【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文匯編十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　今天下午，天氣晴朗。我們一家決定去杭州樂(lè)園玩，在杭州樂(lè)園我們遇到了一件非常新鮮的事。

　　剛到杭州樂(lè)園，我就直奔摩天輪，排了好久的隊(duì)，終于到我們了，可我們前面的一對(duì)小戀人卻與工作人員大吵起來(lái)。原來(lái)他們要把寵物狗帶上摩天輪，可工作人員說(shuō)公共場(chǎng)所是不能帶寵物進(jìn)入的。

　　阿姨卻執(zhí)意要帶寵物，雙方吵得不可開(kāi)交。小狗趁阿姨不注意，從阿姨懷里跳了下來(lái)，旅客趕快跑過(guò)去伸手抓它，可小狗太靈活了，一個(gè)箭步?jīng)_向一個(gè)剛好開(kāi)著門(mén)的摩天輪座艙。我隨后坐進(jìn)了小狗后面的一個(gè)座艙，小狗坐摩天輪，挺新鮮的，我當(dāng)然要看了！

　　當(dāng)摩天輪緩緩升起時(shí)，我看出小狗有些害怕了。它的前爪拼命的抓著玻璃，不停地“汪汪”大叫。我也有些為它擔(dān)心了。摩天輪越升越高，小狗越害怕了，它縮卷著身子，趴在座艙底部，瑟瑟發(fā)抖，面呈菜色，舌頭都僵住了。我更是提心吊膽，希望小狗沒(méi)事吧！

　　當(dāng)摩天輪緩緩下降時(shí)，小狗不像剛才那樣害怕了，它慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)，“嗖”地一聲竄到座椅上。第二圈時(shí)它害怕的心情早拋到了九霄云外，像人一樣坐到位置上，靈活的`大眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，不時(shí)地東張西望，悠閑地欣賞著下面的風(fēng)景。我忍不住笑起來(lái)，這小狗真是太可愛(ài)了，還會(huì)乘摩天輪，我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣新鮮的事，圍觀的人都大笑起來(lái)，還有一個(gè)小姑娘大叫：小狗真棒！

　　摩天輪停下時(shí)，工作人員伸手抱它出來(lái)，它還一個(gè)勁的向后退，死活不肯出來(lái)，這小狗是迷上玩摩天輪了呢！

　　生活真是多姿多彩��！小狗逛游樂(lè)園，還乘了摩天輪，你說(shuō)這事新鮮不新鮮？

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束，而我每星期爬山的活動(dòng)也要結(jié)束了。在我爬山的日子里，我結(jié)識(shí)了一位大哥哥，他的所作所為給我留下了深刻的印象。

　　他是我們爬山的領(lǐng)隊(duì)。他活潑陽(yáng)光，而且很會(huì)唱歌。為了不讓我們?cè)诼猛局懈械狡�勞，在他的笑�?huà)中，在他的歌聲中我們不知不覺(jué)的來(lái)到了山腳下。準(zhǔn)備下車(chē)時(shí)，大哥哥給我們講了講爬山時(shí)注意的`事項(xiàng)。下車(chē)后他讓我們補(bǔ)充一點(diǎn)食物再爬山，隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大哥哥拿著袋子在撿我們吃過(guò)的垃圾。爬山的路上，我們都在觀賞大山的美景，而他一直在撿垃圾。終于，我忍不住了就跑過(guò)去問(wèn)他:“為什么別人都在游山玩水，你為什么在撿垃圾？”“如今，我們的地球“家園”已經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍：水土嚴(yán)重流失；資源日益減少；森林慘遭毀壞……，保護(hù)環(huán)境雖然只是一個(gè)小小的責(zé)任，但如果我們?nèi)巳硕计茐沫h(huán)境，那么地球?qū)⒚缮匣疑�的面紗；如果我們�(nèi)巳硕急Ｗo(hù)環(huán)境，不讓垃圾細(xì)菌生存，那么我們的地球?qū)⑹敲利惖木G色�！贝蟾绺绲幕卮鹱屛艺痼@。

