伸出自己的手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的伸出自己的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

伸出自己的手作文1

　　北風(fēng)呼嘯而過(guò)，我獨(dú)自一人走在回家的路上。滿天飛舞的大雪擊打著雙頰，撞到發(fā)絲上融化成水，滴落。也許，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蜷縮在角落里的它，以及這般寒天里我為它伸出的那雙手。

　　天色漸晚，雪下得更大了，匆忙中看見(jiàn)一團(tuán)東西，在瑟瑟發(fā)抖。

　　我向那昏暗的角落走去，原來(lái)是一條小狗。它暗黃色的身體散發(fā)出的溫?zé)崛诨�了周�(chē)�的雪，看起�?lái)是一條腿出了毛病不能走動(dòng)了。一瞬間，那種對(duì)動(dòng)物的愛(ài)憐之心在我的胸腔里滋生，蔓延。我像伸出手，將它抱回家�！安灰獊y碰外面不認(rèn)識(shí)的流浪狗，它們有多少細(xì)菌你不知道！”媽媽的話像警鐘一樣在耳邊敲響。( )

　　雪還在下，西小盞路燈亮了，在空中氤氳出一小片橘黃，我將伸出的.手收回去。

　　就這樣，我踟躕在小狗身邊，是帶它走，還是獨(dú)自離開(kāi)？人類(lèi)的健康與它的生命被同時(shí)放在了我心中的天平上，到底那一邊應(yīng)該往下沉？或許應(yīng)該果斷選擇人類(lèi)，可我又怎忍心將這樣一個(gè)在懸崖邊搖搖欲墜欲墜的生命置之不理。它或許很需要一位生命中的貴人去挽救它。假若我是它，我又是多么需要人類(lèi)的幫助。

　　一大片雪花落在小狗的鼻子上，它打了一個(gè)寒顫，用垂危的目光環(huán)視著周遭的世界。

　　那一刻，我在它的雙眸中讀出了對(duì)生的渴望；

　　那一刻，我在它的雙眸中讀出了對(duì)世界的留戀；

　　那一刻，我讀出了它心底對(duì)我的呼喊與哀嚎。

　　終究，我沒(méi)有獨(dú)自離開(kāi)，我搓了搓幾乎凍僵的手，向它伸出，它步履維艱得走向我。我輕輕拍掉它身上的雪，抱起它，繼續(xù)走回家，。不知是什么讓我感覺(jué)春暖花開(kāi)，以不知是什么讓雪片的簌簌落下不再夾雜著肅殺。我給了小狗一個(gè)充滿愛(ài)的世界，不是嗎？

　　回到家，我用熱水給它洗了個(gè)澡，喂了它一點(diǎn)吃的。雪過(guò)天晴后，我將還給了自然，還給了屬于它的一片天。

　　我再一次感受到，有時(shí)，伸出手的意義何在。獻(xiàn)一份力換來(lái)的是受幫助者的笑顏常開(kāi)與自己的喜悅。人幫助狗是如此，更何況人與人之間呢？

伸出自己的手作文2

　　我伸出自己的手，午后的陽(yáng)光順著指縫滑下，遺落一路繁華，望著空蕩蕩的手心，我迷惘了，我會(huì)得到什么？

　　溫柔

　　母親的溫柔是我今生珍藏的美好回憶。曾以為母親并不愛(ài)我，所以才會(huì)對(duì)我那樣苛刻如同線般束縛著我。知道多年后，當(dāng)我跌倒時(shí)那溫柔的懷抱，失敗時(shí)那溫和的鼓勵(lì)，我才恍然大悟，母親并不是不愛(ài)，而是愛(ài)的太深，將自己的關(guān)心夾雜在苛刻中，不是束縛，而是用線讓我前進(jìn)的更高，更遠(yuǎn)，如同風(fēng)箏般……

　　伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……

　　紅樓

　　“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，林妹妹，你依舊在癡癡的守望著你的寶玉哥哥嗎？你本不該出生在那兵荒馬亂的年代；你本不該入那爾虞我詐的大觀園。你該在那青山綠水的小橋江南與你的寶玉哥哥游山玩水，吟詩(shī)作對(duì)�？上О�，紅樓一夢(mèng)，你已無(wú)法再醒，你入夢(mèng)太深了……

　　伸出自己的手，為你呵護(hù)易碎的紅樓……

　　愁

　　“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”李清照，你的閑情逸致哪去了？曾經(jīng)的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，為何會(huì)成為如今的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”？國(guó)破家亡的噩夢(mèng)驚醒了你的“濃睡不消殘酒”，你已無(wú)法再“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，你只能無(wú)奈的.看著“花白飄落水自流”，忍受那“一種相思，兩處閑愁”的折磨，你不甘，卻又無(wú)可奈何，只得郁郁而終……

