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被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文1
我是一個(gè)搗蛋鬼，課間活動(dòng)十分鐘，他人上一洗手間喝個(gè)水，我則懷著個(gè)籃球賽匆匆忙忙去足球場(chǎng)投好多個(gè)球，上課時(shí)間來到，我又滿身是汗返回課室授課，通常授課好長(zhǎng)時(shí)間才可以恢復(fù)出來。教導(dǎo)主任老田毫不遲疑持續(xù)查獲了我2個(gè)球。
從此害怕了，手里都沒有球了。但是心癢難耐的，手癢癢的，不可以打籃球的日子難過呀。離期末考也有一段時(shí)間，我慢慢吞吞趕到老師辦公室，過意不去地說：”老田啊，我明白不對(duì)，您看我平時(shí)考試語文課從不成績(jī)及格，期末考我考上72分成績(jī)及格分，您還給一個(gè)球怎么樣？”
老田笑了：“72分太少，那樣吧，考上80分我都你一個(gè)球，考上90分我都你2個(gè)球，你覺得怎樣？”
有點(diǎn)兒艱難，但我不敢不同意。就言猶在耳地說：“好的.，老田，我保證拿回一個(gè)球。”“相信你一定能夠的�！崩咸镢懹浹a(bǔ)一句。
平常沒把閱讀放在心里，許多 該閱讀書籍沒念好，為了更好地籃球賽，是該奮發(fā)圖強(qiáng)了。
課后練習(xí)的詞句英語聽寫，從此害怕粗心大意了；古文和古詩(shī)文，要一篇一首地背了；很有可能考的名篇，還要翻一翻看一看了；一些難題關(guān)鍵，要多跑幾回公司辦公室問老田了……
考試出來，個(gè)人感覺還不錯(cuò)，最少比平常許多了。心里還是惶恐不安，80分，80分，一件事而言是一個(gè)歷史時(shí)間新境界，90分臨時(shí)還不太可能。萬一差一分，差2分……害怕想想。
20xx年元月19日，就是我回學(xué)校取通知單的日子，我很早趕到院校，等候著老田的來臨。來啦，來啦，老田總算來啦，手里拿著一個(gè)籃球賽，我還在內(nèi)心笑了。
老田銘記夸獎(jiǎng)我：“劉子銘，言而有信，你是真實(shí)的小男子漢，繼續(xù)加油！”
老師打手心夸獎(jiǎng)的覺得真棒。老田，請(qǐng)安心，您給我好好地存放另一個(gè)球，待我下一次考上90分的情況下，您還記得要還給喲。
被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文2
今天我和媽媽去醫(yī)院看病。排隊(duì)時(shí)，我的肚子哼著抗議的小曲，我拍拍它，它便躲了起來，不拍了，它又在抗議。媽媽爽快地給了我10塊錢：“去吧，買點(diǎn)吃的，可不能虧待你的肚子!”
接過錢，我低下頭指著那不爭(zhēng)氣的肚子：“走，帶你補(bǔ)充能量�！蔽遗d高采烈地向醫(yī)院旁邊的奧麥德飛奔。由于人太多，我加入那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍時(shí)，思緒便開起了小差。不知不覺中，一個(gè)悅耳的聲音把我拉回：“小朋友，你想點(diǎn)什么?”我有點(diǎn)不好意思，遞給服務(wù)員姐姐10塊錢：“我就這么多錢，能買什么?”她微笑著說：“今天雞腿堡打特價(jià)，7元兩個(gè)，要不就買這個(gè)吧?”我暗暗竊喜，真便宜，連忙點(diǎn)頭說好。她把錢和小票遞給我，讓我在旁邊等著。我也沒看，直接把錢裝進(jìn)口袋，聚精會(huì)神地看著她，生怕漏掉我�！�162號(hào)，你的雞腿堡好了�！毙〗憬愦舐暫暗�，我接過漢堡便離開了。
拎著兩個(gè)漢堡一蹦一跳地回到媽媽身邊，我把剩下的錢掏出來給她，發(fā)現(xiàn)手里有五個(gè)硬幣。不對(duì)呀!應(yīng)該是3塊錢才對(duì)。媽媽說：“應(yīng)該是服務(wù)員忙時(shí)找錯(cuò)了，我也犯過同樣的錯(cuò)，還不止一次�！笔前�!媽媽做生意找錯(cuò)錢時(shí)只能怪自己不夠細(xì)心，白忙活了半天。那個(gè)小姐姐找錯(cuò)了錢，也要自己賠的吧。想到這，我決定要把錢送回去。媽媽摸摸我的頭欣慰地笑了：“我兒子真棒!既能體諒別人，又很誠(chéng)實(shí)�！�
我攥著那沉甸甸的兩塊錢，氣喘吁吁地跑回去，還沒等我說話，小姐姐便笑道：“你若還想點(diǎn)餐的話，需要到后面去排隊(duì)哦。”我搖搖頭：“不買了，我來給你送多找的.兩塊錢�！彼荒樤尞惖乜纯次遥挚纯次沂中睦锏挠矌牛骸爸x謝你!為了這兩塊錢還專程送回來，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！迸赃吪抨�(duì)的人也夸我是位美德好少年。
小小的兩塊錢，因我的誠(chéng)實(shí)而被賦予了不同的意義，我也因此獲得了眾人的夸贊，心里別提有多高興了。
被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文3