　　這一次爬山，大哥哥給我深深上了一課，使我懂得，環(huán)保應(yīng)該從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。雖然，我現(xiàn)在還不知道大哥哥的名字，但我永遠(yuǎn)也忘不了他，他的言行舉動(dòng)深深吸引著我。地球，讓我們用行動(dòng)來(lái)保護(hù)她。

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。

　　在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每天把心血的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�慢的，我不那么喜歡鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的.時(shí)間。

　　記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽?zhuān)�我的作業(yè)寫(xiě)完了�？梢酝媪送鎲幔俊薄芭�，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛幔俊薄斑�沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著�！澳沁�不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊�令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè)地去彈鋼琴了�！耙恍�時(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“之下我可以去玩了吧�！薄笆强梢粤恕？墒悄憧纯幢�，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄�不經(jīng)心地說(shuō)……

　　唉！這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　咦？今天的報(bào)社會(huì)議室里怎么這么熱鬧？原來(lái)是小記者們正在這里試聽(tīng)小記者奇趣作文講座，而現(xiàn)在正在進(jìn)行的是選舉天才小演員活動(dòng)。

　　瞧，蔣老師剛一宣布這個(gè)活動(dòng)，臺(tái)下的小記者們就議論開(kāi)了。有的躍躍欲試，想上去試一下身手；有的很緊張，好像生怕被叫上去；有的則露出神秘的微笑，似乎在想著一個(gè)計(jì)謀……

　　而我是又緊張又激動(dòng)，很想上去試一試，卻生怕做得不夠好。比賽開(kāi)始了，小記者工作室老師從8組中挑出4位同學(xué)，來(lái)品嘗不同杯子中的水，另外4組同學(xué)來(lái)猜測(cè)他們有沒(méi)有喝到“特殊配方”的飲料。臺(tái)上的同學(xué)使出渾身解術(shù)，不斷地用表情、動(dòng)作等來(lái)迷惑大家。可這也難逃小記者們的火眼金睛，他們順利破除了臺(tái)上同學(xué)的.計(jì)謀，通過(guò)每人微小的動(dòng)作，找出了那個(gè)喝“神秘配方”飲料的人。每位同學(xué)的結(jié)果都準(zhǔn)確無(wú)誤，老師很開(kāi)心，大家表現(xiàn)都很棒。有些同學(xué)在比賽后十分傷心，因?yàn)樗麄儧](méi)有被叫上場(chǎng)；有些同學(xué)不斷慶幸，自己沒(méi)有嘗到“特殊”的飲料；那個(gè)喝到“特殊”飲料的同學(xué)則不停地抱怨有多難喝……但是大家都玩得非常開(kāi)心。

　　我非常慶幸自己參加了這項(xiàng)活動(dòng)，這次小記者奇趣作文講座讓我體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣，希望這種有趣的不一樣的講座多多舉行噢！

四年級(jí)敘事作文 篇5

　　當(dāng)我們聽(tīng)到齊老師又要外出的消息時(shí)，都十分詫異，同時(shí)又帶著一絲興奮。詫異的是己經(jīng)期末了，老師為什么還要外出。興奮的是如果齊老師外出了，那么專(zhuān)科課又可以正常地進(jìn)行了，學(xué)習(xí)壓力也沒(méi)有那么大了。

　　上周四早晨，我到班級(jí)沒(méi)有見(jiàn)到那熟悉的身影，便知道齊老師己經(jīng)去北京學(xué)習(xí)了。齊老師走之前特意對(duì)我說(shuō)，一定要保證每天出的題目�；叵肫饋�(lái)，這些天我的`學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，尤其是每日兩題保持得很好。我認(rèn)為講過(guò)的題，同學(xué)們都應(yīng)該能聽(tīng)懂�？墒怯幸患�事我做得不夠好。齊老師特意叮囑我們說(shuō)，不許和陳佳禾在講題時(shí)爭(zhēng)論。即使佳禾講錯(cuò)了，也讓我們先聽(tīng)著。但是有一兩次，我和佳禾爭(zhēng)論起來(lái)，在這一點(diǎn)上以后應(yīng)該注意一些。

　　本周四的下午，同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌梦覀兌�班�?dú)特的形式出了一期板報(bào)，那代表著我們六年二班全體同學(xué)對(duì)齊老師的問(wèn)候。“歡迎回家”那四個(gè)大字代表著我們與老師之間親密無(wú)間的感情。

