【熱門】小實驗作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

小實驗作文1

　　現(xiàn)在家家都有電燈、電話、電視、電冰箱、洗衣機，……你知道是什么讓這些電器可以正常運作的呢？那就是電。在科學(xué)課上，我們了解了一些有關(guān)電的簡單知識。

　　科學(xué)課，老師拿出電池、導(dǎo)線、小燈泡，讓我們自己動手，點亮小燈泡。老師在黑板上畫原理，接著，我們自己動手做實驗。我先把導(dǎo)線和小燈泡的中心位置連接起來，把導(dǎo)線的另一端，放在電池的正極上，電流從電池的正極流出，通過導(dǎo)線，經(jīng)過小燈泡，玻璃泡下面的金屬側(cè)壁連接小燈泡內(nèi)部側(cè)壁上的'導(dǎo)線，經(jīng)過小燈泡燈絲，再經(jīng)過另外一根導(dǎo)線，通過小燈泡底部經(jīng)過導(dǎo)線，回流電池負極，這時，燈泡就會亮了。

　　我們家中的電燈就是這個原理，只不過在導(dǎo)線中間接上開關(guān)，以便控制。

　　通過這次實驗我知道了：一個簡單的電路，要由電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線四部分組成。連接燈泡的導(dǎo)線兩端分別接在電池的正極和負極上，形成電流的通路，燈泡才會亮起來。

小實驗作文2

　　有一天，我和我的弟弟李沖去做一個實驗，我們先拿尺子之類的東西。然后在拿一些小碎紙，越小越好。

　　然后把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸，吸好了，答案是不紙，誒呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，應(yīng)該是我摩擦的次數(shù)不多，所以我又沿著同一個方向多摩擦。然后我拿著尺子在吸一下，果然不一樣了。

　　就是因為我摩擦的少了，才導(dǎo)致小碎紙，吸不到尺子上的。

　　接下來我就給大家說一下靜電的吸附原理。當(dāng)一個帶靜電的物體靠近另一側(cè)帶點的物體時，由于靜電感應(yīng)，沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電同數(shù)量的同極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的'同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。

　　最后，我感覺這種實驗是很有趣的，我也很喜歡做實驗。

小實驗作文3

　　今天我們上實驗課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當(dāng)然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只知道用火柴，還有打火機來取火，通過這堂實驗課，我有了自己的.想法，那就是動手實驗一次。

　　回到家后，我找到了爸爸經(jīng)常用的放大鏡，然后又找了一團衛(wèi)生紙，拿著這些東西來到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個點，然后照在衛(wèi)生紙上，我等了好幾分鐘，衛(wèi)生紙卻一點反應(yīng)也沒有，莫非是老師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣子，不禁笑了笑，說:傻孩子，現(xiàn)在陽光那么不好，等一會陽光足了就可以了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會，衛(wèi)生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。

　　通過這次小實驗，我總結(jié)了好多教訓(xùn)，并不是老師講的不對，而是受自己的動手能力，還有環(huán)境的影響，只有親自動手，才能知道實驗的對與錯。

小實驗作文4

　　我聽說生雞蛋有好幾層保護膜，而且用打火機能點燃，所以我要親自探究探究。

　　首先，我找了十多個雞蛋，一個放大鏡和五個左右的一次性塑料碗。準(zhǔn)備工作做好了，便開始了我的實驗。首先，我小心翼翼地拿出了生雞蛋，開始擊打它的'蛋殼，可是，蛋殼像盔甲一樣硬，用這么輕的力氣，根本無法把殼給打開。但我又怕力氣過大會把蛋黃打散，這樣我就不可能觀察到雞蛋保護膜了。

　　然后，我想到了一個不同尋常的辦法，用手指甲摳氣孔，通過氣孔把雞蛋的殼翹開。

　　接著，我用了好多時間才把蛋摳出了一個大洞，我順勢從兩邊掰開雞蛋殼，接著立刻將里面的東西倒進塑料碗中。我想，如果剛剛再慢一些的話，雞蛋里的東西一定會掉到地上的。

　　我用放大鏡仔細觀察了一遍，果然，功夫不負有心人，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的確有兩層膜，一層在殼的內(nèi)部表面，一層在卵黃的表面。

