文具盒里的爭吵作文(通用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭吵作文1
今天一大早，文具盒里的好朋友們不知為什么爭論不休。哎！結果是為“誰的功勞大”，這點兒雞毛蒜皮的小事，他們誰也不讓誰，一定要拼個你死我活。
尺子最先發(fā)話：“你們看我，身材苗條，小明學習是百分之百地少不了我，他畫直線，一定少不了我，曲線也是如此。沒有我，他的線條能畫得那么直那么好看嗎？我還能量長度，我的功勞是世界第一大！”
鉛筆得意洋洋地說：“切！你算老幾，沒有我，線也是白畫呀！我還可以幫助小明畫畫呢，我的家族的顏色可是一應俱全，要什么顏色就有什么顏色。如果說做作業(yè)呀，那可是一定少不了。再說了，我可是世界十強制筆廠造的，你們當中，誰的質量都不能與我一爭高下，還有，就算我斷了，我還可以削，尺子同志，你斷了能修嗎？看吧，我的功勞最大！”
橡皮擦和卷筆刀兄妹倆，說話可是井井有條，讓你心服口服。這不，他倆來了，橡皮擦哥哥說：“小明有時候做作業(yè)要出錯對吧？”鉛筆點了點頭，橡皮擦接著說：“做錯了題肯定得擦掉，要說去掉啊，可是我的強項，小明天天都帶我去上學，與我寸步不離，如果沒有我，小明做錯了題可不得用手擦嗎？”
卷筆刀是最小最驕氣的小妹妹了，所以說起話來很可愛：“你不是說斷了可以再削嗎？這還不是我的功勞，我告訴你，你別仗著你的.年齡比我哥哥大就以為你的功勞最大，我和哥哥的功勞才最大！”
這時，文具盒爺爺開口了：“孩子們，你們的功勞都是最大的，各有各的長處，也有自己有短處，有句俗話說的好‘尺有所短，寸有所長’�！�
從此以后文具們再也不為這點雞毛蒜皮的小事拼得你死我活有了。
文具盒里的爭吵作文2
本來，在鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、鋼筆是好朋友，他們是“文具三兄弟”，他們經常幫助人們，人們也很喜歡他們。
可是，有一天安靜的鉛筆盒開始吵起當來了，人物，就是文具三兄弟。
鉛筆說：“人們天天都用我寫字，還有，人們天天都說鉛筆盒，把box去掉就是鉛筆，人們天天叫我，誰還有比我牛的！”
橡皮說話了：“你一寫錯字就要我，小主人也愛我，我把錯字擦掉，小主人會很喜歡我的！"
Pen一直在旁邊，對他們說：“我們本來就是文具三兄弟，為什么要爭吵呢，又不是誰的本領大誰就好，要幫助我們親愛的'小主人小明才是正確的呀”。
“你到那一邊涼快去吧！”一頭小斗牛氣氣的怒叫到�！耙阏f我們？你還好意思，我們這不要你，走開吧，你這個�！绷硪活^小斗牛生氣的大叫到，Pen傷心的到了一個角落，之后，兩頭小斗牛又吵起來了……
有一天，老師要發(fā)卷子考試了，小明打開鉛筆盒，打出了鉛筆，鉛筆非常得意，說：“看，小主人不是最喜歡我嗎�！笨墒�，鉛筆太高興了，一不留神掉到了地板上，把筆頭給摔斷了，小主人生氣極了，直罵是一個爛筆頭。
于是，橡皮就出場了，小主人擦了一會兒，把卷子給擦破了，小主人罵是一個爛橡皮，小主人把卷子交了上去，就被老師給罵了。
會議室寫鋼筆字比賽，小明拿起鋼筆，去比賽了，寫完了，過了幾天，小明竟然得了全校第一名，小明開心極了，可是鋼筆一點也不得意。
鋼筆對三兄弟說：“兄弟，你有自己的長處和短處，可你也有長處和短處，我們應該看別人的長處，來補自己的短處，尺有所短，寸有所長，一定要記住這句話�！�
文具盒里的爭吵作文3
有一天，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，原來，是這么一回事呀……
