【熱門】初中生的作文匯編10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文10篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　一聲再見，可能永遠不見，但，當(dāng)再見時，你我將已茁壯成長。

　　——題記

　　“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思考中的我?guī)У竭^去。

　　就在畢業(yè)的前天，我興高采烈得睡不著覺，腦海總想起剛上小學(xué)時那幼稚的小樣，再想象明天畢業(yè)的情景，不由自主的嘆息。

　　在畢業(yè)那天，我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個朋友交談中，我發(fā)現(xiàn)我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到傷心�！暗拇_”我不由自主地說，“回想起小時候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自己快要成為一位中學(xué)生了，所感到的是自豪與嚴肅�！薄皼]錯，我們已是半個中學(xué)生了，不能再成天想著過去，要著眼未來，不再沉醉在過去�！蔽易詈玫呐笥养櫿f�！罢f的好！”我和朋友異口同聲地說。

　　在歡送畢業(yè)生中，鐘老師溫和的說：“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧！”“告別”，這聽起來是多么沉重��！

　　放學(xué)時，“再見”我的好朋友前來向我告別，我也戀戀不舍地與他告別了。

　　回到家，我不再顯得傷心，我為即將到來的初中生活感到興奮與期待。于是，我便準(zhǔn)備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來去迎接美好的初中生活。

　　一天，正在寫暑假作業(yè)的我忽然想起在小學(xué)的`六年與朋友的生活情景，再想想現(xiàn)在朋友們都已各奔東西了，不禁地感到傷心。我自言自語地說道：“再見，什么時候才可以再見，我好想我的朋友，好想回到過去啊�！�

　　就在這時，傷心地我忽然想起鴻所說的話“我們已是半個中學(xué)生了，不能再成天想著過去，要著眼未來，不再沉醉在過去�！毕氲竭@，我對自己說：“我在干什么？我這副模樣哪是一中學(xué)生？我該怎么做呢？”

　　一個個問題圍繞著我。

　　就在這時，我忽然大聲的說：“對，只有著眼未來，不再沉醉過去，那才有希望與我的朋友再見，就算那時我已是白發(fā)蒼蒼了，我也要再見，也要再見……”

初中生的作文 篇2

　　還有一百多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時光�？鞓芬埠�。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時光。

　　對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片， 拼湊在回憶里。

　　對于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認我沒有上進心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。

　　對于將來。那是個不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。

　　對于初中的鐵哥們。我不想因為高中同學(xué)，關(guān)系就淡了�？墒悄切┣Ыz萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時候。你推辭到“今天高中同學(xué)一起出去玩”。

　　對于自己。我會好好待自己。不會再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強大的心。

　　我會好好吃飯，好好睡覺，好好的生活。

　　我知道我們都在試著長大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會很開心。畢業(yè)的那一天。會留下最美最美的笑。

　　我想說,青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢,是快樂還是傷悲,是終點還是起點呢。我只是希望,三年給我們的回憶會永垂不朽, 時間是金錢,我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。

　　初中三年的生活,隨著歲月,你我都在彼此成長。經(jīng)歷過那么多,我們的感情變得如此堅定。初一的我們,單純幼稚天真。從來不知道什么是愛,什么是距離,什么是不舍。初二的我們,開始變得懵懂,有青春的躁動。會很貪耍,很調(diào)皮,跟老師頂嘴。初三的我們,依舊如此。只是慢慢習(xí)慣目中無人,從來不把老師當(dāng)長輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說,以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說,以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長的意義。我想說,以后的我們可不可以前途無量,好好的過。

　　還記得那個教室，想著當(dāng)初毫無征兆的踏進那間教室的'心情， 那時的情景歷歷在目，而今在不知所措的心境里即將結(jié)束這里的生活，結(jié)束我整個艱辛而又值得留戀的初中生活！時間匆匆的逝去了，并沒有留下什么痕跡，或許留下了，只是我對它不在意，所以沒有體會到！最終體會到的是淡淡的離別的氣息… 有時我仿佛看到了自己的未來， 有時卻怎么也抓不住上一秒的自己，時間依然在流逝…

