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【精選】感激老師的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的感激老師的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感激老師的作文 篇1
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
還記得老師在我胃病發(fā)作時(shí)你那溫暖的雙手,和你那溫柔的話語(yǔ),為我端上一杯熱茶,溫暖了我的心,老師的雙手溫柔的撫摸著我,我感覺(jué)好多了,謝謝您老師,在你的無(wú)微不至的.照顧下,我很快就恢復(fù)了,又和同學(xué)們?cè)谝黄鹪诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍。而老師您露出了您那美麗的微笑,謝謝您老師,我的千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句話:老師您辛苦了我愛(ài)您!
又想起您批評(píng)我時(shí)的嚴(yán)肅,才讓我有了今天的好成績(jī),在我驕傲?xí)r您的話語(yǔ),讓我壓下了小尾巴,在我上課玩時(shí),您的一句話:“玩物喪志”讓我認(rèn)真聽(tīng)課,從學(xué)習(xí)終于找回了我自己。
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”那么,什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;
我們都要懂得感恩,我們敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您們。
感激老師的作文 篇2
對(duì)我們辛勤教導(dǎo)知識(shí),使我們銘記在心的,與我們走過(guò)多年風(fēng)雨的,是老師!}記
她是一位使我感激不已的一位老師,盡管相識(shí)不久,可我卻對(duì)她心存感激。因?yàn)樗拇嬖,使我徹底?zhàn)勝了內(nèi)心的那一份恐懼,使自己有了一個(gè)巨大的突破。
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí),我與他們互不相識(shí),可是隨著時(shí)光的流逝,我有了一群摯友,還有了一個(gè)“統(tǒng)治”我們的Boss,“謝BOSS”?墒,光陰似箭,日月如梭,一個(gè)學(xué)期已從我們身邊跨過(guò),從我們的腳邊飛去了。等我們渡過(guò)完一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假時(shí),張老師由于一些原因,不再教我們數(shù)學(xué)了。我們一個(gè)個(gè)都高興不起來(lái),教室里充滿了悲傷的氣氛。當(dāng)我們還無(wú)法接受時(shí),一個(gè)溫柔恬靜的聲音響起:“大家好!我是余老師,這學(xué)期我將教你們數(shù)學(xué)知識(shí),讓我們一起來(lái)探索數(shù)學(xué)的奧妙,揭開(kāi)一個(gè)一個(gè)不解的疑惑!”
我們慢慢的回復(fù)了過(guò)來(lái),從悲傷中立區(qū),投入到了活躍而有趣的課堂之中。后來(lái)我們之間發(fā)現(xiàn),這個(gè)和藹可親的余老師對(duì)我們的教導(dǎo)非常獨(dú)特,用幽默風(fēng)趣的形式來(lái)講課,我們非常的喜愛(ài)。慢慢的,余老師融入到了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的“大家庭”。
然而,在我以前的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌戏浅5牟,猶如威風(fēng)凜凜的森林之王統(tǒng)治中那最不起眼的'那只小螞蟻,又猶如大海中那最為弱小的那一條小魚(yú),即使自己怎么全力釋放自己的本能也無(wú)可奈何。又猶如一個(gè)班級(jí)中在別人之下的一名同學(xué),即使努力了認(rèn)真了,卻還是被別人踩在腳底,永遠(yuǎn)抬不起頭……
自從余老師來(lái)后,我的成績(jī)猶如一棵稚嫩的幼芽,吸收著天地之精華,濃云之雨水。讓自己可以把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng),F(xiàn)在,我已不是那不堪一擊的嫩芽,也不是需要?jiǎng)e人幫助的小樹(shù)了,而是一個(gè)可以扎根地下,探索知識(shí)的那一棵參天大樹(shù)了。
可在“輝煌”的成功后面,就不會(huì)有一段辛勞的“歷史”了嗎?其實(shí),我自己并沒(méi)有付出努力,而是余老師她對(duì)我那耐心的態(tài)度與處處為人著想的精神打動(dòng)了我,使我有了一個(gè)不屈的信念,就是讓我努力下去,直到有一個(gè)巨大的突破!盡管我不能讓自己一定能提升,盡管我也不能使自己一定可以戰(zhàn)勝困難,但我卻有著一個(gè)堅(jiān)定的信念:努力就會(huì)成功。
同時(shí),余老師還是在幫助我,在我灰心時(shí)給我安慰,在我不解時(shí)給我解答,在我落魄時(shí)給我鼓勵(lì),我便從一個(gè)差生成為了中等生。
余老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)我不會(huì)忘記,留下過(guò)的汗珠滴在了心中,所以,不管再遇到怎樣的老師,與老師的形象也會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。您猶如落下的雨水,滋潤(rùn)著我的心田,使我在這個(gè)全新的世界認(rèn)識(shí)了自己,并且更加積極的成長(zhǎng)!
感激老師的作文 篇3
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。三年時(shí)光好似掌中細(xì)沙,不經(jīng)意間就從指縫間溜走。
初三,在我腦中只有些個(gè)朦朧的概念,它由無(wú)數(shù)的習(xí)題堆積而成,由緊湊的補(bǔ)習(xí)穿插而成。塞浦,便是我的選擇。
最開(kāi)始聽(tīng)的這個(gè)詞,是由我的姐姐告訴我的。因?yàn)樗苍谶@,度過(guò)了一年的時(shí)光。
本是抱著打發(fā)時(shí)間的念頭來(lái)到這里的我,漸漸發(fā)現(xiàn)了不同。課時(shí),老師的認(rèn)真態(tài)度與充分的課前準(zhǔn)備讓我收起了那份無(wú)所謂的心,如海綿般去汲取老師綿綿不絕的新知識(shí);大量新穎的詞匯與句式使我的閱讀與寫(xiě)作漸漸提升;老師獨(dú)特的記憶方式讓我記住許多生澀的詞匯;偶爾的詼諧幽默使緊繃的`神經(jīng)慢慢舒緩……課后,師生間融洽的關(guān)系也讓我感受到了家庭般的溫暖。朱老師就像一位長(zhǎng)輩,耐心地引領(lǐng)我們這些后生小輩。
一時(shí)之間,我覺(jué)得我能認(rèn)識(shí)這么一位老師,是我的榮幸。
在英語(yǔ)班中,我已度過(guò)了一個(gè)暑假和一個(gè)學(xué)期的時(shí)光。對(duì)于塞浦的認(rèn)識(shí),我也有自己的一份理解;蛟S會(huì)有許多人認(rèn)為這只是一個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班,但我想,一群如雛鳥(niǎo)般渴望新知識(shí)的學(xué)生圍著一個(gè)愿意分享,愿意給予的老師,聽(tīng)她講課,那該是多么溫馨的場(chǎng)景。
塞浦,將是心中最美的回憶。
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