關(guān)于快樂(lè)是作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文6篇,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)是作文 篇1
星期一,陶小明又要上學(xué)了,一路上他和小雷有說(shuō)有笑的。
這時(shí),他看見(jiàn)一個(gè)男盲人要過(guò)馬路,但小雷怕他不小心,被撞了。 于是對(duì)陶小明說(shuō):“小明,你去扶一下那個(gè)盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高興了,小雷問(wèn):“這是為什么呢?
“”你總是要幫助那些人,就像個(gè)太平陽(yáng)警察——管的寬! “幫助他難道你不覺(jué)的快樂(lè)嗎?”
“不快樂(lè),這樣反而會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間!
“我們不差這五分鐘。”
“反正我不干!”
“那可對(duì)不住了!”
小雷、的手合上、拉開(kāi)、推。陶小明的手腳不聽(tīng)使喚不由主的'去扶那個(gè)盲人慢慢悠悠地過(guò)馬路。這時(shí),響起了雷鳴般的掌聲,所有人都夸陶小明是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
陶小明對(duì)小雷說(shuō):“我想我知道什么是樂(lè)于助人的快樂(lè)了。 從此,陶小明喜歡上了幫助他人。
快樂(lè)是作文 篇2
如果說(shuō),歌唱是小鳥(niǎo)的樂(lè)趣;開(kāi)花結(jié)果是果樹(shù)的幸福;采蜜是蜜蜂的光榮;那么,我要說(shuō),讀書(shū)就是我的快樂(lè)!
隨著中考的臨近,母親的嘮叨也多了,一回到家就是那幾句“快升中考了,還不快復(fù)習(xí)?”“快回房間復(fù)習(xí)!薄耙院笙铝苏n就早點(diǎn)回家!蔽倚闹性缫褵﹣y不堪。就在不久前,母親又在嘮嘮叨叨,那時(shí)我便知道“大戰(zhàn)將即”,果真,我與母親爭(zhēng)吵了起來(lái),房門(mén)狠狠一甩,轉(zhuǎn)頭忽然看見(jiàn)被遺棄在角落的書(shū)——《感悟母愛(ài)》,我煩悶地拿來(lái)看,里面講述母親對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài),其中一部分是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!蔽翌D時(shí)醒悟,母親嘮叨是愛(ài),母親生氣是在乎,母親是為了我好,為我有個(gè)好未來(lái)……我向母親認(rèn)錯(cuò),母親興奮不已。隨后,母親依然對(duì)我疼愛(ài)有加。我的心情一下子好了起來(lái)。是書(shū)籍,讓我學(xué)會(huì)理解,讓我重新拾起我的.快樂(lè)!
曾幾何時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)在宿舍玩游戲,叫“勝者為王”。主要是面對(duì)各位同學(xué)提出的文學(xué)著作,能答上來(lái)的便是“王”。終于輪到我了,面對(duì)同學(xué)的提問(wèn),腦袋不停地從《三國(guó)演義》到《朝花夕拾》再到……最后,我成功了。那幾位同學(xué)叫了我一天的“王”,而我也只有說(shuō)“眾愛(ài)卿,都免禮”。那時(shí)的我,快樂(lè)的心都飛了起來(lái)。試問(wèn),讀書(shū)果真無(wú)樂(lè)趣?
還有一次,我的朋友誤會(huì)我跟她拿了東西,而我剛剛好又買(mǎi)了一個(gè)跟她一樣的,她懷疑我,對(duì)我更是冷眼相看,我很傷心,我可能從此就失去了一個(gè)好朋友,我憤怒,難道我們的友誼就是那么不牢固?我憤怒的跑到表姐那傾訴,看到普希金的詩(shī)寫(xiě)道:“假如生活欺騙了你,你不要欺騙生活……快樂(lè)會(huì)重新來(lái)臨!蔽也辉俦瘋,不再憤怒。果真,我的朋友不再誤會(huì)我,快樂(lè)又來(lái)臨了。是書(shū)籍,讓我學(xué)會(huì)了寬容,讓我的生活又多了一道美麗的風(fēng)景線。
多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)告訴我,我的快樂(lè)主要來(lái)源于書(shū)!皶(shū)富如入海,百貨皆有!睙o(wú)書(shū)不購(gòu)者,是沒(méi)有追求的庸人;有書(shū)不讀者,是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海,坐擁書(shū)城,潛心而讀,你才會(huì)感到讀書(shū)不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂(lè)事”。
親愛(ài)的朋友,無(wú)數(shù)的好書(shū)在向我們招手,請(qǐng)趕快行動(dòng)吧,讀一讀書(shū),一定會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊你的眼界,使你受到思想的啟迪,獲得精神的鼓舞,享受無(wú)窮的樂(lè)趣。何樂(lè)而不為?
快樂(lè)是作文 篇3
柔美的光線輕輕照射過(guò)來(lái),風(fēng),輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)的一角,臉上甜甜的洋溢著一絲抹不掉的微笑。閱讀中,有誰(shuí),不是快樂(lè)的?
閱讀,是最好的課堂。書(shū)籍,是最好的老師。當(dāng)你第一步踏進(jìn)閱讀的世界中并沉醉于它的時(shí)候,你的`心靈便會(huì)被智慧沖洗。
字符小精靈跳著歡快的步子在你面前雀躍著,跳出一個(gè)個(gè)智慧音符:”多、來(lái)、米、發(fā)、搜、啦、西、多!“一個(gè)個(gè)智慧的結(jié)晶!
