回答他:“這么簡單的`題都不會,自己動腦筋!笨!”他也不生氣,呆了一下,傻笑著抓抓頭,繼續(xù)冥思苦想。我寫著寫著,突然一道題把我難倒了,像鉆進(jìn)死胡同,怎么也找不到正確的路。急得沒辦法,我只好鼓起勇氣,厚著臉皮問他。他好像不記得先前被我拒絕的情景,耐心而又和氣地跟我講解他的思路,一股悔恨的淚水涌上了我的心頭,我以后可要學(xué)學(xué)他,不能再這么自私了。

  陳政宇就是這樣一個(gè)熱情的同學(xué),他是我心中永遠(yuǎn)的朋友。

關(guān)于樂于助人的作文9

  樂于助人的我

  小時(shí)候我很喜歡幫助別人,有時(shí)甚至還會去大街上尋找一些需要幫助的人。

  我小時(shí)候的一天,這一天非常炎熱,驕陽似火。我剛放學(xué),準(zhǔn)備過馬路去買一個(gè)冰棍。突然,我看見一個(gè)小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說:“好了,好了,男子漢哭什么,有話慢慢說,有什么困難我來幫你。”他便停下哭泣,抽噎著說:“我把回家的錢丟了,坐不了車回不了家了!闭f到這時(shí)他又哭了起來,我看他又哭了起來邊說:“別哭了,我給你錢,你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀,這可怎么辦。不管了,不就少吃一個(gè)冰棍嘛,有什么大不了的!庇谑俏野奄u冰棍的錢給他,轉(zhuǎn)身,飛快的跑掉了。

  還有一次,我們小區(qū)的張大媽出門時(shí)忘記帶鑰匙。她正準(zhǔn)備撥開鎖公司時(shí),我正順路通過。她便把我擋住了,讓我?guī)退粋(gè)忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個(gè)爛掉的`防盜網(wǎng)中鉆過去,去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓,我看了看那跟爛掉的防盜網(wǎng),再看了看我的身材,應(yīng)該能過去。我側(cè)著身子,先把腳伸進(jìn)去,然后,同時(shí)把頭與身子鉆了進(jìn)去。最后順利的取出了鑰匙,張大媽直夸我是好孩子。

  從以上兩件事來看,我還是挺樂于助人的嘛,怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會里,讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛,讓我們肩并肩心連心,讓我們伸出友誼的雙手,共創(chuàng)美好的生活,共創(chuàng)美好的未來。

關(guān)于樂于助人的作文10

  有一次,梁xx同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋,還說:“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽了來爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf:“不會有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動,又高興,一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。

  還有一次重陽節(jié),梁心悅同學(xué)主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的`節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門口,梁心悅對老奶奶說:“您回去吧,我有時(shí)間一定會再來陪您!”

  同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢?

關(guān)于樂于助人的作文11

  一個(gè)星期天的下午,我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

  突然,妹妹被石頭絆了一跤,右膝拉開一道口子,血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來,只見妹妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時(shí)不知怎么辦才好。

  “噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來,她高高的個(gè)子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)。“小妹妹,你怎么了?”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里,我疑惑地看著她,當(dāng)我回過神兒來時(shí),她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。關(guān)于積極樂于助人的作文

  我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

  到了醫(yī)院,她又是掛號又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了,她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

  不知什么時(shí)候,媽媽找到醫(yī)院來了。當(dāng)媽媽知道事情的`原委后,感激地望著這位素不相識的阿姨,連聲說:“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給媽媽,說聲:“再見”,轉(zhuǎn)身就走了。關(guān)于積極樂于助人的作文

  望著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!