　　伸出自己的手，珍藏你那香土一抔……

　　候

　　轉(zhuǎn)角處的回首，讓我無(wú)法忘記你的溫柔，少年，我愿用我一生的守候，來(lái)博取你的回眸……

　　我伸出自己的手，可你是否會(huì)收？

　　依舊是陽(yáng)光滿地，依舊是那雙手，可里面，卻不再孤單，不再寂寞……

伸出自己的手作文3

　　伸出你的手，別有顧慮；接受我的幫助，期待你的笑容；人字形的結(jié)構(gòu)就是互相支撐。走進(jìn)我的視野，從此不再陌生；人類(lèi)的面孔就是愛(ài)的表情，愛(ài)的表現(xiàn)；告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你和我都會(huì)感動(dòng)，世界是個(gè)很小的家庭！

　　一天的傍晚，我正打開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備出去買(mǎi)點(diǎn)東西。滿面的寒風(fēng)一陣又一陣吹來(lái)，直刺我的身體，使我感到毛骨悚然。小區(qū)里極其寂靜，聽(tīng)。那是樹(shù)葉落下的聲音。突然，出現(xiàn)了一陣陣腳步聲，然后看到的是一位白發(fā)蒼蒼、彎腰駝背的老奶奶，手里還抱著一個(gè)孩子，孩子已經(jīng)在她的背上睡熟了。老奶奶向我們這幢樓走去，我的目光深深被她吸引，邊看邊走，心想：看那彎曲的背，看那布滿皺紋的臉，一定是為兒女所獲得幸福的代價(jià)吧，真辛苦�。�剛走一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是老奶奶在匆忙地找著鑰匙，又生怕吵醒孩子。頓時(shí)，一種感覺(jué)，一種急著想要幫助老奶奶的'感覺(jué)油然而生，也正是這種感覺(jué)使我轉(zhuǎn)身回頭，加快腳步，向我們那幢樓下的門(mén)跑去。我向老奶奶問(wèn)道：“老奶奶，你怎么啦？”它用用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“鑰匙找不到了，誒，瞧我這記性，肯定又忘在家里了。”我從口袋中掏出鑰匙，一擰，仿佛打開(kāi)了光明之道，充滿神圣的感覺(jué)！老奶奶說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘，都虧了你，否則又要把孩子吵醒了！”幸福的感覺(jué)洋溢著“沒(méi)關(guān)系的，大家都是鄰居，上去吧，我也要去買(mǎi)東西了！”“恩，謝謝！”她上去了，此時(shí)我覺(jué)得燈亮了好久，“謝謝”說(shuō)了好久，幸福溫暖持續(xù)了好久！雖然寒風(fēng)刺骨，但幫助人的快樂(lè)與老奶奶的感謝如一把火，永遠(yuǎn)溫暖我的心！

　　敞開(kāi)你的心，別有猶豫；投入藍(lán)天你就是白云，投入白云你就是細(xì)雨；在共同的目光里，你幫助我，我?guī)椭�你�?/p>

伸出自己的手作文4

　　手，愛(ài)的傳遞，友誼的凝聚。

　　伸手，可以是物與物之間的轉(zhuǎn)換，心與心之間的溝通，但更多的，應(yīng)該是后者吧？

　　每晚的7點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)播出的是新聞聯(lián)播，也許內(nèi)容并不是我們青少年所感興趣，但是一個(gè)細(xì)節(jié)卻一直打動(dòng)著我，一直到現(xiàn)在，新聞中常常報(bào)導(dǎo)的不正是：“今日，領(lǐng)導(dǎo)人見(jiàn)面后，兩國(guó)達(dá)成了共同協(xié)議，為兩國(guó)的.明天建立起了更美好的發(fā)展�！币苍S文字一聽(tīng)就過(guò)，但他們之間為了友好，和平，繁榮，發(fā)展的握手卻歷歷在目。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，而是對(duì)他人的信任。那一刻，是兩個(gè)國(guó)家的共同喜悅與未來(lái)的共同發(fā)展，是友誼的基石與傳遞。

　　只有伸出手，才能創(chuàng)造出美好的明天。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，國(guó)家大事似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的初中生，為學(xué)習(xí)奮斗的初中生。但不要忘記，初中生也擁有伸手的權(quán)力，也擁有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。

　　“扶老人過(guò)馬路”這個(gè)小事應(yīng)該每個(gè)人聽(tīng)后都撲哧一笑吧？“扶老人過(guò)馬路，那么普遍的事，還敢拿出來(lái)說(shuō)事？”對(duì)，是普通的不能再普通的事，是俗透了別人都不愿意再說(shuō)的事。但也就是事，傳達(dá)出愛(ài)的味道。伸出自己的手，將老人扶過(guò)馬路，是手與手之間愛(ài)的傳遞，信任的傳遞，陌生人與陌生人之間友誼的傳遞。伸手，愛(ài)就會(huì)來(lái)到你的身邊。