是的,閱讀是一件快樂(lè)的事情,當(dāng)你去用心感受它時(shí),可能會(huì)哭;可能會(huì)笑;會(huì)煩惱;會(huì)憤怒;會(huì)嘆息......這些擁有著長(zhǎng)悠文化的字符默默向你傾訴著一個(gè)個(gè)美妙的故事。一個(gè)個(gè)文字中流動(dòng)著感情的變化。
文字是一門(mén)神奇的語(yǔ)言,它將外面的世界一一展現(xiàn)在你的面前,讓你百讀不厭。
閱讀,它將智慧灑滿人間,只有會(huì)把握它的人,才會(huì)領(lǐng)悟到人生的哲理。
它,如魔法師一般,既能使得好人變壞,同樣可以使得壞人變好。好的閱讀習(xí)慣已經(jīng)方法也需要我們不斷學(xué)習(xí)。
只要你用心閱讀,才會(huì)發(fā)現(xiàn):閱讀,絕對(duì)是一件快樂(lè)的事!
在安靜柔和,流動(dòng)著暗暗書(shū)香,灑滿了金色陽(yáng)光的地方閱讀。是的,那真的很快樂(lè)!
快樂(lè)是作文 篇4
炎熱的夏天將要過(guò)去,我難忘的站在泰山的頂級(jí),似乎不想再回到那讓我難忘的家中,因?yàn)檫@是我在這一年中的最后一次爬山了,因?yàn)檫@是暑假的最后一天,過(guò)了這一天無(wú)趣的日子又要來(lái)臨,正式上學(xué)。
哎……這日子似乎過(guò)得沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè),我似乎很沉默,我的腳似乎不想邁出家門(mén),還想在家中多停留幾天,但事實(shí)已擺在我的眼前我又能怎沒(méi)辦,鼓起勇氣在不同的地方找到不同的樂(lè)趣。
然而,我似乎開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的'經(jīng)驗(yàn),把他想成動(dòng)畫(huà)片,花園的花草樹(shù)木,船離海岸的角度,等等這些都可以促近我們的學(xué)習(xí),一天一天好像在學(xué)校里天天到處游玩,天天看動(dòng)畫(huà)片,把以前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片轉(zhuǎn)化成一套套的學(xué)習(xí)的知識(shí),不僅增加我們的學(xué)習(xí)興趣,還可以增加我們的愛(ài)好,學(xué)習(xí)現(xiàn)在在我心目中好像一臺(tái)正在播著動(dòng)畫(huà)片電視機(jī),天天擺在我眼前,一套套的知識(shí)隨著一套套動(dòng)畫(huà)片演播出來(lái),使我每天都帶著成功的笑容……
學(xué)習(xí)并不是一件難事,只要你投入,敢于想象,就會(huì)知道學(xué)習(xí)也有不同的樂(lè)趣。
快樂(lè)是作文 篇5
今天天氣真好,太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。哥哥、姐姐和小弟弟一起去田野放豬。
哥哥打開(kāi)了豬圈門(mén),餓了一夜的小豬們涌出了圈門(mén),奔跑著奔向田野。哥哥揮著手中長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿大聲喊著:“別亂跑,都到那邊去!”姐姐給小豬們挖來(lái)了許多新鮮的野菜,裝了滿滿的兩個(gè)籃子,她笑著說(shuō):“小豬小豬快快來(lái),這里有好多好吃的呢!”弟弟雖然年紀(jì)小,可是他也很能干,只見(jiàn)他兩只手使勁地拎起一籃野菜,也學(xué)著姐姐的樣子說(shuō):“我,我這兒也有哩!”
小豬們仿佛聽(tīng)懂了他們的話,一窩蜂地跑向了這邊。它們你擠我,我擠你,一大口一大口地吃著肥美的野菜,一邊吃還一邊“吼吼”地叫著,好像在說(shuō):“好吃,好吃,我還要!你們別搶我的!”不一會(huì)兒,小豬們的'肚皮就撐得圓圓滾滾的了。三個(gè)小朋友看著這群可愛(ài)的小豬,開(kāi)心地笑了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的早晨!
快樂(lè)是作文 篇6
你有一個(gè)蘋(píng)果,他有一個(gè)梨。如果各自獨(dú)享,那么你只有蘋(píng)果,他只有梨;但如果你們把各自的的東西分給對(duì)方一半,那么你們就同時(shí)都有了蘋(píng)果和梨。花兒開(kāi)在路邊,是為了讓更多的人聞到它的花香。橘子長(zhǎng)成一瓣一瓣的,也是為了讓很多的'人一起分享。
分享是與人溝通的橋梁。懂得分享,你才會(huì)擁有更多的朋友。有了朋友,你才會(huì)得到更多的關(guān)愛(ài),才能與人和諧相處。當(dāng)我們自己擁有快樂(lè)時(shí)就一起和朋友分享,這樣你就會(huì)得到兩份快樂(lè);當(dāng)我們感到憂愁時(shí)向朋友述說(shuō),你會(huì)減少了一半的憂愁。呵呵,分享的感覺(jué)很奇妙,它可以幫我們給情緒做個(gè)加減法。
分享是一種快樂(lè)。因?yàn)椤胺帧钡娜藢?shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,“享”的人得到了關(guān)愛(ài)的幸福,誰(shuí)會(huì)不快樂(lè)呢?趕快播散這顆快樂(lè)的種子吧。它會(huì)生根、發(fā)芽……開(kāi)出一大捧、一大捧更快樂(lè)的花朵!
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