今天的數(shù)學(xué)課上，我被老師表?yè)P(yáng)了。也許你認(rèn)為這沒什么，只要不是特別差的學(xué)生，被老師表?yè)P(yáng)是很平常的事呀。我當(dāng)然不是差生了，可這次的表?yè)P(yáng)卻令我十分自豪。
課堂上，老師讓我們做了兩道數(shù)學(xué)題。和以往一樣，老師叫兩名同學(xué)到黑板前做。當(dāng)同學(xué)做完后，老師開始講解。她充分肯字了第一道題的答案，然后就要擦掉。我急忙舉手說：“先別擦。老師，我和你的'方法不一樣，但結(jié)果是一致的。我想問一問，我這樣做可以嗎？”“說說你的思路。”于是我便說明了自己的做法：“老師，我是把2÷0。3的結(jié)果直接算出來，然后擴(kuò)大100倍除以4的�！崩蠋熉犃�，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你這樣也是正確的，不過比較麻煩，容易出錯(cuò)�！�
接下來，老師講第二道題，巧的是，這道題我和老師確認(rèn)的做法仍然不一樣，結(jié)果還是一致。于是，我再次舉手：“老師，我還有一種方法，等于24升，但不知道對(duì)不對(duì)�！崩蠋熣f：“那你說來看看。”“我是這樣做的：1300÷32.5=40，再用40×6.5=24（升）”老師肯定地說：”這是利用倍數(shù)關(guān)系做的，可以。”老師贊賞地看了看我，接著又說：“你善于動(dòng)腦，有自己的思路，說明你學(xué)習(xí)很主動(dòng)，積極思維，這樣學(xué)到的知識(shí)最扎實(shí)。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，希望你能保持這種好習(xí)慣。”聽了老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，很多同學(xué)都說自己也是這么做的。老師聽了說：“你們這么多人都說自己也是這樣做的，可只有王子赫能勇敢地說出自己不同的方法，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，說明他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，也很自信。大家應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神�！�
聽了這些話，我心里樂開了花，當(dāng)然，不能洋洋得意呀，因?yàn)槲抑莉湴習(xí)屓寺浜蟮摹?/p>
被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文4
那天早晨，東方剛剛泛出魚肚白，我就背起書包急匆匆地往學(xué)校趕。到了學(xué)校，看著空無一人、大門緊閉的教室，我不由得在心里罵開了：該死的袁浩，怎么還沒有到？昨天放晚學(xué)時(shí)，我就跟他說好，今天早點(diǎn)來，一起打乒乓球去。
我推開窗戶，抓住窗框，爬進(jìn)了教室。然后，我把別在腰間的球拍抽了出來，又從褲兜里摸出一只乒乓球。我拋球，揮拍，只聽“啪”的一聲，球撞在墻上，彈回來后，又被我用球拍擋了回去……
我一個(gè)人玩得正起勁，“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲從教室右側(cè)的樓梯上傳來。我慌了，因?yàn)槲衣牫鲞@腳步聲不像是袁浩的，很像班主任李老師的。這時(shí)，我一眼瞧見了放在門后的拖把，就迅速將球收回兜里，把球拍插回腰間，一個(gè)箭步跨到門后，將拖把抓在手里。
門開了，進(jìn)來的正是李老師�！袄蠋熀�！”我恭敬地叫了一聲，仍感到心里“撲通撲通”地跳個(gè)不停�？粗荒橌@疑的.李老師，我連忙說：“老師，昨天放學(xué)時(shí)，我看到地上滿是灰塵，今天就早早趕來拖地�！崩蠋熆戳宋沂种械耐习岩谎�，笑了，我第一次看到老師瞧我的眼神是那么好看，那么動(dòng)人。
我扛著拖把，跑到水池前，擰開水龍頭將拖把沖洗得干干凈凈，然后回到教室，將教室的地面拖得一塵不染。
晨會(huì)時(shí)，李老師對(duì)大家說：“全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)張穎同學(xué)熱愛集體，無私奉獻(xiàn)的精神，是她今天早早來校將教室拖得這樣干凈！”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來。
頓時(shí)，我感到有股暖流涌動(dòng)全身，好舒暢呀！腳下仿佛有團(tuán)云霧在升騰，整個(gè)身子像要飄起來——被表?yè)P(yáng)的感覺真好！
被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文5
什么時(shí)候是自己的感覺最好呢?很多人都會(huì)這樣想。我認(rèn)為當(dāng)然是被表?yè)P(yáng)時(shí)的感覺啦!
