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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-30 20:55:34 成長(zhǎng)作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)作文合集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的成長(zhǎng)作文合集6篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  一年又一年,成長(zhǎng)又成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)伴隨著一些煩惱,讓我用書寫的形式,吐露出我成長(zhǎng)的困惑吧。

  國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我家的家規(guī)卻與眾不同。在我家,年齡最小的是老大,只要她不開心,你可就有的受咯!我家就有一個(gè)淘氣的妹妹,她整天不是哭,就是玩。有一次,我的作業(yè)特別多,怎么做也做不完,而這時(shí),我們家的“大小姐〞來(lái)了,瞧她那嬉皮笑臉的樣子,沖進(jìn)來(lái)就說(shuō):“姐姐,陪我玩嘛!”我哪有時(shí)間陪她玩,于是回答道:“大小姐,很抱歉,我不能陪你玩,我還有很多作業(yè)要做,等我做完了,在陪你玩好嗎?”妹妹嬌滴滴地說(shuō):“你不陪我玩,我就哭了!”我見她敬酒不吃吃罰酒,就任她哭。誰(shuí)知她這一哭驚動(dòng)了奶奶,當(dāng)奶奶看見她的寶貝孫女哭了的時(shí)候,把我叫到了客廳,還沒(méi)聽完解釋就批評(píng)道:“你怎么這么不懂事,不知道讓著妹妹一點(diǎn)嗎,你這個(gè)姐姐怎么當(dāng)?shù)?”我覺得委屈極了,淚水如同泉水一般涌了出來(lái),我心想:長(zhǎng)大真不好,不能被奶奶疼了,還有照顧妹妹,我不想長(zhǎng)大!

  隨著年齡的增長(zhǎng),身高也在不斷地長(zhǎng),小時(shí)候喜歡的衣服都不能穿了,我覺得十分可惜。長(zhǎng)大真不好,不能穿自己喜歡的'衣服了。

  因?yàn)槲椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了,爸爸媽媽認(rèn)為我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,所以要我自己洗衣服、洗襪子、打掃房間,這些活兒在加上我每日要完成的家庭作業(yè),讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我真不想長(zhǎng)大,但我不是不想做家務(wù),而是想讓自己像小時(shí)候一樣,擁有一雙自由的翅膀。

  我不想長(zhǎng)大,不想有煩惱。我真懷念小時(shí)候的美好時(shí)光!

成長(zhǎng)作文 篇2

  風(fēng)很平靜。它描述了海上的場(chǎng)景。

  強(qiáng)風(fēng)和暴雨。

  當(dāng)在海上航行時(shí),船只不可避免地遭受挫折強(qiáng)風(fēng)和暴雨;我想,人的成長(zhǎng)也是像這條船一樣,不可避免地要遭受一些磨難,風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順絕對(duì)不會(huì)永遠(yuǎn)。

  化蛹為蝴蝶。每個(gè)人都知道毛毛蟲破繭成蝶的故事,但是沒(méi)有多少人知道毛毛蟲要花多少錢才能變成蝴蝶,每個(gè)人都只看到它變成蝴蝶的美麗。

  如果是這樣,那猜測(cè)呢?幫蝴蝶破繭而出,那不是很痛苦嗎?如果你這么認(rèn)為,那你就錯(cuò)了。如果你切開繭,那么蝴蝶只是一只有著美麗外殼的蟲子。它巨大而美麗的翅膀不僅能讓它飛起來(lái),還會(huì)成為它的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谒懽兊倪^(guò)程中,經(jīng)過(guò)不斷的掙扎,它的翅膀會(huì)變得越來(lái)越有力。然而,機(jī)會(huì)主義的做法讓它不那么沮喪和磨礪。它的翅膀柔軟而脆弱,無(wú)法承受蝴蝶本身的重量。

  成長(zhǎng)的過(guò)程需要挫折和困難。

  一帆風(fēng)順是每個(gè)人都想要的',但是如果你仔細(xì)想想,如果在這漫長(zhǎng)的人生中沒(méi)有挫折,那么我們就不能享受失敗的損失。成功的喜悅是平凡而無(wú)意義的。