　　我的那些一起走過初中朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達給我，它們在我回憶往事的時候熠熠生輝， 絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過！

　　讓我再次用文字來感恩并銘記這一切… 天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時候，也是離別的時候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！

　　不是在秋風(fēng)蕭瑟時離別，也不是在飄雪的時節(jié)離別，偏偏要在生機盎然的夏天，一切都那么明媚，為什么在這時，我們畢業(yè)了，唱著傷感的歌？為什么要在這溫暖的季節(jié)做著這傷感的事？或者當(dāng)我們走出校園，轉(zhuǎn)身是茂密的綠意和藍天，我們會發(fā)現(xiàn)以后的路更長更美嗎？我們會微笑著分離嗎？

　　我們相遇在三年前的夏末，分別在三年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮一落過，然也努力過！三年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，初中，遇見你們真好！

　　那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。- 那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補數(shù)理。- 那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時間。 -

　　那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護下睡覺，然后下課狂補筆記。- 那些年，我們還很無奈，總要穿著一身土的要命的校服，從不在乎它的臟凈，穿著它在操場隨便坐下，把土地當(dāng)成毯席。- 那些年，我們還很幸福，回家時飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促趁熱吃完趕快去復(fù)習(xí)。

　　在我的心里。會留下所有人的影子。時刻還在一起。不是么？ 那天。太陽一定會高高的掛著。那天。我們一定會甜甜地笑著。那天。 我們一定會永遠的記著

初中生的作文 篇3

　　冬乘著冷冽的北風(fēng)而來，它沒有春的生機盎然，沒有夏的百花齊綻，也沒有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會情不自禁地想起冬的嚴寒，以及那蕭條的枯木殘草，但是冬使我想起的卻是那在狂風(fēng)暴雪中傲立的梅花。

　　梅花沒有玫瑰的熱情似火，沒有牡丹的高雅脫俗，也沒有茉莉的清香怡人，但是梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的獨特韻味，可惜，并沒有多少人能成為梅花的知己。

　　梅花盛開在令人畏懼的嚴冬，獨占枝頭，不畏不懼，它是冬天的`佼佼者，以勇敢、頑強和拼搏來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，梅花就愈精神，是它將寒冷的冬天點綴的冷艷動人。

　　梅花在嚴冬和白雪一起擁抱，和北風(fēng)一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實則梅花正經(jīng)歷著“殘酷的折磨”，它在寒風(fēng)中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但是它沒有歇息，也沒有因為難以承受的痛而”棄權(quán)“。盡管風(fēng)雪一次又一次的交加，但是梅花終以它那”梅花香自苦寒來“的堅持，換來了風(fēng)雪后太陽溫暖的一笑！

　　在冷冽的風(fēng)雪中，梅花為何要迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)，為何不肯向那無情的風(fēng)雪低下高昂的頭顱，彎下挺直的身軀，放下所謂的尊嚴呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時，憑借著什么力量堅持下來了？

　　我早已明白。梅花的香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見，它只有在經(jīng)歷了勇敢的迎接，經(jīng)歷了頑強的拼搏，經(jīng)歷了風(fēng)雪的磨礪，它才會散發(fā)出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因為這梅花之魂吧！

　　梅花打開了我的記憶之門：一次次挑戰(zhàn)，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數(shù)學(xué)家，但是面對失敗，我猶豫過，彷徨過，甚至不敢去想未來�？涩F(xiàn)在，梅花給了我尋求已久的答案。如果我連承受挫折的勇氣都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受困苦的毅力都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受失敗的恒心都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>

　　梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風(fēng)冷雪，才會散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折和失敗，才會有更大的決心走下去，在屬于我的藍天下盡情翱翔！

初中生的作文 篇4

　　在讀書的過程中，我認識了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會讀書，有些同學(xué)很會彈鋼琴，還有些同學(xué)很會打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點，那些優(yōu)點都值得我學(xué)習(xí)。

