實(shí)用的四年級(jí)春天的作文匯總5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)春天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)春天的作文 篇1

　　“春天來(lái)啦——”

　　當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹拂著我的臉頰時(shí)，春天，就來(lái)了！頓時(shí)，萬(wàn)物都似乎有了生氣，迎接著春天的到來(lái)。和煦的陽(yáng)光照耀著山坡，山坡上的雪融化了，溫暖的`陽(yáng)光照耀著冰封的湖面，冰，也一點(diǎn)一點(diǎn)融化了。

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！鼻瓢�，光禿禿的樹(shù)枝上，也長(zhǎng)出了一些小苞，嫩綠、翠綠、碧綠、綠得可愛(ài)。在那一片片荒蕪的土地上，小草從泥土里探出了腦袋，又伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，挺直了腰桿，土地一下子像鋪上了一層碧綠的地毯。艷麗的花朵紛紛綴在綠色的大地毯。鮮艷的紅花，紅得像一團(tuán)火，絢麗的黃花，燦爛奪目；淡雅的紫花，像一位散發(fā)著香氣的仙子……競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奪斗艷。蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂正在勤勞地采蜜，孩子們?cè)诓莸厣湘覒�、打鬧，他們跑啊，跳啊、笑啊，十分愉快。

　　報(bào)春的燕子在天空中翱翔，發(fā)出呢喃的聲音，好像在說(shuō)“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

　　啊，春天的腳步近了，更近了。

四年級(jí)春天的作文 篇2

　　今天，我去外婆家的田野上尋找春天留下的足跡。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野一片片枯黃，這好像不是一個(gè)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊開(kāi)滿油菜花的.田野，那金燦燦的油菜花使整片廣闊的土地變得春意盎然。

　　我不由自主地向油菜花里跑去想徜徉于那片金燦燦的花海，一陣東風(fēng)吹來(lái)，沁人心扉的花香，頓時(shí)撲鼻而來(lái)，我不禁陶醉于其中，又有誰(shuí)能夠抗拒這么芬芳撲鼻的花香呢？

　　再走近點(diǎn)，我可以清楚地看清它們那矯健的身姿，亭亭玉立。站立在田野上，好像是一位美麗的少女正向別人展示它那美麗的身姿，一陣風(fēng)吹來(lái)它又開(kāi)始翩翩起舞，真是美得無(wú)法形容。

　　��！原來(lái)油菜花田，就是春天留下的足跡，春天也就在我們的身邊。

四年級(jí)春天的作文 篇3

　　春天，是一個(gè)花見(jiàn)花開(kāi)的季節(jié)，非常討人喜愛(ài)。

　　春天，可以帶給人們舒服。春天，可以給人們帶來(lái)快樂(lè)。我真像說(shuō)一句：春天，我愛(ài)你！春天，我美麗的春天，你那誘人的風(fēng)景，你那慈祥的面孔，使我深深受益！春天的美，是那么的柔美。當(dāng)我在感受春天的時(shí)候，有一陣微風(fēng)在我耳中飄柔，在我夢(mèng)中自由的飛翔著。啊！春天，你是多么的美麗，多么的誘人。你的.面孔，讓人無(wú)比陶醉。要是你默默的去觀察春天，感受春天，那樣，你就會(huì)去懂得珍惜春天，春天，比任何東西更寶貴。如果你不懂得珍惜春天，那春天將會(huì)在你的心底里隱藏起來(lái)，在你心底里，像沒(méi)有春天一樣，自己快活的生活！

　　啊！春天，你給予我太多太多，請(qǐng)?jiān)试S我接近你，你別再跟我玩捉迷藏，我恨不得把你緊緊的抱住，不讓你在一瞬間飛走。春天，你的美會(huì)感動(dòng)全世界的人，甚至?xí)�讓人陶醉在你的懷里，春天，我是多么�?ài)你，你就不能快點(diǎn)飛到我的懷里嗎？

　　春天的美，讓人陶醉在它的懷里，要懂得珍惜春天，那樣，春天就不會(huì)在這個(gè)世界上寂寞的生存！

四年級(jí)春天的作文 篇4

　　一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，春姑娘邁著輕柔而又歡快的腳步，悄悄地，悄悄地來(lái)到我們身邊。放眼望去，只見(jiàn)迎春花張開(kāi)燦爛的笑臉，小草向我們頻頻招手，柳樹(shù)也舒展開(kāi)鵝黃色的嫩葉兒，一切沉醉在和煦的春風(fēng)里。在這萬(wàn)紫千紅、生機(jī)盎然的季節(jié)，我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到風(fēng)景秀麗的軍山。在這里，我們將要栽下綠色的希望——小樹(shù)。

