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【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天下午,天氣晴朗。我們一家決定去杭州樂(lè)園玩,在杭州樂(lè)園我們遇到了一件非常新鮮的事。
剛到杭州樂(lè)園,我就直奔摩天輪,排了好久的隊(duì),終于到我們了,可我們前面的一對(duì)小戀人卻與工作人員大吵起來(lái)。原來(lái)他們要把寵物狗帶上摩天輪,可工作人員說(shuō)公共場(chǎng)所是不能帶寵物進(jìn)入的。
阿姨卻執(zhí)意要帶寵物,雙方吵得不可開(kāi)交。小狗趁阿姨不注意,從阿姨懷里跳了下來(lái),旅客趕快跑過(guò)去伸手抓它,可小狗太靈活了,一個(gè)箭步?jīng)_向一個(gè)剛好開(kāi)著門(mén)的摩天輪座艙。我隨后坐進(jìn)了小狗后面的一個(gè)座艙,小狗坐摩天輪,挺新鮮的,我當(dāng)然要看了!
當(dāng)摩天輪緩緩升起時(shí),我看出小狗有些害怕了。它的前爪拼命的抓著玻璃,不停地“汪汪”大叫。我也有些為它擔(dān)心了。摩天輪越升越高,小狗越害怕了,它縮卷著身子,趴在座艙底部,瑟瑟發(fā)抖,面呈菜色,舌頭都僵住了。我更是提心吊膽,希望小狗沒(méi)事吧!
當(dāng)摩天輪緩緩下降時(shí),小狗不像剛才那樣害怕了,它慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái),“嗖”地一聲竄到座椅上。第二圈時(shí)它害怕的心情早拋到了九霄云外,像人一樣坐到位置上,靈活的`大眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著,不時(shí)地東張西望,悠閑地欣賞著下面的風(fēng)景。我忍不住笑起來(lái),這小狗真是太可愛(ài)了,還會(huì)乘摩天輪,我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣新鮮的事,圍觀的人都大笑起來(lái),還有一個(gè)小姑娘大叫:小狗真棒!
摩天輪停下時(shí),工作人員伸手抱它出來(lái),它還一個(gè)勁的向后退,死活不肯出來(lái),這小狗是迷上玩摩天輪了呢!
生活真是多姿多彩!小狗逛游樂(lè)園,還乘了摩天輪,你說(shuō)這事新鮮不新鮮?
四年級(jí)敘事作文 篇2
轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束,而我每星期爬山的活動(dòng)也要結(jié)束了。在我爬山的日子里,我結(jié)識(shí)了一位大哥哥,他的所作所為給我留下了深刻的印象。
他是我們爬山的領(lǐng)隊(duì)。他活潑陽(yáng)光,而且很會(huì)唱歌。為了不讓我們?cè)诼猛局懈械狡冢谒男υ?huà)中,在他的歌聲中我們不知不覺(jué)的來(lái)到了山腳下。準(zhǔn)備下車(chē)時(shí),大哥哥給我們講了講爬山時(shí)注意的`事項(xiàng)。下車(chē)后他讓我們補(bǔ)充一點(diǎn)食物再爬山,隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),我發(fā)現(xiàn)大哥哥拿著袋子在撿我們吃過(guò)的垃圾。爬山的路上,我們都在觀賞大山的美景,而他一直在撿垃圾。終于,我忍不住了就跑過(guò)去問(wèn)他:“為什么別人都在游山玩水,你為什么在撿垃圾?”“如今,我們的地球“家園”已經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍:水土嚴(yán)重流失;資源日益減少;森林慘遭毀壞……,保護(hù)環(huán)境雖然只是一個(gè)小小的責(zé)任,但如果我們?nèi)巳硕计茐沫h(huán)境,那么地球?qū)⒚缮匣疑拿婕啠蝗绻覀內(nèi)巳硕急Wo(hù)環(huán)境,不讓垃圾細(xì)菌生存,那么我們的地球?qū)⑹敲利惖木G色!贝蟾绺绲幕卮鹱屛艺痼@。
這一次爬山,大哥哥給我深深上了一課,使我懂得,環(huán)保應(yīng)該從自身做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。雖然,我現(xiàn)在還不知道大哥哥的名字,但我永遠(yuǎn)也忘不了他,他的言行舉動(dòng)深深吸引著我。地球,讓我們用行動(dòng)來(lái)保護(hù)她。
四年級(jí)敘事作文 篇3
人人都有煩惱,我也不例外,而我的煩惱就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候,我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴,并要求我每天把心血的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不討厭鋼琴,每天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”?陕模也荒敲聪矚g鋼琴了,因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的.時(shí)間。
記得有一次,我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào):“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了?梢酝媪送鎲幔俊薄芭,如果你寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)就可以……”媽媽正要同意,可卻突然想到了什么:“等等,你的鋼琴?gòu)椓藛幔俊薄斑沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著!澳沁不快去,記好了一小時(shí)!眿寢尅懊睢钡馈N沂盏健懊睢敝缓脨瀽灢粯(lè)地去彈鋼琴了!耙恍r(shí)到了!”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間,說(shuō)道:“之下我可以去玩了吧!薄笆强梢粤恕?墒悄憧纯幢,已經(jīng)九點(diǎn)了,你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧!眿寢屄唤(jīng)心地說(shuō)……
唉!這就是我的煩惱,真希望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空!