　　像以前和我同班的'黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來不驕傲，每當(dāng)我們課業(yè)上有問題去請教她時，她都會詳細的告訴我們?nèi)绻�遇到她不會的，她會馬上去找答案，之后再來回答我們。我很佩服她，她好像是萬事通，似乎沒有什么事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的個性和品性都是一級棒。當(dāng)他做錯事被同學(xué)指責(zé)時，他從來不會回嘴，只會安靜的聽別人說。另外，他也非常熱心助人。當(dāng)別人有困難的時候，他一定會去幫忙，從來不會袖手旁觀。他對待同學(xué)很親切，所以他才會那么有人緣，同學(xué)總是喜歡和他一起玩。

　　從他們身上我看到許多優(yōu)點，那些優(yōu)點都是值得我們大家學(xué)習(xí)的�？鬃诱f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！币簿褪钦f當(dāng)看到別人比我們優(yōu)秀的地方，我們要向他學(xué)習(xí)，這樣我們才能向他一樣棒。

初中生的作文 篇5

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。人只不過是蘆葦，但人是能思考的蘆葦，一根根小小的蘆葦，承擔(dān)起了世界給予它的所有負荷。

　　——題記

　　在灰蒙蒙的天空下，一稈風(fēng)中搖曳的蘆葦，于莽莽蒼蒼的水面，像一支羽毛筆，劃動在潔白的紙上�；蛟S，這蘆葦下的文字是最清晰的、最淡泊、最空靈、最剔透的文字，也是動力的源泉。

　　沉甸甸的.葦絮，被現(xiàn)實捉弄著，搖晃著，摧殘著，像風(fēng)雨中深一腳，淺一腳的旅人，又像被雷擊中，左歪右斜，凄凄慘慘，哀鳴著找不到家的雛燕。那些飄飄然、沉甸甸的蘆花，乍看上去顯得蓬松，疏散得很，卻又并非懶散，只能說是困倦吧。仿佛一場夢醒來，生命便到了另一個飄飛的季節(jié)。命運的起伏就這樣通過這樣那纖細的葦稈與一團蓬松的蘆花，被感知與激勵著。人生亦是如此，如蒹葭，迎風(fēng)搖曳著。面對暴風(fēng)雨，我應(yīng)努力迎上去，人生的蒹葭，思想的蒹葭，生命永遠不會遠離，此時此地仍在那老地方，可堪寄托的只有希翊。點點飛花，漫空而去，留下一種無名的失落，人生的蒹葭難道就這樣逝去嗎?不!它永遠在我們的心里。對于無法抵達的彼岸來說，這一葉蘆葦成了最好的背景，最溫暖的力量。人生的蒹葭，無非就是那心中的一點信念，心中的理想。

　　世界的天空多么高遠，高遠的讓人的視線無法企及，而朵朵白云，又仿佛在夢幻里飄游。心里深處的那一支思想的蘆葦，會時時讓你感到生活的詩意，時時感到生命的精彩，感受到生命的動力!

初中生的作文 篇6

　　晨曦，毫不掩飾照耀著大地，彈指間，原本黑濛濛的天空，露出了一道曙光，宣告著太陽神阿波羅的蘇醒，經(jīng)過太陽神的創(chuàng)意改造后，大地變得煥然一新，展現(xiàn)了大地原本該有的生機，有如新嫁娘穿上一套華麗的禮服，期待展開新婚生活般，一天就這樣拉開序幕了。

　　自從邁入初中生活的第三個年頭，課業(yè)壓力如同海綿吸附了飽足的水分般逐漸沉重，我總是期待著周休二日，打算趁機喘口氣、休憩一番，因為我篤信：“休息是為了走更長遠的路�！痹谶@難得清閑的時刻，我會善用家鄉(xiāng)的特有風(fēng)情──悠閑而慵懶，例如：尋一處樹蔭底下沉思;或踱步到廟口陪鄰居的老伯伯對弈，彼此廝殺個你死我活;或者是接受課外讀物的薰陶，讓自己翱游在各類書籍的世界里，而且不必擔(dān)心會有喧囂的車聲隆隆，無情地打斷看書的雅興;也可能到戶外接受大自然的親密接觸，讓心靈沉浸于大自然的懷抱中，任情感馳騁其中，享受著、紓解著一個禮拜中所累積的種種壓力……。我愛那些飄浮自在的白云、我愛那潺潺的溪流、我愛那鳥語花香，因為鳥鳴就像神奇的音符，很自然地就會吹奏出悅耳的聲音，猶如人間天籟，我聽之如癡如醉，陶然其中。至于花呢？我則感動于它賦予大自然五顏六色的點綴……。它們使我的生活顯得更多采多姿。

