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【精品】溫暖的記憶的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖的記憶的作文 篇1
不知為什么，我對(duì)童年充滿了懷戀。尤其是一想到小時(shí)候與外婆在一起的那段時(shí)光，心中便充滿了幸福與美好。童年時(shí)那段甜蜜快樂的回憶更是令我難以忘記。在我看來，幸福加美好的和，乘以回憶的積，便是溫暖的童年。
六、七歲的時(shí)候，家里還在住平房。那時(shí)最快樂的事莫過于外婆在寒冷的冬天給我烤土豆了。一想到那冒著熱氣的土豆，渾身便會(huì)洋溢著無限的溫暖。
記得那時(shí)，每當(dāng)要到吃晚飯的時(shí)候，我就蹭到外婆的身邊。外婆像變魔術(shù)似的拿出一些好吃的，但我覺得最好吃的還是外婆的燒土豆。
又要到晚飯的時(shí)候了。外婆看著我這個(gè)“小饞貓”，問我說：“大外孫，是不是又饞燒土豆兒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆立即拉著我說：“走，和外婆去燒土豆！”
外婆選好最干凈最漂亮的土豆后，讓我?guī)退硪焕Σ窈獭Ｈ缓笏⌒牡厣鸩窕�，拿出一把芭蕉扇，沖著灶臺(tái)口慢慢地扇風(fēng)，把火扇得很旺。這時(shí)屋子里也立刻暖和了起來。
外婆將我?guī)У綇N房，又將土豆洗了好一陣。看看炭火可以燒土豆了，便半跪在灶臺(tái)口，慢慢將幾個(gè)土豆放在了炭火中。等到她站起身，衣服上便粘上了很多塵土，我忙幫她打掃身上的灰塵。看著外婆大口大口地喘著氣，我問她：“外婆，你累啦？”外婆揪了一下我的鼻子說：“不累，我外孫要吃燒土豆嘍！”外婆不會(huì)多說什么，笑著便去做晚飯了，而我則在灶臺(tái)旁靜靜地等待香噴噴的美味。
我時(shí)不時(shí)詢問做晚飯的外婆：“外婆，土豆烤熟沒，還要多久，是不是已經(jīng)好了？”而外婆總是呵呵一笑：“不急，不急，還有一會(huì)就好了，看把我大外孫餓的。”
等待的時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，我在灶臺(tái)邊的小凳子上都要睡著了。這時(shí)，外婆拍了拍我的.頭說：“快精神精神，土豆好了�！敝灰娡馄虐情_木炭火，迅速地拿出了土豆。起初土豆在外婆手中不停地翻滾，一會(huì)兒，外婆將燒土豆串在了筷子上，然后小心翼翼地扒開那透紅的外衣，里面金黃色的土豆肉便露了出來，一縷清香的味道飄進(jìn)我的鼻子，這色、香、味俱全的美味真是令我垂涎三尺！外婆掰下一塊放在我的口中，看著外婆那一臉幸福與滿足的笑容，我心里別提有多溫暖了！
童年的記憶里，印刻著灶臺(tái)前外婆為我燒土豆時(shí)忙碌的身影；童年的記憶里，飄散著金黃色的土豆散發(fā)出的陣陣香氣；童年的記憶里，寫滿了外婆對(duì)我深深的愛！那身影，讓我難忘；那香氣，讓我幸福；那濃濃的愛，讓我溫暖……
童年，溫暖的字眼兒！
溫暖的記憶的作文 篇2
立冬剛過，媽媽便張羅著把過冬的棉衣從柜子里翻出來，曝曬、撣塵、折疊、分類……看媽媽忙碌，我走上前不解地問：'媽媽，天這么暖和，你急什么��？我?guī)湍阊剑?'不用，很快就好了，天氣預(yù)報(bào)說后天降溫，只有零度啦，你現(xiàn)在不冷，到時(shí)候，有了這些棉衣，我的寶貝女兒就不會(huì)凍著咯……'我不由得怔住了：多么熟悉的語氣啊，看著媽媽手中那些熟悉的大大小小花花綠綠的冬衣，心中不禁蕩起一陣漣漪……
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初冬，傍晚，細(xì)雨。
從幼兒園出來，由于沒有帶雨披，媽媽騎得很快，我坐在自行車后座上，雙手緊緊地拽著媽媽的衣服。風(fēng)夾著雨點(diǎn)，不時(shí)擊打在手上，像針扎一樣，有時(shí)還冷不丁刮過臉龐，我動(dòng)了一下手，頭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，臉貼著媽媽的后背更緊了。'甜甜，你冷不冷？'媽媽的聲音傳了過來。'冷！'我吸了一下鼻子。'那你把手放到媽媽衣服里面吧！'媽媽放慢了車速。'嗯！'我十分開心地接受了這個(gè)'建議',立刻就把冰涼的小手放進(jìn)媽媽的衣服里，瞬間，冰冷的雙手被媽媽的體溫包裹，'好暖和呀！'我幸福地想著。于是，每當(dāng)寒冷來襲，我的'手都會(huì)就躲在媽媽的衣服里，暖暖的。