  因此,不要憎恨挫折,避免挫折,勇敢地面對(duì)它們,迎接它們,讓生活更完整。

成長(zhǎng)作文 篇3

  這是一次驚心動(dòng)魄的架子鼓考級(jí),我要從5級(jí)直跳9級(jí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù),但有了幫助和鼓勵(lì),也許就可能成功。

  前面兩次考級(jí)我都考得很順利,雖然前兩級(jí)也是跳級(jí)的,但是我從來(lái)都沒(méi)一下子跳四級(jí),但是我還是勤加練習(xí),9級(jí)的內(nèi)容很多,復(fù)合跳,打速度,超過(guò)150的曲子和考一張音樂(lè)試卷。杜老師幫助我復(fù)習(xí)了好幾遍。

  考級(jí)的時(shí)間到了,我才吃了幾口飯就往考場(chǎng)趕。到我了,只聽一聲:“118號(hào),皇甫百奕”。此時(shí)的`我又緊張了起來(lái),心里像壓了一塊大石頭似的,大腦也一片空白,可是我看見了杜老師的鼓勵(lì),他說(shuō):“加油,你能行的!”我的大腦頓時(shí)恢復(fù)了記憶,心里的大石頭也落下去了一半,但是我還沒(méi)有完全放心,拿著鼓棒忐忑不安的進(jìn)入了考場(chǎng)。只見攝像頭在“咔咔”的拍著,我又緊張了起來(lái),心都快跑到嗓子眼了。落下一半的大石頭似乎又吊了上來(lái)。只見一位老師笑著問(wèn)我:“你就是皇甫百奕吧?”我趕緊回答:“是的,我是的。”然后他又跟我說(shuō):“可以開始了!蔽掖蛄藥资浊又,偷偷的瞄了他幾眼,他的嘴角微微上揚(yáng),這證明我打得還不錯(cuò)。接著我又把剩下的部分演奏完畢后,感覺自已打得也很不錯(cuò)。過(guò)了幾天,證書發(fā)了下來(lái),我興奮的喊著:“我過(guò)了!我過(guò)了!我完成了不可能完成的任務(wù)!

  幫助,也許會(huì)讓你離成功更近一些。鼓勵(lì),也許會(huì)讓你變得更強(qiáng)一些。

成長(zhǎng)作文 篇4

  我一進(jìn)門,就看到家門口長(zhǎng)著一種碧綠的藤!斑@是什么呀?”我指著藤問(wèn)二嬸。“這個(gè)呀?是南瓜藤。”二嬸彎下了身子,“藤都快老了,可以摘了,來(lái),幫我拿把剪刀!薄皁k!”我飛快地從櫥房里拿來(lái)一把剪刀!拔乙惨 薄安恍邪,你還小,不知道怎么摘。再說(shuō)了你被剪刀扎了手,怎么辦?”“沒(méi)事兒的!我就用剪刀剪!”“好好!”禁不往我的軟磨硬泡,二嬸總算是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角,用剪刀剪下一根根的'嫩頭,然后把它們放進(jìn)菜籃里,不一會(huì)就裝滿了小藍(lán)子。

  回到家后,我從屋子里搬來(lái)一個(gè)小凳子,認(rèn)真觀察著二嬸的動(dòng)作。只見她左手抓住南瓜藤,右手拿著剪刀,“喀嚓”一聲,又粗又長(zhǎng)的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里,任她擺布了。很快,她將南瓜藤豎了起來(lái),左手輕輕捏著藤,右手巧妙地一轉(zhuǎn),南瓜藤就折下一截,居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來(lái),一摸,這表皮毛毛糙糙的,真不舒服。沒(méi)過(guò)多久,二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒,也將表皮去干凈了。我輕輕一捏,不軟也不硬,表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這么光滑。

