【推薦】四年級(jí)的作文300字錦集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　告別了烈日炎炎的夏天，迎來碩果累累的秋天，那么秋天是什么顏色的呢？

　　秋天是金色的。你瞧，一望無邊的田野里，金燦燦的稻谷像金子鋪在地上，成了一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，隨風(fēng)搖曳，像是在歡快地跳舞。

　　秋天是紅色的。走進(jìn)楓樹林，火紅火紅的楓樹葉層層疊，密密麻麻，看上去像一群紅蝴蝶在翩翩起舞，用它的熱情迎接秋天的到來。

　　秋天是白色的。田野里的.棉花綻開了笑容，都穿上了雪白雪白的新衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，像一個(gè)個(gè)雪球，小巧玲瓏，十分惹人喜愛。

　　秋天是黃色的。馬路邊的樹葉開始慢慢變黃，紛紛飄落下來，像是給小動(dòng)物們寫信，告訴它們冬天馬上來了。

　　秋天是五彩的。公園里的菊花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。有粉的，有黃的，有紅的……在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，讓人眼花繚亂。

　　秋天是多姿多彩，五彩繽紛的。我愛秋天，更愛秋天的顏色。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　初冬的公園，雖然它沒有春天的柔風(fēng)，夏天的喧鬧，秋天的豐盛，但它也是有著一個(gè)自己獨(dú)特風(fēng)景的地方。

　　走進(jìn)大門，以前茂盛的幾棵楊樹已被前幾次的寒流剝光了綠色的外衣，只有光禿禿的樹干和樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在另一角的松柏，還是和往常一樣蒼翠，只是比以往顯得更綠了。它們像一個(gè)個(gè)威武的士兵，挺立在寒風(fēng)之中。這時(shí)，幾位悠閑的'老人提著鳥籠，走進(jìn)公園。老人們紛紛把鳥籠掛到樹上。鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，使平靜的公園熱鬧了許多。往日綠油油的草坪，如今卻變成了一塊塊黃色的“地毯”，鋪在公園的亭子邊，小路旁……

　　公園角落的游樂場(chǎng)，往日是公園最熱鬧的地方�？涩F(xiàn)在，摩天輪像個(gè)孤獨(dú)的巨人站在那里，過山車則像患了重感冒似的，身披一條毯子，趴在車站里一動(dòng)不動(dòng)。

　　人工湖里還沒有結(jié)冰，平靜的湖面上倒映著遠(yuǎn)處的高樓和近處的亭臺(tái)長(zhǎng)廊。天邊的夕陽染紅了湖面，幾片黃黃的柳葉散落在湖中，隨著蕩漾的湖水，懶洋洋的晃動(dòng)著身子。一條船兒劃進(jìn)了湖里，攪亂了湖面的平靜，隨著雙槳的劃動(dòng)，湖面上那一抹金黃色的倒影，頓時(shí)碎成了點(diǎn)點(diǎn)金光，同船上傳來的笑聲一起在湖面上回蕩……

　　我愛這一幅幅美麗的畫卷，更愛初冬的公園帶給我的好心情！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　又是一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)榉偶�，我雖然沒有鮮花和禮物送給老師，但我對(duì)老師的感恩之語，是說不完的。

　　老師像園丁，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和愛的雨露細(xì)細(xì)地哺育我們成長(zhǎng)。為了哺育我們這些小樹、小花，老師每天起早貪黑，辛勤地為我們備課，給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。有時(shí)候，為了給我們批改作業(yè)，直到很晚才能休息，真是嘔心瀝血。

　　老師像媽媽，當(dāng)我們有困難和問題的時(shí)候給我們幫助和解答，為我們打抱不平。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　老師像朋友，在班級(jí)受到表揚(yáng)、獲得榮譽(yù)的時(shí)候，和我們一起高興。在班級(jí)受到批評(píng)時(shí)，老師也是神情低落。我們有了開心或煩惱的事，也會(huì)告訴老師，老師和我們同憂共苦，一起歡樂。

　　教師是太陽底下最崇高的'職業(yè)，聽媽媽說，她一生中遇到過許多好老師，他們對(duì)媽媽的影響是巨大的。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)。在他們的帶領(lǐng)下，我一定也會(huì)像媽媽小時(shí)候一樣，慢慢長(zhǎng)大。

　　在這里，我想說：“老師，謝謝您!”

