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研學(xué)之旅作文

時(shí)間:2024-10-28 15:00:29 作文 我要投稿

研學(xué)之旅作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的研學(xué)之旅作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

研學(xué)之旅作文4篇

研學(xué)之旅作文 篇1

  踏著11月24日的初陽,又經(jīng)過二小時(shí)的顛簸,我們初一(1)班大家庭來到了開平。

  復(fù)古的條紋寫出了歲月沉淀的痕跡。

  我們大家好不開心,嘰嘰喳喳地參觀討論。盡管碉樓規(guī)模不大,可它蘊(yùn)含的歷史意義,卻非同小可。

  正值日中,大家又是一陣忙碌。

  不就是做飯嗎?在家一年365天一日,三餐不照樣,粗茶淡飯的過了。哪有那么容易!獰熝娜搜劬,火辣辣的睜都睜不開。

  即便如此,經(jīng)過一小時(shí)大家齊心協(xié)力的合作后,開飯了!大家十人左右一桌,端起碗筷。

  我四處張望,只見馮老師溫和地把肉夾給她粉雕玉琢的女兒,我心下一動(dòng)——原來馮老師嚴(yán)肅課堂的背后,也有著這樣一副溫情。

  再看看南老師、蕭老師、李老師,他們都有著自己的家庭,至親的家人。卻也要抽出大量的精力管教、培養(yǎng)我們。

  我心里生出一股暖意及敬佩之情。大多數(shù)家長(zhǎng)陪同著一起來了,極少數(shù)家長(zhǎng)實(shí)在是抽不出時(shí)間,但那些同學(xué)不也照樣我們一起玩得不亦樂乎嗎?這不是把我們當(dāng)做他的家人了嗎?這儼然是一個(gè)由小家庭組成的大家庭,是一個(gè)由個(gè)體組成的集體。我們?nèi)币徊豢桑?dú)一無二!

  太陽烘烤著大地,發(fā)出滋滋的聲音。

  拔河比賽,讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的'重要性。

  收割水稻的活動(dòng),讓我們明白了一粒米的來之不易,也體驗(yàn)了勞動(dòng)人民的艱辛。當(dāng)我滿頭大汗,喊累喊熱時(shí),媽媽問我:“你知道以前外公外婆一天要割多少地嗎?”我不以為然地?fù)u搖頭,癱坐在地上。

  “一畝地!

  她的答案讓我沉默地站了起來,用眼一掃廣闊無垠的大地,心中不免唏噓。摻雜著一絲沉重,一聲不吭地繼續(xù)割水稻。

  已經(jīng)下午四點(diǎn)多了,我們坐在舒適的大巴上,走在來時(shí)的那條路上,這輛車不僅承載著我們的對(duì)勞動(dòng)的體驗(yàn),也觸動(dòng)著我們對(duì)師長(zhǎng)感念!

研學(xué)之旅作文 篇2

  上個(gè)星期五,我們學(xué)校組織了遠(yuǎn)足活動(dòng),一大早我懷著激動(dòng)的心情跟著媽媽來到了內(nèi)蒙古大學(xué)集合,在那里,我們聽著老師的指揮,排好隊(duì)伍,同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容,興奮地等待著出發(fā)。

  終于出發(fā)了,一路上伴著歡聲笑語往前走,終于到達(dá)了目的地—體育館,雖然同學(xué)們都很疲憊,不過大家還是很開心,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,整齊有序地在指定的地方排好隊(duì),和老師們一起見證了一年級(jí)弟弟妹妹們帶上了紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊(duì)員。

  過了一會(huì)兒,老師讓我們坐下,家長(zhǎng)們幫我們撐起傘,越來越多的傘被撐開,操場(chǎng)上像極了一個(gè)花園,五顏六色的傘,在撐開的一霎那好像一朵朵花兒在盛開,雖然我們的`頭上是熱辣辣的太陽,可是傘下的我們分享著美食,開心極了!

