有關(guān)成長(zhǎng)的作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得好快，似乎一眨眼我就長(zhǎng)大了。這些年媽媽可沒(méi)少給我拍照，沒(méi)事的時(shí)候我總愛(ài)翻出來(lái)看看，過(guò)去的事情仿佛一下子出現(xiàn)在眼前。
有幾張照片令我特別的難忘，好多的故事記得特別清楚。
有一張照片，是我10歲生日的時(shí)候拍的。那天我邀請(qǐng)了幾位好朋友和同學(xué)一起去肯德基過(guò)生日，那次是我過(guò)得最開(kāi)心的'生日了，我們幾個(gè)人在那里又吵又鬧，又笑又跳，特別開(kāi)心，他們還送了我好些禮物呢。我們吃完肯德基，臨走時(shí)，媽媽讓我們?cè)诨萆弦黄鹋牧藦埡嫌啊Ｄ菭N爛的笑容，讓我一直記在心中。
還有一張照片被媽媽發(fā)到了班級(jí)群的相冊(cè)里，我扎著兩根小辮子，笑瞇瞇的眼睛十分呆萌可愛(ài)。但是要仔細(xì)看地話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我右眼角旁，有道傷疤，看到那個(gè)傷疤，又想到了幼兒園那噩夢(mèng)般的回憶。
那天中午我在幼兒園睡午覺(jué)，一覺(jué)睡起來(lái)想上廁所，我就慢悠悠地從床上爬了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，我睡在第二層，我上完廁所想要爬上去，哪知道隔壁一位小朋友一動(dòng)，我踩空了，“噗通”一聲，狠狠地摔了一跤。老師們只是以為我摔了，沒(méi)什么大礙，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的眼角剛剛好撞到床沿上，鮮血流個(gè)不停，老師嚇壞了，趕緊幫我把鞋子穿好，抱著我打了車(chē)就趕緊去了醫(yī)院。
我記得幼兒園的王老師一直抱著我，漸漸地我也不怎么哭了。當(dāng)見(jiàn)到媽媽我又哭得特別傷心，媽媽一見(jiàn)到我臉上還有鮮血，眼淚水也止不住了。醫(yī)生給我打了麻藥，在眼角縫了三針，只記得我緊緊地握著媽媽的手，心里不知道有多害怕和恐懼�，F(xiàn)在只要看到照片上疤痕，心中還有揮不去的陰影。
照片記錄著我經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，也記錄著成長(zhǎng)中的我和我的故事。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)，這個(gè)熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春�！}記
夜空中，一朵朵煙花綻放開(kāi)來(lái)，四處的鞭炮聲也在不知不覺(jué)中送走了一年的光陰，新的一年也隨之開(kāi)始了，今年，我又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)世事的理解又進(jìn)了一步，回首這么多年的時(shí)光，我竟成長(zhǎng)了這么多，恩，成長(zhǎng)，多么令人熟悉的詞啊。
我是不斷在成長(zhǎng)的，從以前年幼懵懂，學(xué)習(xí)著簡(jiǎn)單知識(shí)，到現(xiàn)在獨(dú)立負(fù)責(zé)，有所擔(dān)當(dāng)，這之間的變化是天差地別的，以前做過(guò)很多錯(cuò)事，面對(duì)困難不知所措，總想著依賴(lài)他人，想著誰(shuí)能來(lái)幫幫我，甚至一味的嘗試逃避，但我也就是這樣，逐漸學(xué)會(huì)了去自己解決問(wèn)題，我能對(duì)自己負(fù)責(zé)，能有自己的主見(jiàn)了。成長(zhǎng)，總是不完全的，我有了自己的想法，想著如何獨(dú)立解決那些我實(shí)在不可能解決的事，漸漸的，封閉自己的想法，不愿與他人交流的叛逆也出現(xiàn)在我身上。
