實(shí)用的寫(xiě)父愛(ài)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)父愛(ài)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇1
父愛(ài)是偉大的，然而父愛(ài)的偉大也并不總是表現(xiàn)為轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，更多的是在日復(fù)一日從不厭煩、任勞任怨的歲月里，是在習(xí)以為常平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事中。
年幼時(shí)，愛(ài)坐在他的肩膀上看天。如此結(jié)實(shí)有力的肩膀，成了我那時(shí)最溫暖的港灣。
我們就那么靜靜地坐著，看著天從美麗的藍(lán)衣裙變成一團(tuán)燃燒的火焰，偶爾看得起勁時(shí)，兩眼瞪得溜圓，呀呀咿咿地亂蹦亂跳，揪著他凌亂的頭發(fā)，天真地問(wèn)：“你是什么呀？”
他微笑著，抬頭看著那一團(tuán)溫柔的藍(lán)，淡淡地回答：“我是天呀�！�
空中飄然而去的流云帶走了他淺淺的話(huà)語(yǔ)。風(fēng)依舊還在，天依舊湛藍(lán)。
這時(shí)，我垂下頭，絞盡腦汁地想啊想，可總是想不透它究竟是什么意思，只好又問(wèn)：“那我呢？”
他愣了好一會(huì)兒，似乎在腦海里思索著什么。他盯著我的眼睛，一字一句地說(shuō)：“你們，是我的一切�！�
一切？
他老了。再也承不起我的重量，我便從他的肩上跳下，牽著他的手，看著那陽(yáng)光下一高一低的人影，看著我們?cè)?jīng)迷戀過(guò)的那一片湛藍(lán)無(wú)瑕的天。
他的手有些顫抖，他的背影有些佝僂，但他的信念卻沒(méi)有改變——正如我記憶中的，一絲帶著藍(lán)色香氣的天空。
你，累不？
他勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。不，天是不會(huì)倒下的，你要相信我 。
真的，不會(huì)倒下嗎？
他的應(yīng)酬越來(lái)越多，他的身體狀況也越來(lái)越差。歲月像一把利劍，一步步逼近他的胸膛。歲月惡狠狠地站在他面前，露出猙獰的面容，冷笑著說(shuō)，你還敢狂妄嗎？
他堅(jiān)定地看著天，無(wú)言。
他臉上的皺紋愈發(fā)增多，頭發(fā)掉得不成樣子；每天都賠著笑臉給領(lǐng)導(dǎo)敬酒，干巴巴地說(shuō)著一些奉承的話(huà)；剛把手機(jī)放進(jìn)褲子口袋里，鈴聲又忙碌地叫了起來(lái)——人們唯獨(dú)沒(méi)有看見(jiàn)的是，他摸著自己大大的啤酒肚，對(duì)自己苦笑。
我的天，他要離開(kāi)了嗎？
我不再坐在他的肩膀上，不再牽著他的手，不再懷想那片淡藍(lán)色的'天，不再和他談著新鮮稚嫩的話(huà)題，我只是整日埋頭在學(xué)習(xí)中，戴上瓶底一般厚的眼鏡，過(guò)著枯燥無(wú)味的校園生活。
偶爾抬頭，覺(jué)得學(xué)校上空的那片天是陰霾的。
那抹淡淡的藍(lán)色芳香呢？
心里流著鮮血，總是這樣問(wèn)傷痕累累的自己。
回首，卻撞上一雙有些疲勞的眼睛。
“天，是你嗎？你，一直在我的身后嗎？”
他的身上帶著兒時(shí)那一片夢(mèng)幻的藍(lán)色，一直都在保護(hù)著我。
太陽(yáng)出來(lái)了，一片片明亮的陽(yáng)光拍打著臉頰。他說(shuō)：“還記得嗎，我說(shuō)過(guò)的，天，是不會(huì)倒下的！”
我投入他那溫暖的胸膛，嗚咽著說(shuō)：
“嗯，爸爸，我一直都相信�！�
教師點(diǎn)評(píng)：
文章寫(xiě)得很含蓄。古人認(rèn)為地上有四根柱子頂著我們的天。天才不會(huì)倒下。本文的天，既是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”中的“天”，也就是大自然，同時(shí)又是父愛(ài)的象征。“我”健康成長(zhǎng)的同時(shí)，長(zhǎng)輩逐漸變得衰老，但天不會(huì)倒下的信念卻在父女的血液中一脈相傳，讓人頓生敬佩之情。
寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇2
溫暖是一縷春風(fēng)，溫暖是冬日里的一片陽(yáng)光，溫暖是困境中的一句鼓勵(lì)，溫暖是失落時(shí)的一句安慰，溫暖是父母的一句囑附。
記得這樣一件事：在我五年級(jí)的時(shí)候，臨近期中考試我卻得了肺炎，天天發(fā)高燒，將近40度，所以拖下了很多的課程，導(dǎo)致期中考試沒(méi)有考的很理想。我覺(jué)得很難過(guò)，但是老師說(shuō)：“這次不是你的責(zé)任，每個(gè)人怎么可能不生病呢，我們又不是神仙。所以，不需要難過(guò)�！奥�(tīng)到老師的這番話(huà)，頓時(shí)我的心里感覺(jué)非常舒服了好多，讓我倍感溫暖。期中考試過(guò)后，都是由我的爸爸照顧我。
有一次，在我住院的第六天，由于我的高燒還沒(méi)有退，我爸爸便焦急地哭了。我那時(shí)感到很自責(zé)，都怪自己平時(shí)不細(xì)心照顧自己，害得自己生病還讓爸爸為我感到焦慮。那天晚上，爸爸整整一夜沒(méi)有睡覺(jué)，就坐在床邊守著我，觀(guān)察我的'情況。第二天早上，我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸的眼睛里布滿(mǎn)了血絲。此時(shí)，我很感動(dòng)，感覺(jué)非常好溫暖，更讓我知道了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
