優(yōu)秀作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
今天，老師和我們玩了一個游戲，游戲的名字叫二人三足。我們都在議論什么叫二人三足，老師宣布游戲規(guī)則：將相鄰的兩條腿緊緊綁在一起，這樣兩個人的腿就變成了三條腿。這就是“二人三足”。
第一輪比賽開始了，老師找了兩個個子比較矮的男生和女生比賽。老師把他們的腿綁在一起，給他們一分鐘的時間討論先邁哪條腿。一分鐘過去了，老師問：“討論好了嗎?”他們說：“好了�！崩蠋熣f：“預備開始�！彼麄冇械南冗~兩邊的腿，有的先邁中間綁著的'兩條腿，不慌不忙地從起跑線走到終點。第一輪比賽是平局。
第二輪比賽，老師找了兩個個子比較高男生和女生，老師說開始，兩個男生沒配合好，中途差一點摔倒。這一局女生贏了。
今天真開心，這個游戲主要是靠同學之間的合作，如果你走你的，我走我的，這就會寸步難行，只能摔倒。合作可以讓我們學會團結(jié)，合作中我們也可以感受到許多樂趣!
優(yōu)秀作文 篇2
千秋萬代，三班最帥。斗志昂揚，三班最強！
——題記
三班已經(jīng)分開一年半了。我想把我對三班的思念之情寫成文字，讓這些文字和符號從我的心里走進你們的心里。
20xx年，一陣火熱的夏風把我們吹進一個班里。很幸運，最熱的幾天是我們軍訓的日子，也是我們故事的開始。是誰的汗水滴滴下落，是誰的胳膊曬得通紅，是誰被罰唱起了軍歌，是誰左右轉(zhuǎn)身分不清楚，是誰圍操場跑了兩圈，是誰做了幾十個俯臥撐。雖然最后分數(shù)不是最高的，但我們是玩得最開心的。
由老陳帶領著我們轟轟烈烈地向高一進軍。老陳是我們的老大，他用獨特的'教學方式把我們管得服服帖帖，讓我們心甘情愿地向他俯首稱臣。我們最喜歡的是他課堂上插入的冷笑話，把自己講得合不攏嘴，我們笑卻不是因為笑話多好笑，而是喜歡看他的笑容，很暖，暖到心里。
提起筆來，腦海里全是回憶。一件件往事從內(nèi)心深處涌出。任憑筆尖在紙上躍動。想起每次畫完黑板報不出一天，后排同學的校服就會變成彩虹；想起我們的每日一練，我們的大范圍提問；想起我們打掃衛(wèi)生回來晚了被罰在門外站一節(jié)課，十多個人互相搓手取暖；想起上某某老師的課，全班一起呼喊“男神！男神！”某某老師的臉會瞬間變紅；想起某人養(yǎng)的一大罐海綿寶寶被捏得面目全非；想起一起看的微電影《我要進前十》，被男主角的考前十經(jīng)歷雷倒，最后卻又引人深思；想起班長在講臺上開班會，我們在下面吵吵鬧鬧；想起晚飯空在操場上散步聽廣播；想起有人要打水，從座位走到教室門口懷里總會多出七、八個杯子；想起有同學被提問不會時，周圍總有一些人嘰嘰喳喳的提示；想起一些乒乓球愛好者一下課就飛奔出去占領球臺然后開始激烈比拼；想起某人被灑了一身粥，四面八方送來的紙巾；想起自習課上，后排突然響起的咳嗽聲；想起永遠掃不完松針的衛(wèi)生區(qū)；想起音樂課一起聽的情歌；想起班里為元旦排練的街舞和合唱；想起晚上一起回宿舍，路邊的燈把我們的影子拉得好長好長；想起我們的哭，我們的笑，還有我們在一起的那些美麗時光。
看到這里，想必你的嘴角已經(jīng)微微上揚。情不自禁地陷入了那段回憶。
