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在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
20xx年我發(fā)明了一種汽車。這種汽車既環(huán)保又舒適。汽車還有紅、黃、藍(lán)、綠、黑等按鈕，每一個(gè)按鈕都有各自的功能。
如果你有急事，路上堵車了怎么辦？不用擔(dān)心，汽車有飛行功能。只要你按下紅色按鈕，汽車就可以騰空而起，避開擁擠的道路，帶著你迅速到達(dá)目的地。
如果你開車的時(shí)候困了怎么辦？不用著急，你只要按下黃色按鈕，汽車可自動(dòng)駕駛。這時(shí)，你只要說出想去的地方，到達(dá)目的地后，汽車會(huì)叫醒你。
汽車一般都是用汽油作為能源，可我這種汽車是用太陽能作為能源，晚上沒有太陽，只要按下藍(lán)色按鈕，月亮發(fā)出的光，也可以補(bǔ)充能量。
這種汽車還可以在水上開。如果你需要過河的話，只要按下黑色按鈕就可以了。
只要按下綠色按鈕，汽車吸取的煙霧經(jīng)過過濾器，排出來的是清新空氣，不會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境造成污染。
我發(fā)明的'汽車不錯(cuò)吧！這種汽車只需要20個(gè)未來幣，如果你想要的話請(qǐng)撥打我的電話！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
美麗的春天
春天的早晨真美呀。
看！小草偷偷地從土里鉆出來了，葉子嫩得仿佛能滴水；看！樹葉兒抽出了新芽，芽兒又小又綠，好像玉砌的一般；看！那兒還有許多花苞呢，一個(gè)一個(gè)的立在枝頭，仿佛已經(jīng)立了千百年，一直沒有動(dòng)過；看！前面那條小河里的冰早已融化了，已經(jīng)有幾只鴨子先來試水溫了，這真是“春江水暖鴨先知”呀??
文章結(jié)構(gòu)：總分式。這是一篇寫春天的文章，突出的是美麗。用了單獨(dú)的`一個(gè)自然段從不同的角度分述了春天的小草、樹葉、花苞、小河、小鴨子等等不同的事物在春天展現(xiàn)在我們面前的衣服景象，語言生動(dòng)，行文流暢。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天早上，我和爸爸媽媽一起到濱江公園游玩。
我們剛到濱江公園門口就可以看到許多美景，一大片一大片綠油油的樹林和小石子鋪成的小道。瞧，那碧綠的草地就好像一片綠色的毛毯，那廣闊的長江就像一面無邊無際的鏡子，十分美麗，還有雄偉壯觀的長江大橋，上面飛快地行駛著各種各樣五顏六色的汽車，它們?cè)跇蛏鲜钟幸?guī)律的來來往往真是令人激動(dòng)��！
一眼望去，又看見了一大片草坡，嫩綠嫩綠的像毯子一樣讓人忍不住想要滑下去呢！我試著慢慢往下滑，哇，這里可真大啊，居然下面還有一個(gè)寬大的環(huán)形騎馬場。接著爸爸媽媽也過來了，我們一起提議騎馬。剛開始我看著那高大的黑馬還不敢騎呢。馬場工作人員牽著馬帶爸爸跑了一圈，爸爸說不用怕騎馬很不錯(cuò)呢！我也躍躍欲試的想坐在馬背上的感覺呢，在工作人員的幫助下，我騎上了大馬，馬兒一跑，哇，耳邊的風(fēng)呼呼的，太好玩了！坐在馬背上看到的濱江公園更美麗了，綠色的.草坪上有們?cè)谟淇斓挠瓮妫@就像一幅畫呢！
愉快的一天很快就過去了，美麗的濱江公園給我留下了難忘又美的印象，下次我還想來這里呢！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
假如我是一棵樹，我的一生將會(huì)因我的選擇而與眾不同。