　　有時我也會在庭院中漫步，呼吸著清新的`空氣，享受其中特有的魚鹽咸味;或者擁抱著翠綠田疇，以及展演其上的淳樸風(fēng)俗，還有著都市所沒有的那份濃郁人情味;抑或欣賞著芭蕉葉上的撕裂痕跡，那是風(fēng)吹雨打的杰出佳作、有時逗弄那些在田埂上恣意生長的含羞草、有時會拿長竹竿伸向高大濃密的樹上夾龍眼、或是摘那熟透的芒果，吃起來汁水淋漓的痛快，真是讓我全身舒暢。當(dāng)我坐在田野中注視著夕陽時，整個大地好像被染上了顏料似的，真不敢相信，這是僅能在夢中出現(xiàn)的模樣，有如一幅名畫呈現(xiàn)在我的眼前一般，真是賞心悅目，總是令我陶醉不已而流連忘返！

　　這塊土地所給我的，是多么樸實無華，因為隨著人類文明的進步，離開鄉(xiāng)下的人也就會增加，但是如果能回歸自然、享受田園之樂，那則是心靈凈化的神仙生活。我并不后悔被生在這個都市人所謂的“荒煙蔓草之地”，因為它給我的感受太深了，這充沛的情感，有如澎湃的浪濤，朝我涌來，撼動了我心靈深處，我愛死了──我的家鄉(xiāng)！

初中生的作文 篇7

　　盼著，盼著，終于盼到了端午節(jié)。前一天的早上，媽媽拿出已經(jīng)泡好的糯米和洗好的粽子葉，準(zhǔn)備包粽子。

　　我雖然吃過粽子，但是從來還沒有自己親手包過粽子呢！于是，我便請求媽媽教我。首先將兩片粽葉的大頭部分長邊重疊一點，折成漏斗的形狀。注意要把漏斗小的那一端卷尖，要不然在煮的時候會把米漏出來。再放入糯米，不能放得太多，也可以依各人的味口放入一些餡。最后把粽葉細小的那頭穿過粽針，再把粽針穿進粽子拉緊，一個漂亮的粽子就會呈現(xiàn)在眼前。

　　雖然我花了很長時間才包好一個粽子，但是怎么看都沒有媽媽包的美觀，媽媽說：“雖然包粽子看似簡單，其實包起來并不是那么容易，需要經(jīng)過很長時間的努力才能包好”，不過媽媽還是表揚了[來源]我。過了一段時間，我們把包好的粽子整齊地放入了鍋中，加滿水大約煮 40 — 45 分鐘，香噴噴的粽子味出來了，粽子就可以出鍋了�？墒窃诖蜷_鍋蓋的時候，發(fā)現(xiàn)我包的粽子已經(jīng)張開了小嘴露出了白白的糯米。

　　到了端午節(jié)這天，媽媽早早地在門上插上了可以用來殺蟲滅菌的艾葉和菖蒲，便端上了端午節(jié)的`主角－－粽子。看著自己包的勞動成果蘸上一些白糖，吃在嘴里又香又甜、又軟又香，感覺比往常都好吃。

　　今年的端午節(jié)是我度過的最快樂的一個節(jié)日。

初中生的作文 篇8

　　一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強；兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一頭不屈的硬發(fā)，一根根精神抖擻地直豎著，作文 我心中的魯迅。他，就是魯迅。

　　魯迅先生是中國無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想、教育家、革命家，以及中國現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開始，他是一名醫(yī)生，救死扶傷，到了后來他有棄醫(yī)從文，放下手術(shù)刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊，一次又一次對其他黨派反動派進行猛烈的進攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強拼搏。他用滿腔熱血實踐了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡娜松�追求，他用筆劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。