成長(zhǎng)，是肯定不完全的，也正只有這樣，人才能不斷讓自己去成長(zhǎng)，去改變自己。我已經(jīng)不再是小孩子了，任性的我們不知在這青春期中與父母同學(xué)發(fā)生了多少矛盾，大大小小的事都在潛移默化的改變我們，但我們仔細(xì)想想，在這段時(shí)間里，我們除了矛盾爭(zhēng)吵，難道沒(méi)有溫情與感動(dòng)么，回想一下這些年來(lái)自己與家人同學(xué)，還有老師度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在無(wú)形中收獲了友情，親情、師生情，無(wú)一不是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的。當(dāng)你受了委屈，父母會(huì)聽(tīng)你傾訴；當(dāng)你受了挫折，老師會(huì)對(duì)你寄予鼓勵(lì)；當(dāng)你遇上了困難，同學(xué)會(huì)為你分擔(dān)。是的，我們都在成長(zhǎng)，不管是老師還是父母，還是我們自己。人們總認(rèn)為，窮苦、單親的孩子，能比其他孩子更早懂事，但我不完全支持，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我們每個(gè)人無(wú)論什么因素，都應(yīng)而且肯定能像其他同齡人一樣，早早懂得事理，對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們班級(jí)上有許多同學(xué)不正是如此么。
其實(shí)在我寫(xiě)下這篇作文之前，我也對(duì)成長(zhǎng)很迷惘，成長(zhǎng)究竟是什么，我也是剛剛想通，我在醞釀這篇作文時(shí)，想到了這些年來(lái)父母為我所付出的很多汗水，想到了父母為我傷心時(shí)的.眼淚，想到了老師對(duì)我充滿希望的眼神，更想到了許許多多同學(xué)陪伴我走過(guò)的時(shí)光，這一切的一切，都讓我領(lǐng)悟了成長(zhǎng).
成長(zhǎng)，這個(gè)我們不停提到的詞，是多么的熟悉，但它又隱約間有些令人陌生，因?yàn)樗f(shuō)不清道不明，但它是我們生命中能令自身不斷升華的過(guò)程，它需要我們?nèi)ダ斫�、去學(xué)習(xí)、去感受世間冷暖，產(chǎn)生屬于自己的覺(jué)悟——我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切事、物，還有那最重要的親人，要學(xué)會(huì)勇敢果斷，要學(xué)會(huì)……我也不知道成長(zhǎng)到底有多少需要去學(xué)習(xí)，但我只希望自己在未來(lái)的某一天回想起現(xiàn)在的種種時(shí)，能流露出幸福的笑容，我更是在心中默默定下了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。成長(zhǎng)，這個(gè)熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春。伴隨我成長(zhǎng)的你們，又是否有同感呢？
成長(zhǎng)的作文 篇3
商洛的冬天不冷，夏天不燥，是一個(gè)頤養(yǎng)天年的風(fēng)水寶地，在這樂(lè)土上有一個(gè)小山村，這里的人都是歡樂(lè)的，他們個(gè)個(gè)面帶笑容，熱情好客，讓這外鄉(xiāng)人有一種家的溫暖，秋風(fēng)吹散落葉，嘩嘩作響，與這咚咚的流水彈奏著美妙的曲子，就是在這一切都美妙和諧的小山村里有一對(duì)爺孫，他們相依為命，清貧平淡，但是他們堅(jiān)信，他們有著一個(gè)信念——走出大山。
男孩和我同歲，但是我比他幸運(yùn)，他在七歲時(shí)父親不幸患病去世了，八歲時(shí)母親也外嫁了，狠心的把他留給了爺爺奶奶，那時(shí)他還小，不知道為什么在他每次被欺負(fù)時(shí)父母不會(huì)出現(xiàn)，在每次過(guò)年中，看著朋友都有父母陪，玩具有父母買(mǎi)時(shí)自己的父母卻從未回過(guò)家，他曾不知道多少次偷偷的在被窩里哭過(guò)，他曾多少次傷心時(shí)走到河邊靜靜的聽(tīng)著風(fēng)聲，看著大山，風(fēng)輕輕的吹過(guò)耳旁，告訴他你要堅(jiān)強(qiáng)，在他十歲時(shí)奶奶不幸病逝了，他剩下了唯一的與他相依為命的親人——爺爺。
爺爺是個(gè)生性樂(lè)觀而又善良的人，經(jīng)過(guò)這一次次如晴天霹靂的打擊后爺爺并沒(méi)有被擊倒，而他卻變得極為不自信，他失去了像大多數(shù)同齡孩子的天真，多了幾絲憂傷和自立，他的'性格變得孤僻，有一點(diǎn)點(diǎn)自卑，他不愿和同學(xué)們玩耍，只因怕被同學(xué)們嘲笑，他認(rèn)為自己不如別人，幸運(yùn)的是他在這一次次不幸背后學(xué)會(huì)了自立，但是他不夠自強(qiáng)。