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　冬被春感動(dòng)了，送了它一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，黑夜被白天感動(dòng)了，送了它一縷燦爛的陽光。我被你感動(dòng)了，所以分外珍惜你。

　　一天，我和我的小狗去散步，可是小狗似乎不愿意去散步，我只好自己一個(gè)人去。不過剛走十幾步，就聽到了灌木叢中有窸窣聲，我有一種不好的預(yù)感，沒想到我的預(yù)感是對(duì)的.。

　　在我旁邊的灌木叢中突然鉆出一只動(dòng)物，它長(zhǎng)著一身烏黑的毛和一雙大大的眼睛，它散發(fā)著一種特別難聞的味道。我頓時(shí)魂飛魄散，我大叫一聲。正在這時(shí)我的小狗突然從我后面鉆了出來，對(duì)我“汪汪”了幾聲，好像在說：“不用怕主人，我來了。”說著它弓起背向那只不知名的動(dòng)物猛撲過去。這個(gè)時(shí)候的它變成了一條瘋狗，朝那個(gè)動(dòng)物張開了“血盆大口”。

　　終于它把動(dòng)物咬死了。從那以后，我加倍地對(duì)它好，因?yàn)樗�救了我一條命。

　　雖然它沒有漂亮的絨毛，也沒有晶亮的眼睛，有時(shí)還會(huì)貪吃貪睡。但這些缺點(diǎn)依然擋不住我對(duì)它的喜愛，因?yàn)樗�是我最好最好的伙伴�?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　在我們的生活中，筆和書是必不可少的。時(shí)時(shí)刻刻都要用到這些東西。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆和書還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時(shí)要經(jīng)常灌墨水啊等等，所以我想發(fā)明改造了這些東西。

　　我們先來講講筆。筆是一個(gè)圓柱形的，筆的`功能可多啦。未來的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。當(dāng)你的墨水寫完后，墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上。在筆的頂部有四顆感應(yīng)燈：如果你做到三個(gè)一（一尺一寸一拳），它不會(huì)亮；如果你沒做到，它就會(huì)發(fā)出光。有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛會(huì)近視啦。筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器，如果你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音提醒你，那樣就再也不會(huì)寫錯(cuò)字了。在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3，在寫作業(yè)的時(shí)候可以聽音樂來放松心情。

　　再說說書吧。它的功能可多啦。這種書的形狀是長(zhǎng)方形的。它能根據(jù)光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色，在正常光線下它呈綠色，如果達(dá)到一定暗度時(shí)，它會(huì)自動(dòng)照明。它還有聲控功能：看完一頁，只要說一聲“翻頁”，它就會(huì)自動(dòng)翻頁；如果你想把它帶著出遠(yuǎn)門，只要說一聲“變輕，縮小”，它就會(huì)慢慢變輕縮小。它既實(shí)用，又能保護(hù)眼睛，還便于攜帶。

　　這就是未來的書和筆，你們覺得好不好？

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的向往，落葉飄舞在天地之間。

　　放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的.人，但歷經(jīng)了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日�？吹礁呱缴细叽蟮乃蓸�，它看見了世界的經(jīng)過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看著人類發(fā)展的同時(shí)，它也要有比其他生物有更強(qiáng)的、更堅(jiān)韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮，應(yīng)該堅(jiān)忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長(zhǎng)在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長(zhǎng)得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試，不然連成功的機(jī)會(huì)都沒有。

　　森林中的蟬鳴鳥叫，是那么的美妙，是那么的悅耳，它們從出生到能飛，都需要花時(shí)間，又花力氣，只是為了養(yǎng)育后代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。

　　大自然給我們的啟示有很多，都在你我身旁，無時(shí)無刻，大自然都在教導(dǎo)我們，只要用心體會(huì)，就會(huì)有豐收的成果。