童趣的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的童趣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童趣的作文1

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——大人們也很有童趣。

　　上午，我跟著爸爸媽媽來到東山，為奶奶祝壽。吃完飯后，我便和小朋友們做游戲。玩一會(huì)兒，累了，我們便一人買了一瓶泡泡水來吹。這時(shí)，爸爸和干爸爸出來了，他們見狀也紛紛加入了我們的游戲當(dāng)中。我們吹泡泡，他們負(fù)責(zé)把泡泡“趕”上天去。

　　你看，大人們仿佛又回到了童年：等我們的泡泡一吹出來，干爸爸和爸爸他們趕緊用雙手將泡泡往上扇。待泡泡上升一點(diǎn)，他們便蹲下來，改用嘴吹。五顏六色的'泡泡在他們的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)飛起來了。

　　每當(dāng)泡泡經(jīng)過鐵門時(shí)，他們生怕泡泡會(huì)炸，便像頑皮的小孩一樣，追過門去看泡泡。如果泡泡繼續(xù)在飛，他們會(huì)歡呼雀躍；如果泡泡炸了，他們也會(huì)像受了氣的孩子一樣難過。每當(dāng)我們吹出來的泡泡要落地時(shí)，他們會(huì)將其當(dāng)作自己的寶貝將要摔下來一樣，手忙腳亂地將泡泡盡力吹上去。每當(dāng)泡泡越飛越高時(shí)，他們也會(huì)像得到表揚(yáng)的孩子那般興奮……

　　那上升的泡泡，就像他們放飛的一個(gè)個(gè)夢想，一個(gè)個(gè)希望。

　　今天，大人們仿佛回到了他們的童年，我也為他們高興。但我知道，只要我們好好聽話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以天天見到他們童心般的笑臉。我希望他們天天開心快樂，童心不老。

童趣的作文2

　　童年，是一只絢爛的筆，描繪出了我豐富的人生；童年，是一架鋼琴，奏出了美好的音符童年是一個(gè)聚寶鍋，珍藏了無數(shù)美好的記憶……

　　彈彈珠、過家家……是小時(shí)候不可少的樂趣，是小朋友的天性。

　　而在這些快樂的童趣中，我卻喜歡探險(xiǎn)。因此，我才有了許多可愛的'記憶，這是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我和五個(gè)小伙伴商量著去探險(xiǎn)。

　　我一手握著手電，一只手指著一個(gè)角落里的倉庫，悄悄地說：“那兒可是個(gè)‘鬼屋’哦誰敢和我一起去探險(xiǎn)？”“嗨！”琳琳說，“好主意，這就去吧！”天很黑，不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)吹來，使我們不禁打了個(gè)寒顫。

　　我緊握著手電，小心翼翼地探了探倉庫的大門，沒想到輕輕一碰，就由于風(fēng)的慣性慢慢打開了，這場景不禁冷人毛骨悚然。我拿著手電筒照來照去，取出事先準(zhǔn)備好的蠟燭，點(diǎn)上火，小小的火苗兒隨輕風(fēng)舞動(dòng)，感覺更加的恐怖了�！班�！”忽然，一只野貓竄過，有個(gè)女孩驚叫道：“有鬼呀！”本來是不害怕的，卻被這一聲尖叫喊的魂飛魄散。其他孩子紛紛地往后退，生怕被鬼“吃掉”。

　　“噓——你們有沒有聽到腳步聲呀？”張輝緊張地說道。頓時(shí)，心里有只兔子拼命地跳啊跳，心提到了嗓子眼兒，難道，真的是鬼來了？腳步聲越來越大，越來越清晰，漸漸的，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，可是，因?yàn)樘�黑暗，看不清他究竟是哪位大俠。

　　“哎呦！我的小祖宗們，大晚上的在這空屋子里瞎轉(zhuǎn)悠什么嘞？”哦！原來是奶奶呀！真是虛驚一場吶！

童趣的作文3

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”每次聽到《童年》這首歌曲，我總會(huì)想起我小時(shí)候的一件趣事來。

　　那是一個(gè)陽光明媚的.日子，爸爸媽媽都出去了，留我一個(gè)人在家看電視，我正津津有味地看著動(dòng)畫片，突然，電視屏幕一變，變成了一則廣告，我正沒好氣，卻又被廣告的內(nèi)容吸引了，廣告內(nèi)容是：“冷酸靈牙膏，想吃就吃�！�

　　我心想：“冷酸靈”牙膏？好吃嗎？有沒有我的彩虹糖、餅干、果凍好吃呢？我一定要嘗一嘗。整個(gè)上午，我一直想著，“冷酸靈”牙膏？好吃不好吃呢？下午，我纏著媽媽給我買“冷酸靈”牙膏，可媽媽說，家里的牙膏還沒有用完，不給我買。于是，本不愛刷牙的我，每天都刷牙，并且每次都用很多牙膏，功夫不負(fù)有心人，牙膏終于被我用完啦！我心里一陣狂喜。媽媽被我纏不過，給我買了一支“冷酸靈”牙膏。

　　一天，爸爸媽媽又一起出去了，我跑進(jìn)衛(wèi)生間，拿出牙膏，打開蓋子，吃了一口，“�。『寐榘。『寐榘。　蔽冶宦榈锰�了起來，之后，我便一直滿臉不高興。爸爸媽媽回到家，問我怎么了，我氣憤地把前因后果跟爸爸媽媽說了，還沒等我說完，爸爸媽媽就大笑了起來。笑夠了，告訴我說，牙膏是不能吃的。我聽后不禁也笑了起來。

　　這就是童年的我，傻傻的我。

童趣的作文4

　　每個(gè)人都有自己五彩的童年，像天上的顆顆繁星，說也說不盡，道也道不完。今天，我要摘一顆最亮的給你們看。

　　去年勞動(dòng)節(jié)的一天下午，是我最難忘的一天下午……

　　我和姐姐騎自行車來到了海山公園。姐姐看到有人在吹泡泡，便也買了一瓶來。來到草坪上，“大自然”的美景使人心曠神怡。我沾了點(diǎn)肥皂泡，輕輕一吹，邊溜出一串五彩斑斕的.“音符”……

　　我在無意間吹出了一個(gè)“大家伙”，邊用那童稚的聲音叫“姐姐，有一個(gè)“大家伙”！”姐姐一看，又發(fā)現(xiàn)“大家伙”落在了草堆之間。我便突發(fā)奇想：“咱們許個(gè)愿吧！”我閉上了眼睛在心中默念：讓我的童年充滿歡歌笑語！眼睛睜了，“大家伙”還在，好像要等我們把愿許好，一同帶到天上去！我和姐姐便不約而同地吹了一下，“大家伙”明白我和姐姐的“意思”，飛向了一望無際的藍(lán)天。

　　許好愿，我的心一下子舒坦了許多，好像一塊沉積已九的石頭“砰”地一下沒了。望著藍(lán)藍(lán)的天空，我方法看到了“大家伙”，不是“幸運(yùn)泡泡”，在向“許愿公公”交差……

童趣的作文5

　　《童趣》是我初中接觸到的第一篇文言文，也是我最喜歡的語文課文。最開始，——最喜歡的中文文本是《童趣》。

　　《童趣》講述了作者小時(shí)候的三個(gè)有趣的故事：一個(gè)是把蚊子當(dāng)鶴，一個(gè)是把土墻當(dāng)溝壑，一個(gè)是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它們趕出其他家。作者說這三件事是他的“物外之趣”。

　　這種“物外之趣”是怎么來的？

　　總結(jié)課文內(nèi)容，通過提問討論——的興趣來自哪里。作者認(rèn)為，他從小就對事物觀察得很仔細(xì)很仔細(xì)，“當(dāng)你看到小東西時(shí)，你必須仔細(xì)檢查它們的紋理”。

　　你看，他這樣看花臺里的草：“蹲下，讓它和桌子齊平；仔細(xì)看看，在里面游泳，感覺很舒服�！倍嗉�(xì)心，多專注，多失落！“好玩”從何而來？從內(nèi)心對知識的渴望來看，生活只有對外界充滿渴望才有意義。作者的興趣來自于對事物“質(zhì)感”的探索。“必須”這個(gè)詞，顯示了它不達(dá)目的絕不罷休的決心，以及觀察事物的執(zhí)著程度。有了這樣的.渴望和堅(jiān)持，必然會(huì)“仔細(xì)審視其質(zhì)感”，揭示事物的真相，尋求事物的真諦。能不有趣嗎？