四年級(jí)敘事作文 篇4
咦?今天的報(bào)社會(huì)議室里怎么這么熱鬧?原來(lái)是小記者們正在這里試聽(tīng)小記者奇趣作文講座,而現(xiàn)在正在進(jìn)行的是選舉天才小演員活動(dòng)。
瞧,蔣老師剛一宣布這個(gè)活動(dòng),臺(tái)下的小記者們就議論開(kāi)了。有的躍躍欲試,想上去試一下身手;有的很緊張,好像生怕被叫上去;有的則露出神秘的微笑,似乎在想著一個(gè)計(jì)謀……
而我是又緊張又激動(dòng),很想上去試一試,卻生怕做得不夠好。比賽開(kāi)始了,小記者工作室老師從8組中挑出4位同學(xué),來(lái)品嘗不同杯子中的水,另外4組同學(xué)來(lái)猜測(cè)他們有沒(méi)有喝到“特殊配方”的飲料。臺(tái)上的同學(xué)使出渾身解術(shù),不斷地用表情、動(dòng)作等來(lái)迷惑大家。可這也難逃小記者們的火眼金睛,他們順利破除了臺(tái)上同學(xué)的.計(jì)謀,通過(guò)每人微小的動(dòng)作,找出了那個(gè)喝“神秘配方”飲料的人。每位同學(xué)的結(jié)果都準(zhǔn)確無(wú)誤,老師很開(kāi)心,大家表現(xiàn)都很棒。有些同學(xué)在比賽后十分傷心,因?yàn)樗麄儧](méi)有被叫上場(chǎng);有些同學(xué)不斷慶幸,自己沒(méi)有嘗到“特殊”的飲料;那個(gè)喝到“特殊”飲料的同學(xué)則不停地抱怨有多難喝……但是大家都玩得非常開(kāi)心。
我非常慶幸自己參加了這項(xiàng)活動(dòng),這次小記者奇趣作文講座讓我體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣,希望這種有趣的不一樣的講座多多舉行噢!
四年級(jí)敘事作文 篇5
當(dāng)我們聽(tīng)到齊老師又要外出的消息時(shí),都十分詫異,同時(shí)又帶著一絲興奮。詫異的是己經(jīng)期末了,老師為什么還要外出。興奮的是如果齊老師外出了,那么專(zhuān)科課又可以正常地進(jìn)行了,學(xué)習(xí)壓力也沒(méi)有那么大了。
上周四早晨,我到班級(jí)沒(méi)有見(jiàn)到那熟悉的身影,便知道齊老師己經(jīng)去北京學(xué)習(xí)了。齊老師走之前特意對(duì)我說(shuō),一定要保證每天出的題目;叵肫饋(lái),這些天我的`學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò),尤其是每日兩題保持得很好。我認(rèn)為講過(guò)的題,同學(xué)們都應(yīng)該能聽(tīng)懂?墒怯幸患挛易龅貌粔蚝。齊老師特意叮囑我們說(shuō),不許和陳佳禾在講題時(shí)爭(zhēng)論。即使佳禾講錯(cuò)了,也讓我們先聽(tīng)著。但是有一兩次,我和佳禾爭(zhēng)論起來(lái),在這一點(diǎn)上以后應(yīng)該注意一些。
本周四的下午,同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌梦覀兌嗒?dú)特的形式出了一期板報(bào),那代表著我們六年二班全體同學(xué)對(duì)齊老師的問(wèn)候。“歡迎回家”那四個(gè)大字代表著我們與老師之間親密無(wú)間的感情。
明天我們就能見(jiàn)到老師了,我一定不會(huì)忘記對(duì)她說(shuō):“辛苦了,齊老師,歡迎回家!