如果一個(gè)人只能夠自立而不自信不能夠自強(qiáng)，那么他能夠很好的活下去嗎？
有一天幾個(gè)朋友找他一起去打乒乓球，他推辭了，對(duì)朋友說(shuō)：“他有事不能去玩了，朋友們無(wú)奈的走了，看著朋友離開(kāi)的背影他眼里流露著不舍和自卑，這一切爺爺都看在眼里，爺爺嘆著氣說(shuō)：“苦了這孩子了，事后爺爺找他談心，問(wèn)他為什么推辭朋友，他眼里目光不定撲朔迷離，爺爺心疼而堅(jiān)定的說(shuō)：“爺爺知道你喜歡打乒乓球，你喜歡就要大膽的去追求，不要怕輸，只有你敢想你才能做得到，你要學(xué)會(huì)自信，如果你能夠自立，沒(méi)自信，這不夠，你不可能自強(qiáng)，只有你自信了并且能夠自立了你才能夠自強(qiáng)，你的人生才會(huì)順風(fēng)順?biāo)樐阈�，�?tīng)到爺爺?shù)脑捤鳒I了，他想哭出心中所有的苦，他默默的告訴自己要放下心中所有的負(fù)擔(dān)和自卑，昂首挺胸的走出自己的風(fēng)采，他一直有一個(gè)夢(mèng)，帶著爺爺走出大山，去一趟北京天安門(mén)廣場(chǎng)，走一趟長(zhǎng)城，然后掙錢(qián)請(qǐng)最好的醫(yī)生給爺爺看病，他的夢(mèng)想是如此的簡(jiǎn)單，是如此的真誠(chéng)，是如此的動(dòng)人心魄，我相信他，他也相信自己，總會(huì)有一天那個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)——走出大山。
在后來(lái)的生活中到現(xiàn)在，我心中的他已不再是一個(gè)害羞而自卑，不自信的灰色少年了，而他恰恰成為了一個(gè)有目標(biāo)有理想，敢想敢做且自信自強(qiáng)的奮斗青年了，他深知只有努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，他的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，只有自信自強(qiáng)，他才會(huì)昂首挺胸走出自己的風(fēng)采，他感謝我，感謝身邊所有的老師同學(xué)們給予了他以平等和關(guān)愛(ài)，他敬佩和熱愛(ài)感謝他的爺爺，他深知是爺爺告訴他，相信他，每次在他最失落最痛苦的日子里支持了他，給了他最大的疼愛(ài)，那是一份包含了父愛(ài)和母愛(ài)的大愛(ài)，也是獨(dú)一無(wú)二的，是他深深記在心里永遠(yuǎn)感動(dòng)而感謝的大愛(ài)。
他是我的朋友，是我的兄弟，我相信他在今后的生活中能夠依然那么快樂(lè)，那么自信，我相信他的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，他可以憑借自己的能力走出大山，他可以自信而自強(qiáng)的走出自己的風(fēng)采。
讓我們衷心的祝福他，祝福他的爺爺可以長(zhǎng)命百歲，祝福他在今后的生活中可以順風(fēng)順?biāo)標(biāo)摹?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇4
不管愿不愿意承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)終究是一段孤獨(dú)的旅程。
在各個(gè)年齡階段，我們會(huì)遇到各式各樣的人，形成一個(gè)大大的朋友圈。但很多時(shí)候，在成長(zhǎng)這條路上，我們都只能一個(gè)人孤單行走，能陪你扛過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨一直到老的朋友寥寥無(wú)幾。不得不說(shuō)，我們要習(xí)慣這段旅程中的孤獨(dú)。習(xí)慣了孤獨(dú)之后，一個(gè)人就是全世界。
生命中總有那么一段時(shí)光，充滿不安，滿是彷徨，可是除了勇敢面對(duì)，我們別無(wú)選擇。有些日子，像一瞬間那樣短暫；有些日子，像永遠(yuǎn)一樣漫長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上，真正的痛苦，是沒(méi)有人能與你分擔(dān)，你只能把它從一個(gè)肩換到另一個(gè)肩。有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖；有些路，只能一個(gè)人走。