　　上周一的一次廣播晨會(huì)上，發(fā)言老師講述著一件小事“乘公交車(chē)的許多老人、孕婦紛紛表?yè)P(yáng)本校的一些學(xué)生們，在放學(xué)后的公交車(chē)上，即使自己有多累，車(chē)上有多擠，也會(huì)將位子讓給“老弱病殘的人�！痹诠�車(chē)上讓座，很早以前提倡的一件事，但人們卻可以保持到現(xiàn)在，伸出自己的手將座位讓給有需要的人。事實(shí)證明，中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并且也可以用行動(dòng)去證明，伸出自己的手溫暖他人。

　　伸出自己的手，明天才會(huì)為你變得更加美好，不管是大事還是小事，我們都應(yīng)該用行動(dòng)去證明，這件事不應(yīng)該僅僅只是在中學(xué)生之間提倡，應(yīng)該讓更多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。伸手，把愛(ài)傳遞，把友誼凝聚。

伸出自己的手作文5

　　伸出自己的手，向別人伸出一片希望。

　　那一年的聯(lián)歡會(huì)，老師給我們布置的節(jié)目時(shí)小合唱《隱形的翅膀》。我們這幾個(gè)平時(shí)活蹦亂跳的女生瞬間安靜下來(lái)——我們之中大部分并不擅長(zhǎng)唱歌，還是這么抒情的'歌曲，我們互相對(duì)望了幾秒，我說(shuō)：“要不然，我們?cè)俳幸粋�(gè)人來(lái)領(lǐng)唱吧�！�

　　“不行不行！”一個(gè)女生反對(duì)道“別人也都忙著排練節(jié)目呢，不會(huì)有人愿意加入了�！�

　　“她，小小，可以嗎？”我指向角落中的小小，大家皺起眉頭，表示不大可能。小小，小巧玲瓏的身材使她產(chǎn)生了自卑，她不愿意在課堂上發(fā)言，不愿與別人聊天，當(dāng)然，也不愿意演節(jié)目。但是，她真的很喜歡唱歌，只是不敢大聲唱出來(lái)，我們總聽(tīng)見(jiàn)她在一個(gè)角落里小聲哼唱。

　　我向她走去，她正望著窗外，還小聲哼哼著歌。我輕輕拍了拍她，她嚇了一跳，馬上不唱了

　　“你唱得真好聽(tīng)，”我伸出手，“愿意在聯(lián)歡會(huì)上唱嗎？”她望著我，不知所措地?fù)u搖頭，“我怕我唱錯(cuò)了別人笑話……”她把頭低了下去。

　　“怎么會(huì)呢？你唱得多好聽(tīng)啊，你最適合了！”她眼里的光一閃，“什么歌？”

　　“隱形的翅膀”她笑了。說(shuō)她會(huì)。我再次伸出手：“加入我們吧！”她也猶豫地伸出手，但最終堅(jiān)定地握住了我的手：“可你們，別笑我�！蔽掖饝�(yīng)了。

　　聯(lián)歡會(huì)上，有了小小的領(lǐng)唱，節(jié)目果然精彩多了，臺(tái)下掌聲陣陣。成功后，她變得自信了：“下次再叫上我！”我們都笑著答應(yīng)了。

　　伸出手，給自卑的人以鼓勵(lì)；伸出手，給進(jìn)取的人以力量；伸出手，給勝利的人以喝彩。伸出自己的手吧，讓我們手挽手，架起一座通往希望的橋。

伸出自己的手作文6

　　伸出自己的手，給世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，那么我們將收獲一片愛(ài)的藍(lán)天；伸出自己的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心，那么我們將收獲一份真誠(chéng)的友誼；伸出自己的手，用愛(ài)呵護(hù)地球母親，那么我們將收獲一個(gè)美麗的家園……

　　伸出自己的關(guān)愛(ài)之手

　　外公陪我乘公交車(chē)去參加比賽。因?yàn)椴皇巧习嘧鍌兊母叻宥危��?chē)上陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)幾個(gè)人，又下去幾個(gè)人。稀稀落落的，車(chē)上的人不是很多。因?yàn)楸荣惖攸c(diǎn)不是很近，我坐在車(chē)上，看著窗外一路的風(fēng)景。

　　突然，一聲“老人您好”引起了我的注意。轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)頭發(fā)花白、年逾七旬的老奶奶上了車(chē)，她找了個(gè)空座位坐了下來(lái)，正好坐在了我前面。過(guò)了5、6分鐘的時(shí)間，廣播里響起了“**站到了”的聲音，老奶奶站起身來(lái)，離開(kāi)了座位，想必是要下車(chē)了吧！她剛沒(méi)走幾步，公交車(chē)突然一個(gè)急剎車(chē)，停了下來(lái)。我連忙扶住沒(méi)站穩(wěn)、要摔倒的老奶奶，老奶奶微笑地對(duì)我示意，安全地下了車(chē)。

