快樂的時(shí)刻作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的快樂的時(shí)刻作文,歡迎大家分享。
快樂的時(shí)刻作文1
“哈哈哈……”一陣陣開心的笑聲從我們班的教室傳出。怎么回事?我們班正在班一個(gè)十分有趣的游戲呢?
下午第二節(jié)課是我們班的體育課,可又偏偏下雨,老師只好讓我們?cè)诮淌依锷险n。到了劉教室里,老師在把我們分成四個(gè)大組,說:“我們現(xiàn)在做一個(gè)組詞游戲,第一組寫時(shí)間,第二組寫地點(diǎn),第三組寫人物,第四組寫干什么!币粫(huì)兒,我們都按老師的要求寫完了。老師又找了四個(gè)同學(xué)分別把每個(gè)組的紙條收起來,并且打亂了順序,到講臺(tái)上讀。只聽四個(gè)同學(xué)依次念道:“20xx年”“在月球上”“豬八戒”“跳牛皮筋” 。第四個(gè)同學(xué)剛念完,“哈哈哈……”同學(xué)們一陣大笑,老師也笑得合不攏嘴。那四個(gè)同學(xué)又接著念:“21世紀(jì)”“在地球上”“小毛驢”“發(fā)明了一種機(jī)器人”!皣W——”同學(xué)們鼓起掌來!巴砩稀薄霸卺樇馍稀薄靶∶鳌薄俺晕顼垺。同學(xué)們有的笑得前俯后仰,有的笑得流出了眼淚,還有的`笑得趴在桌子上怎么也坐不起來。這時(shí),都提出一個(gè)新要求:只要說中誰的名字,而且說的事是真實(shí),那么誰就得表演一個(gè)節(jié)目!靶瞧谔臁薄霸谕跄棠碳依铩薄靶≤姟薄跋匆路薄霸撚噍x表演一個(gè)節(jié)目了”不知道誰喊了一聲。“可同學(xué)們都看見過”余輝說不過同學(xué)們,只好上臺(tái)演了一個(gè)節(jié)目了。你猜他表演了什么?他扭著屁股,跳起了迪斯科!肮蓖瑢W(xué)們又一陣大笑,這笑聲,飛出了教室,飛出了校園……
這真是一件快樂的事!
快樂的時(shí)刻作文2
我們農(nóng)村的孩子很喜歡騎自行車,每當(dāng)看到小伙伴們騎自行車時(shí),甭提心里有多羨慕了。我早已學(xué)會(huì)了騎自行車,多次要求媽媽給我買一輛,可是她一直沒有答應(yīng)。我知道,爸爸媽媽養(yǎng)活我們幾兄妹不容易,因而也就沒有纏著父母。
前個(gè)星期五下午,我放學(xué)回到家,只見媽媽滿臉笑容!皨寢,今天有喜事嗎?”我急切地問。媽媽親切地說:“這個(gè)月我加班多賺了一百多塊,我給你買自行車回來了!闭f完,媽媽從房里推出一輛嶄新的自行車。我眼前頓時(shí)一亮,欣喜若狂地跑到媽媽身邊,不由自主地在媽媽的.臉頰上深深地親了個(gè)吻。
這是一輛白色的女裝自行車,我摸摸車身,滑溜溜的,很舒服!我用手輕輕按了一下車鈴,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”多么動(dòng)聽的鈴聲呀,比百靈鳥的叫聲還要清脆。
我把車子推出門,小伙伴們看了,都贊嘆不已。我騎在車子上,仿佛騎上了奔跑的駿馬,在平坦的大草原上輕盈地馳騁。風(fēng)呼呼地從耳邊吹過,十分涼爽;輪子滴滴答答地轉(zhuǎn)動(dòng),那聲音真好聽。
快樂的時(shí)刻作文3
有一段關(guān)于快樂的記憶,永遠(yuǎn)儲(chǔ)存于我的腦海中,F(xiàn)在想起來還會(huì)樂得手舞足蹈。
記得那一天,老師宣布讓我代表我校四年級(jí)的同學(xué)去參加“全市英語大賽”,我頓時(shí)慌了手腳。當(dāng)爸爸為我找到了演講稿時(shí),隨之而來的是快樂和興奮。第二天早上,我一碰到熟人就說:“我被老師推薦到英語大賽上啦!”他們個(gè)個(gè)都向我祝賀。星期五,我在班上作了一次試講。演講后,臺(tái)下有掌聲,有贊嘆聲……應(yīng)有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天,臺(tái)下人山人海,我的心里很緊張。馬上就要上臺(tái)演講了,可我的心卻還像一只兔子似的“咚咚”跳個(gè)不停。如果就因?yàn)槲业男睦锉容^緊張而輸?shù)袅吮荣,那么我的臉不就丟盡了嗎?這時(shí),好像有幾個(gè)聲音在我的'耳邊回蕩:“馬鶯華,你是最棒的!”“馬鶯華,我們相信你!”……頓時(shí),我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺(tái)了,只見我清了清嗓子,滿懷信心地走上臺(tái),大聲而流利地演講起來。終于演講完了,臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