今天小明要語文測驗，鉛筆哥哥、橡皮弟弟、削筆刀姐姐都來幫忙，可是，就在這時，鉛筆哥哥提議：“我們來比賽吧！看誰的功勞最大！怎么樣？敢比嗎？”其它兩位都異口同聲地說：“比就比，說怕誰？我一定要拿第一�！闭f完，它們三個就開始動手了。鉛筆哥哥心想：哈哈，它們兩個大笨蛋，還不知道我的絕招呢，就他們，還想跟我比，真是小菜一碟。只見鉛筆哥哥坐寫寫，右畫畫……可就在這時，鉛筆哥哥手一不小心抖了一下，字寫錯了，怎么辦？鉛筆哥哥不知所措起來，它抬頭望了望橡皮弟弟和削筆刀姐姐，它們還在思考呢！因為橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；卷筆刀嘛，只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪�？磥硭鼈兌紝懖涣税�。
比賽時間到了，三個人都慚愧的低下了頭，看了看自己的“杰作”，難過極了。這時，削筆刀姐姐卻笑著說：“沒關系的，我們來合作吧！”它們都不約而同的'點了點頭。一切準備就緒，開始！鉛筆哥哥開始寫了起來，寫錯了，橡皮弟弟急忙去擦，鉛筆頭斷了，削筆刀姐姐就趕快來削筆，瞧他們，不一會兒就搞定了。當考試卷發(fā)下來時，小主人得了100分，它們的臉上露出了喜悅，不敢相信自己的眼睛，它們既然得了100分，它們互相看對方，慚愧的低下了頭，橡皮弟弟說：“對不起，哥哥姐姐，是我不好，當時跟你們吵架！”削筆刀姐姐搖了搖手：“不要說了，是我不對！”鉛筆哥哥卻露出一副傷心的模樣：“不怪你們，是我的錯，我不因該提出這一個建議的，對不起！”削筆刀姐姐說：“好了，好了，既然事情都已經這樣了，就讓它這樣吧！我們以后只要不吵就行了！呵呵！”“嗯！”
就這樣，它們三個又和好如初了。不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明、更有力！
文具盒里的爭吵作文4
一次，小主人得了一個作文大賽的一等獎，被老師表揚了。這個消息很快就傳到了文具盒里。
這時鋼筆就得意洋洋的走了出來說：“小主人這次作文大賽能得一等獎，全都是我的功勞，因為是用我寫出來的優(yōu)美文章。”魔筆一聽立馬急了，不服氣地說：“小主人用你寫的沒有錯，但是第二段和第三段都有幾個錯字，如果不是我把那幾個錯字擦掉，小主人說不定就不能取得作文大賽一等獎了，我的功勞才是最大的。”此時，中性筆更不服氣了說：“鋼筆別以為你的功勞很大，小主人用魔筆擦完了，還不是用我中性筆重新寫的，你鋼筆再牛，根本就寫不上去�！睕]等中性筆說完，尺子就說：“小主人能得一等獎是人家的'本事，是平時好好學習的結果。再說了難道你們忘了鉛筆和橡皮嗎？小主人先用的是鉛筆，用鉛筆度過了一二年級最基礎的階段，才接觸的你們，難道不是嗎？”尺子的話音剛落，鉛筆就說：“對！對！對！小主人三歲的時候就和我有親密的接觸，小主人拿著我寫出了1、2、3……，還寫了a、o、e……�！毕鹌ひ布尤肓藸幊常骸澳倾U筆你寫的錯字可都是我?guī)兔鉀Q的。不要把你說的那么厲害�！毕鞴P刀也在數落鉛筆。文具盒忍無可忍了說：“你們一個個炫耀什么？如果不是我保護你們，你們還能在這里炫耀嗎？”其他文具一聽，都不在說話了。文具盒又說：“你們一個個都有自己的本事，在小主人學習的過程中都有功勞，只有團結合作才能做出偉大的事情�！�
從此，文具們再也沒有爭吵過，它們一起幫助小主人好好學習。
文具盒里的爭吵作文5
一天小主人考了一個100分，晚上文具們個個跑出來都要看一看，橡皮突然說：“小主人考100分全是我的功勞，你們一定要多騰一點地方給我休息，特別是你尺子，你一定要給我多一點的地方休息，因為你在咱鉛筆盒里占的地方是最大的。”
自動鉛筆在這時優(yōu)雅的.走了出來說：“你看我有多漂亮，頭上帶戴著金王冠，身穿粉色的裙子，腳上還穿著黑色的高跟鞋，我只要輕輕地踩幾下，紙上就會立馬出現答案，鉛那個壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋，害得我渾身臟兮兮的。”鉛不服氣了，氣呼呼地說：“如果沒有我，你還能寫出字來嗎？”自動鉛筆聽了之后臉紅了。
一直沒出聲的尺子說：“你們看我個子最高，年齡最大，測量長度難道還能不需要我？”