　　這個實驗做得真有趣！成功之后，我吹呼越來，我很開心！

小實驗作文5

　　教師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之后再說吧。

　　第二天，我去了作文班，問了問同學(xué)才明白原先是要做實驗。上課了，教師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子里倒入開水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。

　　“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的.胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時，教師說：“水有點黃，是能夠喝的�！蔽覀兟犃税胄虐胍傻剌喠骱�，到我的時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進嘴里，藥味好濃，我想吐，可是教師說能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。

　　這次實驗可真趣味，我期望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。

小實驗作文6

　　今天我要做一個實驗，讓針在水上浮起來。我的工具事：幾根針，一個杯子和一大杯水。

　　第一步我們先把杯子里倒?jié)M水，第二步把針放進去，第一根我把它筆直的'放了進去可是沉倒了水里，是不是應(yīng)該橫著放呢？第二根我橫著放可是還是沉了下去。我左思右想，想了老半天還是想不出來。突然我打了一個噴嚏，我連忙拿了一張餐巾紙來擦，靈感來了，我為什么不把針放在餐巾紙上放入水中呢？說來就來，我拿了一小張餐巾紙把針放在上面一起放入水中，一開始兩樣?xùn)|西都浮在水面上，過了一會兒餐巾紙沉了下去，針浮了起來。

　　我成功了！我成功了！這會兒我終于嘗到了成功的滋味。

小實驗作文7

　　神奇的手帕

　　早上，我腦海里萌生了一個有趣的想法:用手帕蓋住一個玻璃杯，再用橡皮筋把手帕綁住，杯口朝上，放在水龍頭下面，接了水，再把杯子倒過來，水是否會流下來呢？

　　于是，我找來一個玻璃杯，再拿來一條棉質(zhì)手帕，還找來了一條橡皮筋，就開始動工了。我把杯口用手帕蓋住，用橡皮筋把手帕與玻璃杯綁在一起，放到水龍頭下面接水。水經(jīng)過手帕向杯內(nèi)流去，漸漸地，杯里的水離杯口只有兩個手指頭的距離了，我關(guān)掉水龍頭，把杯口倒過來。神奇的事情發(fā)生了！水并沒有從杯口的'手帕里流出來，而是安安穩(wěn)穩(wěn)地待在手帕里。這是為什么呢？我上百度查了一下，原來，從杯子上面沖水時，水會通過手帕流入杯內(nèi)，杯子倒轉(zhuǎn)過來時，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會流出來。

　　在神秘的科學(xué)世界里，還有許多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

小實驗作文8

　　這個寒假，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，做一些科學(xué)小實驗。懷著激動的心情，我開始準(zhǔn)備實驗材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個有趣的小實驗，“紙杯飛機”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的實驗是“牙簽五角星”，這個實驗也是我最喜歡的。

　　首先，我準(zhǔn)備好實驗材料：五根牙簽、一個注射器和一杯水。然后，我把牙簽從最中央的地方折成V字型，再將牙簽擺放成放射形狀，最后往中間慢慢滴水�！巴郏　鄙衿娴腵一幕發(fā)生了，放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀，我開心極了！為什么放射形狀的牙簽會變成五角星的形狀呢。為了揭開這個謎底，我查閱了資料，折彎的牙簽纖維通過吸水后膨脹，使牙簽傾向于伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會相互遠離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個實驗真有趣！

　　這些有趣的小實驗不僅給我們帶來了身心的愉悅，還為我們打開了科學(xué)的大門，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活里更多的奧秘！

小實驗作文9

　　今天上午，我在家里進行了一次小實驗。

　　實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。

　　拿著兩個材料干什么了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。

　　聽完他對實驗的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按他的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。他接著說：“然后你把這兩本書分開結(jié)果會怎樣？”我們懷著好奇的.心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？他面帶笑容不說出答案讓我們猜。我總是說不到點子上。

　　于是，他摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。

小實驗作文10

　　星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。

　　我把材料找齊后，開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆里，被倒進去的粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗啊！

　　之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆颍�放兩個小時。兩個小時后，我去看了看小臉盆里的'水，發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。

　　然后我在臉盆里裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。

　　最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！

　　瞧，這就是我做的一項小實驗。

小實驗作文11

　　今天，老師帶我們做一個有趣的、好玩的科學(xué)小實驗——摩擦起電。一聽到這個消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的`。