最后,我不但得了第一名,還告訴了同學(xué)們這個(gè)好消息。他們向我祝賀,我得到了兩份快樂。
培根說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。”沒錯(cuò),現(xiàn)實(shí)就是這樣。
快樂的時(shí)刻作文4
要說我最快樂的時(shí)刻,那就非童年時(shí)代莫屬了,不信,你聽---
“快開門,小心我用降龍十八掌打得你稀里嘩啦,你到底聽到了沒有?”我氣急敗壞地向屋里的弟弟喊到。
嘿,你別看我平時(shí)少言寡語,但我從娘胎里出來,就是一個(gè)另父母頭疼的孩子。我從小體弱多病,爸爸又經(jīng)常出差,媽媽常被我嚇得花容失色。也許是長(zhǎng)年累月跟著媽媽的.緣故,我總是纏著媽媽,令老媽失去自由而束手無策。
七歲時(shí),我剛學(xué)會(huì)騎自行車,便騎車到處閑逛。一次還單手騎車,結(jié)果自行車“壯烈犧牲”我也頭破血流,真是好了傷疤忘了疼,傷口剛剛愈合,我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!
還有一次 ,我看到柜臺(tái)上有一盒餅干(那時(shí)我五歲),便搬來了一張椅子,站了上去,餅干是吃到了,卻來了個(gè)嘴啃泥,然后在那哇哇大哭,可是聲勢(shì)浩大,震耳欲聾也!
上學(xué)后,我更是個(gè)淘氣包。睡覺時(shí)也不安份,經(jīng)常用一些亂七八糟的武打招式將弟弟打得抱頭鼠竄,還被媽媽狠狠地“K”了一頓。我倆經(jīng)常還為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。有一次還打到三更半夜,氣得老媽來了個(gè)鯉魚打挺,把我們移師,但勝利的喜悅?cè)粤钗议_心不已哦!這叫童心未免嘛!
童年時(shí)代,我最快樂的時(shí)刻!
快樂的時(shí)刻作文5
那件事發(fā)生在我九歲時(shí),雖然時(shí)間過去很久了,但我仍然細(xì)細(xì)地回味著。
那天,天氣非常壞,冷極了。我在車站等車,手里拿著一袋子糕點(diǎn),準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下看外婆。我縮著脖子,不時(shí)地張望著。不久,公交車來了。人不多,我找了個(gè)舒適的位子坐下。車很快就開動(dòng)了。
不知過了多少站,車廂里已人滿為患了。這時(shí),一位老婆婆上了車,她顫悠悠地立在那兒。我見了,心里閃過一個(gè)念頭:給老婆婆讓座。可我卻沒有勇氣告訴她,只是低著頭,默默地反復(fù)思考著:“讓,還是不讓?”
終于,我還是下定決心——讓座!便鼓起勇氣站起來,朝老婆婆招招手,輕輕地說:“老婆婆,我讓您坐!”她回過神看看我,忙說:“謝謝你,小女孩!”邊說邊坐下。之后又把我拉到她身邊,抱著我坐在她的膝蓋上,還一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我:“真是一個(gè)懂事的好孩子!”全車的乘客也都望著我們一大一小,并向我投來了贊許的目光。那一刻,我的'心中仿佛射進(jìn)一束陽光,在這樣寒冷的天氣里,我的心里卻是暖烘烘的,感到了光榮與幸福。
讓座,只是一件小事,卻縮短了人與人之間的距離,我體會(huì)到人與人之間的友誼、關(guān)懷,而無比的快樂!
快樂的時(shí)刻作文6
我不知道你的午休什么樣,一定是吃完睡,睡完走的“郁悶生活”吧?什么?You say “No,no,no?”哈哈,別吹啦,看完我的午休生活,你一定是甘拜下風(fēng)的啦!(*^__^*) 嘻嘻……
中午一放學(xué),我以光速搶在老師之前沖出教室,到學(xué)校對(duì)面買包薯?xiàng)l,衛(wèi)龍或雙享棒。享受著那無與倫比的美妙味道。慢悠悠的走向車站。如果要坐的車來了,就把零食往屁兜里一塞,往車站狂奔。到車上再慢慢兒“享受!