鋼筆則自豪地說：“你們看看我，只要喝點墨水就可以幫助主人寫試卷，而且我價格也是最貴的，哪像你們一兩塊錢就能買到了，我可是要好幾十元錢呢�！�
這時修正帶不服氣了，說：“鋼筆你還好意思說你自己作用大，昨天你打了好幾個噴嚏，都是小主人用我來抹掉的，我想你還是別來這參加爭吵了吧，去好好養(yǎng)病吧，你看看我因為你瘦了多少？”
因為爭不出結果，所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試，第一堂考試上，小主人拿出鉛筆準備答題，可是鉛筆一寫就斷了，一寫筆又斷了，小主人只好拿出鋼筆來答題，可鋼筆不是沒水就是噴墨水，小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶，卻把整張試卷都涂完了。這時考試結束了，小主人哭了起來……
于是文具們很郁悶，決定不再發(fā)生這樣的錯誤了，他們要重新和好。在這個夜里，他們又達成了新的協(xié)議，不論發(fā)生怎樣的爭吵，都不能隨便罷工。
文具盒里的爭吵作文6
在一只鉛筆盒里有一個自賣自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆,他們發(fā)生了激烈的爭吵,就讓我們一起去湊湊熱鬧吧!
一天,橡皮閑著無聊,想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開心事,好讓他高興一點，可是鉛筆正在被主人使用。這時，主人寫錯了字，終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞，開心極了。不過，主人拿了起來又放下了，橡皮的'嫉妒心又在作怪了。
橡皮心氣高傲地說：“有什么了不起！”“我們都是為主人服務的�！毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f，“為什么一定要分個高下，我們再做回形影不離的好朋友，難道就不可以嗎？”“誰跟你是好朋友，你這個不知羞恥的�！毕鹌M眉冷對地說，一副冷冰冰的表情，作出架子十足的表情。
鉛筆疑惑地問：“以前那個平易近人的橡皮去哪里了？我真為你感到惋惜！”鉛筆大驚失色，低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣！
“去你的吧！”橡皮無理取鬧地說，“是誰改變了我，你心里最清楚�！�
將近過了半個月的時間，主人學校要考試了，可是找來找去，翻遍了整個書包，連個影子都沒看到。只好向別人借了一支鉛筆。
主人和橡皮回到家以后，破口大罵橡皮：“誰叫你趕走鉛筆的？你以為自己很偉大嗎？”這時鉛筆回來了，“主人，沒關系，是我自己要走的�！本瓦@么一句話，不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友，暖和了橡皮的冷淡嫉妒心，為他們打造了一個嶄新的明天。
這個故事告訴我們，什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼！因為沒有了朋友對自己的友誼，生活就沒有了美好和意義！
文具盒里的爭吵作文7
一個星期天的上午，在一堂美術課上，芳芳被老師表揚了，獎了一朵小紅花。她把小紅花放進了文具盒里，突然，文具盒里發(fā)出了大聲的爭吵。這究竟是怎么回事呢？
原來是鉛筆看到了小紅花，高傲地說：“這朵鮮艷的小紅花是我的，你們誰也不能跟我搶！因為所有的圖畫都是我畫出來的！”
“憑什么？小紅花只有我才能配得上，你們算什么！要不是我涂上美麗的顏色，主人能畫出五顏六色的畫嗎？”水彩筆小姐反駁到。
這時，勾線筆出來數落水彩筆：“哼！水彩筆，你也不要太驕傲了好不好？你又不看看自己，如果沒有我來勾線，你那亂七八糟的顏色也沒人愛看！”