  “好了好了,現(xiàn)在該我上了!”我一把抓起一堆南瓜藤,“這有什么難的,我絕對(duì)做得頂呱呱,誰(shuí)也比不上!”見二嬸捂著嘴偷偷笑,我趕緊補(bǔ)充了一句:“笑什么?不要笑了啦,等會(huì)兒看誰(shuí)剝得好!”我也學(xué)著二嬸的樣子,左手輕輕捏著藤,右手一旋,也許是不太用勁,沒(méi)掰下來(lái)!昂撸揖筒恍盼遗幌聛(lái)!”我一使勁,呀,真糟糕,比剛才還笨呢,斷是斷開了,可人家是橫斷,我卻成豎開了,根本就沒(méi)斷成一小節(jié),只在那兒留下了一個(gè)深深的折痕!霸趺椿厥聝?”我抓著南瓜藤,上上下下反復(fù)觀察著!澳阊剑Φ揽刂频貌粔蚝!要不就是太輕,要不就是太重。你看!”只見二嬸輕輕松松地就掰下來(lái)了!拔襾(lái)試試!”我一把奪過(guò)二嬸的南瓜藤,用適中的力量,“啪!”南瓜藤總算被我掰下來(lái)啦!我高興得直拍手。當(dāng)然,經(jīng)過(guò)自己“處理”過(guò)的南瓜藤吃起來(lái)也特別香。

  通過(guò)這件事,我明白了:其實(shí)很多事情,并不是你想得那樣簡(jiǎn)單,而是要付出努力!“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”是呀,很多事情我們都要親自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。

成長(zhǎng)作文 篇5

  一點(diǎn)一點(diǎn)你在進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)我在成長(zhǎng)。一點(diǎn)一點(diǎn)你披發(fā)著經(jīng)典一點(diǎn)一點(diǎn)我成長(zhǎng)在朱點(diǎn)。

  ——題記

  一點(diǎn)一橫一撇一捺,一個(gè)個(gè)符號(hào)訴說(shuō)著從前:“曾經(jīng)的我們將來(lái)到人間,是時(shí)代將咱們刻在龜甲;曾經(jīng)的我們我丁稀疏,是時(shí)期使我們野族己丁旺盛。小小的我們卻象征著文明大大地跨步。我們由象形變?yōu)檎,由?fù)雜變得簡(jiǎn)略!扒耆サ墓廨x由你們記載,千年來(lái)的成長(zhǎng)由你們見證!苯(jīng)典躍動(dòng)在獸骨,顯現(xiàn)在青銅,銘記在心中。

  你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

  紙上的小字歪七扭八,淡咸的鉛印,含混的鉛字是我兒時(shí)愚笨的手筆。但曾經(jīng)掩不去當(dāng)初,筆墨在紙上排出方陣。一筆一畫,橫平豎直。“歪體”成為“正楷”。

  經(jīng)典將思路由繪點(diǎn)變替文字你深深地嵌爾進(jìn)心中。

  一點(diǎn)墨色傳承你的源遠(yuǎn)跟意蘊(yùn),一篇短欠的文字化為天涯的向陽(yáng)點(diǎn)明整片盼望。

  你說(shuō):“路漫漫其建遠(yuǎn)兮,吾將高低而供索!边@條路確切有些漫長(zhǎng),千年的途徑由多少個(gè)晝夜形成,由多少個(gè)文字展墊,由多多篇詩(shī)歌點(diǎn)綴。前走的你上下摸索,撒下的`血取淚化為點(diǎn)點(diǎn)墨色發(fā)沒(méi)沁人的幽臭。

  你說(shuō):“洛陽(yáng)疏敵如相答,一片炭心在玉壺!边@條路是有點(diǎn)烏這世間也有了污穢。然而你心中的光輝是純粹的紅色,你口中的世界被滄桑磨難。那一灘污點(diǎn)你望得很清,這一粒塵埃你吹得很遙,可你卻揩不往全部世間的無(wú)奈,你說(shuō),士子的擔(dān)心是無(wú)需的,你說(shuō),你最最少的能夠獨(dú)擅其身?赡銋s仍在無(wú)奈,嘆氣,悲轉(zhuǎn),你想你要提高,更添前言。