　　明天我們就能見(jiàn)到老師了，我一定不會(huì)忘記對(duì)她說(shuō)：“辛苦了，齊老師，歡迎回家�！�

四年級(jí)敘事作文 篇6

　　這種茶是長(zhǎng)條的，彎彎曲曲，就像一條條形態(tài)各異的墨綠色的小蟲(chóng)子。再仔細(xì)看，這茶又像老人的皮膚，很皺，缺乏水分。它摸起來(lái)像小刺猬一樣扎手，但一使勁就按碎了。它很輕，一按就輕盈地彈開(kāi)了。我把鼻子湊上去聞了聞，有種淡淡的清香，我又拿起一點(diǎn)放進(jìn)嘴里品嘗，一開(kāi)始并沒(méi)有什么味道，過(guò)一會(huì)有些苦，再后來(lái)又有些澀澀的感覺(jué)。

　　老師把茶葉倒進(jìn)水杯里，響起叮叮的聲音，仿佛是一陣輕輕的門(mén)鈴聲。接著，老師把水一下倒入水杯，突然，杯里那些茶葉像被龍卷風(fēng)刮起來(lái)，在水中蕩來(lái)蕩去，但沒(méi)一會(huì)兒，又沉沒(méi)在杯底，只有一小部分還在杯口漂著。浸泡了兩三分鐘后，那些原來(lái)很緊湊的茶葉都舒展成了棗核形狀的小葉片，顏色也從墨綠色變成了黃綠色，冒出汽泡，水也跟著變成了黃綠色，這時(shí)，水面上還漂著兩三片茶葉，執(zhí)著地不肯沉下去。又過(guò)了幾分鐘，水全部變成了黃色，杯底的'茶葉全都脹起來(lái)，開(kāi)始只有薄薄一層的茶葉，現(xiàn)在有一寸多高了，幾乎要占去杯子的三分之一。只有最后一小片茶葉還在水中漂來(lái)漂去，像一個(gè)頑皮的孩子還玩耍著，最后才不情愿地沉到杯底。

　　老師嘗了一口沏好的茶，臉上露出了滿(mǎn)意欣慰的一絲笑容，我想，這茶水一定有著沁人心脾的清香，并且滋潤(rùn)了老師長(zhǎng)時(shí)間講課后的干干的嗓子。

四年級(jí)敘事作文 篇7

　　“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰(shuí)在吹笛子？哈哈，猜不出來(lái)吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學(xué)了三天才會(huì)的。吹笛子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面要有很多技巧的，還要勤學(xué)苦練，接下來(lái)，我就說(shuō)一說(shuō)吧！

　　我剛?cè)�學(xué)的時(shí)候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個(gè)熟透的西紅柿，沒(méi)吹一會(huì)兒，就頭暈?zāi)垦５�，還差點(diǎn)暈倒。后來(lái)老師告訴我，一是我沒(méi)找準(zhǔn)吹孔，二是我沒(méi)放好氣，吹得太用力了�；厝ブ�后，我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎(jiǎng)了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開(kāi)始教我吹“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所講的.手指按法�；氐郊�，我又努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)著。

　　功夫不負(fù)有心人，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時(shí)，我一邊不禁開(kāi)心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬(wàn)歲！”

　　如今，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過(guò)程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個(gè)暑假里，更上一層樓。

四年級(jí)敘事作文 篇8

　　吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。

　　我拿著手電筒在沙灘上照來(lái)照去，希望能找到螃蟹。終于，我在水凹發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹。小螃蟹見(jiàn)到電光，東逃西竄。我迅速拿起網(wǎng)兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開(kāi)心的跳了起來(lái)，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。

　　我繼續(xù)搜尋，忽然覺(jué)得腳下踩到了什么東西，低頭一看，呀！一只特大號(hào)的螃蟹。我興奮極了，揮舞著手電筒大叫：“媽媽?zhuān)�爸爸，快�?lái)，一只大的.”。爸爸一邊跑一邊說(shuō)：“用電筒照著，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見(jiàn)螃蟹昂起頭，張開(kāi)兩個(gè)大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了，馬上用網(wǎng)罩住它。