　　有些人總覺得自己的生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂。其實(shí)生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有幸福，只是你有沒有感受到。傻瓜從遠(yuǎn)處尋找幸福，而智者在他們身邊培養(yǎng)幸福。你看，蚊子、土墻、花唄、雜草、蟲子、蛤蟆……這么常見，誰沒見過？但是作者在這些不尋常的事情中找到了快樂。秘密在于觀察——后的“發(fā)現(xiàn)”，一個(gè)不尋常的景象。

童趣的作文6

　　童年，是一只絢爛的筆，描繪出了我豐富的人生；童年，是一架鋼琴，奏出了美好的音符童年是一個(gè)聚寶鍋，珍藏了無數(shù)美好的記憶……彈彈珠、過家家……是小時(shí)候不可少的樂趣，是小朋友的天性。

　　而在這些快樂的童趣中，我卻喜歡探險(xiǎn)。因此，我才有了許多可愛的記憶，這是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我和五個(gè)小伙伴商量著去探險(xiǎn)。

　　我一手握著手電，一只手指著一個(gè)角落里的倉庫，悄悄地說：“那兒是個(gè)‘鬼屋’哦誰敢和我一起去探險(xiǎn)？”“嗨！”琳琳說，“好主意，這就去吧！”天很黑，不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)吹來，使我們不禁打了個(gè)寒顫。

　　我緊握著手電，小心翼翼地探了探倉庫的大門，沒想到輕輕一碰，就由于風(fēng)的慣性慢慢打開了，這場景不禁冷人毛骨悚然。我拿著手電筒照來照去，取出事先準(zhǔn)備好的蠟燭，點(diǎn)上火，小小的火苗兒隨輕風(fēng)舞動(dòng)，感覺更加的恐怖了�！班�！”忽然，一只野貓竄過，有個(gè)女孩驚叫道：“有鬼呀！”本來是不害怕的，卻被這一聲尖叫喊的魂飛魄散。其他孩子紛紛地往后退，生怕被鬼“吃掉”。“噓，你們有沒有聽到腳步聲呀？”張輝緊張地說道。頓時(shí)，心里有只兔子拼命地跳啊跳，心提到了嗓子眼兒，難道，真的`是鬼來了？腳步聲越來越大，越來越清晰，漸漸的，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，可是，因?yàn)樘�黑暗，看不清他究竟是哪為大俠。

　　“哎呦！我的小祖宗們，大晚上的在這空屋子里瞎轉(zhuǎn)悠什么嘞？”哦！原來是奶奶呀！真是虛驚一場吶！

童趣的作文7

　　對我來說，童趣這個(gè)詞，離我越來越遠(yuǎn)，卻是最熟悉的。我們生活在一個(gè)忙碌的時(shí)代里，為了我們的未來。我們就像在一艘小船里，我們不得不放棄一些東西，把它們拋向大海。在失去的同時(shí)，我們也會(huì)獲得。

　　炎炎夏日，柳枝輕輕搖曳在微微的熱風(fēng)中。在路上行走的人們都能感到迎面而來的熱風(fēng)。讓他們感到急躁。我坐在家里，開著風(fēng)扇，吹著空調(diào)。抱著西瓜。我坐在書桌前寫作業(yè)。偶爾會(huì)聽到樓下的小孩大聲喊叫的聲音、快速奔跑的聲音、清脆的歡笑聲和急促的.呼吸聲。這種聲音好像我也有過。

　　從前的我，我從來不會(huì)管天氣有多熱，只會(huì)和小伙伴們一起玩耍、一起歡笑、一起奔跑、一起大喊。任由一顆又一顆大粒的汗珠劃過臉頰滴落。而現(xiàn)在的我，只會(huì)抱怨這悶熱的天氣，再也沒有像從前一樣瘋玩。讓我出門，我都不想動(dòng)。

　　從前的我，會(huì)不管什么時(shí)候，研究在草地里趴著的是什么動(dòng)物，每天在樹上吱吱叫的是什么動(dòng)物等。而不會(huì)像現(xiàn)在，見到狗也會(huì)害怕。

　　從前的我，一到夏天，就會(huì)對著風(fēng)扇張開嘴巴啊啊亂叫、喜歡站在太陽地里玩踩自己影子的游戲、會(huì)用肥皂水制造泡泡液等�，F(xiàn)在的我會(huì)覺得那樣做事幼稚的行為。