在學(xué)校，被老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都會(huì)露出羨慕的目光，特別是開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，連父母都會(huì)感到驕傲，這種滋味真的很難忘懷。
有一次是星期五，老師讓我們每個(gè)人回家做一份關(guān)于讀書的手抄報(bào)。我心想，我畫畫本來就不好，現(xiàn)在又讓畫手抄報(bào)，這不是雪上加霜嘛!想到這里，我不禁長(zhǎng)嘆了口氣�；氐郊遥易谏嘲l(fā)上苦思冥想，也沒有個(gè)好的構(gòu)思。媽媽看見了，走過來問我：“你怎么啦?是哪兒不舒服?”我說：“老師讓我們做手抄報(bào)，可我不會(huì)呀!”媽媽說：“這有什么關(guān)系，你先用鉛筆畫草稿，畫得不好擦掉重來，多比較就會(huì)有結(jié)果的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我坐在椅子上，努力想象著怎么畫。突然，我看到窗外小區(qū)的文化廣場(chǎng)上一幅巨畫上的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，頓時(shí)眼前一亮，我知道怎么畫了。我先畫好報(bào)眉，然后畫一個(gè)方框，里面寫著“讀書，讓人生更充實(shí)”，接著我又畫幾個(gè)大小不等形狀框架，里面分別寫一些名人名言、好詞好句，還畫了幾個(gè)小朋友在讀書的畫面，手抄報(bào)的主體就完成了。
接下來是描顏色，這是美化的關(guān)鍵。我小心翼翼，生怕描得不好。媽媽叫我去小區(qū)花園里看一看，我仔細(xì)觀看了各種顏色的花草，終于又鼓起了信心，回家認(rèn)真為手抄報(bào)涂上了滿意的'顏色。
星期一，到了學(xué)校，我把手抄報(bào)交給老師，老師不但表?yè)P(yáng)了我，還展示給全班同學(xué)看，并說要代表班級(jí)參加學(xué)校組織的評(píng)獎(jiǎng)呢!
被表?yè)P(yáng)的感覺真好，但是一定努力，更不能驕傲自滿。
被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文6
這一天，太陽公公散發(fā)著溫暖的光輝，小鳥在枝頭歡快地歌唱，我走在回家的路上，跟著大樹爺爺一起開心地手舞足蹈，這一天，星期二，我被表?yè)P(yáng)了，這感覺可真好。
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，肯定有許多問題想問吧，別急別急，請(qǐng)聽我慢慢道來。
這一天——星期二的午休，是張老師看班，所以，我也是一個(gè)令人緊張的午休，為何？因?yàn)檫@是本周第一次將輪流日記的分?jǐn)?shù)公告全班的日子，而我作為我們四人小組的代表，心里可謂是十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀！既怕我寫的不好被同學(xué)說，又怕寫的太好了，被老師說我找了外援，哎，真是讓人焦灼啊！
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒�！彪S著不慌不忙的腳步聲，張老師走進(jìn)了我們的教室，接著，又不疾不徐地說道：“現(xiàn)在開始公布輪流日記的分?jǐn)?shù)�！蔽覀冃闹械南伊⒖瘫豢嚨木o緊的，畢竟誰都希望第一次評(píng)比時(shí)能拿到高分不是嘛！
“繁星點(diǎn)點(diǎn)，這一次是藏一凡出馬，86分；碩果累累，是沈子翟出馬，93分，此處應(yīng)有掌聲�！�
我越聽越絕望，越聽越?jīng)]勁，其他組的'分?jǐn)?shù)可真高，我肯定比不上他們的，漸漸地，隨著老師不疾不徐的節(jié)奏，我的心也平緩多了，終于到我們小組了�！帮L(fēng)云再起，吳雨宸出馬，85分！”當(dāng)報(bào)出這個(gè)高分時(shí)，我猛地一抬頭，用著不可思議的眼神看著張老師，她朝我笑了笑，又說：“我知道吳雨宸平時(shí)可能不能一下子得這么多的分，可在這篇作文中我看見了她努力的身影，所以給她打了85分也是理所就當(dāng)，而這也是她最真實(shí)的，中間也寫照出了她的曲折，鼓掌！”當(dāng)時(shí)我心里別提有多得意了，心中暗喜，卻又不斷告誡自己，要謙虛，要謙虛，這樣才能在下次斷續(xù)得高分！于是，我使勁壓制住想要偷偷上翹的嘴角，裝出一副淡然的樣子，接受點(diǎn)點(diǎn)用眼神傳遞過來的表?yè)P(yáng)。
下課了，我叫住張李璇和點(diǎn)點(diǎn)，與她們一起分享著我的快樂，與她們一起蹦跳，一起奔跑。
星期二，我被表?yè)P(yáng)了，這種感覺真好！
被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文7
還記得那次我被老師表?yè)P(yáng)，那種感覺至今還記憶猶新。
