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校園一角的作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的校園一角的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園一角的作文1
天景院的四面被高高的教學(xué)樓圍著,既美麗又干凈,是同學(xué)們下課嬉戲玩耍的地方。
天景院真美啊,一朵朵美麗的花,爭(zhēng)奇斗艷,使您百看不厭;天景院真大啊,下課了,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)巨大的天景院里玩耍,一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠;天景院真干凈呀,你永遠(yuǎn)也不會(huì)在這里找到一點(diǎn)點(diǎn)廢紙和其他垃圾。
天景院的一年四季也很好看,我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
春天到了,春姑娘就像是一位魔法師,所過(guò)之處,萬(wàn)物復(fù)蘇,春機(jī)盎然。天景院也不例外,小花小草都長(zhǎng)出了嫩芽,漸漸地長(zhǎng)出了綠葉。一陣風(fēng)拂過(guò),那些小腦袋隨風(fēng)舞動(dòng),好像在為春姑娘伴舞呢!下課的十分鐘里,我們?cè)谔炀霸豪锖痛禾煊H密接觸,自由自在,快樂(lè)無(wú)比!
炎熱的酷暑來(lái)臨了,火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地,午后,天景院旁的教學(xué)樓就像一把巨大的遮陽(yáng)傘,遮擋著火辣辣的`陽(yáng)光,為我們驅(qū)趕酷暑,帶來(lái)涼爽。這個(gè)時(shí)候,天景院像一間大大的空調(diào)房,變得涼絲絲的,同學(xué)們?cè)谔炀霸豪锾咦闱,打籃球,打羽毛球,玩各種各樣的游戲,開(kāi)心極了。
秋姑娘乘著云朵姍姍而來(lái),送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)涼意。天景院的小花、小草都換下綠背心,穿上了黃上衣。一陣風(fēng)吹來(lái),草葉、花瓣都卷上了天,開(kāi)始它們的秋游。秋姑娘好像正提醒我們:秋天來(lái)了,天氣轉(zhuǎn)涼,該換衣服了。我們脫下短袖,換上長(zhǎng)衫,和秋姑娘一起蕩秋千。
冬哥哥把真正的寒風(fēng)帶給了我們,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),很快,天景院像被蓋了一層雪白的厚厚的棉被。下課了,同學(xué)們就在天景院里堆雪人,打雪仗,快樂(lè)地嬉戲。
我愛(ài)我們學(xué)校的天景院,它和我們一起度過(guò)了美好的四年時(shí)光。
校園一角的作文2
校園是一個(gè)美麗的地方,我們的夢(mèng)想在這兒放飛,我們的希望在這兒播種?稍谶@片美麗的地方,最令我難以忘懷的就要數(shù)藝術(shù)樓了!
藝術(shù)樓共有三層,在第二層的中央,有三個(gè)金黃金黃的凸出來(lái)的大字,——藝術(shù)樓。這“藝術(shù)樓”可是名負(fù)其實(shí)的藝術(shù)樓,時(shí)而從這里傳出同學(xué)們悅耳的歌聲,時(shí)而從里面?zhèn)鞒鐾瑢W(xué)們的歡笑聲,時(shí)而從里面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們對(duì)自己繪畫(huà)成果的稱贊。
在藝術(shù)樓的南面,有一條美麗的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊呈半圓形,就像一道彎彎的眉毛。“她”擁有著一個(gè)美麗的名字——聽(tīng)雨軒。每當(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候,透過(guò)“她頭頂?shù)腵玻璃,溫柔的陽(yáng)光照在紅漆的柱子上,漏下窗欞的一條條方形的日影,照在我們身上,用她那暖和的雙手溫暖著我們,暖洋洋的,照在我們心上,用她那體貼的話語(yǔ)安慰著我們,麻酥酥的,可有意思了!雨天更好了。一滴滴頑皮的小雨點(diǎn)一蹦一跳的斜打到玻璃上,發(fā)出清脆悅耳的”琴聲“,滴答,滴答,……好像永遠(yuǎn)不會(huì)停似的,當(dāng)我們坐進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí),一邊欣賞著書(shū)中的內(nèi)容,一邊傾聽(tīng)著這優(yōu)美的琴聲,沉浸在一種令人陶醉的環(huán)境中,再加上藝術(shù)樓傳來(lái)的陣陣歌聲,一切祥和極了。這正如門口對(duì)聯(lián)所言,”風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心!捌鋵(shí)這地方20年前就十分的絢麗多彩,在頂上栽著一叢一叢的紫藤花,這兒一叢,那兒一簇,陽(yáng)光曬下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日景,美極了!