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初春，深夜，明月。
窗外，對(duì)面樓房的燈，只剩零星的幾盞，遠(yuǎn)處街道的燈火映照著天空，一彎月，斜掛在窗角，孤寂而冷寞，燈光把試卷照得白煞煞的，映得分?jǐn)?shù)紅得更刺眼……
剛放下書包，媽媽就是一串連珠炮：'又考砸了？這次又是什么理由？看錯(cuò)題？時(shí)間不夠？每次讓你學(xué)習(xí)都和我對(duì)著干，怎么樣，丟臉吧？……'本來就夠差的心情在這番沖擊后，迅速蔓延，想辯解，可說出的都是陳詞濫調(diào)，很快被媽媽更嚴(yán)厲的責(zé)罵擊潰……終于，熬過了晚飯，迅速逃離，'咚'的一聲將自己關(guān)進(jìn)小房間……
不知過了多久，門被打開，我趕緊拿起筆，可是已經(jīng)晚了，媽媽已經(jīng)來到我的書桌旁，手中端著一盤削好片的蘋果：'訂正好沒有？來先吃點(diǎn)蘋果吧！'我有點(diǎn)忐忑。'甜甜，媽媽今天有點(diǎn)過了，我們一起來尋找一下解決問題的辦法，好么？'我一愣，抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的，我趕緊拿起一塊蘋果放進(jìn)嘴里，涼絲絲甜咪咪直竄心底。從小酷愛月亮的我，就不喜歡拉上窗簾，伴著月作業(yè)，間隙，我喜歡靜靜地仰望；倚著月看書，常常，閉著眼美美的現(xiàn)象，這一直是我最美最詩(shī)意的體驗(yàn)。如今，又多了一份甜蜜溫暖的滋味。
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深秋，清晨，薄霜。
今早的被窩特別暖和。'甜甜，快起來了，今天降溫，穿厚一點(diǎn)吧！'媽媽走了進(jìn)來，遞了一件保暖內(nèi)衣過來。什么？穿厚？'不要！'我頓時(shí)從床上坐了起來。'今天溫度比昨天降低了5、6度呢！少穿會(huì)冷的！'媽媽的聲音提高了八度，臉上的表情嚴(yán)肅了。見此情形，想起很久沒有看到媽媽發(fā)火了，于是故意耍起無賴：'穿厚了不好看！像只大笨熊一樣！而且，今天我們還有體育課呢。''不行，必須要穿，凍著怎么辦！'眼看要升級(jí)，我趕緊笑著說：'我穿，我穿，看把你急的。逗你玩呢。''你這孩子……'媽媽有點(diǎn)被騙得不好意思，笑著去廚房做早餐了。聽著廚房里傳來熟悉的聲音，摸著軟軟香香的衣服，心里有種說不出的舒服。
上學(xué)路上，薄霜點(diǎn)綴了路邊的草木，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，身上那件保暖內(nèi)衣，突然顯得又暖又軟，緊緊包裹著我，脖頸處還隱隱傳來脈脈香氣，幸福感再次蔓延全身�！�
'甜甜，來穿穿這件羽絨服衣服，看小了沒。'媽媽看見我發(fā)呆，又說了一遍。'好呀！'我愉快地從母親手中接過衣服，認(rèn)真地穿了起來，就像穿上了那些年溫暖的記憶與母親永恒不變的愛。
點(diǎn)評(píng)：每位孩子的成長(zhǎng)都伴隨著母親的呵護(hù)與疼愛，即使孩子不聽話，她仍然執(zhí)著地踐行著為人母的職責(zé)。小作者發(fā)現(xiàn)并深深地體悟到了這些，于是，文章在記錄自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中，把對(duì)母愛的理解滲透到生活的點(diǎn)滴中：有乖巧順從，有委屈理解，有調(diào)皮懂事。初看都是生活平凡瑣事，而小作者卻能從中挖掘出有價(jià)值的情感觸發(fā)點(diǎn)，用'暖''甜''軟香'來詮釋母愛，角度巧妙而新穎，而且內(nèi)容的組織安排上也注意到了起伏有致，細(xì)細(xì)讀來，不得不佩服孩子的內(nèi)心世界的豐富和敏感。
同時(shí)，本文也給我們所有為人父母者一點(diǎn)啟示：再平淡再細(xì)微的愛，也一定會(huì)在孩子心中激起漣漪陣陣，彌久不散。
溫暖的記憶的作文 篇3
