三年級讀后感(集錦15篇)
認真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的三年級讀后感,歡迎大家分享。
三年級讀后感1
這兩天,老師讓我們讀兩本書,一本是《關愛成長法治護航》一本是《抗戰(zhàn)英雄》翻開這本書,我就愛上了它。
第一章是我的人生我做主,寫的是我可以改名字嗎?媽媽,看日記前跟我說一聲好嗎?等等。最讓我覺的好看的片段就是第一章里的`第四課你不能拿我的人格開玩笑,我們班經常
有人吵架,都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書,可以及時阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶口登記條例》《兒童權利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護法》等。
不僅如此,它還教會了老師、家長不能剝奪我們上學的權力,而我們不能損壞公物,不能偷東西,不能闖紅燈,不能去網吧等等。在電視上我們不止一次看見有些人把小孩拐去賣掉,不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫:應當熟記自己的家庭地址、電話號碼以及家長的姓名。工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便在急需聯系時取得聯系。外出要征得家長同意,并將自己的行程和大致回家的時間告訴家長。外出游玩、購物等最好結伴而行,不獨來獨往,單獨行動。不接受陌生人的錢財、禮物、玩具,食品、與陌生人交談要提高警惕。
三年級讀后感2
新的學期,李老師讓我們誦讀《論語》,《論語》是記錄孔子及其弟子言行的國學經典。里面蘊涵了許多人生哲理和學習方法,字字句句都讓我受益匪淺。
“三人行,必有我?guī)熝伞,“敏而好學,不恥下問”,這是《論語》中給我感觸最深的兩句。
前一句意思是:幾個人一起走路,其中必定有一個人可以作為我的老師。后一句的意思是:天資聰明而又好學,不以向地位比自己低,學問比自己差的人請教為可恥。
這兩句至理名言出自孔子之口,細細品味,我感同身受。在我的日常生活和學習當中,每天都在接觸形形色色的人,而每個人都有自己的優(yōu)點,值得我虛心請教,將來都可以成為我的良師益友。比如,就我們班級吧,全班有七十多名學生,有的是數學天才,有的是足球小將,有的`是小畫家,還有的能歌善舞,多才多藝。多向我身邊的這些同學學習,汲取他們的點滴之長——“三人行,必有我?guī)熝伞保?/p>
感謝《論語》教育了我,助我成長。我會一直誦讀《論語》——“敏而好學,不恥下問”!
三年級讀后感3
讀了《愛的教育》之后讓我明白,這人世間最珍貴的,最需要的就是“愛”!皭邸睍绊懙饺艘簧某砷L,如何表達自己的“愛”更是一門藝術。
《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學習。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,也不是粗暴的警告,而是溫柔如春風吹拂楊柳般的勸導。這位父親為了說服自己的.孩子要用功讀書,給他的孩子舉了很多已經投入工作的人也不忘讀書的例子,讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著,而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。
這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉,因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼*孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物,而是學會和兒子溝通,猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“勇敢”,勇敢地去面對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事,要勇敢地去道歉承認錯誤并請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?
三年級讀后感4
最近,我看了《斑羚飛渡》這本書,它主要講的是一群獵人追擊一群斑羚,一直追到懸崖邊上,在這千鈞一發(fā)的時刻,斑羚的領頭羊聰明地把這羊群分成了兩列,一列是老羊、一列是小羊,然后它們分別是一只老羊和一小羊一起跳躍,小羊在半空中站在老羊的.身上二重跳,最后小羊們跳到了對岸,老羊們則摔下懸崖。這個時候只有那只領頭羊自己還擋在獵人的前面。
這雖然是一個動物的故事。也說明了它們之間的情感就像父母跟我們的情感一樣,看到這里我想起了父母一直以來對我們的種種關心,他們每天都要上班,下班了還要煮飯給我們吃,還要照顧我們的生活,為我們檢查作業(yè),而我們自己卻很不聽話很不孝順。
從現在開始,我一定要孝順父母,好好學習,聽父母的話,做個好孩子。
三年級讀后感5
今天媽媽讓我看一篇文章,叫《少年茁壯》,并讓我寫一點讀后感。 日記
我認真看完后,覺得最讓我感動的是馬鵬飛說的一句話“我是奶奶的大樹,奶奶不要怕;今后我就是奶奶的眼睛,幫奶奶看東西;我就是奶奶的.拐棍,給奶奶帶路!
《少年茁壯》講的是馬鵬飛和他的奶奶的故事。馬鵬飛是一個男孩,他剛出生不久,爸爸媽媽就離婚了。媽媽拋棄了他,爸爸也棄他而去。他便和奶奶相依為命。5歲,他就開始學習做飯,第一次,他不熟練,老是做不好,漸漸地,他越來越會做飯了,還懂得了營養(yǎng)均衡,粗細搭配。
馬鵬飛平時不愛吃熱飯,喜歡吃冷飯,知道為什么嗎?因為他覺得冷飯可以吃得特別快,這樣就可以省下很多時間來照顧奶奶和學習了。
和馬鵬飛比,我簡直太舒服啦!我只有更努力學習,才能向馬鵬飛那樣做一個好孩子!