在聽(tīng)雨軒的南面,有一排高大挺拔的棕櫚樹(shù),像一排塔哨,為藝術(shù)樓站崗放哨。風(fēng)兒一吹,上面的葉子就搖擺起來(lái),就像塔中的哨兵正揮舞著敵軍來(lái)襲的警報(bào)。
聽(tīng)雨軒前方,長(zhǎng)著一顆說(shuō)奇非奇,說(shuō)不奇非不奇的鐵樹(shù)。它的根上居然長(zhǎng)出了兩個(gè)枝椏,就像是一對(duì)親密的朋友一樣。
呀!這藝術(shù)樓真美,她使我們學(xué)校更加絢麗多彩。
校園一角的作文3
我的學(xué)!砂囟∥挥诠o筜湖畔,是一座風(fēng)景宜人的學(xué)樂(lè)園。它擁有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),但我最喜歡校門口那一角的風(fēng)景。
站在學(xué)校門口前,映入眼簾的是一片獨(dú)特的風(fēng)光:左邊那“廈門市松柏第二小學(xué)”九個(gè)龍飛鳳舞的金色大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,給人深刻的印象;下方花壇上幾株綻開(kāi)的`小花,更能讓我們體會(huì)到松柏二小的魅力;右邊的傳達(dá)室下方的椅子,是讓等候的家長(zhǎng)和學(xué)生休息的地方。
進(jìn)入大門,抬頭看上方的LED顯示屏最引人注意,它向大家提供日期與最新消息。校門左邊有一株被修剪過(guò)的三角梅,呈蘑菇形狀,下面的向日葵可是朝陽(yáng)的忠實(shí)隨從,它們似乎是
一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,守護(hù)著蘑菇形三角梅;再往左幾步,就到了周恩來(lái)爺爺?shù)牡裣袂。周恩?lái)爺爺慈祥地望著我們,手中還拿著一本厚厚的書(shū),似乎在教導(dǎo)我們:“為中華之崛起而讀書(shū)!”往右邊直走200米是操場(chǎng),供同學(xué)們下課時(shí)玩耍。
離開(kāi)雕像往前走幾步,就到了兩個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池用大理石砌成,呈半圓形狀。池中那奪人眼球的錦鯉,顏色各異:有紅的、白的、黑白相間的……它們?cè)诔乩餁g快地游來(lái)游去,捉迷藏,搶食物……一條條活潑、機(jī)靈、可愛(ài)。池中的水真靜呀,當(dāng)錦鯉搖動(dòng)身子,才能感覺(jué)水在流動(dòng);池中的水真清啊,清得連池底的沙石也能看得一清二楚;池中的水真冰啊,冰的讓人發(fā)顫。旁邊有許多不知名的小草圍繞著魚(yú)池,給寂靜的小池帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)魚(yú)池時(shí),小魚(yú)的嘴一張一合,好像說(shuō):“同學(xué)們你好!”
踏過(guò)魚(yú)池前方的臺(tái)階,是一條廊道,左邊是世界地圖和中國(guó)地圖,右邊是一首優(yōu)美的校歌和我們的榮譽(yù),這就是我們美麗的校園……
校園的一角,美麗而舒適,我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)……
校園一角的作文4
我們學(xué)校有許多吸引我的地方,像別具一格的圖書(shū)館,富麗堂皇的視聽(tīng)室,綠草成茵的大操場(chǎng),可我最喜歡的還是那天井花園。
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),花園中那一簇簇黃油油的迎春花,第一個(gè)用生命向大地,向人們報(bào)告著春天的來(lái)臨,為大地添上金色的光彩。瞧!那紫紅色的雞冠花,挺立在草叢中,與別的花卉在那兒競(jìng)相開(kāi)放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺,摸一摸手還有點(diǎn)發(fā)癢,像紫絨一樣?!那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱,陽(yáng)光一照,像一顆顆紅星在閃爍。微風(fēng)一吹,又像一面面紅旗在飄揚(yáng)。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花,精神抖擻的聳立在花草中,看似那么渺小,可卻又已那獨(dú)特的.美吸引著我的眼球。
夏天是那綠色的季節(jié),盡管驕陽(yáng)似火,可我還是愛(ài)去那兒,坐在那蒼天大樹(shù)下,像一把大綠傘為人們遮陽(yáng)!爸,知了……”是什么聲音?噢!原來(lái)是我們那位遠(yuǎn)近聞名的歌唱家——蟬,正在為我們演繹著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢!在那綠幽幽的草叢中,偶爾你也會(huì)看到其丑無(wú)比的屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草,它們頭頂烈日,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,為夏天增添了一絲涼爽。
秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民們種植的果蔬都已豐收,在稻田里收割著稻谷,望著它們農(nóng)民們欣慰的笑了,農(nóng)民都有著自己的收獲,我捫心自問(wèn)我又有著什么收獲呢?本來(lái)茂密的樹(shù)葉變得光禿禿的,落葉紛飛枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),像為大地鋪上了一條黃色的地毯。
冬天,寒風(fēng)凜冽北風(fēng)無(wú)情的刮著,凍得人直打哆嗦。至于,這時(shí)花園的景色我也不太清楚,也許那兒的冬天是銀色的吧!
