校園雨景作文

時間：2024-08-07 13:39:51 雨作文我要投稿

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校園雨景作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的校園雨景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園雨景作文

校園雨景作文1

　　如果你來到我們學校，旁邊玩水。俗話說：“春雨貴如油。”不只是農民伯伯喜歡，我們校園的花草樹木也在貪婪地吮吸著這春天的甘露。

　　傾盆大雨時的校園，同學們都撐著雨傘，穿著雨衣走進班級，那五彩的雨傘、雨衣也成了校園里一道獨特的風景線。沒帶雨傘的同學就不一樣了！他們一路小跑地沖進班級，操場上頓時空無一人。夏雨的美在于它的來去突然；夏雨的美在于它的傾盆直瀉；夏雨來臨時，天空并無烏云，但雨滴滴嗒嗒地落下來，漸漸地變成了啪啪啪，宛如琴聲，從低到高，好像在敲門，靜下心來傾聽，優(yōu)美至極，加上雷神的大鼓、電神的電光、還有陣陣狂風，組成了一首交響樂，美不勝收。

　　雨停了，樹上的露珠落下來，雨滴還在嘀嗒流著，花草上面沾滿了露珠，滾來滾去就像一顆珍珠在盡情地玩耍，多么可愛啊！一不小心就滑滑梯似地落下來，你輕輕地彈一下，雨滴、雨點兒就濺在你的'臉上。低年級的同學會來到操場上用力地踩水坑，濺起水花，玩得不亦樂乎，搞得全身濕漉漉的還在高興地笑著。

　　校園里的雨真美��！我愛雨中的校園。

校園雨景作文2

　　晌午時分，天氣異常悶熱。人們一邊吃飯，汗珠像巖縫里滲出來的水滴不時地淌下來。

　　忽然，一聲悶雷打破了這份凝重，人們燥熱的心頭頓時像吹過一絲涼風。往天空望去，只見東南方有一片帳篷似的烏云鋪天蓋地而來，附近人家已經開始在房上收麥子，樹上的葉子也快活地搖擺起來。

　　過了一會兒，細雨開始降落。老天爺像一個囊中羞澀的窮漢，舍不得花掉自己口袋里的那幾個硬幣。孩子們依然我行我素，撒歡似的`在操場上嬉戲。天上的雷聲，地上的笑聲，將天地攪得像一鍋開水，熱鬧極了。

　　一道閃電，隨之一聲驚雷，豆大的雨霎時蓋住了剛才的小雨點。那些玩得正歡的孩子如鳥獸散，屋檐下一時間擠滿了嘰嘰喳喳的“小麻雀”。

　　驟雨下了一陣，雨點又恢復了起初的情勢，但空氣已分明失去了晌午的炎熱。花壇里的那些花草精神多了，孩子們的歡聲笑語又在校園的各個角落飄落開來。

校園雨景作文3

　　雨，是大自然的使者，她輕輕地灑落在校園里，柔和的拂過我們的臉頰。雨姑娘邁著輕盈的步子，悄悄地來了！

　　雨，像一位美麗的少女。她輕輕地落在花壇里面的花朵上，花朵張大嘴巴，努力地大口地吸著晶瑩剔透的雨珠，好像在說：“下吧，下吧，我最喜歡喝雨珠了！”這時，花朵悄悄地綻放了。

　　雨，像一位天使落在校園里。那蒼老的'梧桐樹，被風雨打在身上；那又軟又長的胡須隨風飄揚；那曲折干枯的枝干，被雨淋濕了。雨珠輕快地打在樹木上，那清脆的聲音像一首歌曲。

　　雨，像一位位淘氣的小孩子落在校園里。同學們撐著傘，來觀賞校園的雨景。這時，淘氣的小孩子頑皮地落在小蘑菇上，發(fā)出清脆的聲音，這聲音如同美妙的旋律。雨，像一條斷了線的珍珠落在校園的地上，滴答滴答。從教室出來的同學，腳踩在地上，踩出了一朵朵美麗的水花。

　　雨悄悄地灑落在這美麗的校園里，猶如為校園披上了一層薄薄的面紗。雨是大自然中的一名歌手，輕輕地灑落在校園里！

校園雨景作文4

　　清晨，我和好朋友剛走到宿舍樓門口，就聞到了空氣中散發(fā)的泥土的氣息�！芭�，下雨嘍！”我們驚喜地漫步在校園中。

　　綿綿的細雨紛紛揚揚灑滿了校園的每一個角落，地面和空氣都是濕潤的。凹陷的地面上積攢了一片一片的雨水，校園的柳樹、梧桐樹和草坪里的三葉草在雨水的滋潤下，都精神煥發(fā)，綠得發(fā)亮。我們被這迷人的雨景深深地吸引了。

　　柳樹舒展著它又綠又長的“秀發(fā)”，絲絲縷縷，隨風搖曳，像是在和剛睡醒睜開朦朧睡眼的梧桐樹打招呼。梧桐樹看見柳妹妹早早的起來，自己還沉浸在睡夢中，羞澀得掉了幾朵花。那幾朵花正好飄落在一處低洼有雨水的地方，就像一片池塘上面飄著正要綻放的荷花。這時，一陣清風撲面而來，撫摸著我的臉，好像在和我打招呼：“你好呀，小姑娘。”它是那么的溫柔，我的.心一下子敞開了。