三班真是個溫暖的地方，在那里我們開始成長。學會了愛與分享。讓我們磨平自己的棱角，相融成一個大家庭。
還是那句話，分班不分心，我們永不散場。
愿20xx級3班所有人心之所想終會實現(xiàn)，20xx年如花般綻放。
優(yōu)秀作文 篇3
我有一個好朋友，她的名字叫吳帥。
吳帥有一頭黑油油的短發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛閃爍著機敏睿智的光芒。
她性格溫柔安靜，是一個很儉樸的女孩兒。我們這個年齡的女孩子都打扮得俊俏可愛，每個人都有幾套式樣新穎、顏色鮮艷的衣服，而吳帥卻總是穿著早該“退休”的黃色襯衫。那件襯衫早已褪色，洗得泛白了。舊舊的，大大的，套在吳帥那瘦弱的身上，顯得更大了。有一次我忍不住問吳帥：“你這件衣服怎么這么大呀？”吳帥毫不在意地笑了笑，說：“這是我姐姐的，她穿不上了，扔了怪可惜的.，我接著穿�！蔽乙苫蟮卣f：“你家條件也不差呀！又不缺這幾個錢，干嘛不買件新的？”吳帥俏皮地沖我吐了一下舌頭，眨了眨眼睛說：“你沒聽過春節(jié)晚會上的一句話嗎？別人和我比父母，我和別人比明天！衣服嘛！能穿就行了！”聽了吳帥的話，想起我昨天還纏著媽媽要那套“米奇”的童裝，不由得臉上火辣辣的。
吳帥不僅生活儉樸，還是班里的學習尖子。有一次，數(shù)學老師給我們布置了幾道思考題。我看了看題目，皺了皺眉頭，心想：“這么難，我肯定做不出來，不如出去玩吧！”我抬起頭來，只見教室里空無一人，只有吳帥一個人安靜地坐在那兒，她緊鎖眉頭，雙唇緊閉，右手執(zhí)筆，在本上寫寫畫畫。過了一會兒，吳帥突然挺直了脊梁，放下了手中的筆，露出了舒心的笑容。我連忙跑上去，問到：“吳帥，有什么喜事這么高興呀？”吳帥回答道：“看！這些難題全部被我解決了！”看著她那神采飛揚的樣子，我終于明白了為什么她的學習總是名列前茅了！
瞧，這就是我的好朋友，一個生活儉樸、學習勤奮的人！怎么樣，她值得我們學習吧？
優(yōu)秀作文 篇4
“你看你，每次都這樣，你看你姐姐都不用我嘮叨，氣死我了！”我剛到樓下就聽到媽媽的嘮叨聲，我爸爸在外地工作，媽媽帶著我和弟弟在家，一猜就是弟弟。對了，我向你介紹一下我的.媽媽吧！
我的媽媽長著一個瓜子臉，眉毛上長著一顆痣，和別人與眾不同，人群中一眼就能看到她。
我的媽媽最大的缺點就是嘮叨。一回到家不是嘮叨我，就是嘮叨弟弟。這不，我聽到嘮叨聲就趕緊上樓，我打開門，弟弟正在哭呢。像一個剛被吼過的小怪物，媽媽生氣地說：“你說，你在學校是不是沒有認真聽，你說說你寫作業(yè)時發(fā)呆，沒有人在時你發(fā)呆，你根本就沒有學習的心思�！蔽覄傋哌M來，把書包放下，給媽媽說：“媽媽你消消氣，媽媽你別說了，你讓鄰居聽見了，不好�！眿寢屌瓪鉀_天地望著我，跺著雙腳對我說：“還要我消氣！”我連忙對媽媽說：“他怎么了，讓您那么生氣？”媽媽瞪著我說：“這次考試，他考了80分，你考了97分，能比嗎？他上課還走神，氣死我了！”我心想：天哪，弟弟考試那么差，聽了誰不生氣啊�！钡艿苴s緊說：“媽媽我錯了，我以后好好努力。”媽媽聽了才不再嘮叨，但媽媽還是很生氣。雖然媽媽很嘮叨。但在我心里，我最愛媽媽。
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