我喜歡學(xué)校里的天井花園。
校園一角的作文5
我們的校園美麗極了!一進(jìn)校門,就能看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)旁邊有一個(gè)雄偉的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)旁邊是高大的教學(xué)樓,我們天天在那里學(xué)習(xí)。
我看見(jiàn)過(guò)奧體中心的升旗臺(tái),觀賞過(guò)五一廣場(chǎng)的升旗臺(tái),卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)臺(tái)五小這樣的升旗臺(tái)!升旗臺(tái)是紅白相間的,仿佛那是一只正在飛翔的老鷹,升旗臺(tái)前美麗的鮮花為五星紅旗添上了點(diǎn)睛之筆!
每逢升國(guó)旗時(shí),各個(gè)年段各個(gè)班的同學(xué)都排著整整齊齊的隊(duì)伍向大操場(chǎng)走去。
開(kāi)始升旗了!我們?nèi)w師生都到大操場(chǎng)來(lái),老師還告訴我們升國(guó)旗是一件非常嚴(yán)肅、神圣的事。
一位女主持人和一位男主持人帶領(lǐng)我們行隊(duì)禮,然后合唱嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲!此情此景令我想起了:20世紀(jì)我們中國(guó)和日本鬼子正在打仗,那時(shí)死了不少奮勇抗敵的戰(zhàn)士和不少因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)死去的人民。就在這時(shí)著名的音樂(lè)家聶耳創(chuàng)作了這一首振奮人心的曲子——義勇軍進(jìn)行曲。先烈們用自己的鮮血染紅了五星紅旗!終于,我們中國(guó)把日本鬼子擊退了,并在天安門唱起了聶耳寫的義勇軍進(jìn)行曲,升起了神圣不可侵犯的國(guó)旗!
上課時(shí),雄偉的`五星紅旗依然在微風(fēng)中飄揚(yáng)!下課時(shí),同學(xué)們來(lái)到升旗臺(tái)前的空地,有的在玩捉迷藏,有的在跳繩,有的踢毽子,還有的在打羽毛球。五星紅旗聳立在旗桿上,就像祖國(guó)母親在凝望著我們、守護(hù)著我們!
我們遨游在知識(shí)的海洋時(shí),同學(xué)們?cè)谧鲂?dòng)作時(shí),老師在講課時(shí),老師在訓(xùn)斥學(xué)生時(shí),五星紅旗在默默地注視著我們。這時(shí),我們看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,想:我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!這樣我們才對(duì)得起自己的父母親!
我愛(ài)我美麗的校園,也愛(ài)校園里的一草一木,可我更加喜愛(ài)校園里美麗的、雄偉壯觀的五星紅旗!
校園一角的作文6
在校園中,不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,濃郁的書(shū)香……然而在學(xué)厚樓的前方有一棵石榴樹(shù),它不那么引人注目,但卻讓人感到清新。
春天那顆石榴樹(shù)的樹(shù)干是褐色的,樹(shù)干上抽出許多的枝條,枝條上長(zhǎng)出了許許多多,密密麻麻的葉子,葉子又綠又嫩呀,好像輕輕碰一下就會(huì)破掉,如果細(xì)雨滴落在樹(shù)葉上,就像給樹(shù)葉戴上一顆珍珠一樣,真美呀!
夏天,密密麻麻的葉子邊上開(kāi)滿了許多的小紅花,中間的花蕊好像仙女穿著黃色的禮服在各自的舞臺(tái)上跳著舞,到了夏末的時(shí)候花兒的旁邊結(jié)出一個(gè)個(gè)青色的小球,好像要與花兒們媲美,慢慢的小球兒卻長(zhǎng)大了,將旁邊的花兒都擠掉了。
秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),那棵樹(shù)上的石榴又大又紅,在過(guò)幾天就可以采摘了,我每次路過(guò)這里都要看上幾眼,因?yàn)樘T人了,可以想象把石榴的外衣剝掉,就能看到里面密密麻麻的果實(shí),一個(gè)個(gè)緊緊貼在一起,輕輕的采下一顆,顯得如此晶瑩剔透,放入嘴里酸酸甜甜的,味道好極了!周一我上了攝影課,老師帶我們下來(lái)拍照,我們一下樓,那棵石榴樹(shù)就在那直立著,樹(shù)上的果子被風(fēng)兒吹的像在揮手,我們叫了聲,“好美呀!”我們對(duì)它們東拍兩拍,石榴樹(shù)好似懂了我們的意思,如在展現(xiàn)出自己最美的樣子,聽(tīng)到我們的贊嘆,一個(gè)石榴還不等成熟就下來(lái)了,來(lái)為樹(shù)上的'石榴看一下有沒(méi)有把它們拍美,它好像很滿意,靜靜地躺在哪!樹(shù)上的石榴見(jiàn)了也點(diǎn)點(diǎn)頭,表示對(duì)我們的答謝!