回到家,“該吃”的`吃完了。吃起午餐來那叫相當(dāng)?shù)臎]胃口。但是,為了看精彩的動(dòng)畫片,還是慢慢吞吞的吃著。動(dòng)畫片一旦演完了,剩下的飯就由爺爺來解決,我壞吧?啊哈哈哈哈哈哈哈哈……
吃飯完畢(準(zhǔn)確點(diǎn)說是看動(dòng)畫完畢),趁爺爺奶奶不注意,拿好手電筒和小人書(我的手電筒是微型的哦),拉下窗簾,開著空調(diào),腦袋往被窩兒里一縮,開著手電筒津津有味的看了起來;蛘呓杩谒恢苋ネ骐娔X,看電視……能做的多著呢!軍訓(xùn)時(shí),我都干過——不過是晚上。
該起床了,我立馬打幾個(gè)滾把床,被子和頭發(fā)搞亂。裝作迷迷糊糊的說:“幾~點(diǎn)~啦~?”再把書放在衣服里,偷偷放回家。
你以為這就完了?No,no,no。到了學(xué)校,我假裝走去校門,看見爺爺走了,立馬溜到對(duì)面買一份章魚丸子,抽個(gè)洞洞獎(jiǎng),喝杯奶茶或果凍,啊,幸福啊~
現(xiàn)在,對(duì)于我的午休,你一定是五體投地了吧?啊哈哈哈哈哈哈哈哈
快樂的時(shí)刻作文7
我有許多興趣愛好,畫畫、玩電腦等,但我最快樂的時(shí)刻就是小時(shí)候玩的“滾球”。
那時(shí)候鰲峰公園還沒有改造,里面到處都是游樂項(xiàng)目。我最喜歡的就是公園里的“滾球”。
進(jìn)入球體,管理員給我的球打氣,球慢慢地膨脹起來,不一會(huì)兒就充滿了氣。只聽見“嘭”的一聲,管理員把球推進(jìn)水里,球漸漸的向遠(yuǎn)處滾去。管理員牽著球上面的'繩子,東張西望起來。
我在球體里跑啊跑,希望能在“大!崩锱芷饋恚煽偸且淮未蔚氐乖谇蚶。后來,我干脆躺在球里,看著天上的太陽,陽光灑在我的身上,暖洋洋的,好像在溫暖的被窩。球上披著太陽的光輝,好似一件金紗。翻身看著池水,池水碧藍(lán)碧藍(lán)的,稍微帶著一點(diǎn)兒綠。我突然有點(diǎn)擔(dān)心,這個(gè)球會(huì)不會(huì)沉下去。窟^了一會(huì)兒,我也不擔(dān)心了,又跑了起來。我邊跑邊歡呼著,大喊著:啊——
玩累了,我的球被管理員用繩子拖了回來,回家的時(shí)候,我戀戀不舍地望著水池,多希望它能在我的心里多蕩漾一會(huì),蕩漾一會(huì)。
如今,鰲峰公園已經(jīng)被改造,不過,這快樂的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我的心里。
快樂的時(shí)刻作文8
今天,星期二,對(duì)于別人來說也許不算什么?墒菍(duì)于我來說,就跟別人不一樣了,對(duì)我來說十分重要。因?yàn),今天是?shù)學(xué)第二單元測(cè)驗(yàn)。我們的班主任沈老師說:“如果連續(xù)考到兩個(gè)良,就別想當(dāng)班干部!蔽乙呀(jīng)考到了一個(gè)良,如果這一次再考到一個(gè)良,那可怎么辦?也許我這個(gè)副中隊(duì)長(zhǎng)的職位保不了了。怎么辦?我只有努力、加油,趕上去。
第一節(jié)課的上課鈴聲響了,沈老師跨進(jìn)教室的.那一刻,我的心緊張得就像要跳出來似的,非常不安。
在這四十分鐘的時(shí)間里,我努力過,失望過,興奮過,喪氣過,但是我都堅(jiān)持下來了,一心想著只能考好,不能考?jí)摹.?dāng)四十分鐘跑過時(shí),我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時(shí)候,我的心才稍微安定了一點(diǎn)。特別是沈老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)——95分,我的心才完全安定下來。有的同學(xué)考了滿分,有的同學(xué)卻考了一位數(shù)。在那個(gè)時(shí)刻,我特別緊張,因?yàn)槲遗驴疾坏絻?yōu)。我也非常高興,因?yàn)槲覟槲医?jīng)過努力得到了好成績(jī)而快樂、而高興。