　　“罩是罩住了，那你怎么把它放進(jìn)桶里呢？”爸爸疑惑地問(wèn)。

　　我一想：對(duì)呀！那鉗子要是夾一下疼死了。

　　有了！我拿來(lái)小鏟子，放在網(wǎng)下逗它，螃蟹感覺(jué)有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發(fā)現(xiàn)它上當(dāng)了，就把它連同小鏟子一起丟進(jìn)了桶里。

　　“哈哈，終于抓住你了。”

　　爸爸夸獎(jiǎng)我：“你的方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決�！�

　　捉螃蟹真有趣呀！

四年級(jí)敘事作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。瞬眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變成了身強(qiáng)力壯的少年。

　　在這幾年的日子里，我贈(zèng)送給別人許多禮物，也收到過(guò)許多禮物。

　　在那許許多多的不可記數(shù)的禮物中，唯有一件，我是一輩子也不會(huì)忘記…

　　那是一個(gè)半圓玻璃球，球中有一雙夫妻，看起來(lái)十分恩愛(ài)！而我，送這個(gè)禮物給父母，自然是希望他們恩愛(ài)百年了！

　　在我的記憶里，父母的'關(guān)系并不是很好，在五六歲那年，母親不知做了一件什么事，不合父親意，于是便打了母親，而母親十分悲憤，找來(lái)了奶奶，奶奶勸了一下后，這件事也就算了。

　　還有一件，就是我在前兩年，父母都開(kāi)始厭惡對(duì)方，便鬧了離婚，那是我什么也做不了，只有默默地在一旁，哭泣。

　　而事情也到了嚴(yán)重的一步，爸爸已經(jīng)上訴離婚了，媽媽一氣之下也簽了字，但最終還是在爺爺奶奶的調(diào)解下合好了。

　　如今，爸爸媽媽的關(guān)系在蒸蒸日上，他們開(kāi)始諒解對(duì)方的一些做法，并有一個(gè)共同的目標(biāo)—“把我教育成才”。

　　這一切，不禁使我想起了那件禮物，那件象征一個(gè)幸福家庭的禮物，那件象征著愛(ài)的禮物…

　　爸爸，希望你以后不要再隨意打媽媽?zhuān)�罵媽媽?zhuān)�她也有尊�?yán)！而媽媽?zhuān)�希望你多理解爸爸，因�(yàn)楣ぷ�，他可能十分不耐煩！而我最希望，你們可以白頭到老，恩愛(ài)一輩子！那樣，你們的“目標(biāo)|”也會(huì)開(kāi)心的！

四年級(jí)敘事作文 篇10

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我不小心把一本書(shū)掉到地上，粘上了泥水，變得臟級(jí)了�；氐郊依镂疫z憾地把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)幫你洗一下。”我聽(tīng)了大吃一驚，連忙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑫?shū)怎么能洗呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不會(huì)洗壞的，我自有辦法。”我聽(tīng)了半信半疑。

　　只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一支干凈的毛筆，蘸上水，就往書(shū)上臟的地方涂。真奇怪，臟的地方馬上變干凈了，那些細(xì)泥沙都沾到毛筆上去了。我高興地說(shuō)：“洗好了，媽媽真厲害！”可媽媽說(shuō)：“還沒(méi)好，如果就這樣停手的話(huà)，濕的地方干了以后會(huì)皺起來(lái)的。我忙問(wèn)：“那還要干嘛呢？”“很簡(jiǎn)單，用電熨斗燙一下就不會(huì)皺了�！眿寢屨f(shuō)。我連忙幫媽媽拿來(lái)熨斗，媽媽插好電熨斗，用電熨斗在濕的地方壓了幾下，濕的地方馬上變干變白，跟以前一模一樣了。

　　拿著洗好的書(shū)，我心悅誠(chéng)服地問(wèn)：“媽媽你真棒，這么神奇的'洗書(shū)方法你是怎么知道的？”媽媽笑著說(shuō)：“還不是從書(shū)上看的�！蔽倚南耄汗植坏脣寢屵@么愛(ài)看書(shū)，原來(lái)書(shū)上還有這么多實(shí)用又有趣的知識(shí)呀。我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，多從書(shū)上學(xué)兩手絕活兒。