　　魯迅先生不怕困難，三番五次地與黑暗勢力作斗爭。他是中國一顆璀璨的明珠，他是進步青年永遠的導(dǎo)師。

　　魯迅先生關(guān)心青年、愛護青年，對青年的關(guān)心更是無微不至，小學(xué)六年級作文《作文 我心中的魯迅》。他給予那些失落的，生活在社會底層的進步青年鼓勵，給予他們父親般的慈愛，溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來訪青年500名，親自給青年回信3500多封，幫助過的青年更是不計其數(shù)。

　　通過這一單元課文的學(xué)習(xí)，是我們更深地了解了魯迅。在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個不拍困難，憂國憂民，為自己想的少，為別人想得多的'人愛憎分明的人。

　　他用自己的文字呼吁人們，幽默中閃爍著睿智與深刻，虛弱的身體中卻包含著中國人的骨氣和一顆有份深沉的愛國之心。這，就我心目中的魯迅；這，就是中華民族的民族之魂。

初中生的作文 篇9

　　1935年秋天，紅四方面軍進入草地，指導(dǎo)員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志走在后面。

　　一路上，老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個月，青稞面吃完了。于是，老班長想辦法用縫衣針做魚鉤來釣魚，做魚湯給我們喝。我們每天端起碗來就吃了個精光，可是我卻從來沒見老班長吃過一點兒魚。

　　有一次，我禁不住問老班長，他卻騙我說早吃過了。我不信，就偷偷地跟著老班長。發(fā)現(xiàn)老班長吃的是草根和我們吃剩下的魚骨頭，令我失聲喊起來。老班長不讓我把這告訴另外兩個小同志。而且又說走出草地很困難，找野菜不簡單。我啞口無言，撲在他懷里哭了。

　　第二天，魚湯更少了。兩個小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴里送湯，老班長見了，嚴厲地叫我們吃下去，我含淚吃了下去，心里沉重極了。老班長見我們吃完了，就特別高興。

　　挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的邊了。老班長雖然瘦得皮包骨頭，卻一直用飽滿的情緒鼓勵我們走出草地。這天，老班長又為我們?nèi)メ烎~了。他這一去就再也沒回來。當(dāng)我們找到他時，他已經(jīng)昏迷不醒。我釣上來一條小魚，煮好時。老班長已經(jīng)奄奄一息了。還把魚湯讓給我們吃。

　　老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我擦干眼淚，把魚鉤小心地包起來。在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的'金色的光芒！

初中生的作文 篇10

　　“歲月如梭”真是說的一點也沒有錯，上了初中以后，我有深深的體會，想起剛上初中一年級時，有些都還不太能適應(yīng)，但轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)要是初二的學(xué)生了。

　　在讀的這一年間，發(fā)生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現(xiàn)在想想，這些回憶，都是初一生活的點點滴滴。

　　還記得一上的運動會，那是我上初中后的第一次校慶，也因為這樣，我希望可以奪得好成績，所以很努力的在練習(xí)。那個時候，全班的同學(xué)都很認真的`在練習(xí)每個比賽項目，不論是籃球、拔河或是接力賽，我們都想要有優(yōu)異的表現(xiàn)。雖然練習(xí)很累也很辛苦，但那種快樂是平常不會有的。在知道所有比賽項目的成績之后，我們很開心，也很高興大家可以奪得這么亮眼的成績，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。

　　第一次月考，是我第一次感到成績的落差，因為那次的成績幾乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？這些不是都復(fù)習(xí)和背過了嗎？為什么成績會是這么的令我不滿意？”那也是上初中以來，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績不是很理想，但下次一定要比這次的成績更好�！碑吘挂�跟自己比，如果退步了，就算贏了別人也毫無意義 。第二次月考，我總算替自己爭了一口氣，成績回歸以前的標(biāo)準(zhǔn)了，那時我真的很開心。

　　初一是初中最輕松的時候，也是我最沒課業(yè)壓力的時候，我很開心，我的初一生活可以這么的充實與豐富，這些回憶，將會是我以后最美好的回憶。