出院的那一天，我和爸爸向醫(yī)生告別，醫(yī)生把我拉到旁邊說(shuō)：“小姑娘呀，你的爸爸對(duì)你可真是太好了呀!他急得為你流淚，這樣的父親可是打著燈籠都找不到的呀!你應(yīng)該珍惜，以后，你要加倍的對(duì)你的父親孝順，他在你身上確實(shí)花了很多精力，可不能辜負(fù)了你爸爸呀!當(dāng)時(shí)，我被感動(dòng)得流下了淚。也許是醫(yī)生的一番話(huà);也許是爸爸給我的愛(ài);也許是我平時(shí)的不懂事……”
溫暖處處可見(jiàn)，溫暖處處可尋。溫暖是一句輕輕的問(wèn)候，溫暖是落榜時(shí)的一句鼓勵(lì)，溫暖是父母對(duì)自己的照顧。只要留心觀(guān)察，用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“溫暖”無(wú)處不在。
寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇3
我們常說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，可是相比較來(lái)說(shuō)，父愛(ài)卻是厚重的，這份厚重來(lái)自于無(wú)言，來(lái)自于行動(dòng)。小作者在爸爸的背上學(xué)到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而爸爸對(duì)于自己的愛(ài)在爸爸的背上生根發(fā)芽，最后開(kāi)花結(jié)果。
媽媽身體不好，我在襁褓的時(shí)候，常常由爸爸抱著，再大些，由爸爸背著。上學(xué)后，也是爸爸騎著車(chē)接送我。爸爸在石材廠(chǎng)里做工，很辛苦。我一直想送件禮物給爸爸�！拔逡弧惫�(jié)，在濟(jì)南音像公司工作的姑姑來(lái)我家，我突然有了個(gè)想法，我悄悄地把這個(gè)想法告訴了姑姑。姑姑說(shuō)：“行啊，逗逗，你只要寫(xiě)篇抒情散文，我就把它制作出來(lái)，并且錄上你的聲音。你再送給你爸爸�！�
我于是寫(xiě)下了《爸爸的彩虹》一文。然后用電子郵件發(fā)給了姑姑。姑姑回信說(shuō)，她看了以后，感動(dòng)得哭了。后來(lái)，我又瞞著爸爸錄了音。父親節(jié)前夕，我收到了姑姑寄來(lái)的光盤(pán)。
父親節(jié)到了，我告訴爸爸：“今天是父親節(jié)，我送一件禮物給你�！卑职中χf(shuō)：“謝謝你。什么禮物？我看看�！蔽掖蜷_(kāi)了VCD，畫(huà)面上出現(xiàn)了一個(gè)父親和一個(gè)孩子在一起的卡通情景，我那深情的旁白伴著音樂(lè)響起：
“我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，常常騎在爸爸的背上，爸爸像一匹馬馱著我在地上爬來(lái)爬去，逗得我和媽媽開(kāi)懷大笑。
爸爸常背著我。黃昏時(shí)，我們?nèi)タ催h(yuǎn)處的黛青色的山巒、如血的殘陽(yáng)、蒼莽的樹(shù)林、蜿蜒的繡針河、金黃的田野、飽經(jīng)風(fēng)霜的隕石……我在爸爸的背上，熟悉了我們美麗的家鄉(xiāng)。
爸爸背著我，誦念著優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，動(dòng)聽(tīng)地講述著《海的`女兒》、《快樂(lè)王子》……
我在爸爸的背上，喜歡上了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化、雋永深刻的故事。爸爸的背，像一艘大船載著我航行在這個(gè)如海的世界上。
我上學(xué)了。上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我坐在爸爸自行車(chē)的后座上，爸爸的背是我的一道厚實(shí)的屏風(fēng)，為我擋住了北來(lái)南往的寒風(fēng)凄雨。
爸爸的背是我的寫(xiě)字板。坐在自行車(chē)后座上，爸爸讓我用手指在他的背上默寫(xiě)當(dāng)天學(xué)過(guò)的生字、英文單詞。
爸爸的背是我的船、我的屏風(fēng)、我的寫(xiě)字板……爸爸笑著說(shuō)，他的背是我的橋。
有一天，爸爸累了，躺在家里。媽媽對(duì)我說(shuō)，孩子，看看你爸爸的背，早早累得彎了，彎成了弓形。我撫摸著爸爸的背，突然覺(jué)得這不是弓，而是一座橋。我曾經(jīng)在這座橋上玩耍嬉戲，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得如何做人。正是因?yàn)橛辛诉@座橋，我才能一步步跨過(guò)人生的河。爸爸的背是我的橋��！
爸爸的背是我永遠(yuǎn)的彩虹啊，它會(huì)永遠(yuǎn)懸掛在我心靈的天空上！
爸爸，我愛(ài)你！”
畫(huà)面的最后是那個(gè)孩子戴著博土帽，站在一座橋上，仰望著空中一條美麗的彩虹。爸爸看完，已是淚流滿(mǎn)面。爸爸說(shuō)：“逗逗，你真是個(gè)好孩子，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，我……”爸爸突然來(lái)了靈感，他操著電視上的廣告詞說(shuō)：“說(shuō)不說(shuō)出來(lái)并不重要，心好，一切都好�！�
我和媽媽笑了，爸爸也笑了。爸爸，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
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