我的成長(zhǎng)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
課改似一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，使沉悶的課充滿了活力。
——題記
初中，是一個(gè)嶄新的階段。對(duì)我而言，初中和小學(xué)最大的不同之處，就是課堂。小學(xué)的課堂上，枯燥而乏味。初中的課堂，實(shí)行小組合作，變得有趣而生動(dòng)。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，一直都在重復(fù)這樣的景象：老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，嘴里不停地說(shuō)，而臺(tái)下的同學(xué)們昏昏欲睡。教室里一片寂靜，如同死一般的靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音……
我還記得，當(dāng)我踏進(jìn)新教室的那一瞬間，我不禁嘆了一口氣。又要開(kāi)始無(wú)聊的校園生活了。然而，這一切卻跟我想象的不一樣，在初中上的第一節(jié)課，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的看法。
一開(kāi)始老師給我們分了組。伴隨著清脆的鈴聲響起，第一節(jié)課開(kāi)始了。這節(jié)數(shù)學(xué)課，老師發(fā)下導(dǎo)學(xué)案讓我們思考題目。對(duì)于數(shù)學(xué)，我有極大的興趣。教室里鴉雀無(wú)聲，很快，我完成了。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們小組群學(xué)。作為一號(hào)，我將帶領(lǐng)我們組的`同學(xué)，探討這道題。教室瞬間沸騰起來(lái)，每個(gè)組都展開(kāi)了激烈的討論，我們組也不例外。
教室好熱鬧!原來(lái)的沉悶早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。這氛圍，真好!
當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心撲通撲通地像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，平靜不下來(lái)。我看著臺(tái)下的同學(xué)，深深地吸了一口氣，就像老師一樣，開(kāi)始了我的演講。
演講結(jié)束，我松了一口氣。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲……
剎那間，心比吃了蜜糖還要甜。
在課改中，我深深地體會(huì)到，課改和協(xié)作、創(chuàng)新、探索這些滾燙的字眼牢牢的聯(lián)系在一起。讓我們同課改成長(zhǎng)，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主從心靈深處，淌出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
在我記憶的沙灘上，有許許多多可貴的回憶，但其中，有一個(gè)印記最大，最明顯，那就是我成長(zhǎng)中的一件事——第一次做飯。
吃飯是每個(gè)人都會(huì)做的一項(xiàng)最簡(jiǎn)單的`事，而做飯呢，它就不一樣了，“做飯，你會(huì)做嗎？”我可不會(huì)，想必你們也不會(huì)，下面，我就給大家講講我第一次做飯的過(guò)程吧！那是暑假的一天下午，爸爸媽媽都出去逛街了，只剩下我一個(gè)人，我想：我現(xiàn)在終于得到解放了！于是我想一直離弦的箭一樣拿著鑰匙沖出家門(mén)去玩了。與小伙伴們玩了一會(huì)，我的肚子便開(kāi)始“咕咕”地叫了起來(lái)�！斑@可怎么辦呢”我自言自語(yǔ)道。“要不然回家吃點(diǎn)飯?jiān)偻姘�！”一個(gè)完美的念頭閃過(guò)我的腦海里。我回到家打開(kāi)冰箱，里面一點(diǎn)吃的也沒(méi)有，只有飲料。唉！真倒霉！我默默地想�？磥�(lái)，我只能自己動(dòng)手做飯了�？墒俏沂裁匆膊粫�(huì)做啊！我苦苦思索。對(duì)了，就做炒雞蛋吧！于是我跑到廚房開(kāi)始我的炒雞蛋之作！
我先找出雞蛋和辣椒，回想媽媽炒雞蛋的過(guò)程：先倒油，在把雞蛋放進(jìn)去……我照著媽媽炒菜的過(guò)程開(kāi)始炒雞蛋。把油倒進(jìn)鍋里，一陣“噼里啪啦”的聲響過(guò)后，我變耐心等待油熱。油熱了，我嘗試把雞蛋殼打開(kāi)，倒進(jìn)鍋里又是一陣“噼里啪啦”，不過(guò)這次聲音比前一次更大了，我嚇得丟下鏟子，逃出廚房，為了保險(xiǎn)我又把廚房的門(mén)關(guān)上。鍋里一會(huì)兒沒(méi)有聲響了，我便小心翼翼地打開(kāi)廚房門(mén)。先把頭探進(jìn)去，左看右盼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，我便又踏進(jìn)了廚房，這時(shí)，廚房里滿是煙，嗆得我難受，我連忙把窗戶拉開(kāi)，這才好一點(diǎn)�？墒�，鍋里的雞蛋早已變成黑乎乎的，一股燒焦味。我吸取這次教訓(xùn)，開(kāi)始了又一次炒雞蛋�！斑@次，我一定要認(rèn)真，細(xì)心，不能有半點(diǎn)馬虎了，一定要成功！”我自己暗暗為自己打氣。于是我又拿出一個(gè)雞蛋，開(kāi)始打殼，雞蛋像小魚(yú)一樣跳進(jìn)鍋里，我趁機(jī)一攪，攪完走到離鍋一米遠(yuǎn)處，等油不濺起來(lái)時(shí)，我便走過(guò)去繼續(xù)攪雞蛋，過(guò)一會(huì)，我把辣椒倒進(jìn)去，在遠(yuǎn)離，再炒起來(lái)。終于，我第一次親手做的炒雞蛋問(wèn)世了，我用碟子把它盛進(jìn)去，開(kāi)始吃起來(lái)。“嗯，真香，真好吃！”我邊吃邊說(shuō)。直到吃得我肚皮鼓起來(lái)。
瞧！這就我成長(zhǎng)中的一件事，通過(guò)這件事，我明白了：凡做事都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢，這樣才會(huì)成功！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是人類用來(lái)記錄一切成就的主要工具;也是人類交流感情，獲取知識(shí)，傳承經(jīng)典的重要媒介。對(duì)人來(lái)的發(fā)展，起著非常大的作用!
------題記
眾人眼中的書(shū)
古今中外，對(duì)于書(shū)，人們總是給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙”。
政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命”。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息”。
文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類的補(bǔ)品”。
史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的'導(dǎo)向”。
探索者說(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船”。
迷惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星”。
求職者說(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐”。
學(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師”。
我 說(shuō)：“書(shū)是快樂(lè)的源泉”。
作為生活在二十一世紀(jì)的新新人類，無(wú)論將來(lái)我們作什么，都要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，都需要用知識(shí)充實(shí)我們的大腦。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑，但是我們可以借鑒先人的成功經(jīng)驗(yàn)，閱讀他們撰寫(xiě)的書(shū)籍，使我們快速的健康成長(zhǎng)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀經(jīng)典是必須的!