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【熱門】成長(zhǎng)的作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
人說(shuō)人生路是漫長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每天都在不停的成長(zhǎng)！
爸爸、媽媽，盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以為他們排憂解難；我們自己也希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以擺脫父母的束縛，自己作主，為未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
成長(zhǎng)意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了；成長(zhǎng)意味著我們肩上有了責(zé)任，并且越來(lái)越重；成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來(lái)的困難；成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人！
成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹苗，可以引取水分、空氣，終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹一樣高大！
成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，可是無(wú)論怎樣都是快樂的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的`長(zhǎng)大！
酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每天時(shí)間都不過用，回家還要學(xué)到很晚！
甜：可是那段日子過去后就要迎接考試了或許輕松得多……
苦：考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī)，不知如何是好……
辣：成績(jī)公布后考好了還好說(shuō)，可是考得不好呢！回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來(lái)。這是就什么滋味都有了……
十四年了，每天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們現(xiàn)在并不是受罪，而是享福，我們應(yīng)該珍惜這份快樂。無(wú)論成長(zhǎng)的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的！
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
時(shí)間過得飛快，恍然間，我從雛鷹變成了老鷹。從小到大，成長(zhǎng)的煩惱是多么的不被理解��！假如我是一條小船，那么成長(zhǎng)的煩惱就是一波波巨大的風(fēng)浪。
那是一個(gè)意義非凡的星期一，因?yàn)槟翘煳覀儼嘁嫫谥锌荚嚨姆謹(jǐn)?shù)。平時(shí)媽媽最看重我的`學(xué)習(xí)成績(jī)了，要是考不好肯定又要挨罵了，所以我顯得格外緊張。數(shù)學(xué)課開始了，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)刮來(lái)陣陣涼風(fēng)，不一會(huì)兒天就下起了大雨。數(shù)學(xué)老師拿著批改好的試卷走過來(lái)，隨后數(shù)學(xué)老師開始宣布起了分?jǐn)?shù)：“1號(hào)75分……32號(hào)85分……3號(hào)93分……”當(dāng)老師說(shuō)到我第二名時(shí)，我高興得不得了。
一放學(xué)，我便跑回了家，想跟媽媽分享這個(gè)好消息。一進(jìn)門，媽媽的第一句話就是：“期中考試考了多少分？”我的意洋洋地說(shuō)：“你猜啊�！眿寢寚�(yán)肅的說(shuō)：“快說(shuō)呀！”于是我自豪地說(shuō)：“一般一般，全班第三，93分。”等待被表?yè)P(yáng)的我沒想到得到的依然還是媽媽的批評(píng)，只見她突然又拉下了臉，訓(xùn)斥我說(shuō)：“你看這次弟弟考的還比你高呢！”看到媽媽滿面怒火，我立馬跑進(jìn)我的房間哭了起來(lái)，心里埋怨著媽媽，媽媽太壞了，總是傷害我的自尊心，難道分?jǐn)?shù)就那么重要嗎？難道分?jǐn)?shù)高就可以為所欲為嗎？
雖然我知道媽媽是為我好，但是媽媽你也不能毫不顧慮我的感受呀。我的成長(zhǎng)中最大的煩惱就是媽媽毫不顧慮我的自尊和感受。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
歌德曾經(jīng)說(shuō)過：“讀一本好書，就好像在和一個(gè)高尚的人在談話�！钡拇_！這一句話說(shuō)的好，冰心奶奶也曾說(shuō)過：“好讀書，讀好書，讀好書�！弊x書也要有選擇。書在伴我成長(zhǎng)，我愛讀書，卻不愛讀漫話書，卻愛讀科普書，更愛讀名著的書。
書給予了我知識(shí)，那是一個(gè)夜晚，我睡不著，便爬起來(lái)坐在院子里賞月�！拔覀儊�(lái)對(duì)詩(shī)好嗎？”我一驚，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是哥哥，他一邊打著哈欠一邊說(shuō)：“月亮的'詩(shī)”這下我可來(lái)了興趣，呤誦道：“娥眉山月半輪秋�！薄坝叭肫角冀��！痹撚筛绺鐚�(duì)了：“月落烏啼霜滿天，”“江楓漁火對(duì)愁眠”……我們就在這如水的月色里，我一句你一句的對(duì)起詩(shī)來(lái)。終于，哥哥被我難住了，他驚訝地問：“你怎么知道這么多[來(lái)源]有關(guān)月亮的詩(shī)呀？”我不以為然地說(shuō)：“從書上學(xué)的吶”
還有一個(gè)冬天，我和哥哥走在回家的路上，只見一朵朵的梅花綻放開來(lái)，我不由自主地吟誦起來(lái)：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春�！蔽页两谠�(shī)的情意之中，哥哥也拍手叫好，他一邊為我鼓掌，一邊說(shuō)：“我真是越來(lái)越佩服你了�！蔽艺f(shuō)：“沒什么，是書籍給我?guī)?lái)了這一切的豐富知識(shí)�！�
讀書伴我成長(zhǎng)。
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