  我們還在老師的帶領(lǐng)下做著各種各樣的游戲,讓我印象最深刻的就是尋寶游戲了,老師一聲令下,全校的孩子們像箭一樣飛了過去,在指定的地方找尋紙條,我撿了兩張紙條,可我滿懷希望打開卻發(fā)現(xiàn)是空白紙條,所以我非常沮喪,這時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)回來的同桌興沖沖地回來了,他看見我失落的樣子便送給了我他剛剛領(lǐng)回來的獎(jiǎng)品,我的心情又變得美好起來。最后我們坐上了旅游客車,在車上,我看見了許多美麗的風(fēng)景。

  這次遠(yuǎn)足,一路上我領(lǐng)略了大自然的美,不但鍛煉自己的意志還收獲了友情,這真是一次意義非凡的遠(yuǎn)足!

研學(xué)之旅作文 篇3

  眼前,一大片一大片的綠植從眼前掠過;不一會(huì)兒又是數(shù)不盡的高樓大廈;一眨眼,過了個(gè)山洞,眼前又是一片繁榮的景象……

  在去西安研學(xué)的第1天,我們幾乎都在動(dòng)車上度過?粗囃獾拿谰鞍l(fā)呆,成了我們?cè)趧?dòng)車上的日常。

  剛上車,還是細(xì)雨綿綿,動(dòng)車站的行人匆匆忙忙的走,臉上寫滿了無趣。

  動(dòng)車剛開一段路,沉悶的陰雨不見了,明媚的太陽跑出來,好久都一直伴隨著我們……

  但好景不長(zhǎng),下午一點(diǎn)半左右有下起了大雨,又下雨又打雷……

  一下子,天又晴了。

  天氣可真是多變。

  此刻我正趴在窗邊,醞釀該怎么解決每日的游記。回頭看看同學(xué)們都奮筆疾書,而我卻毫無頭緒。“唉!”我發(fā)出了沉重的感嘆。

  退出WPS,我無聊的在手機(jī)上亂翻,微信的`班級(jí)群里,帶隊(duì)的老師已經(jīng)拍了好多同學(xué)的照片,家長(zhǎng)也在下面聊得不可開支。

  “老師,多拍點(diǎn)同學(xué)的照片”

  “老師,怎么沒看見的照片”

  “老師,有沒有不舒服?”

  “老師,有沒有不配合?”

  ……

  家長(zhǎng)們可真是為我們操了好多心,我們的微信家長(zhǎng)群就沒有停過,照片中同學(xué)們的身影也太可愛了吧,還有許多同學(xué)在動(dòng)車上學(xué)習(xí),家長(zhǎng)和老師都為他們點(diǎn)贊。

  我們?cè)趧?dòng)車上已經(jīng)坐了好幾個(gè)小時(shí)了,相對(duì)別組的車廂來說,我們這號(hào)車廂挺熱鬧的,因?yàn)椴荒芡媸謾C(jī),我們只能幾個(gè)同學(xué)一起玩一些游戲,盡管是些比較無聊的游戲,但我們還是可以玩的很嗨,跟同學(xué)在一起的時(shí)光就是很開心。

  玩累了,我們就散去,回到各自的座位,睡覺休息。每次睡覺時(shí)間就是最安靜最和諧的,看看同學(xué)們玩累睡著的樣子,太有意思了。

  學(xué)餓了,就吃,同學(xué)互相分享好吃的,共同交流難題。

  第一天,盡管在動(dòng)車上度過,但依然很有意思,期待后來的愉快行程!