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的要數(shù)老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深印在我心上……”每當(dāng)想起宋老師對(duì)我的愛，我就會(huì)情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學(xué)至今，老師對(duì)我的愛數(shù)不勝數(shù)，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級(jí)時(shí)，我上課老坐不住，愛插話，影響同學(xué)；不僅如此，我的同學(xué)關(guān)系也不好，同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵(lì)我，給我信心和力量。除此，她還在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的.人生在起步階段沒有跑離軌道。
老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常會(huì)送我書，且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書。每次的書本屝頁上總有她各種勵(lì)志的話語，而一成不變的是署名——深愛你的宋老師�？粗撁嫔暇晷愕淖舟E，我分明看到了您對(duì)我期待的眼神，讓我渾身充滿了正能量，“老師，我不能辜負(fù)您！”我暗暗下決心。
老師對(duì)我的愛還不僅僅這些，記得一次語文課上，我突然流起了鼻血。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，老師一個(gè)箭步向我走來，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒事的，我去拿餐巾紙�！彼偎倌脕聿徒砑�，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會(huì)血就止住了，老師又觀察了會(huì)兒，笑咪咪地說：“沒事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤(rùn)了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽！
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因?yàn)橛心�，宋老師，求學(xué)路上，我很幸福！
溫暖的記憶的作文 篇4
在記憶中有一件讓我感覺很溫暖的事。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，原來我們是在南校區(qū)上課，二年級(jí)才轉(zhuǎn)到了總校。原來的小飯桌離總校就很遠(yuǎn)了，媽媽又重新給我報(bào)了一個(gè)小飯桌。開學(xué)第一天下午放學(xué)，我因?yàn)橐驋咝l(wèi)生，耽誤了點(diǎn)時(shí)間，等到我出校門的時(shí)候，已經(jīng)錯(cuò)過了小飯桌老師接我的時(shí)間。
我剛來到這個(gè)小飯桌，還不知道老師會(huì)在哪里等我。同學(xué)們都已經(jīng)回家了，老師也下班了，媽媽還在單位，也來不了。校門口很多的車輛，我不知道該怎么辦，心里又著急又害怕，還有一點(diǎn)想哭的感覺。
正在這個(gè)時(shí)候，旁邊散發(fā)廣告剛結(jié)束的小姐姐，向我走過來，她笑瞇瞇的對(duì)我說：“小同學(xué)，你怎么不回家啊？”我抬起頭對(duì)她說：“媽媽還沒有下班，我錯(cuò)過了小飯桌老師接我的時(shí)間�！毙〗憬阏f：“那怎么辦呀？學(xué)�？鞗]有人了，就你一個(gè)人在這里，多危險(xiǎn)��！你有老師的電話號(hào)碼或是媽媽的號(hào)碼嗎？”“我知道媽媽的號(hào)碼�！蔽野褘寢尩碾娫捥�(hào)碼報(bào)給了小姐姐聽，小姐姐趕忙撥通了電話號(hào)碼，我接過手機(jī)，聽到了媽媽的聲音，告訴了媽媽發(fā)生的事情，媽媽讓我不要著急，一定要站在原地不要走，她讓老師來接我。接完媽媽的'電話，我把手機(jī)還給了小姐姐，并且說了一聲“謝謝”，小姐姐沒有立刻就走，而是一直陪伴著我，一直等到小飯桌的老師來接我，她才走。
多么善良的小姐姐��！她的幫助讓我不再害怕，讓我感受到了心靈上的溫暖，我也要向小姐姐學(xué)習(xí)，去幫助別人，給別人帶來溫暖！