那是老師叫我們做手抄報(bào)的一件事，因?yàn)槲彝ο矚g畫畫，所以我決定好好畫這幅畫，并且老師也很重視手抄報(bào)。既然下定了決心，我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè)，好留些時(shí)間來做手抄報(bào)。我先畫邊框，我一般喜歡畫花的。這次主題是“愛祖國(guó)”，我并不了解這次主題，所以我得查資料。
回到家，我以劉翔般的速度開了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點(diǎn)點(diǎn)圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個(gè)小時(shí)的手抄報(bào)，卻只抄了內(nèi)容，畫了一點(diǎn)點(diǎn)圖案。我覺得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。算了，誰便畫一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬一被老師批評(píng)，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的'”于是，我絞盡腦汁的.設(shè)計(jì)了各種各樣的圖案，半小時(shí)后，終于完成了。
我捧著這寶貴的手抄報(bào)，在我的心里，就算用一千萬來買我也絕不會(huì)賣。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見或表?yè)P(yáng)一下。他們看了后豎起大拇指說好，我聽后開心極了，因?yàn)槲覜]白努力。
第二天早上來到教室，老師擔(dān)憂地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出手抄報(bào)交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔(dān)憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對(duì)我說:“不錯(cuò)嘛，你一定可以拿到第一等級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。”'得到表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，興奮極了。
我做出的努力沒有白費(fèi)，我覺得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時(shí)感覺到：被表?yè)P(yáng)的感覺真好。
五年級(jí):朱美華
被表?yè)P(yáng)的感覺真好作文8
星期六，我被老爸帶進(jìn)學(xué)校，之后便來到他的新辦公室。“哇!”這辦公室可比原來的漂亮多了，墻壁潔白如雪，哪怕一個(gè)小小的黑點(diǎn)都那么明顯。不像原先的，這里一只大蜘蛛，那兒一個(gè)黑腳印。我想：本來應(yīng)該是一面潔白的墻，由于不斷遭到破壞，導(dǎo)致就像小孩手里的“涂鴉板”。
我隨便找了一個(gè)位置坐下，拿出早已準(zhǔn)備好的讀物——“陽光姐姐”所寫《蝴蝶結(jié)的約定》。不知過了多久，我終于看完。于是開始寫媽媽布置的家庭作業(yè)，不一會(huì)兒也完成了。我迫不及待整理桌子準(zhǔn)備下樓玩�？煽戳丝崔k公室，一塌糊涂，椅子?xùn)|倒西歪，桌上的'書本亂七八糟。我決定花點(diǎn)時(shí)間稍稍整理一下。
說干就干，我趕緊拿起掃帚，扛起拖把，挺身而出與“灰塵大軍”進(jìn)行艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。沒想到它們也不是好惹的，好不容易把它們聚集在一起，風(fēng)先生卻來瞎搗亂，一個(gè)大哈欠將我的成果付之東流。這些小家伙又回到自己的領(lǐng)域，開始張牙舞爪，得意洋洋。我雖然掌握不了風(fēng)，但可以掌握門�！肮椋L(fēng)啊風(fēng)，我看你還有什么能耐，有本事你就破門而入!”我重新收拾殘局，將吹散的灰塵掃到一起，而后又費(fèi)了九牛二虎之力將它們遣回老家——垃圾桶。“灰塵大戰(zhàn)”結(jié)束，我又開始椅子大戰(zhàn)，這張排齊，又覺得那張凸在外面，只得來回忙碌，真可謂：“一波才平，一波又起啊!”
辦公室不大，但椅子可真不少。我將每一把椅子插入桌肚，好讓它們母女團(tuán)圓。在第一排，我后退一小步，準(zhǔn)備去排第二張桌子，哪知一不小心絆到電線，摔了個(gè)“四腳朝天”。唉，真是“悲催”!
就在這時(shí)，龍老師進(jìn)來拿資料，看到我把辦公室順得井井有條，贊嘆不已，直夸我能干。我聽了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。啊，被表?yè)P(yáng)的感覺真好!
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