研學(xué)之旅作文 篇4

  這是一次別開生面的校外之旅。

  古人言:“讀萬卷書,行萬里路!蔽覀儠簳r(shí)告別熟悉的校園,走出校外,探索更廣闊的天地。

  第一站:沂蒙紅色影視基地

  大巴上充滿了歡聲笑語,一張張笑臉上流露出內(nèi)心的激動(dòng)和興奮。我們到達(dá)目的地后,一個(gè)簡(jiǎn)短的開幕式,就開啟了我們的“紅色之旅”。

  走在古樸的石板路上,聽著四周潺潺的水聲,遠(yuǎn)處的群山若隱若現(xiàn)。這里的景物是那么的樸素、怡人,卻都有著不同的故事。

  瞧!那參差不齊的黑巖,就是著名的景點(diǎn)之一:黑石溝。在抗戰(zhàn)時(shí)期,它曾為八路軍擋過不少子彈;在它隱蔽狹窄的石洞里,也隱藏過不少傷員。再看那氣派的地主大院,也曾是電視劇《紅高粱》的拍攝場(chǎng)地之一。繼續(xù)前進(jìn),就到了人物展館,肅立的石碑、靜默的文字,都在向我們?cè)V說著那個(gè)年代的故事,拼命保衛(wèi)黨機(jī)密(《聯(lián)合會(huì)刊》)的王換于、愛國擁軍好媽媽胡玉萍、抗美朝援朝小車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李家才……是他們,用不懈的努力,促進(jìn)了抗戰(zhàn)的勝利。因?yàn)楦腥酥辽睿詺v久彌新。緬懷先人,銘記歷史,樹鴻志,練本領(lǐng),勇?lián)?dāng),才是一個(gè)新時(shí)代青年應(yīng)做的事。

  日近晌午,肚子準(zhǔn)時(shí)地奏起了“饑餓進(jìn)行曲”。來到了飯點(diǎn),大家走進(jìn)餐飲中心,享受午餐。一道道菜上來,誘人的顏色與香味令人忍不住想將其一掃而光。大家坐在一張桌子上,有熱心盛飯的,有主動(dòng)打水的,同學(xué)們互相調(diào)侃,談笑風(fēng)生,好不熱鬧。為了玩得盡興,有人自告奮勇買來一瓶可樂,瞬間點(diǎn)燃了大家的熱情。同學(xué)們相互碰杯,一飲而盡。

  第二站:朱家林

  經(jīng)過短暫休整,我們?cè)俅蔚巧洗蟀,來到了下一站:朱家林。事?shí)上,朱家林并不是一個(gè)景點(diǎn)。我們通過短片認(rèn)識(shí)到,它是一個(gè)具有生態(tài)美、生產(chǎn)美、生活美特點(diǎn)的田園綜合體,在這里,我們參觀了各種文創(chuàng)作品、平面繭技術(shù)流程以及特色傳統(tǒng)民間藝術(shù)。在朱家林生產(chǎn)出的蘋果,全部不灑農(nóng)藥,而是采用生物防治,打造綠色食品。接著我們來到了鄭州果樹研究所沂南果樹實(shí)驗(yàn)站。在這里,我們更近距離地接觸到了大自然,了解了自然農(nóng)業(yè)發(fā)展的`大致過程。

  站在田壟里,耳邊刮過一陣清冷的風(fēng),遠(yuǎn)處是一望無際的藍(lán)天白云,天邊一抹夕陽半醉,把金光灑向無盡的田野。捧一把泥土,感受它溫?zé)岬臍庀;捧一把泥土,就仿佛與大地取得了聯(lián)系;捧一把泥土,內(nèi)心靜靜地感受它的樸實(shí)無華……

  我們?cè)俅蔚巧洗蟀停蛑乱粋(gè)目的地前進(jìn)。路兩邊長(zhǎng)滿了粉黛亂子草。它們聚在一起,在夕陽的照耀下,呈現(xiàn)出一片迷人的粉色,好似少女臉上的紅暈,給人一種柔和的美。抬頭仰望,層疊的巖石錯(cuò)落有致、刀切一般。

  美好的時(shí)光總是如此短暫。我們邁著疲憊的步伐踏上了返程的路。我戀戀不舍地望著窗外飛快掠過的景物,在心底向它們告別。生有涯,而知無涯。我希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)之余,多感受、多接觸大自然,不斷探索,拓展自己,開闊自己的眼界,讓自己的腳步永不停歇!

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