　　我，變了。變得沒有從前可愛了，似乎也丟失了一種情趣。沒錯(cuò)，我變了，變得更加成熟，同時(shí)，那份幼稚的童趣丟失了。但是，偶爾我也會(huì)想起那份童真的趣味。

童趣的作文8

　　四年前，我攜閨密一起去到了令人向往的海南三亞。在那里，我們感受到了現(xiàn)在感受不到的童趣與快樂。

　　在沙灘上，我們用雙手捧起沙子，用嘴輕輕一吹，把它們吹向前方深藍(lán)的海，我們總喜歡向著對方笑笑，表示自己滿心的歡樂。我們伸直了腿，坐在海水邊，“哇！好涼！”海水順著腳往上，覆蓋在大腿上，好涼爽！小腳丫子在水中踏出一層又一層的浪花。我們玩著，我們想著�？聪蜻h(yuǎn)處水天相接的地方，天和海的界限沒有那么明顯，反正那都是湛藍(lán)的。我們想著，在十年后或者五年后的我們，會(huì)不會(huì)也像現(xiàn)在這樣，手牽著手，幻想著只屬于我們的`未來。

　　我們每一個(gè)人都在沙灘上寫下了自己的名字，再畫上一顆大大的愛心，裝下我們所有的人，以表示我們的友誼。咔嚓，一張張照片拍下來，畫面中的主角兒都是我們，這是屬于我們的回憶，最美好最童趣的回憶。

　　如今翻開相冊，看到那一張張照片，腦子里閃過一個(gè)畫面，充滿童趣，像電影中的動(dòng)畫片一樣，但卻又那么真實(shí)。如今回憶起來，那一段童趣的日子，都不禁有些淚眼朦朧。好懷念那一段童趣的日子，對于那時(shí)的我們來說，現(xiàn)在的我們的確是長大了，但對于以后的我們來說呢？我們還是小孩子不是嗎？可如今為什么又沒有了當(dāng)年的童趣呢？我們何時(shí)才能變得富有童趣呢？再去擁有一段童趣的日子呢？我好懷念，好想再次擁有。

童趣的作文9

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是最難忘的一件童年趣事。

　　記得小時(shí)侯，家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號，天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線，真盼望快快長高。有一天，忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了天啊！難道我倒著長了心里害怕極了連忙跑去問媽媽：媽媽，為什么別的小伙伴都長高了怎么變矮了媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：為什么這么說�。∶μ�下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：天天用小刀在樹上刻我身高，可是今天來刻卻在以前刻的橫線下面了邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她頭說：傻瓜，不是矮了樹高了以后可別做這種傻事嘍�；腥淮笪�，原來不是矮了而是樹高了之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對小雞干出什么傻事

　　哈哈！有趣吧！童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的`童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。圖片素材雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，已不那么傻，相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

童趣的作文10

　　小時(shí)的玩，只需給一個(gè)球，我便會(huì)玩弄一個(gè)上午；小時(shí)的玩，只需給我一個(gè)玩具，我就會(huì)抱著它去“旅行”。小時(shí)的玩，簡單又天真，唯獨(dú)我情有獨(dú)鐘的還是玩被子。

　　“睡吧，寶貝。”小時(shí)候在冬夜，只要母親悄悄關(guān)上門，我就會(huì)開始玩被子。被子有許多玩法，我最喜歡的還是鉆被子。

　　母親一走，我便從被窩里爬出來，抱上玩具狗狗。玩鉆被子我從不開燈。我首先把狗狗放在被口，然后再把它慢慢移到里面。之后，我才把頭伸進(jìn)去，然后用手托著它的身體向前爬，就像小蟲蟲鉆洞穴一樣。

　　還有一類玩法是跳被子。

　　我喜歡在厚被子上，左跳跳，右跳跳，上跳跳，下跳跳。最開心的是在被子上摔跤，摔上去，暖洋洋的，軟綿綿的，特舒服。閉上眼，我似乎看到了：一望無垠的草地上，微弱的.光線映照在彌漫的晨霧上，我在草地上打滾，草地的遠(yuǎn)處還有許許多多的棉花，一團(tuán)一團(tuán)的，我知道，那是群綿羊……