“喂！你們也太小看我了吧！要是我不打底子，看你們還怎么畫！”鉛筆指著水彩筆，勾線筆，說：“你們休想和我搶小紅花！”
旁邊默默無語的橡皮開始發(fā)言：“鉛筆大哥，你也要注意一下，哪一次你畫錯了，還不是我來擦掉的`。我這么重情重義的為你服務，身上都弄得臟臟的，也不說話，小紅花應該是我的！”
一直在角落里的卷筆刀也忍不住走過來，引吭大叫：“你們有什么資格跟我爭功了！你那鉛筆如果斷了，還不是我耐心一點一點的把你的鉛筆芯削得好好的，要不紙上連草圖都沒人畫出來，更別說其它人了啦！難道我不應該得首功嗎？”
大家你爭我吵，誰也不肯讓步。吵著吵著他們打了起來，越打越兇。這時芳芳聽見了，趕緊從書包里拿出文具盒來，文具盒說：“主人！快，快去勸架呀，我被他們吵得受不了！”文具盒打開了，芳芳把鉛筆，橡皮，水彩筆……都給拉開，對他們說：“都別爭，別打了，我看這小紅花是大家的！”芳芳說著便把小紅花系在文具盒上：“你們其中缺少一個都不行，所以你們都有功勞，團結就是力量，協(xié)調配合才能出彩，知道了嗎？”
大家齊聲說：“團結！我們都要團結！”
文具盒里的爭吵作文8
晚上，我進入了甜甜的夢想之中，忽然不知從哪傳來一陣爭吵的聲音。我隨著聲音找去，哦！原來是文具盒里發(fā)出來的呀！它們在吵什么呢？原來是在爭吵誰是主人最得力的好幫手。
自動筆先生說：“我是主人的得力好幫手，我能寫出一個個美麗整齊的好字，讓主人以我為驕傲�！�
“不對！不對！”橡皮小姐生氣地說，“我才是主人最得力的好幫手，因為要是你寫錯了字或者寫得不好看，那該怎么辦呢？當然就要用到我了，只要我輕輕地在主人本子上走一走，就把這些字給趕走了。而且還不留一點痕跡呢！所以我才是主人最得力的助手�！�
藍色原子筆妹妹開腔說話了：“我才是主人最得力的好幫手！我寫的字顏色多漂亮啊，在陽光的照耀下就像是一顆顆藍寶石。而且你們知道嗎？藍天、大海也都是藍色的，這么寬闊的色彩，主人最喜歡了�！�
這時，一向溫柔的毛筆姐姐也發(fā)聲了：“藍筆妹妹，雖然你的顏色很漂亮，但是你的藍筆芯總有一天是會用完的'。而我只要把我的白頭發(fā)染成黑色，輕輕一甩，就能寫出飄逸的字體，每次小主人用我寫字總能得到老師的夸獎呢�！�
“是我，應該是我！”
“是我！”
“明明是我！”
“都別吵了，我才是主人最得力的好幫手！要是沒有我，你們的家在哪里？主人能找到你們嗎？沒有我，你們肯定都四處散落，還有什么好處可言？”沉默許久的文具盒終于發(fā)話了，“再說，大家都各有各自的作用，主人少了誰都不行，我們應該互相合作，團結友愛，盡最大力量幫助主人完成學業(yè)，這才是主人最得力的好幫手！”
聽了文具盒的話，所有文具都安靜了。
文具盒里的爭吵作文9
在一個月黑風高的夜晚，小主人睡著之后，文具盒里傳出了一陣爭吵聲。
只聽鋼筆驕傲地說：“要我說，在這里數我最棒，因為小主人寫字是離不開我的�！痹捯魟偮洌拚龓дf：“什么？我沒聽錯吧？你最棒？那小主人要我又是干嘛的啊？平時小主人用你寫錯字，還不都是我改正的，要說啊，還是我最棒！”聽到這，一旁的.尺子不服氣地大叫起來：“什么什么？你們最棒，簡直不可理喻，你們不是不知道，小主人寫字的時候有個習慣，喜歡把我放在上面量著寫，這樣小主人的字就不會寫歪了，還有就是小主人在做連線題的時候也得用我來比著連，要不然小主人就把線給連歪了。聽我這么一說，你們是不是覺得我最棒��？兩位！”鋼筆聽完之后，又理直氣壯地說：“我呸！沒有了你小主人同樣能寫出好字，能連好直線�！背咦訂】跓o言，修正帶和鋼筆都笑了，可是它們倆很快又吵了起來�！拔沂抢弦�，你最多也是老二，如果不愿意的話你就去做老三，把老二讓給尺子吧！”“切，我告訴你，我才是NO·1，你做夢去吧！唔哈哈哈哈！”……