　　每天奔波于“宿舍——教室——食堂”三點一線之中，精力也投入到題海，疲憊不堪的我們無暇與身邊的景色。一場細雨，竟讓我無意中發(fā)現(xiàn)校園的美景，原來，校園也是如此迷人！

　　�。∥覑圻@美麗的雨景，我愛這美麗的校園！

校園雨景作文5

　　“轟！轟！”“滴”，教室里的燈一閃一閃的，有時開有時關。頓時教室里混亂一團。

　　這是一場考試課，剛剛還專心致志的我們一下子就被這緊急情況給呆住了。沒有燈的教室黑得要命，不是能聽到一些不小心撞在一起的.人發(fā)出的尖叫聲。

　　估計現(xiàn)在沒人寫試卷了，我想著。我向外望去，無數(shù)粒雨滴像利劍般向地面刺去，猛的像一只只野獸。突然，一個驚天雷向地面射去，嚇得我上了眼。

　　等我睜開眼時，教室已經亮了，剛剛還頑皮的我們像見了猛虎般，安靜得連針掉在地上都能聽到聲響，只是偶爾傳來一陣寫字時發(fā)出的“沙沙”聲。

　　在我們謹慎緊繃地與那張試卷“對戰(zhàn)”時，外面的雨已經停了，但可惜的是，我們還不知道。終于，一陣清脆而響亮的下課鈴聲打破了這一寧靜。我們飛快地跑下樓，與雨后校園做親密接觸。

　　我飛快地跑下樓，在操場上散步。雨后的松樹更加挺拔有力，就連那嬌嫩的花兒也像注入了精神劑，在風中翩翩起舞。

　　呼吸著雨后的新鮮空氣，踩著被雨水沖刷過的地面，我要說：“我愛這雨后樂園！”

校園雨景作文6

　　來得突然--跟著一陣陣清爽的秋風，伴著一陣陣蒙蒙的細雨。清晨，走在學校的路上，呼吸著清新的空氣，聞著花的清香，感受著這煙雨朦朧的美麗。

　　我側耳細聽，那聲音像一曲輕快的歌謠，從四面八方響了起來。嘩啦啦，嘩嘩……一會兒像換了一首無字的樂曲，沙啦啦，沙沙……小雨滴落在校園的小水洼中，發(fā)出美妙的聲響，滴答、滴答。蒙蒙的細雨被風吹得想蒲公英一樣往下落。同學們打著傘，站在雨中，會覺得，好美啊！

　　校園的大楊樹像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　走進校內的'小花壇，我發(fā)現(xiàn)每棵植物都和原來與眾不同了。以前青草上有淺淺的灰塵，而現(xiàn)在被秋雨姑娘洗完澡后，青草上那些灰塵一掃而光了。雨姑娘改變了小花壇的色彩，所有的顏色都被融入到了這水淋淋的嫩綠之中，變得耀眼，綠得透明。這種感覺使人感到清涼，舒服。我望著校園的雨景，說到，雨，真美，我愛你！

　　聽了我的校園雨景，你說我們校園的雨景美嗎？迷人嗎？

校園雨景作文7

　　走出門，就與秋雨撞了滿懷，風雨中含著露水和桂花的氣息，雨后的空氣好清爽。

　　先是聽見它的聲音，沙啦啦，沙啦啦……

　　它們像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，靜靜傾聽，逐漸清晰起來，響亮起來…。

　　校園里每一棵楊樹，每一叢小草，還有那個銅牛都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)柔軟的'手指，彈奏出一首首小曲，十分優(yōu)雅悅耳。校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：您好！高大挺拔的白楊，你那高大的身軀是邀我在炎熱的夏天來避暑嗎？你好！操場油綠的草地，你長出整齊茂密的小草，是邀我和同學在草地上打滾嗎？你好！堅固的天橋，你躺在那里是讓我們到操場上跑步鍛練嗎？喂！小小的蟋蟀，你在唱的是什么呢？我猜你放聲大唱，一定是想去參加演唱大會吧？

　　校園的雨景真美呀！

校園雨景作文8

　　校園里的雨淅淅瀝瀝，下的那么歡快。像一群可愛的小精靈一樣，歡快地像在蹦蹦床一樣，蹦得那么歡快；又像無數(shù)顆晶瑩剔透的水晶從天空中灑落下來，我真想把她一手抓住。

　　在我正陶醉在這美麗的雨景的時候，突然，一粒小雨珠落到了我的手里。這時我才發(fā)現(xiàn)，平常并不起眼的雨滴落在手中是那么的清爽、舒服。

　　在她們落地的途中，我參加了這短暫而別有深意的'儀式。下雨的時候，天空是那么明朗，空氣是那么清新，就像雨正在為天空、大地在灑香水呢！所以我們的世界才那么幽香。雨的聲音是那么美，嘩啦啦、嘩啦啦……她們好像正在開著音樂會，看誰的聲音是美中之最。我在想，如果每天都有這么可愛的精靈、那清新的空氣、那么好聽的音樂……那簡直就是人間天堂��！