四年級(jí)敘事作文 篇6
這種茶是長(zhǎng)條的,彎彎曲曲,就像一條條形態(tài)各異的墨綠色的小蟲(chóng)子。再仔細(xì)看,這茶又像老人的皮膚,很皺,缺乏水分。它摸起來(lái)像小刺猬一樣扎手,但一使勁就按碎了。它很輕,一按就輕盈地彈開(kāi)了。我把鼻子湊上去聞了聞,有種淡淡的清香,我又拿起一點(diǎn)放進(jìn)嘴里品嘗,一開(kāi)始并沒(méi)有什么味道,過(guò)一會(huì)有些苦,再后來(lái)又有些澀澀的感覺(jué)。
老師把茶葉倒進(jìn)水杯里,響起叮叮的聲音,仿佛是一陣輕輕的門(mén)鈴聲。接著,老師把水一下倒入水杯,突然,杯里那些茶葉像被龍卷風(fēng)刮起來(lái),在水中蕩來(lái)蕩去,但沒(méi)一會(huì)兒,又沉沒(méi)在杯底,只有一小部分還在杯口漂著。浸泡了兩三分鐘后,那些原來(lái)很緊湊的茶葉都舒展成了棗核形狀的小葉片,顏色也從墨綠色變成了黃綠色,冒出汽泡,水也跟著變成了黃綠色,這時(shí),水面上還漂著兩三片茶葉,執(zhí)著地不肯沉下去。又過(guò)了幾分鐘,水全部變成了黃色,杯底的'茶葉全都脹起來(lái),開(kāi)始只有薄薄一層的茶葉,現(xiàn)在有一寸多高了,幾乎要占去杯子的三分之一。只有最后一小片茶葉還在水中漂來(lái)漂去,像一個(gè)頑皮的孩子還玩耍著,最后才不情愿地沉到杯底。
老師嘗了一口沏好的茶,臉上露出了滿(mǎn)意欣慰的一絲笑容,我想,這茶水一定有著沁人心脾的清香,并且滋潤(rùn)了老師長(zhǎng)時(shí)間講課后的干干的嗓子。
四年級(jí)敘事作文 篇7
“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰(shuí)在吹笛子?哈哈,猜不出來(lái)吧!告訴你,就是我!厲害吧!我可學(xué)了三天才會(huì)的。吹笛子看似簡(jiǎn)單,其實(shí)里面要有很多技巧的,還要勤學(xué)苦練,接下來(lái),我就說(shuō)一說(shuō)吧!
我剛?cè)W(xué)的時(shí)候,我使出吃奶的力氣用力吹,臉脹得紅得似一個(gè)熟透的西紅柿,沒(méi)吹一會(huì)兒,就頭暈?zāi)垦5,還差點(diǎn)暈倒。后來(lái)老師告訴我,一是我沒(méi)找準(zhǔn)吹孔,二是我沒(méi)放好氣,吹得太用力了;厝ブ,我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí),果然,我頭暈的“毛病”就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天,我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音,老師還夸獎(jiǎng)了我,我的心里比吃了蜜還甜。接著,老師開(kāi)始教我吹“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”,我認(rèn)真記下老師所講的.手指按法;氐郊,我又努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人,第三天,我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”,那時(shí),我一邊不禁開(kāi)心地雀躍,一邊大喊:“我成功了!萬(wàn)歲!”
如今,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過(guò)程中,我悟出了一些道理:不管做任何事,都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練,這樣才能做好一件事。所以,我一定要努力,在這個(gè)暑假里,更上一層樓。
四年級(jí)敘事作文 篇8
吃完晚飯,爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。
我拿著手電筒在沙灘上照來(lái)照去,希望能找到螃蟹。終于,我在水凹發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹。小螃蟹見(jiàn)到電光,東逃西竄。我迅速拿起網(wǎng)兜,慢慢的靠近它,猛地一罩,就把它罩住了。我開(kāi)心的跳了起來(lái),大喊:“爸爸,我捉到螃蟹了,我捉到螃蟹了”。
我繼續(xù)搜尋,忽然覺(jué)得腳下踩到了什么東西,低頭一看,呀!一只特大號(hào)的螃蟹。我興奮極了,揮舞著手電筒大叫:“媽媽?zhuān)职,快?lái),一只大的.”。爸爸一邊跑一邊說(shuō):“用電筒照著,別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤,只見(jiàn)螃蟹昂起頭,張開(kāi)兩個(gè)大鉗子,左揮一下,右擺一下,好像在說(shuō):“別過(guò)來(lái),小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了,馬上用網(wǎng)罩住它。
“罩是罩住了,那你怎么把它放進(jìn)桶里呢?”爸爸疑惑地問(wèn)。
我一想:對(duì)呀!那鉗子要是夾一下疼死了。
有了!我拿來(lái)小鏟子,放在網(wǎng)下逗它,螃蟹感覺(jué)有東西,立刻用鉗子夾住鏟子不放,我發(fā)現(xiàn)它上當(dāng)了,就把它連同小鏟子一起丟進(jìn)了桶里。
“哈哈,終于抓住你了。”
爸爸夸獎(jiǎng)我:“你的方法很好哦,遇到困難就得這樣不用怕,在保證安全的前提下想辦法解決!