冬天,風(fēng)呼呼的吹,石榴樹(shù)的葉子已經(jīng)搖搖欲墜了,風(fēng)再?gòu)?qiáng)些葉子就落了,樹(shù)上光禿禿的,只有樹(shù)干直立在那里,地上積著飄了的葉子,踩上去便發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,最美的是天上飄著雪花。樹(shù)枝上披上銀裝素裹,落在地上與風(fēng)兒一起舞動(dòng),絲毫沒(méi)有停下來(lái)的感覺(jué)。
這就是校園的一顆石榴樹(shù),它一年四季都散發(fā)出它自己的色彩,雖然它不引人注目,但我依然喜歡它。
校園一角的作文7
我的校園有很多美景,有大榕樹(shù)、花壇和大操場(chǎng),它們一個(gè)比一個(gè)美,但我最喜歡的是校園的植物園。
進(jìn)入校園,穿過(guò)大廳,繞過(guò)操場(chǎng),從遠(yuǎn)處就可以聽(tīng)見(jiàn)流水聲。走近一看,首先映入眼簾的是假山,假山是幾塊巨石搭建而成的。它有的像雄師,有的像大狗,有的像石橋,錯(cuò)落有致。假山上有翠竹,這一叢,那一簇,挨挨擠擠,一陣風(fēng)吹來(lái),翠竹唱起歌來(lái),好像在和流水聲一起演奏樂(lè)曲。假山后面是一棵小葉榕,小葉榕的樹(shù)干很高,直入云天,一眼望不到頭。假山間的石隙有水飛濺下來(lái),形成小瀑布,瀑布水落到水池里,發(fā)出了“嘩嘩”的響聲。水池的水真綠呀,綠得像被畫(huà)筆涂上的顏色;水池的水真靜啊,靜止得你感覺(jué)不到它在流動(dòng);水池的水真清啊,清得可以看見(jiàn)水底的沙石和鯉魚(yú)。鯉魚(yú)五顏六色,它們有的大,有的小,里面有一條最大的魚(yú),像是魚(yú)群中的老大,它們有的游在水面上,把頭探出來(lái),吐了個(gè)小泡泡,又鉆到水里去了。魚(yú)兒一條跟著一條,游來(lái)游去,玩得可開(kāi)心了!
水池的東邊有三棵芭蕉樹(shù),芭蕉樹(shù)雖然不高,但樹(shù)干粗壯,它的葉子像一把彎刀。水池的西邊有一棵棕樹(shù),樹(shù)干彎曲,像啊娜多姿的少女。棕樹(shù)葉子很茂密,一簇簇挨在一起,不留一點(diǎn)縫隙。如果棕樹(shù)是少女,那芭蕉樹(shù)就是勇敢的哨兵。地上有幾哇花園,花的顏色有很多,紅的,紫的`,黃的……,讓我想到一句詩(shī):“亂花漸入迷人眼”。下課了,同學(xué)們來(lái)到植物園里,有的看著魚(yú)兒你追我趕,也笑了起來(lái),有的一邊說(shuō)說(shuō)話,一邊看風(fēng)景,我也曾來(lái)過(guò)這兒,用鼻子聞一下花的香味,把學(xué)習(xí)的困難和煩惱拋在腦后。
我愛(ài)校園,但我更愛(ài)校園里的植物園,你也可以來(lái)觀賞呢!