快樂的時(shí)刻作文9
剛放學(xué)回來的我,肚子正餓得受不了!突然,有一陣熟悉的香味,在廚房里陣陣飄來,我拉高分貝大聲呼喊,“媽媽!媽媽!”我大模大樣、大搖大擺的走進(jìn)廚房,果然不出所料,是我親愛的媽媽正在煮著今晚香噴噴的晚餐,每一道菜色都是色香味俱全,完美無缺的`佳肴。
這些料理都是媽媽長(zhǎng)久以來練習(xí)出來的廚藝,爸爸說媽媽的廚藝是一家人一輩子的幸褔,但媽媽總是自我解嘲:“你們父女倆嘴真甜,害我變成躲在廚房里的丑小鴨啦!”但炒菜時(shí),我總是看見媽媽展現(xiàn)出美若天仙的笑臉,從小毛蟲變成一只五顏六色的蝴蝶,我就喜歡看著媽媽在廚房切菜煮飯的模樣。
水蒸氣慢慢上升,我美麗的媽媽有如仙女下凡,井然有序的完成每一道菜色,說到媽媽的拿手好菜就讓我想到——炒面,我眉開眼笑的看著媽媽把黃面放在熱水中泡 “溫泉”,黃面煮熟后撈起,再把火紅的蘿卜切成圓形,然后再把白菜剝洗、切一切,還有戴著小圓帽的小香菇,全部一起泡溫泉,再過五分鐘后滴上幾滴香油就大功告成了。
媽媽大聲呼喊:“孩子們!吃面了啰!”這是媽媽的拿手好菜——素食黃金湯面,材料雖然簡(jiǎn)單,但味道不簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@當(dāng)中還有媽媽的愛心和給我們 的呵護(hù)。吃面的時(shí)刻也是我們最幸福、最快樂的時(shí)刻!
快樂的時(shí)刻作文10
這次競(jìng)選很民主,都是同學(xué)們民主投票。同學(xué)們把自己心目中合適的人選寫在紙上,再用寫“正”字的方法,計(jì)算誰的票數(shù)多。開始,黑板上沒有我的名字,倒覺得有些無所事事。左瞟瞟,右瞧瞧,看王茜,正盯著黑板上的名字,滿臉通紅。一會(huì)兒,咬咬手指頭;一會(huì)兒,又低頭看看手表;最后,可好,借筆掉了的`機(jī)會(huì)來鎮(zhèn)定自己的情緒。再瞧瞧汪聰,用手托著頭,直愣愣的盯著黑板,臉上的神情似乎和以前一樣。我很驚訝他的沉著。喲,再看,原來他臉上的紅云已偷偷跑到耳朵上去了。真有趣。不經(jīng)意瞟了一眼張翌,他倒是像兩 耳不聞窗外事似的,不緊不慢地做著作業(yè)?粗麄冞@種異常的表現(xiàn),我真覺的有趣極了。
這時(shí),同桌捅了捅了我。我往黑板上一看,呀!不知什么時(shí)候我的名字寫上了黑板了,頓時(shí)我覺得臉上的毛細(xì)血管擴(kuò)張開來,血液快速的流動(dòng)。一摸臉,好燙呀!唉!剛才還笑他們,這回輪到我了,我紅著臉看著黑板,心里有一種說不出的激動(dòng),一種快樂的情感撩拔著我的心。 票數(shù)快總計(jì)出來了,心里也愈來愈來緊張了。我?guī)е⑿,始終。即使老師公布名單時(shí),我沒有競(jìng)選上,我臉上仍掛著微笑。 我突然感到:不是得到了就快樂,其實(shí),去期侍快樂才是快樂。
這就是我快樂的時(shí)刻。
快樂的時(shí)刻作文11