捉螃蟹真有趣呀!
四年級(jí)敘事作文 篇9
光陰似箭,日月如梭。瞬眼間,我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變成了身強(qiáng)力壯的少年。
在這幾年的日子里,我贈(zèng)送給別人許多禮物,也收到過(guò)許多禮物。
在那許許多多的不可記數(shù)的禮物中,唯有一件,我是一輩子也不會(huì)忘記…
那是一個(gè)半圓玻璃球,球中有一雙夫妻,看起來(lái)十分恩愛(ài)!而我,送這個(gè)禮物給父母,自然是希望他們恩愛(ài)百年了!
在我的記憶里,父母的'關(guān)系并不是很好,在五六歲那年,母親不知做了一件什么事,不合父親意,于是便打了母親,而母親十分悲憤,找來(lái)了奶奶,奶奶勸了一下后,這件事也就算了。
還有一件,就是我在前兩年,父母都開(kāi)始厭惡對(duì)方,便鬧了離婚,那是我什么也做不了,只有默默地在一旁,哭泣。
而事情也到了嚴(yán)重的一步,爸爸已經(jīng)上訴離婚了,媽媽一氣之下也簽了字,但最終還是在爺爺奶奶的調(diào)解下合好了。
如今,爸爸媽媽的關(guān)系在蒸蒸日上,他們開(kāi)始諒解對(duì)方的一些做法,并有一個(gè)共同的目標(biāo)—“把我教育成才”。
這一切,不禁使我想起了那件禮物,那件象征一個(gè)幸福家庭的禮物,那件象征著愛(ài)的禮物…
爸爸,希望你以后不要再隨意打媽媽?zhuān)R媽媽?zhuān)灿凶饑?yán)!而媽媽?zhuān)M愣嗬斫獍职郑驗(yàn)楣ぷ,他可能十分不耐煩!而我最希望,你們可以白頭到老,恩愛(ài)一輩子!那樣,你們的“目標(biāo)|”也會(huì)開(kāi)心的!
四年級(jí)敘事作文 篇10
小雨淅淅瀝瀝地下著,我不小心把一本書(shū)掉到地上,粘上了泥水,變得臟級(jí)了;氐郊依镂疫z憾地把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系,媽媽來(lái)幫你洗一下。”我聽(tīng)了大吃一驚,連忙問(wèn)道:“媽媽?zhuān)瑫?shū)怎么能洗呢?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“不會(huì)洗壞的,我自有辦法。”我聽(tīng)了半信半疑。
只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一支干凈的毛筆,蘸上水,就往書(shū)上臟的地方涂。真奇怪,臟的地方馬上變干凈了,那些細(xì)泥沙都沾到毛筆上去了。我高興地說(shuō):“洗好了,媽媽真厲害!”可媽媽說(shuō):“還沒(méi)好,如果就這樣停手的話(huà),濕的地方干了以后會(huì)皺起來(lái)的。我忙問(wèn):“那還要干嘛呢?”“很簡(jiǎn)單,用電熨斗燙一下就不會(huì)皺了!眿寢屨f(shuō)。我連忙幫媽媽拿來(lái)熨斗,媽媽插好電熨斗,用電熨斗在濕的地方壓了幾下,濕的地方馬上變干變白,跟以前一模一樣了。
拿著洗好的書(shū),我心悅誠(chéng)服地問(wèn):“媽媽你真棒,這么神奇的'洗書(shū)方法你是怎么知道的?”媽媽笑著說(shuō):“還不是從書(shū)上看的!蔽倚南耄汗植坏脣寢屵@么愛(ài)看書(shū),原來(lái)書(shū)上還有這么多實(shí)用又有趣的知識(shí)呀。我一定要向媽媽學(xué)習(xí),多從書(shū)上學(xué)兩手絕活兒。