　　伸出自己的手，給世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，那么我們將收獲一片愛(ài)的藍(lán)天！

　　伸出自己的友誼之手

　　西塞羅說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。鵲橋是為牛郎和織女搭建的橋梁，那么手便是搭建友誼的橋梁。伸出自己的友誼之手，給別人一份關(guān)愛(ài)。

　　在朋友跌倒的時(shí)候，伸出自己的友誼之手；在朋友傷心的時(shí)候，伸出自己的友誼之手，對(duì)于朋友，那便是一劑最好的良藥……

　　伸出自己的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心，那么我們將收獲一份真誠(chéng)的友誼！

　　伸出自己的環(huán)保之手

　　最近幾天，災(zāi)難席卷著全球：泥石流、地震、洪水、冰川融化……隨著各種災(zāi)難的降臨，電影《20xx》中的情景將不再只是虛幻，而是現(xiàn)實(shí)。這讓我們不得不反思了！“低碳生活”這個(gè)概念逐漸地深入到了人們的`心中。

　　伸出自己的環(huán)保之手，撿起地上的垃圾；伸出自己的環(huán)保之手，關(guān)掉滴水的水龍頭……

　　伸出自己的手，用愛(ài)呵護(hù)地球母親，那么我們將收獲一個(gè)美麗的家園！

　　伸出自己的手，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)！

伸出自己的手作文7

　　當(dāng)一個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜中前行時(shí)，當(dāng)一個(gè)人在寒冷的冬日寂寞時(shí)，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，朋友們，請(qǐng)伸出自己的手。你的幫助將是那照亮漫漫長(zhǎng)夜的明燈，寒冷冬日的暖陽(yáng)。

　　記得那是一個(gè)趕集的日子，每每到了這一日，我身邊的朋友總會(huì)商量著一起去玩海盜船，而我最好的朋友，卻總是一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是那一年那一日卻改變了。

　　一大清早我就要跑到了他家。拉著他去到了集市上。走在集市上，我們穿過(guò)琳瑯滿目的商品，仿佛這些都像空氣似的，我們絲毫不在意，只是徑直向前走去。

　　啊--伴隨著一聲尖叫，我們終于到達(dá)了目的地。這里被圍得水泄不通，他站在下面望著那來(lái)回?cái)[動(dòng)的'海盜船，不禁望而生畏，便靜悄悄的走開(kāi)，似乎不想被我發(fā)現(xiàn)。你去哪兒？我問(wèn)。我去買(mǎi)點(diǎn)兒東西吃。他支支吾吾地回答道。你不用裝了，我知道你害怕玩海盜船，我今天是專(zhuān)門(mén)來(lái)幫你克服這個(gè)恐懼的。說(shuō)完我便向他伸出了手，他遲疑了一會(huì)兒也終于伸出手來(lái)。

　　他踏著沉重的步伐走上了臺(tái)階，坐在海盜船上他一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，只是兩手緊握防護(hù)欄，兩眼緊閉。我看著他，把手放在他的手上。海盜船越擺越高，越來(lái)越快，我通過(guò)他那越來(lái)越濕的手能清楚的感受到他的害怕。睜開(kāi)眼吧，看看這空中的景色，其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。他慢慢地睜開(kāi)眼，起初只是一條小細(xì)縫，什么都看不到，漸漸地，他終于睜開(kāi)了雙眼，那緊閉的牙關(guān)，也終于打開(kāi)，他大聲喊了出來(lái)。他歡呼著，擺動(dòng)著雙手，盡情享受著他從未體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)時(shí)間到了，我們下了海盜船。怎么樣，不可怕吧？他不說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　朋友們，讓我們?cè)诮窈蟮纳�活中也伸出自己的手，也許是你的一個(gè)無(wú)意的小舉動(dòng)，一個(gè)極其微小的幫助，那也可能會(huì)影響一個(gè)人，讓他們感受到世界的溫暖。

伸出自己的手作文8

　　從小到大，我是否真正伸出自己的手了呢？并沒(méi)有，回想起來(lái)，那雙稚嫩的小手還蜷縮在溫暖的袖子中，從未伸出。

　　小時(shí)候，別人“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子我從未經(jīng)歷過(guò)。那是因?yàn)�，我連手都不用抬，衣服就被媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)套在身體外面。媽媽把我的胳膊抬起，放在衣服里。胳膊抬起我卻沒(méi)有出一點(diǎn)力，我沒(méi)有伸出自己的手。想想冬天里，那背心、秋衣、棉衣、外套，一層又一層像洋蔥皮一樣的衣服，竟被媽媽耐心地穿好。