校園一角的作文8
下課了,我匆匆撐上雨傘,跑到了樓下……
我來(lái)到了一個(gè)綠草如茵的地方。細(xì)雨如絲,如牛毛似的雨絲,輕輕地飄落下來(lái),落在草叢里,落在小路上,落在樹(shù)上……
一條鵝卵石鋪成的小路彎彎曲曲地向前方延伸著,五彩繽紛的鵝卵石,個(gè)個(gè)晶瑩剔透,顏色艷麗無(wú)比,走上去,并沒(méi)有感到疼痛,反而覺(jué)得十分舒適。
小路兩旁栽滿了一種不知名的植物,深綠色的葉子小巧玲瓏,形狀短小而又均勻,長(zhǎng)滿了每個(gè)枝丫,一團(tuán)簇?fù)碇粓F(tuán),你擠我擁,不留一點(diǎn)兒縫隙,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子發(fā)出“嘩嘩”的聲音,像在向我打招呼,又像在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
沿著小路走,眼前突然一片開(kāi)闊,映入眼簾的是一對(duì)用樹(shù)墩做成的桌椅,樹(shù)墩上是一圈圈的年輪,坐上去雖然沒(méi)有沙發(fā)那么柔軟,卻也能使人身心放松,嗅著泥土的芳香,聞著撲鼻而來(lái)的樹(shù)木的清香,看著或濃或淡的新綠,怎能不使人放松和平靜呢?周圍的小草探出小腦袋,嫩綠色的,十分嬌嫩,看上去十分舒服,休息了一會(huì)兒,繼續(xù)往前走,迎面被一根根竹子“攔截”了,那翠綠的顏色在雨水的滋潤(rùn)下,顯得格外耀眼。仔細(xì)一瞧,哈,原來(lái)是一株株茂盛的竹子不甘被關(guān)在里面,來(lái)找我們聊天了。
撥開(kāi)茂密的竹葉,繼續(xù)走,來(lái)到了小路的盡頭,在左邊栽著一株臘梅。雖然已是早春,臘梅卻還能開(kāi)得如此絢麗,令人折服。臘梅形態(tài)萬(wàn)千,有的還是花骨朵兒,小巧的`花瓣是粉紅色的,緊緊地?cái)n在一起;有的含苞欲放,鼓脹得快要爆開(kāi)了似的;有的已經(jīng)開(kāi)花了,個(gè)個(gè)像個(gè)笑容可掬的小太陽(yáng),花瓣粉里透紅,外形柔美,仿佛一碰就會(huì)散落了似的。有的雖然掉了幾片花瓣,卻也十分嬌艷,如同高空的彩虹一般絢爛多彩。
這就是我們校園的一角——小花園。
校園一角的作文9
一進(jìn)入校園,首先映入眼簾的便是那扇形的花壇了;▔拖褚话颜归_(kāi)的的扇子。半徑約5米左右,分為兩層。
花壇的第一層長(zhǎng)著許多菊花和一串紅。一到秋天,便會(huì)看見(jiàn)紅如火的一串紅,好像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。旁邊還有五彩繽紛的菊花,那些菊花紅的似火,黃的似金,白的'如雪,粉的若霞,十分好看。菊花更是形態(tài)各異:她們有的低著頭,像害羞的小姑娘;有的仰著臉,像在欣賞藍(lán)天白云;有的像龍爪;有的像小傘;有的隨風(fēng)搖曳,像是在翩翩起舞...它們都一一展現(xiàn)在你的面前,向你微笑,向你絮絮低語(yǔ)。這排成一行的菊花,就像給花壇鑲了一道美麗的金邊。
第一層不光有花姑娘們的婆裟倩影,還有四季常青的萬(wàn)年青。萬(wàn)年青的葉子是細(xì)小的、翠綠的,一片挨一片,一片疊一片,層層疊疊,長(zhǎng)得十分茂盛。太陽(yáng)映照下的萬(wàn)年青,閃閃發(fā)光,就像一個(gè)綠色的大絨球。
花壇的頂角是幾棵高大的芭蕉樹(shù),亭亭玉立。芭蕉樹(shù)就像一位忠實(shí)的仆人,默默無(wú)聞的為周圍的花草奉獻(xiàn)出自己又寬又長(zhǎng)的芭蕉葉,為它們遮風(fēng)擋雨,為它們扇涼。
花壇宿舍墻上滿是爬山虎,早春二月,爬山虎長(zhǎng)出了新葉,先是嫩紅的。不幾天,葉子長(zhǎng)大,變成嫩綠的了。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服,還一順兒朝下,鋪在墻上那么均勻。沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒縫隙,像一堵綠色的墻,一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子蕩起波紋,好看極了。
花壇中最不顯眼的是劍麻,它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍,要是有哪個(gè)調(diào)皮鬼鉆進(jìn)花壇,它定會(huì)狠狠地刺他一下。劍麻真是花壇的保護(hù)神!
我愛(ài)扇形花壇,更愛(ài)我們的校園!