如果說起最歡樂的時(shí)刻,就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來洗漱好,吃過飯之后,便乘車去周冶家。車子在高速公路上飛馳著,所有的景象都從我的眼前掠過,如同飛一般的感覺。很快車子就到了。剛一進(jìn)門,就見兩側(cè)掛著兩只大紅燈籠,好看極了。這時(shí),周順哥和周冶哥走了過來,我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是冬天,但他們笑得像春天般燦爛無比,他們帶我進(jìn)了屋子,里面的燈光五彩繽紛,真令人心曠神怡。我心里想按慣例,他們會(huì)帶我打撲克。誰知他們?yōu)榱艘粋(gè)電視頻道而爭(zhēng)論不休。當(dāng)周冶哥被奶奶喊的'時(shí)候,周順哥拿遙控器趕忙把電視調(diào)成體育頻道,看NBA球賽。當(dāng)大爺喊周順哥的時(shí)候,周冶哥拿遙控器就把體育頻道調(diào)成電視劇頻道,看電視劇《雪豹》。經(jīng)過一番較量之后,周冶哥占了上風(fēng),但周順哥也不是等閑之輩,于是他想了一個(gè)計(jì)謀,說我只要把遙控器拿來,他就把手機(jī)給我玩,我一聽有手機(jī)玩,想了一下,就跑了出去,又回來對(duì)周冶哥說“奶奶喊你!敝芤备缫宦,扔下遙控器,直奔廚房,周順哥拿到了遙控器,就把手機(jī)給了我玩。我玩得正開心,周冶哥回來了。說;“好小子,你騙我,看我不教訓(xùn)你一頓!蔽夜室獯蠛;下次不敢了!贝丝,笑聲彌漫了整個(gè)屋子。
這就是我最歡樂的時(shí)刻。
快樂的時(shí)刻作文12
記的那是星期二的下午,我剛走進(jìn)教室,老師喊住我:“王語嫣,給你!闭f著,笑瞇瞇地遞給我一個(gè)紅色的小本本,“是什么呢?”我很好奇地接過來。一看,。∈且槐緲s譽(yù)證書。這可太出乎我的意料了,我迫不及待的翻開證書,原來是我的畫兒獲得了“全!倍泉(jiǎng)。我如獲至寶地把它放進(jìn)書包,那種喜悅甭提了。我給老師一個(gè)深深的大大的擁抱。
好不容易等到放學(xué),走在回家的路上,仿佛覺得天更藍(lán)了,樹更綠了,花也更燦爛了,就連空氣好像也更加清新了。我邁著輕快的步伐,哼著快樂的歌兒向家里跑去。往常很短的路,今天好像變的好長(zhǎng)好長(zhǎng),怎么也走不到頭,真想插上翅膀快點(diǎn)飛回家,跟爸爸媽媽一起分享這份快樂。
終于到家了,我把榮譽(yù)證書放在背后,笑盈盈地對(duì)爸爸媽媽說:“今天我有一件特別高興的事!薄笆鞘裁?”他們異口同聲地說!罢(qǐng)猜猜看!蔽已b作若無其事的.說!暗100分了吧?”“不對(duì)”“老師表揚(yáng)你了吧?”“不對(duì)”爸爸媽媽猜了半天也沒猜對(duì)。我實(shí)在忍不住,猛地從背后拿出證書,“看,是這個(gè)!卑职置屵^來,反復(fù)讀了兩遍,笑的合不攏嘴。媽媽看了驚的一句話也說不出來,只是在點(diǎn)頭。
雖然這件事過去很久了,可我依然記憶猶新。
快樂的時(shí)刻作文13
哈哈哈……一陣陣快樂的笑聲傳遍了整個(gè)校園。你也許不知道是怎么回事?噢,讓我來告訴你吧,原來是我們金筆作文的老師和同學(xué)們?cè)谕嬉粋(gè)很好玩的游戲——錯(cuò)位。
上課時(shí),老師問我們:“你們想不想玩一個(gè)很好玩的游戲?”我們不約而同地說:“想!崩蠋熜χf:“好吧,那我們就來玩一個(gè)叫做錯(cuò)位的游戲!蔽覀兟犃烁吲d極了。
老師先把我們分成四大組,每組有兩個(gè)人,第一組寫干什么,第二組寫人物,第三組是寫時(shí)間,第四組是寫地點(diǎn),老師還說:“干什么和地點(diǎn)一定要想得神奇些。”我想:“我是第一組的人,我一定寫得神奇!笨墒,我寫的.還是那么平常,在后面,我又加了兩個(gè)詞,可是,在年的時(shí)候居然沒有用上我的一個(gè)詞,我不服氣地想:“下次,我一定要寫好!崩蠋熕帜盍艘槐,只見老師笑容滿面地念到:“一個(gè)夏天的晚上,崔合在月球上種玉米!蔽覀兟犃,哈哈大笑,真是不可思議。