  你說(shuō):“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主重。俊边@不是疑難,是個(gè)反詰。你千年的基礎(chǔ)深深扎在每集體心中,蒼莽變得微小。千年的古邦在你的陪同下進(jìn)步,在你的培養(yǎng)下成熟,在你的睹證下成長(zhǎng)。你是經(jīng)典——中華經(jīng)典。滄桑的歲月發(fā)布著誰(shuí)主輕浮。

  你在一點(diǎn)點(diǎn)入步,我在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。你由新生變得強(qiáng)盛我由無(wú)知變得有識(shí)。

  無(wú)知的語(yǔ)言,無(wú)知的念維在你的洗禮下面目一新,野蠻的萌芽播撒在我心中那片貧乏的洋地。文化的星光告知我世界的博大,歷史的遙遠(yuǎn),我微啼的接收著你的浸禮。我兒時(shí)的成熟,年少的輕狂,在你的教誨下緩緩成熟。

  一點(diǎn),文字一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;墨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)積累成河散領(lǐng)清香;思維一點(diǎn)點(diǎn)成熟成為標(biāo)桿。

  經(jīng)典,時(shí)光從不停留,你也從不結(jié)束,你用長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印一點(diǎn)點(diǎn)積跬步為江河向時(shí)間的止境淌去,一路潤(rùn)澤津潤(rùn)中華的芳香。

成長(zhǎng)作文 篇6

  在我的記憶里,每一件事都是童年的趣事,雖然有些模糊不清,但是它們一樣是帶給我快樂(lè)的童年趣事。

  在我小的時(shí)候,我最討厭的就是回老家了,因?yàn)槟切┖⒆涌偸切υ捨也粫?huì)騎牛。還記得那一次,我和爸爸、媽媽,還有弟弟一起回到了老家;氐嚼霞液螅易e著無(wú)聊,只能看電視,看了一會(huì)電視后就覺得更加無(wú)聊了,就一個(gè)人走了出來(lái)。走著走著就迷了路,不知道這是什么地方,突然看見前面有一條小河,這條河里的水很清澈,還能看見魚在水里游來(lái)游去的樣子,我不由自主地走到河邊看著魚在水中嬉戲。突然我身后來(lái)了幾個(gè)和我一樣大的孩子,他們騎著牛,好像很威風(fēng)的樣子。其中一個(gè)小孩對(duì)我說(shuō):“你是誰(shuí)?竟敢站在我們的地盤上!”我回答說(shuō):“你又是誰(shuí)?憑什么說(shuō)這里是你的.地盤?”站在最中間的那個(gè)小孩說(shuō):“既然你不服,那我們就來(lái)比賽吧,就比騎牛,看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏!蔽宜伎剂艘粫(huì)兒就爽快地答應(yīng)了。

  這時(shí),有三頭牛就站在我面前,左邊的看起來(lái)很兇很不聽話;中間的看起來(lái)很調(diào)皮,一會(huì)兒聽話一會(huì)兒不聽話;右邊的是一頭母牛,看起來(lái)很溫柔。我每頭牛都試騎了一下,右邊的牛怎么叫它都不肯走,中間的說(shuō)走就走,說(shuō)停就停。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后選了中間的牛。

  開始比賽了,我騎上牛,兩頭牛就一下沖了出去。我和那個(gè)小孩的速度幾乎一模一樣,突然牛就不聽話了,一下子停了下來(lái),害得我從背上摔了下來(lái),他們都在哈哈大笑,就連牛都在笑,我立馬爬到了牛背上,打了它的屁股一下,它就像火箭一樣沖了出去,我抱緊了牛,不敢往前看,最后不知怎么的,我居然贏了,他們只好牽著牛不甘心的離開了。

  這件事我依然記得很清楚,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)。

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