有關(guān)堅強(qiáng)的孩子作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的堅強(qiáng)的孩子作文4篇，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的孩子作文 篇1
《念書的孩子》是一部讓人淚如雨下的電影，主要講的是關(guān)于九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。
路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的.娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來電話。雖然家里的生活條件很貧苦，但他并沒有抱怨，堅強(qiáng)樂觀的和爺爺生活著，越來越努力、越來越能干的生活著。
對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開開的夢和奢望！
我把我和路開對比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點讀機(jī)，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，盡管如此，我還一味的抱怨，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都后悔，家長為我付出了這么多，我卻毫不領(lǐng)情，開開那不屈不撓、熱愛學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)電影結(jié)束燈光亮起的時候，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來。我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨、堅強(qiáng)的開開和小膽兒，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會理解，更要學(xué)會珍惜。
堅強(qiáng)的孩子作文 篇2
我是個活潑、可愛又堅強(qiáng)的小女孩。活潑和可愛就不用說了，最令我自豪的是我的堅強(qiáng)。
暑假里的一天，姐姐在玩活力板。我也想學(xué)，就問姐姐能不能教我。姐姐說：“可以啊�！苯憬氵吔踢厡ξ艺f“后腿要向前移動，我先扶著你上去，扶著你，看溜不溜得起來�！辈灰粫䞍�，我可以移動了。姐姐說“你扶著我上去再溜溜看�！钡谝淮挝沂×�，第二次失敗，第三次失敗……經(jīng)過三十幾次的失敗，我終于會溜了，但把我腿上弄得青一塊紫一塊的.�？晌沂莻�堅強(qiáng)的女孩，怎么會半途而廢呢？我又開始學(xué)習(xí)怎樣上活力板。姐姐說：“學(xué)上活力板可不容易哦，要先讓活力板走一點，再把另一只腳也放上去，還要快點扭動。”我試著按姐姐說的方法開始上活力板，經(jīng)過多次失敗，反復(fù)練習(xí)，我會上活力板了。
現(xiàn)在，我玩活力板，玩得可好了。你們說我堅強(qiáng)嗎？
堅強(qiáng)的孩子作文 篇3
瞧，鏡子里的那個女孩是誰？
個子不算太高，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上雖然長著痘痘（不是青春痘哦），但陽光爽朗。不知道吧？猜猜看？那當(dāng)然是我自己嘍——沈佳雯。
我是一個堅強(qiáng)的小女孩，當(dāng)然，無憑無據(jù)那當(dāng)然是在說謊了，別急，接下來我就給你講一個關(guān)于我的小故事：
六年前的我，只是一個還未懂事的三歲小孩。那天，我不小心把剛燒好的熱水瓶打碎了，還把腳燙傷了，只能呆在家里，而我才想起昨天和小朋友說過，今天要去她家玩，可現(xiàn)在我的一只腳根本走不動路，我心中猶豫了一會兒，最后還是決定走走看。我輕輕地掀開被子，先伸出沒有被燙的腳，再伸出那只被燙的腳，慢慢地站起來，沒想到竟然不痛，于是我兩只手扶著東西，一瘸一拐地走著。這時，我的腳麻酥酥的'，還有點痛，我不禁摔了一跤。你猜我摔在哪了？我不偏不窄，剛好摔在了絨毛地毯上，算我幸運吧！我吃力地站了起來，心想：不要灰心，走出家門，再向右走一點路就到她家了，加油！經(jīng)過“千辛萬苦”，我終于來到了朋友的家門口，我輕輕走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)小朋友都在等我呢！
這就是我，堅強(qiáng)的我，你們認(rèn)識了嗎？
堅強(qiáng)的孩子作文 篇4
這星期似乎過得挺慢。
近兩個星期，我們學(xué)校的傳染病很“流行”，尤其是腮腺炎。
四班星期一已經(jīng)只剩下不到二十個人來上課了，聽到這個消息，怎么說呢，說實話，我們是又羨慕又害怕。但是在這兩天中，我們對腮腺炎足夠了解了，也就只剩害怕了。
我們害怕：雖然老師讓我們盡量少跟四班人接觸，但是畢竟一個學(xué)校的，打招呼、洗勺子、上廁所啥的，要是一個不小心被病毒感染了，再一個不小心得個腮腺炎啥的，就糟糕了啊，然后，一踏課就半把月啊，考試啥的都泡湯啦……我越想越復(fù)雜，搞的我們整天都人心惶惶的咯！
這個星期，顯然學(xué)校已經(jīng)重視這個問題了，就要為我們接種疫苗，不過貌似響應(yīng)的人只占小部分，自然像我們這些看起來巴不得回家歇著的人更不會響應(yīng)了，其實膽小點講，就是我們怕打針；自嘲點講，就是我們“沒錢”打針，哈哈！
我們班的'人是這個星期五去打針的，中自習(xí)一下課，校醫(yī)就來喊人了。很多人還幸災(zāi)樂禍地叫道：“哦！去打針咯！”可當(dāng)我們上體育課時。這些人就懵了。因為他們幾個人被老師讓回班歇著了，我們只能做仰臥起坐和俯臥撐，而且是在操場上頂著太陽運動�！巴�，打針真好，我要打針”唉，早干嘛去了！
我們頂著流行病去上學(xué)，我們是堅強(qiáng)的孩子！
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