　　看，一排排鐵鍬像威武的.戰(zhàn)士挺著胸膛整齊有序，一棵棵樹(shù)苗翠綠翠綠倚墻而立，一桶桶清澈的山泉在陽(yáng)光下反射出耀眼的光。我們四（7）班的同學(xué)，個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試，就等著大顯身手，場(chǎng)面別提有多熱鬧。

　　說(shuō)干就干，同學(xué)們一哄而上，各自奔向早已盯住的目標(biāo)——有的扛起鐵鍬，有的抬起樹(shù)苗，還有的哼哧哼哧拎起了水桶。一番忙碌后，我和章語(yǔ)哲來(lái)到了選定的地點(diǎn)。我耐著性子一鏟一鏟地挖了起來(lái)，可章語(yǔ)哲卻熬不住了，只見(jiàn)他將鐵鍬高高舉起，嘴里怪叫著“去死吧，石頭！”再將鐵鍬狠狠地往下一插，用腳使勁一踩，將鍬把往下一壓，用勁一撬，泥土、碎石騰空而起。嘿，我也要上了，我圍著剛挖出的坑，學(xué)著章語(yǔ)哲的樣子，也是狠狠地一鍬挖了下去。就這樣你一鍬、我一鍬，我們倆團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，慢慢的一個(gè)口徑和深度都達(dá)到要求的圓坑呈現(xiàn)在我們眼前，望著我們的成果，我倆顧不上擦汗，相視一眼，會(huì)心地笑了。

　　將桶里的水倒入挖好的坑中，我們就準(zhǔn)備將小樹(shù)栽進(jìn)去了。瞧，我們的小樹(shù)多美啊，樹(shù)葉碧綠碧綠如翡翠，散發(fā)著青春與生機(jī)；樹(shù)干堅(jiān)挺筆直像衛(wèi)士，充滿著朝氣和活力；縱橫交錯(cuò)的樹(shù)根，像張開(kāi)的臂膀隨時(shí)準(zhǔn)備擁抱大地。我和章語(yǔ)哲費(fèi)力地將小樹(shù)挪到坑前，喘了口氣，再次發(fā)力，喊著號(hào)子抬起小樹(shù)往坑里一放，“嘩”地一聲，小樹(shù)進(jìn)坑了，泥水飛濺了我們一褲子，我們卻很開(kāi)心和快樂(lè)。

　　一起將挖出的土拍松，揀掉碎石和枯枝，我們將散發(fā)著清香的細(xì)土填進(jìn)了坑內(nèi)，灑上一些水，再壓上一些土，用腳踩踩實(shí)，將剛揀出的碎石圍著坑沿?cái)[放成“堤壩”，把剩下的水沿著樹(shù)干緩緩地澆入泥土，小樹(shù)就算栽好了。望著它，我情不自禁的在心底里默默祝愿：小樹(shù)呀小樹(shù)，你快快長(zhǎng)大，為美麗的祖國(guó)增添一抹綠色吧！

四年級(jí)春天的作文 篇5

　　我想把鼻子安在花朵上。沉醉在花的芳香，聞大自然的味道，吸啊，吸——吸出世界的美麗。我想把嘴巴接在大樹(shù)上。趕走伐木工人，指來(lái)小鳥(niǎo)的喜樂(lè)，唱啊，唱——唱出歡樂(lè)的陽(yáng)光。

　　我想把耳朵種在草地上。傾聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的歌唱，欣賞春天的'旋律，聽(tīng)啊，聽(tīng)——聽(tīng)世紀(jì)的曲調(diào)。我想把腳丫伸入清澈的湖里。探索水中的奧秘，和小魚(yú)一起歡樂(lè)，游啊，游——游入美麗的水世界。

　　我想把小手放在春風(fēng)里。隨著春風(fēng)一起流浪，撫摸春季的美妙。飄啊，飄——飄進(jìn)春天的懷抱。不過(guò)，飄進(jìn)春天的懷抱前，我一定邀上爸爸媽媽……