成長(zhǎng)，其實(shí)就是不管你經(jīng)歷多痛的事情，到最后都會(huì)漸漸遺忘，因?yàn)闆](méi)有什么敵得過(guò)時(shí)光，而成長(zhǎng)的時(shí)光又總是這般孤獨(dú)。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)在《目送》一文中如是說(shuō)。是的，父母在子女的成長(zhǎng)旅途中免不了佇立張望，這是一場(chǎng)目送，也是一場(chǎng)離別。是成長(zhǎng)，讓我們離別。
漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂得了離別，成長(zhǎng)，讓我們意識(shí)到，父母這棵參天大樹(shù)終有一天也會(huì)干枯，曾被庇佑的我們只得孤零零地繼續(xù)生活。是的，子女就是父母站在巷口的張望，是消散在落日余暉里的背影。成長(zhǎng)是一段孤獨(dú)的旅程，我們得學(xué)會(huì)在那些沒(méi)有人噓寒問(wèn)暖的日子、在那些大雨過(guò)后的正午、在那些失意惆悵的街頭，一個(gè)人走。我們不能向父母訴說(shuō)，只能獨(dú)自忍受冰冷的孤獨(dú)。想哭的'時(shí)候，就抬頭望望藍(lán)天。孤獨(dú)的背包旅行是一次次成長(zhǎng)的過(guò)程。沒(méi)有了父母的庇護(hù)，我們并不是折翼的小鳥(niǎo)。即便孤獨(dú)，也得把悲傷往心里藏。
然而，不管生逢何時(shí)，身處何方，不妨往有陽(yáng)光的地方多走走。成長(zhǎng)路上，請(qǐng)記得：心若向陽(yáng)，何懼悲傷。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我的成長(zhǎng)路上。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，有自己的喜怒哀樂(lè)，我也不例外，今天我就要把我的超級(jí)高興和超級(jí)快樂(lè)說(shuō)給你聽(tīng)。
那時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了秋季，也就是要進(jìn)入期末考試，這可把我弄苦了，每天都要做“超級(jí)紙張”，（試卷），而且做的`每張?jiān)嚲矶际菚?huì)有一些必要程序：復(fù)習(xí)，考試，報(bào)分，改正，簽字，最厲害的要是簽字了，想想看，當(dāng)父母看見(jiàn)一張八十多分，的卷子是會(huì)表情如何呢？考試好比一張魚(yú)網(wǎng)，而我們就是魚(yú)兒，一不小心就會(huì)落網(wǎng)。
我覺(jué)得我們長(zhǎng)大的道路上，還會(huì)曲折……，我都會(huì)克服，我期待著嶄新的明天。
成長(zhǎng)的作文 篇6
在我記憶的長(zhǎng)河里，我不僅對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，而且我也愛(ài)好體育活動(dòng)。特別是打乒乓球成了我的最?lèi)?ài)。那在乒乓球臺(tái)上跳躍的小球，深深的`吸引了我。
在二年級(jí)的暑假里，我央求媽媽給我報(bào)個(gè)乒乓球培訓(xùn)班。媽媽爽快地答應(yīng)了。從此以后，媽媽每天早上都帶我去培訓(xùn)。
剛開(kāi)始，老師一直不讓我上臺(tái)打，只是反復(fù)讓我練一個(gè)抽球動(dòng)作。我每天都練一個(gè)動(dòng)作練煩了，打退堂鼓了，媽媽鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)持下去，過(guò)了一個(gè)星期老師終于讓我上臺(tái)了。誰(shuí)知道上臺(tái)比不上臺(tái)還累，我每天練的大汗淋淋的，手腕痛，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都會(huì)想起媽媽對(duì)說(shuō)的話？？沒(méi)事，忍一忍，咬咬牙，就過(guò)去了。盡管我多么的難受，但是我還是忍住了。功夫不負(fù)有心人�。≡谶@一個(gè)月的培訓(xùn)里，我學(xué)會(huì)了許多乒乓球招數(shù)和技巧。