校園一角的作文10
我們的學(xué)校臺(tái)五小,有許多雄偉壯觀的建筑物,教學(xué)樓、綜合樓、羽毛球館……應(yīng)有盡有,但我最喜歡的地方是大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)在我心中,是永遠(yuǎn)不能忘記的,夢(mèng)中時(shí)常閃現(xiàn),那是我將要在這里度過(guò)小學(xué)六年級(jí)的美好時(shí)光。不管我喜、怒、哀、樂(lè),只要想到了操場(chǎng),即刻歡樂(lè)無(wú)比。
現(xiàn)在,我就可以帶你去看看我們學(xué)校的大操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一條200米長(zhǎng)的塑膠跑道,不論春夏秋冬,學(xué)校的體育健兒在上面盡情地?fù)]灑著自己的汗水,為學(xué)校增輝添色。一排排高大的榕樹(shù)日夜矗立在操場(chǎng)的四周,它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著學(xué)校。還有一條五彩斑斕的鵝卵石小道,一直伸向遠(yuǎn)方。你知道我們學(xué)校的籃球場(chǎng)在哪里嗎?它就在200米塑膠跑道中間。在塑膠跑道外面,就是銀白色的升旗臺(tái)。每逢周一,當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我不由自主地想起,我們今天的`幸福生活是有無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的。在升旗臺(tái)后面就是乒乓球桌。
下課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興致勃勃地玩著很多游戲。放學(xué)了,當(dāng)我們走出校門之際,隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗好像在說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)就一定會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光!”
現(xiàn)在,我就來(lái)給你介紹一下我最喜歡的大榕樹(shù)。你們可以先仔細(xì)觀察一下這棵很特殊的大榕樹(shù),是不是很美麗呀!告訴你們,我為什么說(shuō)這一棵大榕樹(shù)很特殊?因?yàn)檫@棵大樹(shù),有一個(gè)很大的洞,里面可以放一些寵物,放多久都沒(méi)有關(guān)系。有一次,我拿了一只蝸牛放在洞里面,不管天氣怎么變換,它都不會(huì)死。一到下課,我都會(huì)去看看它。
我愛(ài)這美麗的大學(xué)校,更愛(ài)讓人流連忘返的大操場(chǎng)。
校園一角的作文11
我的校園是一個(gè)美麗的大花園,也是一個(gè)歡樂(lè)的海洋,那里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲。
走進(jìn)校門,穿過(guò)一條小道、繞過(guò)教學(xué)樓,便來(lái)到了最美的小花壇。
小花壇是半圓形的,有半個(gè)教室那么大,小花壇有一堵墻,有四個(gè)噴泉,有一大片蝴蝶花,中間穿插著幾株月季,還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花格外引人注目,因?yàn)樵谶@樣的春季居然還有梅花!現(xiàn)在的天氣真是變化多端,讓人琢磨不透啊。
小花壇里最引人注目的是那堵墻。它有三層樓那么高,有十幾個(gè)人拉開(kāi)手那么寬,墻上全是鏤空的,有五十個(gè)正方形呢!好像華夫餅干一樣使人恨不得上去咬一口!墻上的爬山虎很少,上面有一些紫藤。在夏天時(shí)爬山虎爬滿了整面墻,綠蔥蔥的猶如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,你爭(zhēng)我趕,向頂峰沖刺,使人眼明神清,一片生機(jī)勃勃的'景象,還有幾只小鳥(niǎo)也來(lái)參觀我們美麗的小花壇嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的小曲兒,串上串下追逐嬉戲。
墻的前面是四個(gè)噴泉。最高最大的是半圓的。前面有三個(gè)眼睛型高低不同、錯(cuò)落有致的噴泉,像二郎神的三只眼睛一樣,在客人來(lái)時(shí)或者過(guò)節(jié)時(shí)就會(huì)噴出忽高忽低連綿起伏的水來(lái)。噴泉里有一條條金色的魚(yú)兒,這條肥大、那條機(jī)靈(一眨眼功夫就不見(jiàn)了)。水池里的魚(yú)兒們色彩斑斕,好似整個(gè)水池都變成了五彩石一般!
圍繞著噴泉的是蝴蝶花,黃的、紫的……都像涂上了油漆似的,十分嫵媚、婀娜多姿、隨風(fēng)飄動(dòng),好像跳著一支歡快的舞曲。
花壇的最外一圈是綠草坪,草坪上有一株株的月季,開(kāi)滿枝頭,加上點(diǎn)點(diǎn)翠綠的葉子猶如生命的小發(fā)夾又如花仙子小巧玲瓏。它的芳香把小蜜蜂都吸引了過(guò)來(lái),“嗡嗡嗡嗡”開(kāi)心極了!蝴蝶花的外圈是綠油油的草地,小草們戴尖帽、穿綠衣,在春風(fēng)中舞蹈、在春雨中唱歌,給校園增添了無(wú)限生機(jī)!