這時，文具盒大叔慢吞吞地開口了，說：“你們都別吵了，聽叔說，小主人哪，買你們、用你們是因為你們缺一不可。要是沒了修正帶，鋼筆就會工作得筋疲力盡；要是沒了鋼筆，修正帶就會毫無用處；要是沒了尺子，主人就沒法好好連線了。所以說，你們三個要團結一致、齊心協(xié)力，這樣小主人才能好好學習。”
聽了文具盒大叔的勸說，它們三個臉上都火辣辣的。從此以后，它們再也不吵架了，都和睦相處了。
文具盒里的爭吵作文10
一天晚上，小主人已經睡了。忽然，傳來一陣喧鬧：“我厲害，我厲害，我的作用最大……”仔細一聽，哦！原來是小主人的文具盒里發(fā)生了爭吵，它們都在辯論，到底誰最厲害呢？
“在所有的文具里，我的作用最大！”鉛筆第一個跳出來，拍拍胸脯接著說，“你們別看我便宜，其實我和主人的交情最深，主人從小就把我隨身攜帶，而且我是木頭做的，最耐用了！”
“你別得意了，你能離得開我嗎？要是沒有我，你寫錯字該怎么辦呢？”橡皮驕傲地說。
黑筆冷笑一聲，不屑地說：“哼，我看你也別吹牛了，你能擦掉我寫的字嗎？主人他還是一個小屁孩兒，等他長大了，還稀罕用你鉛筆嗎？”
“黑筆老兄，你也別再嘚瑟了，你就沒有犯錯的`時候嗎？當你寫錯字時想想是誰幫助了你？而且我還有幸接觸到小主人的老師呢！你們誰有我出風頭呀？”紅筆高聲喊道，臉漲得更紅了。
“你們都別吵了，讓我說兩句！不管是小主人，還是他的同學，使用我的次數才是最多的！我才是最受歡迎的！”自動鉛筆得意地說。
尺子氣得火冒三丈：“你們是把我給忘了嗎？你們可別小看我，我不僅能量長度，還能在課堂上幫小主人劃重點，小主人能離得開我嗎？”
接著，多色圓珠筆、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭吵，大家吵得不可開交。就在這時，德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲，然后慢慢吞吞地說：“好了好了，大家都別吵了。”文具盒里一下子都安靜下來。文具盒爺爺意味深長地說“我們每個文具都有自己的作用，都在為小主人的學習做出自己的貢獻。小主人缺了誰都不行。大家都是何必爭吵呢？”文具們聽了，你看著我，我看著你，紛紛低下了頭。
就這樣，文具盒里又恢復了安靜。
文具盒里的爭吵作文11
晚上，小主人書包里的文具盒醒了過來。它從書包里跳出來后說道：“大家快出來吧�！背咦印€U筆和橡皮就從文具盒里跳了出來。
橡皮伸了個懶腰說，“啊！終于可以出來活動一下了�！薄澳俏覀儜摳尚┦裁茨兀俊背咦拥脑捯鸫蠹业乃妓�。鉛筆提議說，“不如我們來開一場討論會，題目就叫誰是最佳文具！規(guī)則很簡單，就是如果我們選出了最佳文具，那以后我們就要聽它的�！蔽木邆兣e雙手贊同。
討論會開始了。鉛筆先說道，“我覺得我是最佳文具，因為每次小主人寫作業(yè)、考試、記筆記時都要用到我。而且如果我的.筆頭圓了，小主人還會用轉筆刀，把我的筆頭削得尖尖的，所以我覺得我是最佳文具�！�
橡皮馬上表示反對，“不不不，最佳文具是我才對。因為只要小主人一寫錯，他就會用到我，但如果沒有我，小主人就無法改正錯字了�！�
尺子反駁起橡皮來，“不對！最佳文具應該是我才對。因為小主人每次連線的時候都用我把線連得直直的，非常工整。如果沒有我，小主人就會把線連得彎彎曲曲……”
文具盒還沒等尺子說完就搶先說道：“你們都錯了！最佳文具是我，因為是我在保護你們不走丟。如果我有點臟，小主人就會把我洗得一干二凈�！蔽木吆械脑捦瑯釉獾狡渌木邆兊姆磳�。就這樣，大家開始吵了起來，誰也說服不了誰，大家都認為自己才是最佳文具。
這時，正在睡覺的小主人被吵醒了。他聽見文具們在吵架，馬上跑過去問，“你們在吵什么呀？”尺子把事情告訴了他。小主人笑著說，“對于你們來說，根本不用爭不用吵。在我的心里，你們都是我的最佳文具，缺少了誰都會影響我的學習�。 �
文具盒里的爭吵作文12
兩晚了，文具盒里的爭吵已經持續(xù)兩晚了。這天夜里，我為了維護“世界和平”，決定起來看看，到底都是誰和誰在爭吵。