關(guān)于樂于助人的作文12

  從前有一座糖果城,里面有許多是用糖果做的動物;有獅子、老虎、松鼠……有一天,成長在糖果城里的兔寶寶覺得住在糖果屋悶的慌,便想去人類世界走走。

  兔寶寶來到人類的世界后,它突然聽到有“哇哇”的聲音。兔寶寶好奇怪:“這是什么聲音?怎么這么難聽?”兔寶寶走近一看,原來是一個(gè)小孩在哭泣,兩眼掛著淚水,鼻涕也順著眼淚流了下來。這時(shí),兔寶寶變成一位老奶奶上前問:“小朋友,為什么哭?”

  “因?yàn)槲疑×耍乙柔t(yī)生開的.藥,但這藥太苦了,我喝不下去,所以媽媽一生氣就打了我的屁股。嗚嗚嗚……”小男孩哭泣著說。

  “哦,原來是這么回事。〔贿^男子漢有眼淚不能輕易流下來的,你別哭了。喏,這是一個(gè)糖果,只要含在嘴里,把藥喝下去就沒事了。”老奶奶笑著說。

  小男孩說:“是真的嗎?它能使我的藥不苦嗎?”“當(dāng)然!別看它小得像粒米大,其實(shí)吃到嘴里,它就把苦的東西變成甜的呢!”

  “啊,謝謝你!老奶奶”小男孩剛把糖放進(jìn)嘴里,滿嘴的苦藥味馬上就消失了。彌漫在嘴里的是香甜的糖果味。

  看著自己為小男孩減輕痛苦,兔寶寶可開心了,它想:“原來做好事能使人這么快樂。∽龊檬抡婧!”

  就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,越來越多的人類們得到這位兔寶寶的幫助,人們一提起兔寶寶都豎起大拇指夸個(gè)不停呢。

關(guān)于樂于助人的作文13

  “贈人玫瑰,手有余香”,這句話是他的口頭禪,經(jīng)常掛在嘴邊。當(dāng)他幫助別人,別人向他道謝時(shí),他卻眉毛一揚(yáng),瀟灑地說這么一句,你猜猜他是誰?

  他一張方形的國字臉,一雙炯炯有神的眼睛嵌在他濃密的眉毛之下;皮膚有些黑,臉上卻不缺乏健康的光澤;他淳樸憨厚,街舞跳得也很棒;他不但成績優(yōu)異,而且有責(zé)任心,獲得了“小博士”“小管家”的稱號,他就是:玉東同學(xué)。

  玉東同學(xué),最大的特點(diǎn)就是樂于助人。無論什么事兒,只要有人向他“求救”,他必是有求必應(yīng)。他是我們班的“大忙人”!平時(shí)課間,他熱心地給同學(xué)講不懂的題目;課后,幫老師分發(fā)作業(yè);運(yùn)動會上,他跑前跑后像一位大哥哥似的照顧我們,他所做的好事,數(shù)不勝數(shù)。

  上次運(yùn)動會,他給運(yùn)動員們擦汗,領(lǐng)領(lǐng)他們?nèi)ケ荣悎龅,給同學(xué)發(fā)水,自己熱得滿頭大汗卻毫不在意。班主任看見他,心疼地說:“玉東,你趕緊去歇歇吧,這里我負(fù)責(zé)快去喝口水,乘乘涼!薄安挥昧死蠋煟也焕,”他說:“為大家服務(wù)是應(yīng)該的”。站在一旁的我聽見了,無比敬佩他,心想:玉東真是盡職盡責(zé),我們都應(yīng)該以他為榜樣。

  該我上場了,我在疾速奔跑的時(shí)候,不小心絆倒了,正在場邊為我們加油的`玉東飛一般地跑過來,一臉焦急的問我疼不疼?由于是夏天,跑步時(shí)我穿的短褲,所以劃破了一塊皮。我疼得齜牙咧嘴,但望著他關(guān)切的眼神,我咬咬牙說不疼,又跑了起來。他跟著追上來,在外圍陪我一起跑,還不停的給我加油鼓勁,我感覺無比的溫暖,頓時(shí)充滿了力量,堅(jiān)持完成了比賽。

  “世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒,”每天見到樂于助人的玉東,心中都是滿滿的感動。

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