以后媽媽經(jīng)常當(dāng)我的陪練，只要我一有空，就跑到乒乓球臺(tái)前打球，一打就是幾個(gè)小時(shí)。我也常和小伙伴打球，大多都是我贏，我還常和大人們打球，一些大朋友也不是我的對(duì)手，都問(wèn)我用什么方法把球練好的，我回答：“只要你們不怕累，每天練，就可以練出一身好球技�！睆拇艘院蟠笕恕⑿∨笥褌兌颊椅掖蚯�，就這樣，我的球技在漸漸提高。
通過(guò)打乒乓球，我明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在威尼斯碧桂園的第一個(gè)學(xué)期中，已經(jīng)過(guò)半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過(guò)了500分，在我的上一個(gè)學(xué)校，我的生、地、歷、政四科的成績(jī)?nèi)缤Ｃ４蠛＠锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗，原來(lái)的總分不過(guò)410多分，而這一次考試中的.我整整提高了一百六十多分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠(yuǎn)不負(fù)那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個(gè)學(xué)校，我提升的不僅只是副科，還有對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知，在這個(gè)班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，靠自己的努力來(lái)縮小自己與他們的差距，那怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也證明我努力過(guò)。經(jīng)過(guò)這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無(wú)數(shù)比我強(qiáng)的人，但是只有不服輸?shù)娜�，只有不怕困難、堅(jiān)持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰(shuí)愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長(zhǎng)性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)，向他們追趕，與自己的過(guò)去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯(cuò)的地方，自己的哪一塊沒(méi)有記牢固，哪一塊自己從未記過(guò)，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們?cè)诟墒裁磁c我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵(lì)自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時(shí)，如何調(diào)整好自己，如果說(shuō)沙漠中長(zhǎng)出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過(guò)困難，在困難里的我們都想過(guò)放棄，但是總會(huì)雨過(guò)天晴，只有迎面而上、堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！蔽覀兊某砷L(zhǎng)性思維會(huì)慢慢地改變我們，我們自己的成長(zhǎng)性思維是靠我們自己的努力來(lái)改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學(xué)習(xí)，也有伙伴，還有自己半學(xué)期的努力，希望在接下來(lái)的半學(xué)期里，我與大家能夠更上一層樓!