我沒有開燈，點了一支小蠟燭，趴到了自己的書桌前，觀看這場已經持續(xù)了兩晚的爭吵�！盃幨裁礌�！你們難道都不知道主人需要我的時間最多嗎？”水芯筆叉著腰在那里大吼道，鋼筆不甘示弱地在那里接話說：“那是因為主人不心疼你！主人很少需要我，是因為我珍貴，他舍不得讓我去書寫！”我聽到他倆的對話，笑了。原來我文具盒里的文具們還會“爭寵”呢！
“你倆別吵了，好嗎？都吵了好幾個晚上了！”橡皮擦像是好心的鄰居，出來勸架了，而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們，想說又沒有說，轉了轉身子，退到了它們的后面。“要我說，主人最喜歡的還是鉛筆，而且你們看鉛筆它多安靜，哪像你們幾個！”文具盒里的小剪刀也看不過去，出來說了一句公道話，而文具盒里我那幾只用來填色的彩筆則手挽著手出來晃了一圈說：“主人它最喜歡的`，當然是我們呀！我們總是為他的畫作增添美麗的色彩。”其中一支紅色的彩筆因為筆帽褪下了，它說完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色，讓一直靜聽著這場爭吵的另外一個主角也忍不住開口了。
“你們都安靜些，行嗎？主人要是被你們吵醒了，說不定把你們都給扔了！”文具盒用它渾厚的嗓音對文具盒里所有的文具說道。這句話讓所有的文具都安靜了下來。到底里盛放這些文具的容器，它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們，它們的姿勢還是爭吵到要開始打架的姿勢，而爭吵的聲音卻已經消失不見了。
文具盒里的爭吵作文13
今天，我正在書房里專心致志地做作業(yè)，因為太安靜了，過了一會兒，我居然伏在桌上睡著了。卻在這時我卻聽到了一陣陣的爭吵聲，原來我的鉛筆盒里奇跡般地被打開了，我的鉛筆、水彩筆、直尺、橡皮、削筆刀等從鉛筆盒里跳了出來，我揉了揉眼睛，似乎不相信這一切是真的，原來他們?yōu)榱藸幷l是老大，吵了起來。
鉛筆首先發(fā)言，它清了清嗓子說：“要說誰是老大，那當然要數我了�！薄盀槭裁�?”其它文具反駁道�！澳銈儎e急，聽我說嗎!小主人從幼兒園開始寫字就用我，開始學畫畫要用我，你們說我的功勞大不大?”“這你就不對了，你寫字錯了、畫畫錯了不都得用我橡皮嗎?你們說，這個老大非我莫屬。”“橡皮，你說的也不錯，但缺了我也不行呀!”水彩筆說：“你們想想，如果沒有我，你們的.圖畫世界是不是只有黑白，那畫出來的畫不用我來上色的話，畫出來的畫就是黑黑的一片，有彩色的好看了?，所以我才是老大。”直尺說：“那如果沒有我，你們畫出來的只是彎彎的世界，再看看現在小主人做數學時缺了我行嗎?”“那缺了我也是不行的，”削筆刀急了，“如果鉛筆頭斷了，你們還能用嗎?不是還用我嗎，我應該是老大”�！拔沂恰！薄拔沂恰！薄拔沂恰！薄�
“孩子們別吵了�！便U筆盒爺爺語重心長地說：“你們想想，你們都重要，但是如果不團結合作，那就不能發(fā)揮你們應有作用了�！薄澳銈冏约合胂�，如果鉛筆寫錯了，就要用橡皮，少了橡皮行嗎?如果鉛筆頭斷了，又用得著削筆刀，那如果沒有削筆刀，那寫出來的字好看嗎?如果不用直尺，那能畫好筆直的高樓大廈嗎?如果用鉛筆把畫畫好了，沒有用水彩筆去涂色，那幅畫不就是很單調，不生動嗎?所以，你們都很重要，少了哪一個都不行。但一定要團結起來，為小主人服務，你們的作用才會變得越來越大了�！�
“叮零零�！彪娫掆徛曧懥恕Ｅ�!原來我做了一聲夢。
文具盒里的爭吵作文14
在一個幽靜的夜晚，忽然傳來了一陣陣爭吵聲，噢！原來是文具盒里的文具在吵鬧啊！