　　長(zhǎng)大一些后，我仍沒(méi)能伸出那雙手。爸爸輪來(lái)了，每天的早餐是他做的。即使是方便面，也酸甜咸淡適中，這樣也練就了他做其它食物時(shí)，飯菜顏色雖不如人意但味道卻很美好的本領(lǐng)。頭發(fā)還真是一樣麻煩的東西，梳不通時(shí)直接扎起來(lái)吧，會(huì)讓頭發(fā)更梳不通。爸爸又擔(dān)任了為我梳頭這一重任。我面對(duì)墻，爸爸站在后面，他為我梳出光潔頭發(fā)的情境歷歷在目。

　　后來(lái)，功課越來(lái)越多，而手卻越發(fā)向后縮。在臺(tái)燈下做作業(yè)的我，帶著超薄的手套，在懶和作業(yè)多的雙重“壓迫”下，我隔著木門(mén)，向客廳外喊道：“媽媽?zhuān)�給我倒杯水，”或者喊“爸爸，給我把那袋水果干拿進(jìn)來(lái)�！碑�(dāng)爸爸媽媽不能馬上拿來(lái)時(shí)，我第一個(gè)想到的是不喝不吃，而不是自己動(dòng)手去取。我因擁有這樣一雙手而羞愧。

　　上初中后，我明白我的同齡人比我勤奮很多，我還是不想伸出我的手。媽媽購(gòu)買(mǎi)了一些題，我并不想做，而她強(qiáng)迫我，我不得不請(qǐng)出我的手，而它卻不愿“拉下臉來(lái)”幫助我。我另支一招：我在口頭上表達(dá)著思路，媽媽在草稿紙上寫(xiě)出書(shū)寫(xiě)過(guò)程。哎，手啊，非要我“三顧茅廬”你才肯“出山”嗎？

　　現(xiàn)在，我想要伸出我的手，觸碰比我更高的`藍(lán)天。我正嘗試著將手從袖口伸出，去觸碰比我更好的人。我是一名初三人，我必須伸出手，迎接即將到來(lái)的中考。

　　伸出手，抓住時(shí)間，抓著強(qiáng)于自己的人，為夢(mèng)想，為不依賴于別人。

　　我要伸出自己的手，從自立開(kāi)始。

伸出自己的手作文9

　　伸出自己的手，當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛(ài)的胸懷；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的手。

　　生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。

　　新小說(shuō)又開(kāi)了個(gè)頭，僅僅是個(gè)開(kāi)了個(gè)頭而已。每次我跟紫說(shuō)，我要寫(xiě)新篇了。紫總會(huì)頭也不抬地說(shuō)，又是只寫(xiě)開(kāi)頭。我說(shuō)不會(huì)的，框架都有了。結(jié)果最后，寫(xiě)了不到兩萬(wàn)字就漸漸擱淺了。有時(shí)候回頭看自己以前寫(xiě)的東西，說(shuō)，這是我其實(shí)很喜歡把手放在鍵盤(pán)上的感覺(jué)，不知道是不是因?yàn)樽约旱逆I盤(pán)因?yàn)橐獙?xiě)東西所以保養(yǎng)得很好，黑黑的，但卻可以讓我，看清所有要用的鍵。鼠標(biāo)就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。總是被我摔來(lái)摔去，摔它簡(jiǎn)直比摔左下還爽。其實(shí)靈感是時(shí)常都有的`，有時(shí)候在電腦前，就會(huì)打開(kāi)文件把它記錄下來(lái)。但更多的時(shí)候是在課堂上、大街上或者廁所里。我嘗試過(guò)來(lái)靈感就奔向最近的網(wǎng)吧把它寫(xiě)下來(lái)，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那樣太浪費(fèi)錢(qián)了，往往都是刷完卡，往電腦跟前一坐，靈感波濤洶涌。但等到那些慢死人的電腦開(kāi)機(jī)以后，或者是排號(hào)以后，靈感就早沒(méi)了。不是不知道寫(xiě)什么，而是不知道怎么去表達(dá)了。所以就溜達(dá)出來(lái)了，老師說(shuō)不能去網(wǎng)吧的其實(shí)到這我已經(jīng)沒(méi)靈感了。我很明白自己這片作文根本就不符合題意，頂多跟那個(gè)題目沾點(diǎn)邊，說(shuō)服自己要勤勞一點(diǎn)，多伸手，會(huì)寫(xiě)出些不只有開(kāi)頭的東西來(lái)。反正都已經(jīng)跑到現(xiàn)在了，真在考場(chǎng)中也沒(méi)時(shí)間改了，索性就繼續(xù)往下寫(xiě)，伸手以后，可能我會(huì)伸出手去記錄，但最多的，我想用心感受。