老師又念了:“鬼節(jié)那天,龐雨豐在鱷魚的肚子里楔子!蔽蚁蛩闹芤豢,有的同學(xué)笑了眼淚,有的哈哈大笑,有的捧腹大笑……
這次活動(dòng)我有增長(zhǎng)了知識(shí),又讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中找到了快樂,真是開心極了,這回。笑聲可不僅在教室了,這笑聲飛出了校園,飛出了廣西。我想:“以后,老師還會(huì)和我們玩更好玩的游戲。”
快樂的時(shí)刻作文14
生活中有許多不同的時(shí)刻:有尷尬、有激動(dòng)、還有怦然心動(dòng)。而我,就有一段讓我至今難忘的快樂時(shí)刻。
星期六的下午,我正在洗碗。突然有一顆小小的水珠落在地上,發(fā)出了“啪”的一聲脆響,聽到這聲音,我突然心血來潮,想過一次“潑水節(jié)”。說干就干, 我馬上拿起一個(gè)小碗,在里面盛上水,然后輕輕一揚(yáng),千萬顆小水珠爭(zhēng)先恐后的蹦了出來,在廚房里嬉戲:有的小水珠落到窗戶上;留下一道水痕,有的小水珠調(diào)皮 的'落到高壓鍋上,發(fā)出了清脆的聲響;有的小水珠想找一個(gè)伙伴,就落到了窗臺(tái)上,搖身一變,變成了一對(duì)雙胞胎,在一起快樂的玩耍。連太陽公公和云朵姐姐都來到窗邊湊熱鬧呢!看到這里,我情不自禁的笑出聲來,我的歡笑聲引來了弟弟,他一來,就捧了一些水往我身上灑,我毫無防備,被淋了個(gè)正著。我也不甘示弱,和弟弟展開了“水珠大戰(zhàn)”,你灑我,我灑你。不一會(huì)兒,我們變成了兩只“落湯雞”。媽媽來了,把我們狠狠地批評(píng)了一頓,可是我和弟弟卻笑的美滋滋的……
這件事雖然過去了很長(zhǎng)時(shí)間,但是卻深深的留在我的記憶里,因?yàn)檫@是我曾經(jīng)的快樂瞬間,我永遠(yuǎn)忘不了那一刻!
快樂的時(shí)刻作文15
今天,老師高興地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們要來砸金蛋!
當(dāng)然了,俗話說“無規(guī)矩不成方圓”很快,老師就告訴了我們?cè)医鸬暗囊?guī)則,看完規(guī)則后,我們都希望自己能上去砸金蛋,因?yàn)槔锩婵墒怯卸Y物的。
這時(shí),老師叫王思敏去抽簽。如果思敏抽到我去砸金蛋,那我一定會(huì)感激她,我暗暗祈禱。當(dāng)思敏打開紙條時(shí),她不敢相信的`眼神卻也大喊:“陳鈺婕!蔽乙幌伦臃磻(yīng)不過來,想:奇怪,這個(gè)名字怎么這么熟悉呀!等等,這不就是我嘛!我馬上反應(yīng)回來,并興奮地跑到桌子前,左顧右盼,猶豫不決地想:選擇哪顆好呢?最終選了二號(hào),我剛拿起金錘子,心砰砰直跳,手心一直冒汗,但我還是義無反顧地砸了下去,“嘭”一聲,頓時(shí)金花四濺。這時(shí),同學(xué)們激動(dòng)不已,一擁而上,想看看我到底砸到了什么禮物,到底是什么呢?
我小心翼翼地拿起紅紙條,心想前面的二位同學(xué)都抽到了不好的禮物,我應(yīng)該不也是禮物是懲罰吧!哇!原來是一根棒棒糖,臺(tái)下的同學(xué)頓時(shí)歡呼起來,她們都說我是“幸運(yùn)女神”你!只見,老師像變魔術(shù)一樣從包里變出一根精美的小棒棒糖,雖小,但卻讓我甜到心里,因?yàn)檫@棒棒糖包含了老師無私的愛。我拿著棒棒糖走下講臺(tái),高興得有點(diǎn)輕飄飄的。思考著如何吃掉這么好吃的棒棒糖呢!
金蛋都已經(jīng)砸完了,同學(xué)們有的抽到好獎(jiǎng)品,有的卻抽到懲罰,有的卻只能當(dāng)旁觀者,笑聲在教室里久久回蕩時(shí)光多么的美好啊!