三年級讀后感6
讀了《弟子規(guī)》之后,我才發(fā)現,以前自己習以為;蜃约赫J為對的言行,原來都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準則,在當代仍然影響著更多的人,教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的`本質。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,是照耀心靈永恒的陽光!我在細細品讀《弟子規(guī)》的同時,也帶走了我心靈上的塵埃。
我想起了誰曾經說過這樣的話:
若你:
播下思想的種子,便收獲文字;
播下文字的種子,便收獲行為;
播下行為的種子,便收獲習慣;
播下習慣的種子,便收獲人格;
播下人格的種子,便收獲命運。
三年級讀后感7
《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生,不同品格,卻有著同一的血性——為國殺敵,劫富濟貧。的確是一本耐人尋味的書啊!
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字::忠,義。忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的`親人,朋友盡心竭力。
成語劫富濟貧:劫:強。粷壕葷。奪取富人的財產,救濟窮人。如:清·曾樸《孽;ā返谌寤兀骸袄蠞h平生最喜歡劫富濟貧,抑強扶弱,打抱不平!庇秩纾簳蚰媳苯y一,所謀未遂,乃想學王天縱的行為,劫富濟貧,自張一幟!號|藩、許厪父《民國通俗演義》第二十五回
成語抑強扶弱:抑:壓制;扶:幫助。壓制強暴,扶助弱小。如:漢·袁康《越絕書·外傳本事》:“勾踐之時,天子微弱,諸侯皆叛,于是勾踐抑強扶弱!薄稘h書·刑罰志》:“而政在抑強扶弱。”又如:路見不平,拔刀相助,本來是抑強扶弱,互相維持之意。——清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第四十二回
三年級讀后感8
小馬要過河,不知水深淺,問牛大伯,牛大伯說水淺,能過去。可小松鼠告訴他,水很深,不能過。小馬沒了主意。它的媽媽讓它好好想一想,再親自去試一試。于是小馬按著媽媽的話去做,終于過了河。
這個故事告訴我們一個道理:做事不能只聽別人說就盲目相信別人的話,自己要開動腦筋,做好分析判斷才行。牛大伯個頭那么大,當然認為水淺;而小松鼠身體那樣小,當然認為水深。小馬在媽媽的指導下,做了分析比較后,才過了河。學習也有同樣的道理,當我們遇到難題時,不能只聽別人說太難了,就沒有信心去做,而要好好利用自己所學的知識,努力戰(zhàn)勝它。
這個故事還告訴我們:自己的事情盡量自己做。小馬的媽媽沒有領小馬一起過河,而是讓它自己明白其中的'道理,自己去過河。我們在生活中也要這樣,能自己做的事就不要勞駕爸爸媽媽去做,因為他們工作一天很辛苦。學習也是這個道理,我們在老師的辛勤教育下,必須經過自己不斷地刻苦努力,才能取得好成績。
三年級讀后感9
我讀了這篇課文,覺得凡卡非常可憐,同時也覺得老板和老板娘太殘忍了。
這篇課文寫的是九歲的凡卡·茹科夫給她唯一的爺爺寫信,寫了一會兒后,他就想象著爺爺晚上的工作,還有那兩只狗——老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍。接著他寫了很多關于自己的情況,并且說明爺爺把他接回家。因為這里的人都欺負他。他還對爺爺寫了所在城市的'情況。他回憶起以前爺爺帶他去砍圣誕樹的情景。最后便把信送進了郵筒。
我讀了這個孩子的遭遇后,十分感動。他總會被人捉弄,F在這個世界,這個年代,我們太幸福了,幾乎人人都過著豐衣足食的生活。但是在凡卡的那個時代,總會有些人會吃不好,睡不好,冬天的時候身體都凍起來了。所以我們應該好好學習,讓世界變得更加美好。
三年級讀后感10
今天走進圖書館,我捧著《愛的教育》,跟隨著亞米契斯的描寫,走進了安利柯四年級的生活。
我很羨慕安利柯能有幸到帕爾博尼老師的班級里。因為帕爾博尼老師很溫柔、很有愛心。安利柯還交到了很多新朋友,包括有卡羅納,德羅西,波列科西。.。.。我還深深的記得一個每月故事叫《撒丁島的少年鼓手》我想我們也要學習少年鼓手那種堅持到底,不怕困難的精神,我們還要向羅伯弟學習一種不為自身安全去救別人的精神。
讀了《愛的教育》我學會了什么是愛,愛是無私的',愛需要奉獻。也學會了要幫助別人,尊敬長輩,團結同學,愛戴老師。我們要懂得珍惜,要學會幫助別人,每天看到老師,爸媽們?yōu)槲腋蛇@干那,這就是對我愛的付出。現在我懂得了愛是一種信仰,愛是一種追求,愛是一種表現,擁有它的人們,付出愛的心,他的人生一定會幸福的,沒有遺憾的。