伸出自己的手作文10

　　在生活中，每個(gè)人都曾受到過(guò)別人的幫助，每個(gè)人也都曾為別人伸出自己的手。伸出自己的手，將會(huì)收獲許多許多。

　　星期六的傍晚，我手里拿著漢堡，步行在繁華的街道上。夜晚的城市真美呀!燈火斕珊，樹(shù)葉在微風(fēng)的撫摸下“沙沙”作響，釋放著獨(dú)特的氣息。然而在這片喧囂中，似乎夾雜著什么異樣的動(dòng)靜。我慢慢地走著，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人在大口大口地喘著粗氣。走近一點(diǎn)，看清楚了，是一個(gè)衣衫襤褸，面色發(fā)黃的老人。真可憐！我的鼻子酸酸的。他大概餓了許多天了吧？我看著手中的漢堡，不由地咽了口唾沫，“給他？憑什么給他？就因?yàn)樗�是個(gè)乞丐？哼，他的生死和你有什么關(guān)系？”一個(gè)尖銳的聲音不停地在反問(wèn)我。我的自私與良知在做激烈的斗爭(zhēng)�！瓣P(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，即使他和你毫無(wú)關(guān)系，也得幫！”爸爸平時(shí)拿來(lái)教育我的話終于起作用了，它擊退了自私，展現(xiàn)了溫馨的一幕：我把食物一點(diǎn)點(diǎn)地遞給他，他一開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)食物靠到他嘴邊時(shí)，他猛地坐起來(lái)，抓起漢堡狼吞虎咽，眼中流著晶瑩的淚水。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候，我想我應(yīng)該已經(jīng)消失在人群中了。伸手不應(yīng)定都要讓別人知道自己的，對(duì)嗎？

　　回家的路上，我捂著“咕咕”叫的肚子，小聲嘀咕：“餓，餓呀！”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲疑斐隽俗约旱氖盅剑?/p>

　　伸出自己的`手，擁有了博愛(ài)；伸出自己的手，展現(xiàn)了優(yōu)雅；伸出自己的手，奉獻(xiàn)了愛(ài)心；伸出自己的手，獲得了成功。在同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，在老師工作繁忙時(shí)，在家長(zhǎng)父母生病時(shí)，甚至是在一個(gè)過(guò)路人跌倒時(shí)……朋友們，讓我們伸出自己的手，幫助他人，從中獲得更多的快樂(lè)吧！

伸出自己的手作文11

　　伸出自己的手，使黑暗里的燈塔照亮迷途的眼睛。

　　伸出自己的手，使生命的源泉灌溉饑渴的心田。

　　伸出自己的手，使人間的春風(fēng)喚醒沉睡的靈魂。

　　伸出自己的手，使那無(wú)私的奉獻(xiàn)世代相傳�！�—題記

　　記得那一次，窗外下著傾盆大雨，幾道閃電打破了夜的.寧?kù)o。我仍坐在寫(xiě)字臺(tái)前趕著作業(yè)。不知為何，眼前像地震一樣顫抖著，我倒在了寫(xiě)字臺(tái)上。媽媽趕緊放下手里的活，三步并作兩步跑到我的身邊，摸了摸我的額頭，“呀，發(fā)燒了�！眿寢尳械�。這時(shí)，她沒(méi)顧三七二十一，伸出了她那充滿老繭的手，一使勁，把我背上，跑到了醫(yī)院。到醫(yī)院的她，已是個(gè)落湯雞了。

　　幾天過(guò)去了，我一直發(fā)燒不退。直到那天，我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的身邊睡著了，從她的姿勢(shì)中，我看得出她很累，這幾天為我操勞了許多。我的一個(gè)動(dòng)彈把媽媽從甜美的睡夢(mèng)中驚醒。她看到我醒了，趕緊起來(lái)，為我倒水。那時(shí)，她有一次伸出了充滿老繭的雙手，我緊緊握住她的手，從內(nèi)心中有一股暖流涌了上來(lái)。當(dāng)我康復(fù)出院后，我看到了媽媽臉上那久違的微笑，那笑的是多么甜美，那么令人溫暖。

　　伸出自己的手，不僅僅在親人之間，父母的愛(ài)也許不那么直接，也不用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但在伸手的瞬間是那么美好，溫馨。

　　當(dāng)你失敗時(shí)，老師伸出他的手，給你那份最有力的信心；當(dāng)你成功時(shí)，老師伸出他的手，給你最大的鼓勵(lì)……

　　當(dāng)你無(wú)助時(shí)，朋友伸出他的手，給你最溫暖的關(guān)懷；當(dāng)你悲傷時(shí)，朋友伸出他的手，給你抹去眼角的淚水，為你平復(fù)內(nèi)心的傷痛……

　　伸出自己的手，照亮黑暗中迷途的眼睛；

　　伸出自己的手，灌溉生命中饑渴的心田；

　　伸出自己的手，喚醒人間沉睡的靈魂；

　　伸出自己的手，使無(wú)私的奉獻(xiàn)世代相傳。

　　朋友，伸出自己的手吧！

伸出自己的手作文12

　　九月末，你伸出自己的手，去抓住內(nèi)心的渴望；十月末，你伸出自己的手，去抓住近在眉睫的成績(jī)。走吧，去抓住自己想要的，放開(kāi)自己不滿意的。

　　去年的九月末，十月初我還是一個(gè)小學(xué)生呢，可是今年一切都變了。我與小學(xué)同學(xué)分離了，踏入了中學(xué)生活。來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的壓力。