假如我是一棵樹，一棵果樹，我會(huì)選擇在太行山或是王屋山腳下生根。因?yàn)槟抢镉杏薰暮蟠Ｒ苍S，他們?yōu)榱送瓿捎薰男脑�，正在那烈日下�(lián)]汗如雨，在那雪地上艱難前行。我愿駐守在那里，為他們獻(xiàn)上甘甜多汁的果實(shí)。
假如我是一棵樹，一棵花樹。我會(huì)選擇守在醫(yī)院里的重病病人身邊。因?yàn)槲议_的鮮艷美麗的花朵會(huì)讓已經(jīng)絕望的病人們感到一絲希望與欣慰，使他們重新鼓起勇氣，充滿信心，從而戰(zhàn)勝病魔。我要讓他們明白，人生就像花一樣，無論多么美，總有謝的時(shí)候。但要是根不朽，信心不滅，待到明年春又來，花，還會(huì)再開！
假如我是一棵樹，一棵被風(fēng)吹斷卻能挺直身子的小樹苗。我會(huì)留在那些天生就有缺陷的孩子身邊。他們看見我與他們一樣，卻還能鼓起勇氣挺直了身子，他們一定也會(huì)不懼風(fēng)雨，奮勇地?fù)纹鹨黄瑢儆谧约旱乃{(lán)天！
假如我是一棵樹，一棵參天大樹。我會(huì)不顧一切地恪守在外婆的家門前。外婆這一生太苦太累，受盡了無數(shù)苦痛折磨�？伤齾s排除萬難，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來！如果我這棵樹有什么“仙汁”，我會(huì)首先治好她已經(jīng)腐朽不堪的腿，再撫慰她已經(jīng)受過無數(shù)千刀萬剮似的.折磨的心靈，一輩子陪在她的身邊。如果真能這樣，什么條件我都愿意，我甘愿做這樣一棵樹！
也許我真就是這樣一棵樹。我要撐起偌大一片藍(lán)天已不再是空想。為了我的親人，為了所有以前、現(xiàn)在與將來幫助我的人，也為了我自己，我愿意！
我堅(jiān)信，我就是這樣一棵樹。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
記得在去年的秋天，有一次周末劉力銘家長組織了一次游北陵參觀游玩活動(dòng)。在頭一天我就開始練習(xí)準(zhǔn)備資料，這下我可要好好的見識(shí)見識(shí)。
我們大約在九點(diǎn)到達(dá)公園正門，跟他們匯合。我們一起順著正門往寢陵方向走，一路上我們大家爭先恐后的把建筑物和手里的資料一一對(duì)照，在房檐上牌樓前我們看見了許多不認(rèn)識(shí)的雕塑，很多同學(xué)一起問有誰能告訴我們這些都是什么呀?“哈哈!”幸虧我昨天查找了關(guān)于它們的資料，“讓我來告訴大家吧!它們就是傳說中龍的九個(gè)兒子，它們分別叫囚牛，睚眥，嘲風(fēng)，蒲牢，狻猊，赑屃，狴犴，負(fù)屃，螭吻...”大家都夸我懂得真多。大概在十點(diǎn)的時(shí)候我們到達(dá)了寢陵前，大家決定在這里休息，做游戲。
在幾棵高大的樹下，同學(xué)們舉辦了小型的聯(lián)歡會(huì)，首先先做了一個(gè)小游戲，看誰先找到北，看誰的方法最好，最多，最實(shí)用，同學(xué)們有的看太陽;有的看影子;有的'看表;還有同學(xué)說如果是晚上可以看北極星，大家的方法還真是多呀!下面的游戲是踩氣球，大家把氣球綁在腿上，幾個(gè)人一組，看那組先把對(duì)方的氣球踩沒，那組的氣球保住了那組就獲勝了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩的大汗淋漓。來來來，班長喊大家休息一下一會(huì)再玩，一起拍張照片吧!一、二、三、茄子!大家一起拍了一張珍貴的集體照片。之后，我們又分組進(jìn)行了比賽，名字叫“齊心協(xié)力”家長和孩子一起腿綁著腿進(jìn)行比賽，看那組先到終點(diǎn)，那組就獲勝。今天真是有的一天啊!