　　小時(shí)的玩，莫過于一切事物，是那么簡單，那么美好��！可現(xiàn)在呢？我真懷念從前，躺在厚被子上，那股太陽的味道……

童趣的作文11

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。童年是短暫的，但也是令人難忘，令人懷戀的'。

　　童年記憶中的幼兒園，是個(gè)五彩繽紛的世界。在那兒，我感受到了無憂無慮的快樂和幸福。

　　記得那天下午，正是下午茶時(shí)間。由于老師太“小氣”，可憐的我們每人只有小小一根米果。對此，我十分不滿。突然，機(jī)會(huì)來了！在喧鬧的人群中，我看到了一個(gè)十分顯眼的目標(biāo)——一根“脫”下外皮的米果。那金燦燦的顏色，黃澄澄的皮膚，令我“口水流下三千尺”。我的心頓時(shí)癢癢的，全身的熱血沸騰起來。說時(shí)遲，那時(shí)快，也不知哪來的勇氣，我一個(gè)箭步?jīng)_了過去，張開“血盆大口”，一下咬掉了那心愛的米果，逃之夭夭。大獲全勝的我得意地咀嚼著“戰(zhàn)利品”，心里別提多高興了�？珊镁安婚L，僅過了幾秒鐘，回過神來的“米果主”就大哭起來，老師和同學(xué)都聞聲趕來。我頓時(shí)緊張起來，心也提到了嗓子眼。

　　不用說，真相大白后我被老師狠狠地批評了一番�？赡菚r(shí)的我正被米果的美味所浸泡，一句也沒聽進(jìn)去，心里不斷地重復(fù)著“真好吃！真好吃！再來一根就好了！”

　　這就是童年，無憂無慮的童年，令你快樂，令你歡笑，令你難忘，令你懷戀！

童趣的作文12

　　鄰居家有一個(gè)小妹妹今年上幼兒園了。和其他第一次上學(xué)的小朋友一樣，她對于新的環(huán)境也是有點(diǎn)兒抗拒的。只不過因?yàn)樗�的爸媽之前在家里有對她進(jìn)行教導(dǎo)，所以還不至于在學(xué)校大哭大鬧。

　　不過，在入園的前幾天，第一次寄午的時(shí)候，她還是鬧了一個(gè)小笑話。

　　最開始的`時(shí)候，她還挺乖，和別的小朋友一起玩，可是小孩子新鮮勁來的快，去得也快。所以到了午飯時(shí)間，她就有點(diǎn)開始想媽媽了。

　　想到媽媽說不能哭，于是她怯生生地問老師：“我們吃了午飯了，是不是可以放家了�！�

　　因?yàn)槎际羌奈绲模�老師笑著安慰她：“還沒有哦，等吃了午飯，還要再睡午覺，起來了才能回去哦�！�

　　結(jié)果她一臉地茫然，“睡覺？那不是又過了一天了？那我要第二天才能見媽媽嗎？“

　　說著，不由地小臉一擰有些委屈了起來。

　　當(dāng)老師跟她媽媽說這件事的時(shí)候，大家都笑了起來，覺得實(shí)在是天真有趣。

　　想想，這也是為什么很多時(shí)候我們很喜歡逗小朋友玩的原因吧，他們總能蹦出一些讓人捧腹大笑的童言稚語。正是這樣的一份純粹，也讓我們對童年有很多的情愫。

童趣的作文13

　　童年，是一只絢爛的筆，描繪出了我豐富的人生；童年，是一架鋼琴，奏出了美好的音符童年是一個(gè)聚寶鍋，珍藏了無數(shù)美好的記憶

　　彈彈珠、過家家是小時(shí)候不可少的樂趣，是小朋友的天性。而在這些快樂的童趣中，我卻喜歡探險(xiǎn)。因此，我才有了許多可愛的記憶——

　　這是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我和五個(gè)小伙伴商量著去探險(xiǎn)。我一手握著手電，一只手指著一個(gè)角落里的倉庫，悄悄地說：“那兒是個(gè)‘鬼屋’哦誰敢和我一起去探險(xiǎn)？”

　　“嗨！”琳琳說，“好主意，這就去吧！”