鉛筆正躺在文具盒里，傲慢地說：“伙伴們，咋們來比比誰的本領大。噢，不用比了，當然是我了！如果主人沒有了鉛筆我，就會寫不了作業(yè)，就會挨老師的罵，所以主人不能沒有了我�！便U筆話音還沒落，橡皮就搶著說：“呵呵，笑死我了，如果主人沒有我，寫錯字了怎么辦？所以還是我本領大！”“唉，你們不懂��！如果主人沒有我，鉛筆就沒用了，主人就寫不了作業(yè)，這樣橡皮自然沒用了�！本砉P刀驕傲地說。就這樣，它們你一句我一句，你一言我一語地吵個不停。鉛筆對橡皮和卷筆刀說：“你們走吧！反正你們也沒用，在這干嘛？走你們的！”橡皮卷筆刀聽了，氣呼呼地走了。
第二天，主人代表班級去比賽。主人坐好沒一會兒，試卷發(fā)下來了，主人急忙拿出鉛筆盒，拿出鉛筆答題了。開始很水利，這時主人寫錯字了，他打開鉛筆盒，橡皮居然不翼而飛，主人很著急，正在找橡皮呢！鉛筆也跟著著急，它小聲地喊：“橡皮橡皮，你在哪？快出來幫幫忙啊！”可沒有人回答它，它突然想起，昨晚是我趕走它��！主人只好把錯誤的.答案畫去，在旁邊寫了正確的答案。主人繼續(xù)寫著，突然咔嚓一聲，噢！鉛筆斷了，主人拿出鉛筆盒，卷筆刀也不翼而飛，主人比上次更著急，鉛筆也小聲喊道：“卷筆刀老兄，快出來幫個忙吧！”可是還是沒有人回答它，它這時也想起了是自己把卷筆刀趕走的��！鉛筆慚愧極了。
晚上，鉛筆去找橡皮和卷筆刀，并道歉了，它們如以前一樣親密了。
這時，鉛筆盒對它們說：“每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，要取長補短，互相學習，互相幫助，才能取得成功。”
文具盒里的爭吵作文15
晚上，月亮姐姐已爬上夜空，悅悅洗完澡，爬上床呼呼大睡起來，但是在文具盒里，文具們卻爭吵得正厲害。
“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次寫作業(yè)都用我！”“胡——說——八——道！”橡皮妹妹先砸出四個字，然后氣呼呼地說：“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯了字怎么辦？”“不對，如果沒有我，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道：“如果沒有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的.！”
“等一等！”文具盒里最有權威的記號筆大哥發(fā)話了，“既然大家都認為自己很厲害，那么大家就單獨寫一頁作業(yè)，誰寫的最好，誰就是最厲害的，同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說。
文具們開始寫作業(yè)了，鉛筆弟弟動作特別麻利，只可惜寫得太匆忙，第一個字就寫錯了。他想擦掉重新寫一個，可是請誰幫忙呢？只好急得團團轉，也想不出什么好辦法來；橡皮妹妹呢，根本寫不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦，結果不但沒寫出什么作業(yè)，還在本子上擦破了幾個小洞；尺子哥哥呢？更不行了，只能瞪著眼睛，躺在作業(yè)本旁休息；量角器姐姐和直尺哥哥一樣，也只能在一旁發(fā)呆，結果自然是誰都沒寫成一頁作業(yè)！
這時，記號筆大哥又說話了：“現在，大家一起完成一頁作業(yè)吧！”于是，大家開始寫作業(yè)了：鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妹妹就馬上跑來擦掉錯字；鉛筆弟弟要畫直線和角的時候，直尺哥哥和量角器姐姐馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角……最后，大家又快又好地合力寫了一頁工整、干凈的作業(yè)。記號筆大哥高興地說：“看來大家一起合作，才可以做好一件事情啊！”
文具們不好意思地你看看我，我看看你。不過從那以后，文具們再也沒吵過架。
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