三年級讀后感11
《伊索寓言》這部經典的寓言,已經家喻戶曉了,我想不少人也一定看過這本書了,也有人說過了自己的感想,所以,我也想說說我自己的感想。
本書的作者伊索,他為讀者講述了他自己的寓言,他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一,在《伊索寓言》故事當中有一篇“狼與小羊”的寓言,給我留下了深刻的印象,故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走,發(fā)現一只小羊站在河邊喝水,便想找個理由把小羊吃掉,于是它對小羊說你把河水弄臟了,使他喝不到干凈的水了,小羊非常有禮貌的回答說:“尊敬的.狼先生,我僅僅是站在河邊喝水,并且在下游,所以不可能把水弄臟的!崩寝D轉眼珠,又說道:“我去年被你罵過。”小羊低聲辯解道:“我去年還沒出生呢!崩窃缇褪チ四托牧,惡狠狠地說,不管你怎么辯解我是不會放過你的,最終,可憐的小羊被狼吃掉了。
這個故事告訴我們,當一個壞人想為自己所做的壞事尋找借口時,他不會在乎這個借口是否恰當。
三年級讀后感12
在語文課上,我們學習了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的,他說這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上?墒,到了最后一個極高難度的時候,10個碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來,重重地摔到了地上。第2次也一樣。當臺下的`觀眾起哄說著:“行了,不要再來了,演下一個節(jié)目吧!”頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓,終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的打動了。
我可以知道這個少年是個絕對不會放棄的人,只要有點希望就可以成功!可是我卻學不到他怎么又勇氣,是我在就待在了觀眾的下面。有時我不會做幾道數學題,我都是拿別人抄的,都不是靠自己的實力去做。真是尷尬。
三年級讀后感13
故事講了弗瑞絲小姐帶著好的學生坐著神奇的校車去旅行。校車一飛沖天停在白云上,全班同學都變成了大大小小的雨滴,跌落在山中的小溪里,流浪到水庫,又潛進自來水工廠,洗澡、消毒后,再鉆進輸水管,一路游到學校的'洗手臺,從水龍頭回到了學校。
這本書讓我了解了許許多多關于水的知識,也知道了飲用水是怎樣凈化的,凈化后通過什么途徑送到千家萬戶的。
現在世界上有80多個國家因為污染而缺水。水,是人類生命的源泉。我們要保護水資源,從我做起節(jié)約每一滴水。
三年級讀后感14
《第一百號海龜》
今天早飯后,我一口氣看完了一本有趣的書《第一百號海龜》。這本書中的第一百號海龜是最后一個破殼而出的海龜,她的九十九個兄弟姐妹在奔向大海的生命途中,都被天敵們吞入口中,只剩下她一人高喊著口號,孤獨又無畏地奔向海洋,她充滿著冒險的'人生才剛剛開始。在美麗又兇險的大海中,小海龜了解了危險、結識了友情、思考著生命……最終,她將為自己的生命寫上新的希望。
同學們,努力吧,與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美,但向小海龜一樣學會寬恕別人,改正自己,從別人身上吸取力量,這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙,最初它都是白色,你要用自己的力量,在那張紙上畫出一朵屬于自己的獨一無二的花。
三年級讀后感15
《朋友》
觸犯了國王而被判絞刑的皮斯阿司,為了表達對母親的孝心,回家看望母親,朋友達蒙替他坐牢讓他有這個機會回家看看母親與母親告別,在即將執(zhí)行絞刑時皮斯阿司回來了,國王被他們之間的真摯情感深深感動了,并且赦免了皮斯阿司。
皮斯阿司回家見母親最后一面,達蒙毅然替他坐牢,這是個多么大的危險啊,可是達蒙卻冒著這樣被殺頭的危險,幫助他的朋友實現愿望,所有人都在笑他笑他的愚不可及,幸災樂禍的人也很多,眾人都無法理解達蒙的做法?墒沁_蒙卻是那么相信自己的朋友,堅定皮斯阿司會守信回來的.。
達蒙這樣的做法是需要多么大的勇氣啊。
幸好,皮斯阿司如約而歸。達蒙是一個真正的朋友,皮斯阿司也是一個守信的人。
從這個故事中我領悟到朋友應該是建立在誠信的基礎上的,只有彼此之間相互信任,相互理解,才會成為朋友,都說人生得一知己足矣,是啊,有一個理解寬容自己的朋友,難道不是人生一大樂事嗎?
友誼是這個世界上最純粹最神圣的感情,我們應該用真誠,熱情,真心來維持自己與朋友間的友誼!