　　天很黑，不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)吹來，使我們不禁打了個(gè)寒顫。

　　我緊握著手電，小心翼翼地探了探倉庫的大門，沒想到輕輕一碰，就由于風(fēng)的慣性慢慢打開了，這場景不禁冷人毛骨悚然。

　　我拿著手電筒照來照去，取出事先準(zhǔn)備好的蠟燭，點(diǎn)上火，小小的火苗兒隨輕風(fēng)舞動(dòng)，感覺更加的恐怖了�！班�！”忽然，一只野貓竄過，有個(gè)女孩驚叫道：“有鬼呀！”本來是不害怕的`，卻被這一聲尖叫喊的魂飛魄散。其他孩子紛紛地往后退，生怕被鬼“吃掉”。

　　“噓——你們有沒有聽到腳步聲呀？”張輝緊張地說道。

　　頓時(shí)，心里有只兔子拼命地跳啊跳，心提到了嗓子眼兒，難道，真的是鬼來了？

　　腳步聲越來越大，越來越清晰，漸漸的，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，可是，因?yàn)樘�黑暗，看不清他究竟是哪為大俠。

　　“哎呦！我的小祖宗們，大晚上的在這空屋子里瞎轉(zhuǎn)悠什么嘞？”

　　哦！原來是奶奶呀！真是虛驚一場吶！

童趣的作文14

　　誰沒有童年呢？人人的童年都是有趣的，好玩的，五彩繽紛的，當(dāng)然，我也不例外。在我的童年里，發(fā)生過數(shù)不清的有趣的`事，下面我來說一件，包你捧腹大笑。

　　記得我四歲那年，電視劇《西游記》播得可火熱了，我就是它的忠實(shí)粉絲，只要有的看，不管是已經(jīng)看了多少遍，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趴在電視機(jī)前。這不，孫悟空又掄起了金箍棒，我連忙擠到電視機(jī)前。

　　電視機(jī)里正播放著“大鬧天宮”，孫悟空左揮一拳，右掄一棒，把那些傻天兵打得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清南北東西，忽然，煩人的廣告又來了，我氣壞了，使勁地跺地，可是，再生氣也沒用，我一心想看那精彩的片刻，就腦筋一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)“好辦法”╠╠

　　我是家中的獨(dú)生子，想要什么，鬧一鬧便可，我以為電視機(jī)也會(huì)寵我，就在電視機(jī)前又哭又鬧，誰知，電視機(jī)理也不理我，繼續(xù)做它的廣告，我百般無奈，又靈機(jī)一動(dòng)╠╠撲通在電視機(jī)前跪下：“求求你了，我給你磕頭了！”就趴在地上，磕了幾個(gè)響頭，這時(shí)，廣告播完了，孫悟空又出現(xiàn)了，我以為電視機(jī)被“感動(dòng)”了，連連道謝，卻不知自己做了一件傻事。

　　現(xiàn)在想起當(dāng)年做的傻事，覺得非常搞笑，你也笑了吧！

童趣的作文15

　　星期五，我?guī)е�一天的好心情去學(xué)校。剛交完作業(yè)，李老師就滿臉微笑地走進(jìn)教室，我們馬上端坐在座位上，李老師將她早準(zhǔn)備好的電腦打開，調(diào)到《我是一只小蝴蝶》為題的畫面上，然后讓我們開始晨讀。好像今天我們都不在狀態(tài)，李老師的好心情因此全被破壞了。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴···”，上課了，我們本以為可以大開眼界，但李老師突然說：“你們今天早上讀得不好，所以這節(jié)課外閱讀改成讀書課。”頓時(shí)，同學(xué)們滿臉烏云，我看了看電視，屏幕上又出現(xiàn)了那行字“我是一只小蝴蝶”，李老師說：“我們來讀一讀這首現(xiàn)代詩�！弊x書聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的聲音，李老師臉上又掛出欣賞的笑容，同學(xué)們越讀越起勁，李老師高興極了。我也在朗讀中品味，我欣賞這一句“世界睡覺時(shí)，我不睡覺”，這句話讓我感動(dòng)，小蝴蝶多么注重自己的生命，為了生命，小蝴蝶寧愿放棄自己的'睡覺時(shí)間，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　通過這首詩，我知道了小蝴蝶如此愛惜自己的生命，我也會(huì)愛惜它們的生命，我以后要保護(hù)小蝴蝶！

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