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【熱門】四年級活動作文三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的四年級活動作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級活動作文 篇1
今天,老師對我們說:“我們今天要做一個(gè)游戲”,游戲的名字叫按動作,猜詞語。教室里頓時(shí)熱鬧了起來。我高興的都想站在桌子上了。
然后老師說了一下游戲規(guī)則,游戲規(guī)則是:“魅族找一個(gè)人做代表,每個(gè)組的代表上講臺一人一張紙條回去給自己組的人員不能讓其他人看,紙條上面的兩個(gè)詞讓代表來做動作,同學(xué)們來猜但是自己組的人不能猜,猜了就算犯規(guī)。”
游戲開始了,老師把我們分成四個(gè)組,我們組的代表是曹旭楠,曹旭楠做的第一個(gè)動作是擊劍。曹旭楠先用手戳來戳去好像在扎什么東西。然后又借了一只鉛筆戳來戳去,而我的.腿還在發(fā)抖想千萬不要被她們猜到啊,可是事實(shí)給你我想的正好相反。同學(xué)們爭先恐后的,同學(xué)們有的站在桌子上舉手。有的跳著舉手,還有的喊:“我”“我”“我”。突然曹旭楠躺在地上,我很奇怪我伸頭一看原來曹旭楠的手在劃來劃去,我一看原來是仰泳,他醉的太逼真了,所有人都去起了手,梁子琪說:“是仰泳”曹旭楠說:“對”然后曹旭楠就慢慢的回到了座位上。
這個(gè)游戲真有趣。
四年級活動作文 篇2
音樂是一種特別的語言,它可以與全世界的人民交流思想;音樂是一種無形的色彩,它可以豐富我們的生活;音樂是一味神奇的良藥,它可以愉悅身心,舒緩壓力。以前我對音樂還沒有什么深切的體會,但這次走進(jìn)交響樂活動,我全身心地體驗(yàn)到了音樂的魅力。
一走進(jìn)音樂廳,就如同走進(jìn)音樂的殿堂。銅管重奏,高低音結(jié)合,小號、長號、圓號……不同的樂器演奏出不同的音樂,好像在傾訴著自己的故事。當(dāng)它們合奏的時(shí)候,又像一家人坐在一起談天說地,其樂融融。木管重奏,抒情柔和,薩克斯重奏,歡快跳躍。每一首交響樂就像一場場盛宴,有時(shí)讓我心曠神怡,有時(shí)讓我心潮澎湃,有時(shí)讓我陶醉其中,忘了周圍的一切。
欣賞完交響樂,我們就開始闖關(guān)游戲了!翱磮D識樂器”的游戲,不僅讓我快樂的玩耍,而且讓我認(rèn)識了許多的.樂器:有長著“長鼻子大鼻孔”的巴松,有“牙齒不齊”的馬林巴,還有“戴著大帽子”的對镲……這些樂器形態(tài)萬千,特別有趣!按登颉焙汀按狄簟钡挠螒蜃屛颐靼琢讼胍莆沾底嗟谋绢I(lǐng)非常不容易,自如的控制氣息也很重要,吹出美妙的音樂更是需要不斷練習(xí)、掌握技巧!奥犚舯鏄菲鳌边@個(gè)游戲最難,我聽了兩次才通關(guān),有的同學(xué)甚至要聽三四遍呢!我心想:交響樂的編曲者肯定特別了不起,不然怎么會把那么多的樂器合在一起,演奏出那么有氣勢,那么動聽的音樂呢?
在這次活動中,我不僅感受到了聲音的奇妙,還感受到了音樂的魅力,也懂得了學(xué)習(xí)的道理,真是意義非凡哪!
四年級活動作文 篇3
飄飄灑灑的落葉如同翩翩起舞的蝴蝶,輕輕地飛揚(yáng)在空中,深秋的腳步近了,到處一片明麗的亮色。為了鍛煉我們的口才和表達(dá)能力,徐老師帶我們?nèi)|湖公園主持采訪。
東湖公園的西門有一塊巨石,形狀像金光閃閃的雄雞。徐老師說,“那是中國的地圖。”公園里,湛藍(lán)的.天空清新澄澈,似一片晶瑩的海;火紅的楓葉凝重欲滴,燃燒出一片火熱的燦爛;堅(jiān)韌的小草伸著懶腰,在微風(fēng)的吹動下輕輕搖擺;清可見底,碧得發(fā)亮的湖水中可以看到一條條小魚快活靈動的身影;興高采烈的人們不約而同,來到東湖公園欣賞這迷人的美景。
徐老師先讓我們想想要提問什么問題,然后讓我們自己選擇采訪對象。
剛開始的時(shí)候我又緊張又激動,說話的聲音很低,不敢大聲說話。徐老師用溫和的目光鼓勵(lì)我,讓我放松心情。我輕輕地呼出一口氣,鼓足勇氣走向了我的第一個(gè)采訪對象,還好,正在鍛煉的老爺爺停下腳步,認(rèn)認(rèn)真真地一一回答了我的問題,讓我一下子輕松起來。提問得多了,我就不緊張了,變得越來越自信。不管是嚴(yán)肅認(rèn)真的老爺爺,笑容滿面的阿姨,還是活潑可愛的小朋友,我都可以跟他們流利地對話,開心地交流。
這次主持采訪活動真是個(gè)有意義的活動,不僅鍛煉了我的采訪能力,還鍛煉了我的膽量,讓我變得更加勇敢,更加自信。
今天真是難忘的一天!以后我還要參加這種快樂的主持采訪活動。
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