　　老師先拿出一張長方形的薄紙，接著把長方形的薄紙撕成小紙片，分發(fā)給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時候，老師給我們一枝塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，我把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！看到這個現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，老師告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來了�！甭犃死蠋煹脑�，我恍然大悟。

　　這個實驗真好玩！

小實驗作文12

　　聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。

　　做這個實驗要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。

　　首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；之后，將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；最終，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。

　　實驗成功的那一瞬間，我的心境十分激動，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一齊拿起來。這項實驗十分趣味！

　　這項實驗不但十分趣味，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的.空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！

　　我十分喜歡這項小實驗！

小實驗作文13

　　今天早上我在朋友圈里看見了“會爆炸的雞蛋”。為了驗證，我決定做一個實驗。

　　事情是這樣的：老師讓我們準(zhǔn)備好雞蛋，拿出一個工具，將雞蛋的頭部和尾部戳出一個孔，再將未煮過的雞蛋吹出來，就只剩下雞蛋殼了。

　　我也按照老師說的去做，首先，拿出工具，我在兩邊戳了孔發(fā)現(xiàn)：第一次戳孔的時候，孔會破裂，因為孔還沒有任何痕跡，當(dāng)我第二次小心翼翼地繼續(xù)戳孔時，雞蛋卻好無損傷，這下我明白了一點，不過，令我奇怪的事，當(dāng)我準(zhǔn)備將里面的雞蛋吹出來的時候，雞蛋突然”爆炸了!”

　　當(dāng)時，我也懵了，為什么會”爆炸“呢?原來，是因為我放在下面的手拿著雞蛋，用力過猛了，所以才會爛。但是我又看到在班級群里的'人成功了。可他的手也用力過大，我覺得更奇怪了。到現(xiàn)在，也還是未解開這“千年之謎�！�

　　通過這次實驗，我想說：“學(xué)無止境，學(xué)海無涯�！辈还苁裁磿r候?qū)W習(xí)都是無處不在的。我也想對自己說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”

小實驗作文14

　　這些天，我在網(wǎng)上聽到過山車運作時會產(chǎn)生離心力，我想做個實驗證明一下離心力是否存在。

　　我找來了兩根長條吸管，五根桿子，一個底座和一些必要零件，來制作過山車。

　　我先把五根桿子插在底座上，在桿子上安裝固定鎖，再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道，大功告成，過山車做好了！

　　如果小球能順利通過過山車軌道轉(zhuǎn)彎處，那么離心力不存在，如果小球不能通過轉(zhuǎn)彎處飛出去的話，那么離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上，我想小球一定能順利通過轉(zhuǎn)彎處�？墒沁^山車好像非要和我作對，小球從轉(zhuǎn)彎處“嗖”的'飛了出去。會不會這只是一個意外呢？再試一次吧！可是小球又在另一個轉(zhuǎn)彎處飛了出去。

　　經(jīng)過多次實驗，小球每次都會在轉(zhuǎn)彎處飛出去，所以離心力是存在的。

　　這個實驗證明了離心力的存在，離心力一般在轉(zhuǎn)彎時產(chǎn)生。

　　科學(xué)實驗真有趣，我一定要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)知識。

小實驗作文15

　　今天我們做了神奇的實驗——胖大海在熱水里的變化。這是怎么回事呢！你們一定滿臉的問號吧？聽了我的介紹你們的問號就會消失，下面就來聽聽我的介紹吧！

　　昨天晚上，老師讓我們來上課時各拿一個胖大海，可是我沒有拿，我以為自己做不了，沒想到老師給我們每人發(fā)了一個胖大海。我發(fā)現(xiàn)，胖大海長約3厘米，咖啡色的，有一股濃濃的香氣。我們四個人一起做，我先把胖大海放進杯子里，另一個同學(xué)往杯子里倒入開水，我們死死地盯著杯子里的胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海正在一點一點的褪皮，然后我們發(fā)現(xiàn)在褪皮的地方有許多的毛，它還在一點一點地變大變胖。

　　老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎。”我湊近聞了聞那個味道，非常嗆，我在想胖大海沒有泡水的時候是香的`，為什么現(xiàn)在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又說：“是不是覺得味道不一樣了，因為它是一味中藥。良藥苦口利于病嘛�！�

　　這是一次有趣的實驗，也是令我難忘的實驗課。

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