我喜歡學(xué)校,但更喜歡學(xué)校里的小花壇,既美麗又清香。
校園一角的作文12
我們的校園里有寬敞的教室,有綠茵茵的操場(chǎng),可我最喜歡的還是校門旁那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的的植物園。
在植物園的門前,有一棵大樹(shù),這棵樹(shù)很高,筆直筆直的,像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。葉兒有的有小,大的葉兒有一只手掌那么大,小的葉兒也有半只手掌大。葉兒十分茂密,青翠欲滴,投下一片綠綠的濃陰。
走進(jìn)去,我看到一顆人心果樹(shù),抬頭一看,竟然看到了兩個(gè)小巧的人心果!人心果屬于山欖科,呈淺咖啡色,橢圓形的果子讓人越看越覺(jué)得可愛(ài)。
差不多走到盡頭時(shí),一株桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花的.葉兒邊上有一些鋸齒。桂花的花很小,不仔細(xì)看都看不出來(lái)呢!鵝黃色的桂花有四片小小的花瓣,散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣,讓人心曠神怡。桂花真小啊,跟米粒差不多;桂花真香啊,好像一散發(fā)出香味,就會(huì)有許多蝴蝶飛來(lái);桂花真美啊,它雖然沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有玫瑰的紅艷,沒(méi)有曇花的驚艷,但它卻讓很多人心動(dòng)。
在桂花旁,有一顆含笑,不過(guò)含笑是于3——5月才開(kāi)放的,所以沒(méi)見(jiàn)到花。但在我的大院有一棵含笑,我見(jiàn)過(guò)含笑開(kāi)花,那花雪白雪白的,很美,像一塊白玉鑲嵌在了樹(shù)上。含笑開(kāi)花后很香,只要放十幾朵含笑在屋里,馬上就能讓香氣充滿整間屋子。
在一個(gè)小院子里,我見(jiàn)到了散尾葵。它是棕櫚科的,而且是很常見(jiàn)的庭院綠化。散尾葵的小葉像一根長(zhǎng)針,這棵植物不算高,但挺有趣。大約幾十根“針”才可以組成一片大葉。一片大葉上的小葉排列很整齊。深綠色的顏色讓人看著很舒服。
這就是我們的植物園,這就是給我們帶來(lái)歡樂(lè)的植物園,我愛(ài)植物園。
校園一角的作文13
校園里有一處美麗的地方,這兒有青青的草坪,多年屹立的假山,還有三棵夭矯的櫻花樹(shù)。
春末夏初,櫻花悄悄地綻開(kāi)了,朵朵淺紅色的花兒,像仙女的纖纖細(xì)手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團(tuán)團(tuán),結(jié)滿了枝頭,讓人看了感到一種說(shuō)不出的美。同學(xué)們?cè)趺磿?huì)不為之所動(dòng)呢?一會(huì)兒撫摩著端詳半天,一會(huì)兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣,都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛(ài)的同學(xué),還會(huì)將花瓣制成精致的`標(biāo)本。我當(dāng)然也在這一行列里,被櫻花的美麗深深陶醉著。
但是有一天,我在欣賞櫻花時(shí)不經(jīng)意地朝假山瞥了一眼,立刻感到一陣驚訝:前不久那枯朽曲折的爬山虎,竟然長(zhǎng)出了如此綠的嫩葉,那么清新,那么佼好,那么光澤,在陽(yáng)光下閃著耀眼的亮光!我揉揉眼睛,連忙跑到假山前,仔細(xì)觀察起來(lái)。啊,它的綠,是沒(méi)有任何畫(huà)家可以描繪也沒(méi)有任何作家可以用筆墨來(lái)描寫修飾的。大自然所創(chuàng)造的色彩,也只有大自然能為它深感自豪!
漸漸地,那種很嫩很嫩的綠,變得深了,大概只有盛夏無(wú)邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小,給假山穿上了一襲綠裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而,仍舊沒(méi)有多少人去注意它——時(shí)間一天天過(guò)去,櫻花樹(shù)上開(kāi)始長(zhǎng)葉了,這就顯出顏色搭配地很不諧調(diào),但同學(xué)們還是在為櫻花本身的美賞心悅目。又過(guò)些天,櫻花慢慢凋零了,大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗,爬山虎照舊被冷漠著?墒,我以為那些綠葉是異常美麗的,即使它沒(méi)有櫻花的秀媚可人。它不怕干燥與潮濕,適應(yīng)環(huán)境的能力特別強(qiáng)。雖然枝條已經(jīng)萎縮干枯了,但是葉兒仍在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我喜歡這種精神,這種堅(jiān)強(qiáng)、不會(huì)被風(fēng)雨打倒的精神。
櫻花已快落光了,爬山虎卻越長(zhǎng)越綠……
校園一角的作文14
我們學(xué)校有許多迷人的地方。比如,高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫(huà)的生物園。
生物園在教學(xué)樓的背后。走進(jìn)大門,便可看到一群可愛(ài)的“花仙子”笑盈盈地向你招手,像是邀請(qǐng)我們和它們握握手;一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái),空氣中彌漫著淡淡的青草香;而那一顆顆參天大樹(shù)也在小聲地交談,像是為我們的到來(lái)而鼓掌。
春天來(lái)了,生物園中的冰雪漸漸融化了!盎ㄏ勺印庇执┥狭嗣利惖囊律,白里透紅,紅里透白,一枝枝,一簇簇,美麗極了!大樹(shù)爺爺在不知不覺(jué)中抽出了枝條,長(zhǎng)出嫩綠的新芽,變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱,掙扎著從土壤里露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機(jī)勃勃了!