　　愈是緊張的環(huán)境，我愈不知道想要什么�？赡芪蚁胍�好成績(jī)吧，可能我想要突破自己吧，也可能我只是來(lái)適應(yīng)新環(huán)境吧�？晌也⒉皇呛芟矚g學(xué)習(xí)，所以雖然時(shí)間緊迫，我更喜歡讓人舒心的寢室。

　　伸出自己的手，推開(kāi)寢室的們，打開(kāi)燈，輕輕一擰風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，涼風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢把整天坐在教室里的憂郁勁全化成更清爽的風(fēng)飛到走廊上，讓還在爬樓梯的同學(xué)快快享受下涼風(fēng)的洗禮。

　　宿管阿姨催促的聲音又在廣播里響起：“同學(xué)們，馬上就要熄燈了，趕緊！”正好要去洗澡的你找不到沐浴露了？那個(gè)身影窩在自己的柜子里，這里翻那里找，可就是找不到。她走過(guò)來(lái)，手里拿著一瓶不熟悉的沐浴露。

　　她伸出自己的手，唇中緩緩?fù)鲁觯何业慕枘惆桑�趕緊去洗吧。

　　“好，謝謝。”

　　“我的紙巾找不到了，在哪呢？”一個(gè)略帶急促的`聲音。你在原地急得直跺腳。“要紙巾嗎？我的給你�！焙芮宕�，很舒心。她伸出自己的手，里面握著一包紙巾。你的臉上眉毛舒展了，換上了一副清新脫俗的笑臉：“那，謝謝你啦！”

　　“咕嚕咕�！�…”你捂著肚子，朝大家羞澀的笑了笑。她露出溫婉的笑。

　　“又沒(méi)吃飽飯吧？”

　　你紅著臉，小幅度的點(diǎn)頭“嗯！”

　　寢室的人忽然放下手中的事，一窩蜂地涌到柜子前，又陸續(xù)續(xù)走到你面前。伸出自己的手，那一雙雙手里，有的不僅僅是面包牛奶，更是同學(xué)之間的友誼！

　　這人世間美好的情感，好好珍惜，錯(cuò)過(guò)了，會(huì)很可惜。

伸出自己的手作文13

　　手，大家再熟悉不過(guò)了：一個(gè)長(zhǎng)著無(wú)根甘蔗的不規(guī)則物體。手是心靈之窗，是成功之門(mén)。伸出手，你就離成功更進(jìn)一步。

　　伸出奉獻(xiàn)之手：

　　20xx年5月12日，一個(gè)噩夢(mèng)般存在的日子。而十五歲的雷楚年卻伸出手撐起了無(wú)數(shù)個(gè)患難者的藍(lán)天。那時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，忽然地動(dòng)山搖，他意識(shí)到情況不對(duì)，他首先想到的不是自己的生死，而是同學(xué)的安危，于是他快速返回教室，托起了8名同學(xué)的希望。隨后，他又積極參加志愿者，用小小的肩膀扛起了災(zāi)難中的生命，用小小的手托起了無(wú)數(shù)人的明天。

　　伸出希望之手：

　　在漫漫人生長(zhǎng)河中，許多人過(guò)著頹廢的生活，他的存在簡(jiǎn)直就是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活還要浪費(fèi)人民幣！他的存在真的是一點(diǎn)意義也沒(méi)有！而我，也是對(duì)這種生活厭惡之極。我堅(jiān)信，伸出手就能摸到星光！我羨慕，羨慕霍金的理科頭腦，羨慕祖沖之的圓周率概念。然而，上帝也沒(méi)有忽略我：他給了我一個(gè)思維活躍的大腦，這個(gè)頂著雀巢般毛發(fā)的球狀物，它不同于愛(ài)因斯坦的理科性思維，也不同于陳安之的哲理性話語(yǔ)，更不同于牛頓的地心引力。它有它的想法，有它的思維，有它的一份力量！然而，它只是一個(gè)鋪墊，我會(huì)用它作為鋪墊，伸出手去實(shí)現(xiàn)我的明天。

　　伸出建國(guó)之手：

　　周恩來(lái)同志12歲立下為中華之崛起而讀書(shū)的`豪言壯語(yǔ)，我們?yōu)槭裁床荒転⑾聻橹腥A之騰飛而奮起的點(diǎn)滴熱血呢？

　　總之，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天！

　　在這個(gè)快節(jié)奏的競(jìng)速時(shí)代，請(qǐng)伸出自己的奉獻(xiàn)之手去感恩社會(huì)吧！請(qǐng)伸出自己的希望之手去創(chuàng)造明天吧！請(qǐng)伸出自己的建國(guó)之手去報(bào)效祖國(guó)吧！

