哈爾威船長，我想對(duì)你說作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的哈爾威船長，我想對(duì)你說作文，歡迎閱讀與收藏。

哈爾威船長，我想對(duì)你說作文1

　　哈爾威船長，你的那種精神讓我感動(dòng)了，你真是一個(gè)舍己為人的好船長呀！

　　你奮不顧身，讓弱小的婦女兒童先走，讓大家有順序的離開了快要下沉的船，而你奮不顧身、紋絲不動(dòng)，我在那時(shí)真想問問你：“你為什么紋絲不動(dòng)，猶如鐵鑄一樣，在這最危險(xiǎn)的時(shí)刻，您還是屹立在艦橋上，連一個(gè)手勢(shì)也沒有做，這是為什么？為什么呀？難道你不怕淹死嗎？”看！60名船上的人都坐著小艇離開了這快要下沉的船，而你呢為什么卻一個(gè)人站在船上一動(dòng)不動(dòng)呢，這是為什么呀？也許你心里想著是別人，船在人在，船沉人沉，這也是你的精神。

　　哈爾威船長，你的心真是一個(gè)為別人想得多，為自己想的少的人呀！我真想對(duì)你說：“如果我是一個(gè)畫家，我要用我最真心的手畫出你的精神，畫出你的`心靈；畫出你的情感；如果我是詩人，我要用最美麗的詩來贊美你的奮不顧身、舍己為人的精神；如果我是雕刻家，我會(huì)把你雕像雕得像自由女神一樣的偉大；如果我是……”

　　哈爾威船長，我要學(xué)習(xí)你那種舍己為人、奮不顧身的精神；現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里開著知識(shí)之船——“諾曼底“號(hào)，在蔚藍(lán)的大海里飛翔。

哈爾威船長，我想對(duì)你說作文2

　　看著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海，我想說：“哈爾威船長，請(qǐng)您一路走好!”

　　湛藍(lán)的天空黯淡了下來，樹上的小鳥也靜了下來，漂浮在上方的行云似乎也有目的停了下來，海上波濤不再翻滾，我覺得這一切的一切都在為您悼念。我望著這汪洋大海，心潮澎湃，不覺發(fā)出一陣陣急切的呼喚!哈爾威，我敬愛的船長，您快回來吧，祖國需要您這位忠于職守的船長，親人期待您這位英雄的回來。這無比深淵的海呀，我真心請(qǐng)求你，把這位面對(duì)死亡臨危不懼，鎮(zhèn)定自若；面對(duì)生死抉擇，把生的希望推給別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己的英雄還給世界，還給航船業(yè)吧！

　　哈爾威，您是我的精神偶像，我敬佩您那舍己為人，臨危不亂的精神�？墒俏蚁雴柲�，在那危急時(shí)刻，明明您可以還生，可您為什么卻推開了生的界線，慢慢走向地獄了呢？難道人世間真的沒有什么可令您留戀嗎？在那沉入海底的`瞬間，您是否想過您那嬌弱的妻子，可愛的兒女，或是那年過半百的雙親呢？

　　“有的人雖死猶生，有的人雖生猶死�！彪m然您已離我遠(yuǎn)去，已成了歷史人物，已成了那茫茫海底的一具死尸，可我覺得在我遇到困難的時(shí)，有個(gè)偉大的靈魂在我的上空激勵(lì)我站起來，繼續(xù)前進(jìn)、前進(jìn)。

哈爾威船長，我想對(duì)你說作文3

　　哈爾威船長，你的那種精神讓我感動(dòng)了，你真是一個(gè)舍己為人的好船長呀！你奮不顧身，讓弱小的婦女兒童先走，讓大家有順序的離開了快要下沉的船，而你奮不顧身、紋絲不動(dòng)，我在那時(shí)真想問問你：“你為什么紋絲不動(dòng)，猶如鐵鑄一樣，在這最危險(xiǎn)的時(shí)刻，您還是屹立在艦橋上，連一個(gè)手勢(shì)也沒有做，這是為什么？為什么呀？難道你不怕淹死嗎？”看！60名船上的`人都坐著小艇離開了這快要下沉的船，而你呢為什么卻一個(gè)人站在船上一動(dòng)不動(dòng)呢，這是為什么呀？也許你心里想著是別人，船在人在，船沉人沉，這也是你的精神。

　　哈爾威船長，你的心真是一個(gè)為別人想得多，為自己想的少的人呀！我真想對(duì)你說：“如果我是一個(gè)畫家，我要用我最真心的手畫出你的精神，畫出你的心靈；畫出你的情感；如果我是詩人，我要用最美麗的詩來贊美你的奮不顧身、舍己為人的精神；如果我是雕刻家，我會(huì)把你雕像雕得像自由女神一樣的偉大；如果我是……”

　　哈爾威船長，我要學(xué)習(xí)你那種舍己為人、奮不顧身的精神；現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里開著知識(shí)之船——“諾曼底“號(hào)，在蔚藍(lán)的大海里飛翔。