伴隨著一陣陣夏風(fēng),春妹妹已悄悄離開(kāi)了,夏姐姐便如約而到。太陽(yáng)高高地掛在天上,大地被陽(yáng)光烘烤著。生物園的`花兒、小草們都熱得彎下了腰,大樹(shù)爺爺也恨不得脫下那件“綠衣裳”。整個(gè)生物園中,只有知了在不停地叫著:“好熱呀!好熱呀!我快被熱死了!”
一到秋天,空氣清新,天空也顯得很高很藍(lán)。生物園的花兒漸漸枯萎了,大樹(shù)爺爺仍然挺拔在那里,只是它的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃了,微風(fēng)一吹,時(shí)不時(shí)地落下幾片,好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝,整個(gè)生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了!
嚴(yán)寒的冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)生物園都變成了雪的天堂;▋海〔荼槐└采w,仿佛穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹(shù)爺爺都變成了“梨樹(shù)仙子”,樹(shù)上的“梨花”都把樹(shù)枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
這就是生物園的四季之美,我喜歡學(xué)校的生物園!
校園一角的作文15
身處南方的我們是很少見(jiàn)到雪的,但在我心中,一直住著一個(gè)“白雪精靈”,它就在我們美麗的校園里。
在我們的語(yǔ)文老師辦公室門前,有一顆不算高大卻引人注目的樹(shù),雖說(shuō)它的樹(shù)干細(xì),但卻非常筆直,看得出很有精神?磥(lái),它的“肌肉”全都長(zhǎng)在根上了,樹(shù)上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出,向著天空不斷延展。
每年春天,溫柔的春風(fēng)把枝條吹得扭動(dòng)起來(lái),那柔嫩的樣子像極了女孩的細(xì)腰。而樹(shù)上盛放的花朵更是嬌嫩,花蕊呈淡黃色,花瓣潔白無(wú)暇,像水滴,像雪花,像輕紗。仔細(xì)看,還有些透亮,猶如一個(gè)個(gè)“白雪精靈”。花朵真小呀,小得只有一顆葡萄般大;花朵真白呀,白得勝過(guò)了純潔的雪花;花朵真嫩呀,嫩得像小嬰兒的臉蛋。
每當(dāng)經(jīng)過(guò)那里,我總要停下來(lái),好好欣賞一番?粗鴿M樹(shù)的`“白雪精靈”,我的心似乎也被凈化了。這時(shí),天空更晴朗了,草葉更翠綠了,空氣更清新了,校園里的一切都變得更美了。不僅是我,那些小蝴蝶也喜歡這兒,它們飛進(jìn)學(xué)校,圍著“白雪精靈”不停地轉(zhuǎn),好一會(huì)兒,才依依不舍地離開(kāi)。就連那些小雨點(diǎn)兒也愛(ài)上了這里,它們推推搡搡地摔落在花朵上,有時(shí)還會(huì)打下幾片小花瓣,可總有些調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒依舊牢牢地粘在花瓣上,好像永遠(yuǎn)也不想和“白雪精靈”分開(kāi)。
下課鈴一響,我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴著陽(yáng)光和清風(fēng),我和小伙伴玩起了快樂(lè)的游戲。經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù),一樹(shù)的“白雪精靈”讓我停下腳步,情不自禁地多望了它幾眼,一時(shí)半會(huì)兒竟忘了小伙伴正在追我。突然,我感覺(jué)到有兩只手緊緊地捆著我的肩;仡^一看,我被抓住了!“討厭!”我朝那棵樹(shù)吐吐舌頭,“都是你惹的禍!”小伙伴哈哈大笑,我們的歡聲笑語(yǔ)像花香一樣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)。
我愛(ài)我的校園,愛(ài)那棵不知名的樹(shù),愛(ài)那樹(shù)上的“白雪精靈”。它們?cè)谖倚睦锸侨绱思儩、美麗,驚艷了我的童年時(shí)光。