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年伸手，則國(guó)復(fù)興！

伸出自己的手作文14

　　伸出自己的手，給我的對(duì)手，你……

　　自從我呱呱墜地，就注定了我是你的對(duì)手，我們的交手中我多次伸出自己的手向你是威，表示不屑，你從未贏過(guò)我。

　　小時(shí)候，我擁有比男孩子還多的玩具車(chē)，一輛一輛地排列著，儼然是一列整齊的車(chē)隊(duì)。我常常伸出自己的手，指揮著我的隊(duì)伍，發(fā)布著一系列的指令：“立正，稍息，向右轉(zhuǎn)。”這時(shí)，爸爸就會(huì)憐愛(ài)地摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“小傻瓜。”那個(gè)時(shí)候，爸爸是喜歡車(chē)的，理所當(dāng)然地認(rèn)為我也是喜歡車(chē)的。那個(gè)時(shí)候，爸爸是國(guó)王，我是公主，國(guó)王統(tǒng)治著公主的崇拜。公主伸出自己的手揮揮，以示開(kāi)心。

　　在這個(gè)世界上，我們不可能每個(gè)人都做英雄，我們只是一些普普通通的人，但和那些威名顯赫的英雄一樣，我們同樣也伸出自己的手和對(duì)手氣喘吁吁地決出勝負(fù)。

　　為了體育長(zhǎng)跑考試，爸爸陪我一起練。我提議我們比一比。沒(méi)多久，我們都累壞了，爸爸落在我后面好多。我停下腳步，伸出自己的`手，拉了爸爸一把。我們騎著車(chē)回家，坐在后座上，我又次伸出自己的手，攬著爸爸的腰，突然發(fā)現(xiàn)這樣的場(chǎng)景已經(jīng)消失了多年。爸爸再也不會(huì)騎得那么快，他騎得慢而穩(wěn)重；我再也不會(huì)認(rèn)為這是世界上最快的速度。雖然車(chē)速很慢，可是我還是體會(huì)到了飛翔的感覺(jué)。在歲月面前，爸爸再一次輸了。

　　可是，這次我伸出自己的手，不再是驕傲，我承認(rèn)你贏了。在生活面前，你贏得干脆、漂亮！

　　伸出自己的手，是給對(duì)手的一份欣賞：

　　伸出自己的手，是給自己的一份激勵(lì)。

　　每當(dāng)我觸及心靈最美好的部分，就感覺(jué)自己又一次向?qū)κ稚斐隽耸帧?/p>

伸出自己的手作文15

　　伸出自己的手，溫暖一下那些孤獨(dú)無(wú)助的心靈。

　　——題記

　　城市的傍晚總是寧?kù)o的，余暉靜靜地灑在大地，蒙上一層金黃，一切像是老照片一般。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，給這秋添上幾分溫?zé)帷?/p>

　　街邊幾乎沒(méi)有人，零零散散的'枯葉鋪滿了道路，風(fēng)一吹，倒揚(yáng)起來(lái)，灑向夕陽(yáng)。我正快步走向家中。

　　耳邊只有輕快的腳步聲，卻摻雜了幾聲微弱的呼吸聲。我扭頭望向街道的那一頭，一個(gè)瘦骨嶙峋的身影直直刺入我的視線。

　　她約莫七十歲出頭了吧，身上裹著黑乎乎的布匹，像是蠶結(jié)繭般把自己緊緊繞成一團(tuán)。在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她背對(duì)著我，頭上的發(fā)亂糟糟的，像是頂著一團(tuán)雜草。

　　我鼓起勇氣，小心翼翼地走上前去，問(wèn)了一句：“您還好嗎？”我竟然發(fā)現(xiàn)自己的聲音在顫抖。她遲疑了一下，像是在思索著什么，才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著我。

　　我被她那深邃的雙眼所震懾到，一時(shí)不知怎么搭話。沉默仿佛吞噬了一切，時(shí)間停在那一刻。

　　我回過(guò)神，掏出口袋中僅剩的二十元放到她面前，準(zhǔn)備起身離去。那位老婦人開(kāi)了口：“等等。”她站起了身。

　　她的身軀稍稍彎曲，看起來(lái)她是用盡了力氣挺起腰板。她伸出手，想要去握住我的手。

　　我下意識(shí)地把手抽了回來(lái)，老婦人的手便抓了空。瞬間，她的眼神黯淡了，方才直挺挺的腰板也彎了下去。我才知道自己做了多么不可原諒的事。

　　我又伸出手，握住了那一雙蒼老而又無(wú)力的手，老婦人驚喜地望向我，那雙手布滿了道道深深淺淺的痕跡。那一刻，我感到無(wú)比的溫暖。老人的臉，在夕陽(yáng)的映襯下倒也有了幾分氣色。

　　邁步回家，步伐格外輕快。

　　伸出自己的手，去溫暖一下那些孤獨(dú)而又無(wú)助的心靈。