成長(zhǎng)的作文 篇8
云淡。風(fēng)輕。空氣中飄逸著雞蛋花甜膩的味道。小學(xué)教室靠窗的座位上，永遠(yuǎn)是一幅無(wú)憂無(wú)慮的畫(huà)面。湛藍(lán)的天空看得人想流口水，一朵朵白得發(fā)亮的云一定跟棉花糖一樣好吃吧。于是，懵懂的六年小學(xué)生涯就在這靠窗的地方一閃而過(guò)。記憶中的小學(xué)時(shí)代，是溫暖而又甜蜜的玩耍年代。猶記得窗外橡樹(shù)的綠葉和白色的籬笆，窗外那滿地不知名的小黃花和濕濕的土壤，窗外伙伴們的嬉笑打鬧和家長(zhǎng)們焦急的等待。然后，六年時(shí)光就這樣在和小伙伴的玩耍與家人的庇護(hù)下靜靜流逝。現(xiàn)在，閉上眼就能回憶起那些輕松幸福的日子。不用考慮升學(xué)，不必?fù)?dān)心學(xué)習(xí)，不需計(jì)劃將來(lái)。只是單純地快樂(lè)著。小學(xué)時(shí)的窗外，有著很多很多的快樂(lè)。
寧?kù)o的中學(xué)校園，窗外的天空是淺淺的藍(lán)，裝載著青春的憂愁，白云若有似無(wú)地在天際隱隱若現(xiàn)，似乎和淺色的天融在一起。窗外的鳳凰木挺拔，紛揚(yáng)的棉絮落在輕步走過(guò)校園的學(xué)生肩上。淡綠色的窗簾被風(fēng)吹動(dòng)，散漫的陽(yáng)光無(wú)言地穿透，孤單就一直一直地開(kāi)始發(fā)酵。上了中學(xué)，總是有些心事，必須開(kāi)始緊張，必須開(kāi)始努力，必須開(kāi)始計(jì)劃以后的`生活。于是，在寧?kù)o的中學(xué)時(shí)代，窗外的風(fēng)景也漸漸多了一份成熟，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的身影漸漸被遺忘，取而代之的是手中不停歇的筆，仿佛自己也漸漸成長(zhǎng)起來(lái)了呢。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要在最高點(diǎn)往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的眼淚�，F(xiàn)在的窗外，有著很多很多的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的每一天，想起來(lái)嘴角都會(huì)不自覺(jué)有輕輕上揚(yáng)的笑。于是，窗外溫暖的光，風(fēng)干最后一行憂傷；手中黑色的筆，靜靜染上安詳。
閉上雙眼，又看見(jiàn)當(dāng)年那夢(mèng)般的畫(huà)面。窗外的天是夢(mèng)幻的藍(lán)色，成長(zhǎng)的軌跡，一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在眼前。只是不知道，以后我又會(huì)在哪一扇窗前看著天空呢。那陪著我成長(zhǎng)的窗，會(huì)一直在記憶中停駐，從過(guò)去直到永恒的未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇9
時(shí)間一分一秒的流逝，我們也在漸漸的成長(zhǎng)。在迷茫的人生道路上，我們需要什么，才能使自己健康成長(zhǎng)、未來(lái)充滿光明呢？答案是：奮斗。
脫離了幼稚的童年時(shí)代，我們邁入了五彩繽紛的青春生活。學(xué)習(xí)上，課程比原來(lái)更加難以理解，有時(shí)會(huì)被成績(jī)不理想的問(wèn)題所困擾；生活上，自己的.事情不希望家長(zhǎng)來(lái)干涉。這一切變化，帶給我們了一些煩惱。我們遇到問(wèn)題時(shí)，不能知難而退，可以自己努力去解決，也可以向自己的知心朋友傾訴，總之，解決的辦法有很多，只要我們?nèi)ヅ�，去奮斗，去拼搏！
奔跑，向時(shí)間證明我們還可以更快；跳躍，向標(biāo)尺證明我們還可以更高；奮斗，向生命證明我們還可以更堅(jiān)強(qiáng)。剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，每個(gè)小孩子都會(huì)摔倒，面對(duì)這種情況，就有兩種不同的做法。中國(guó)的母親一定會(huì)趕快把孩子扶起來(lái)，然后不停的安慰孩子，去哄孩子；而有些外國(guó)媽媽?zhuān)吹阶约旱墓侨馑ぴ诘厣�，卻不上去扶，而是對(duì)自己的孩子說(shuō)：“加油，寶貝！站起來(lái)！”然后看著自己的孩子起來(lái)后又摔倒，摔倒后又起來(lái)……
中國(guó)母親和外國(guó)媽媽的做法截然不同，結(jié)果顯示：摔出來(lái)的孩子學(xué)的更快。這一事例說(shuō)明：自己的成長(zhǎng)道路不能只依靠別人，要靠自己的力量去奮斗，才能取得成功，讓自己的成長(zhǎng)道路更加順利！