　　雨，那么好聽、那么好看，此時此刻，誰還能不再喜歡雨呢？

校園雨景作文9

　　今天下午第三節(jié)，蔚藍的天空轉眼間變成了烏黑的天空，好像整個天空被烏云覆蓋住了，地球像被一些不名飛行物給吞噬。

　　突然，一個炸雷而響接著傾盆大雨而下，過了一會兒大雨如注，雷聲大作，本來是一滴滴小雨，變成一絲絲雨；多的不可形容，好像從天空中降下來的“巨大水簾”，它從天上飛快得落下來，落到地上，好像是天神賜給我們的寶物———鉆石，花兒，小草，大樹都沉浸在雨水之中，好像整個同安小學都淹沒在“嘩嘩嘩”的雨水中了。

　　不一會兒，滂潑大雨逐漸減少了，夕陽慢慢的下山了，小草、花兒和大樹在緩緩的.陽光下顯得生機勃勃。

　　夕陽西下，到了放學時大雨好像不舍地離開，又下起一場旁潑大雨，在大雨中雨聲、雷聲、車聲變成了一曲美妙的歌聲，在學校不�；厥�。

　　我愛雨天，我更愛雨天里的校園。

校園雨景作文10

　　人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的`名，但它卻別有一番風味，是我心中最愛的地方。

　　我愛校園，愛校園的景。

　　清晨，陽光灑下了點點光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個個守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個花壇分布在學校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當護花使者。

　　晴天的校園美，雨天的校園更美。

　　一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花兒在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。

　　晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風味。

校園雨景作文11

　　今天下午第三節(jié)，蔚藍的天空轉眼間變成了烏黑的天空，好像整個天空被烏云覆蓋住了，地球像被一些不名飛行物給吞噬，突然，一個炸雷而響接著傾盆大雨而下，過了一會兒大雨如注，雷聲大作，本來是一滴滴小雨，變成一絲絲雨多的不可形容，好像從天空中降下來的巨大水簾，它從天上飛快得落下來，落到地上，好像是天神賜給我們的寶物---鉆石，花兒，小草，大樹都沉浸在雨水之中，

　　好像整個同安小學都淹沒在嘩嘩嘩的雨水中了。

　　不一會兒，滂潑大雨逐漸減少了，夕陽慢慢的下山了，小草、花兒和大樹在緩緩的`陽光下顯得生機勃勃。

　　夕陽西下，到了放學時大雨好像不舍地離開，又下起一場旁潑大雨，在大雨中雨聲、雷聲、車聲變成了一曲美妙的歌聲，在學校不停回蕩。

　　我愛雨天，我更愛雨天里的校園。

校園雨景作文12

　　每當太陽升起，我們就迎著新一天的開始走進校園。每當我們邁入校門時，就會看見高大的教學樓和寬闊的操場。這是我們美麗的校園。

　　每到夏天，操場是校園里最熱鬧的地方啦！下課了，所有的小學生都奔向操場玩耍。有的同學賽跑，有的跳繩，有的踢足球……。操場是帶給我們快樂的地方。

　　每到春天，小花園里的花爭先恐后地開放，五顏六色，美麗極了。紅色的'，粉色的，黃色的……每當我從花園旁走過，總會聞到一陣陣清香。還會看見小蝴蝶小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

　　教學樓里，每層樓的走廊，都會有一兩個值周生看管。兩側掛滿學生優(yōu)秀作品。上課了，教室里回蕩著朗朗的讀書聲。

　　在校園里我們互相幫助，互相關心，團結友愛。這就是我的校園，我熱愛的校園。

校園雨景作文13

　　一天，天氣格外晴朗，我的心情也被這天氣感染了，媽媽帶我去買菜，這一路上，太陽公公朝我微笑，小鳥在枝頭為我唱歌。

　　可好景不長，菜市場的兩個人偏偏和我“作對”，“合力”破壞我的'大好時光。

　　“現(xiàn)在重播”，回到現(xiàn)場。一人說：“西紅柿多少元一斤？”商家答：“4元�！辟I者：“天哪，這么貴，能便宜一點嗎？”商家搖了搖頭，一口低價“三塊�！辟I者：“好你個奸商，肯定是你的菜太爛了，不想賣給我，是不是。”（其實買者是想用激將法，可惜失敗了。）商家不說話，卷起衣服就開打。兩人真是“棋逢對手”，好似當年的孫悟空大戰(zhàn)二郎神。在他們周圍圍了許多人，都站進安全區(qū)，沒有人上去勸架。

　　這時，真正的英雄來了——一個看上去弱不禁風的人，他要上前勸架，有人勸他不聽，而是走上前，鼓足了勁，把他倆分開，兩人都不服氣，要繼續(xù)打，那人站在中間，被打得鼻青臉腫。

　　這時有人喊“別打好人”，兩人才不打了，不打了，各自回家了。

　　經過這件事后，我明白了不要占小便宜，同時也不要用武力解決問題，武力能干什么，只能破壞雙方的友誼。我們大家都要做文明人。